青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春的河流，一如既往向前流淌，我們的青春，像河流中的水花兒，燦然綻放。
青春的日子總是那么忙碌。不曾忘記，在晨光曦微的清晨，我們總在鈴聲中驚醒，掙扎著起床，然后擠進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)般的洗衣間，一陣手忙腳亂后奔向教室，開始一天的奮戰(zhàn)；不曾忘記，在陽光燦爛的上午，課間閑暇，陽光悄悄爬上課桌，我們伸出手來，撫玩手心的陽光，享受陽光的溫暖；不曾忘記，在星光滿天的夜里，從教室出來，踏上回寢室的路，邊走邊聊，邊打邊鬧，我們一起仰望星空，暢談人生，然后入寢，酣然入夢(mèng)。
在這樣的循環(huán)往復(fù)中，時(shí)間飛逝，高三離我們?cè)絹碓浇�，中考仍然歷歷在目。我的記憶還一直停留在那個(gè)蟬聲震天的.夏季。那年夏天，我們的筆在一張張浸染著離別淚水的紙上劃過，書寫著一些關(guān)于離別、關(guān)于友情的文字。那些一起哭過笑過的人，那些一次又一次生離死別般的告別�？涩F(xiàn)在看來，我們是做了那么多徒勞無功的事情，是我們把這小小的轉(zhuǎn)折，小小的分離無限的擴(kuò)大了，青春的河流緩緩流淌，帶著我的青澀、我的懵懂、我的初中一并流走。
彈指間，高中已過大半，我們或許又會(huì)滿載淚水，抑或微笑告別，畢竟我們不再稚嫩，高中的我們，將懷著各自的夢(mèng)想，把離別當(dāng)做一場(chǎng)終將來臨的盛宴，我們明白了，在自己人生中每個(gè)階段都將出現(xiàn)不同的人，沒有誰能陪自己走完整個(gè)一生。
驀然發(fā)現(xiàn)，十幾年來，我們所有的時(shí)間和精力，所有的經(jīng)歷和回憶，全部停留在校園。我們走過初中，步入高中；我們走過青澀，步入成熟。我們所有的純真與美好，所有的熱情與希望，都在校園里發(fā)芽，生長(zhǎng)，開花。我們的青春屬于校園，我們的青蔥歲月屬于校園。
重回曾經(jīng)的校園是去年夏天，一切的喧鬧已歸于寂靜，紫藤蘿如瀑布一樣流瀉，曾經(jīng)的笑臉已為更年輕的面孔代替，告別了曾經(jīng)的校園，卻無處告別曾在這里發(fā)生的許多快樂、許多憂傷，那是一片朦朧的溫馨與寂寥，只適合于收藏。
我，愿為它準(zhǔn)備收藏的領(lǐng)地，那將是一片澄明的心園。
青春的作文 篇2
一年一年又一年，思念卻在一瞬間，永不停歇的時(shí)間，什么都會(huì)變，不再任性和膚淺，不再執(zhí)著和敷衍，永遠(yuǎn)唯一的不變才是最大的改變......
漸行漸遠(yuǎn)的離開家鄉(xiāng)的足跡，拉長(zhǎng)了距離，卻讓彼此的心走的更近，從學(xué)生到躋身于千萬求職者之中，感覺只用了一段夢(mèng)的時(shí)間，短暫而又不平凡，或許不經(jīng)歷挫折的人生不夠完美，又或者不勵(lì)精圖治的那段時(shí)間不足以稱之為青春，當(dāng)你滿懷憧憬立足于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的落差之間時(shí)，才會(huì)明白什么是不去親身體驗(yàn)不足以說成敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨坎坷不可謂人生。
曾經(jīng)單純，因?yàn)槟鞘巧罱o與我們最寬容的一面，但是當(dāng)真正想用肩膀去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外面的天空沒有學(xué)校的藍(lán)，外面的氛圍沒有家里的溫暖，原來老師的教導(dǎo)不一定都是對(duì)的，原來自己的設(shè)想多半都是空想，所以，勇氣可以推波助瀾也可以埋沒堅(jiān)定和恢弘的信念，所以，明白了一個(gè)不是事實(shí)的事實(shí)，成功不是一個(gè)隨手寫來的詞，而是一件等你去做的事，有夢(mèng)想就要起航，不管成功失敗，為短暫的人生留一些懷念少一些遺憾。
