青春作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。
我們走過(guò)如詩(shī)的春季，踏過(guò)如花的雨季，迎來(lái)了人生的青蔥歲月；青春無(wú)話，卻散出蓬勃的朝氣；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻釋放出沁人心脾的馨香；夢(mèng)想無(wú)語(yǔ)，卻激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
夢(mèng)想，可大可小，可多可少，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。我們或會(huì)因夢(mèng)想失去肢體，家人還甚至自己的生命。但，那也阻止不了我們，為它而奉獻(xiàn)青春，為它奉獻(xiàn)一生！
夢(mèng)想，有可能利己，也有可能利人，不能因?yàn)椤袄恕倍穸ㄟ@個(gè)人是自私的。在生死關(guān)頭，能做到完全為人民著想的人寥寥無(wú)幾。
生命，是世界給你的，挽救生命的人卻是那些默默無(wú)聞，生命丟失在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生。
“走，咋們?nèi)ァ壹覙?lè)’”。背上包的'姑姑對(duì)我說(shuō)。
反正家里也沒(méi)有什么吃得了，超市離家又不遠(yuǎn)。我們哼著小曲走在路上。在銅馬車(chē)站前的立交橋下圍著一群人。
站在遠(yuǎn)處的我們以為是在買(mǎi)東西，于是想去看看有什么可淘的。男的、女的、老太太、老頭兒、小孩把一位在地上躺著的老奶奶圍了起來(lái)，周?chē)乃共煌ā?/p>
我費(fèi)了九牛二虎才擠了進(jìn)去，姑姑看我準(zhǔn)備去，連忙拉住我，也不說(shuō)話，向我投來(lái)一個(gè)警告的眼神，我知道為什么姑姑會(huì)這樣。路人也在猶豫不決，在當(dāng)今社會(huì)，有一些老頭老太太出來(lái)碰瓷，好心人把他扶起來(lái)卻說(shuō)是人家撞得，使人們都惶恐，生怕攤上個(gè)大麻煩。
人群中有窸窸窣窣地議論聲。
“要不然打120吧！”
“快走，快走�！�
有人因?yàn)楹ε露吡�，有人熱心打了急救電話，人比原�?lái)少多了。但誰(shuí)也不敢去碰那個(gè)老奶奶。老奶奶捂住胸口，臉色白的嚇人，眼睛和鼻子都扭在了一起，有些猙獰，雙手時(shí)不時(shí)的拍著胸口，看著就很疼很痛苦。一個(gè)清脆的聲音沒(méi)收了人群中的嘈雜。
“讓一讓’我來(lái)看一看”。
不知道是這個(gè)人拯救了大家，打破了大家尷尬的氛圍，還或許是這個(gè)人的氣場(chǎng)太大了吧！
她先叫了兩聲老奶奶，聽(tīng)到老奶奶有回答，接著把袖子往上一擼，雙膝跪在地上，又小心翼翼地把老奶奶平放在地上，然后雙手疊放在老奶奶的胸口進(jìn)行垂直向下按壓，不一會(huì)兒臉頰上的汗珠就冒出來(lái)了，接著一滴一滴隨著按壓的動(dòng)作打在了手上