總是憧憬著能為自己的青春買單，可是當(dāng)生命以看得見的速度在消逝時(shí)，我卻只能眼睜睜的看著今天變成了昨天，就在這樣的生活里，每天有多少人遙望著藍(lán)天在設(shè)想自己的未來，可是真正把理想當(dāng)做事業(yè)去做的人屈指可數(shù)，所以喜歡平凡的人越來越多，因?yàn)樘叩钠瘘c(diǎn)確實(shí)夠不到，所以不想束縛的人越來越少，因?yàn)楸蝗︷B(yǎng)的生活很有安全感，所以有人說了那句話，高風(fēng)險(xiǎn)與高回報(bào)并存，我們?nèi)鄙俚牟皇菍?shí)力，是勇氣！
走進(jìn)方形的電梯，踏進(jìn)方形的辦公室，坐在方形的格子里面對(duì)方形的電腦，一些不習(xí)慣的事情在我們循規(guī)蹈矩的生活中慢慢變得理所當(dāng)然，其實(shí)并不是很開心，但是在高額的.利益面前那些向往的生活會(huì)變得如此的渺小，只剩下心底那微弱的聲音在吶喊，這不是我們要的生活，青春雖過，但可以重走一回。
青春，總有那些不知輕重的沖動(dòng)，總有那些莫名其妙的無知與愚蠢，但更多的是夢(mèng)想與無奈，沒有完結(jié)的心愿可以在現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)，所以......
重走青春，因?yàn)橛羞z憾與不甘，沒做的，后悔的，重走青春，因?yàn)橛惺∨c不舍，想要的，沒得到的 ，重走青春，因?yàn)橛惺ヅc不服，自由的，無拘無束的，有多少事值得依賴，又有多少人可以重來，重走青春，只為一個(gè)沒有遺憾的人生。
青春的作文 篇3
青春，似草原上的風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆；青春，似天邊的虹，絢麗迷人，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；青春，似那迷霧，就繚繞在身旁，卻使上多大的勁都抓不��；青春，又似那鉆石，不是每個(gè)人都
有，但卻每個(gè)人都想有……
青春期，花季一般的存在著，而花季中的女孩們——她們的心悸動(dòng)著，就像……就像我一樣……
花季中的我，義無反顧的愛上了那個(gè)令我著迷，令我每一個(gè)細(xì)胞都愛著的“他”。
我覺得，“他”好像溫文爾雅，舉手投足間是那么的紳士。他的優(yōu)雅掩藏在每一個(gè)雪白的天地間，身穿黑色正裝的他，高貴、優(yōu)雅、坐如鐘�！鼓榷嘧恕唤z不茍’‘博學(xué)多聞’‘十全十美’是他對(duì)正義者無限的贊美，‘愛慕虛榮’‘口是心非’‘朝三暮四’‘舞文弄墨’是他對(duì)小人大無私的勇敢諷刺、批評(píng)。
我覺得，“他”好像才藝非凡，一張口妙語連珠、緘口結(jié)舌”墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”是他對(duì)冬日迎著風(fēng)雪傲然綻放的梅花的謳歌；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他對(duì)循循善誘的教師的稱贊；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是他對(duì)默默付出卻不求回報(bào)的母親的贊譽(yù)。
我覺得，“他”好像很神秘，總喜歡用黑色偽裝自己。他看似冷漠，總喜歡穿著黑色的防彈衣，總拒人于千里之外，但你堅(jiān)持過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)樗桓敢鈭?jiān)持不懈的'了解他的人交往。
我覺得，“他”好像還很萬能。他可以用不一樣的文字，叫我們?cè)趺醋鋈耍核剂鞑幌�，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化。它能夠用沙漠中的仙人掌，叫我們懂得頑強(qiáng)；它還能夠用小草與花朵、天空與白云，叫我感恩……
我覺得，我深深愛著這樣的他，這樣優(yōu)雅、這樣多才、這樣神秘、這樣萬能的他，因?yàn)樗梢栽谖颐允Х较虻臅r(shí)候，及時(shí)用他那神秘的魔力，點(diǎn)亮回家的燈火；可以在我無聊的時(shí)候，用他那輕柔的話語，給我講訴世間的喜怒無常。在他的世界里，我可以盡情暢游，盡情的大哭大笑，盡情的為那些美麗的一景所嘆服。
在這花季里，我不孤單；在這花季里，我有“他”。
我的青春，語文做主，在青春花季里，談場(chǎng)戀愛，在敏感的青春花季里，和語文談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛，感悟彩虹一般美好溫暖的青春。
青春的作文 篇4
一個(gè)人走
兩個(gè)人行
三個(gè)人游
四個(gè)人不孤單
———題記
六月，七月，八月，就這樣毫無紀(jì)念地走過，毫不理會(huì)停在原地得我。
九月了，時(shí)間還是時(shí)間，不會(huì)因?yàn)榈卣鹚蚕⑼Ｖ�。每天一個(gè)人吃飯，睡覺，到處寫寫停停，如此這番平靜，沒有難過，亦沒有委屈。
初秋的天，沒有了那片深藍(lán)，走廊上已經(jīng)看不到長(zhǎng)裙了。也許，傍晚的某個(gè)時(shí)刻，站在樓梯口，可以聽到爽朗，清晰的讀書聲。
總是很熱枕的在一定時(shí)間里喜歡一首歌，一句話，懷念一大群人。
曾有個(gè)晚上，一張張哀怨的臉徘徊在菊花園內(nèi)的長(zhǎng)凳上。操場(chǎng)上，年輕婦女們?cè)谕辆酃鉄粝潞椭?jié)拍隨意舞動(dòng)身軀。還有后來人潮散去的操場(chǎng)，繞著球架盤腿而坐的我們，聊著別人的閑聞。
不知道過了多久，男生們一個(gè)個(gè)站起身來，順手拍掉褲子上的灰塵，然后像籃球架奮力躍起。退后十步，奔跑，跳躍，蓋帽，我靜靜的坐在一旁欣賞著這個(gè)此刻只屬于他們的'世界。他們忘了父母的嚴(yán)厲，老師的期待，自己施給自己的壓力，一直穿梭于兩個(gè)球架之間，充滿目的地發(fā)泄。皎潔的月光下，可以看到他們軀體彎曲成肆意的弧度，不禁自問，那時(shí)青春的姿態(tài)嗎？
關(guān)于他們，都是一群心中有夢(mèng)的少年，在壓力面前會(huì)很安靜，可是有那么一天會(huì)那么強(qiáng)烈的爆發(fā)。他們很是熱愛籃球，或許，在戰(zhàn)場(chǎng)上他們才能夠找到真正的自己吧。
現(xiàn)在的我還是會(huì)提起前幾個(gè)月被他們晚上八點(diǎn)多硬拉去爬山的“壯舉”。記得當(dāng)時(shí)每個(gè)人手上還都捧著一根蠟燭，說是照明。忘了活動(dòng)的發(fā)起人，那時(shí)很埋怨他吧，不過現(xiàn)在挺感謝他的。
夜間的山路，格外陰森在斑駁的樹影下，隱約可以看到路旁新立的墳，背后偶爾透過一絲涼風(fēng)，再加上同學(xué)的肆意渲染，我有好幾次想臨陣逃脫，可胳膊終究擰不過大腿，在三個(gè)人的支架下，我還是被逼上了“梁山”。文不知道從哪兒冒出來，跟大家提議，說到山頂時(shí)一起唱《忐忑》，大家哄然答應(yīng)。
等到山頂后，大家都累趴下了。我走到山巖上俯視這座我生活了多年的城鎮(zhèn)，是他帶走了我所有的童年時(shí)光。山腳燈火闌珊的路段，我竟然說不出名字來。田壟上星星點(diǎn)點(diǎn)的光點(diǎn)綴了此刻無星的夜。
突然，身后傳來了歌聲，原來他們還真唱起了神曲。后來，大家都沉默了一陣，再是談及了平時(shí)不愿面對(duì)的理想和未來。畢竟，在我們這些人之間，“未來”這個(gè)詞是個(gè)忌諱，它有種說不出的負(fù)重感，因?yàn)槲磥硎冀K是一幅我們不敢描摹的畫。
在夜色深沉，霧氣漸重的時(shí)候，我們收拾好心情打算下山拉，在下山前，我們一起對(duì)著天空大喊；“我要考一本！”
那一刻，全都釋放啦。
怏然的青春，是躲在笑魘里的花色蝴蝶，用透明的翅膀揮灑那般恍若浮光的記憶。只是后來，才懂得，青春是一場(chǎng)永不謝幕的舞臺(tái)劇，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。
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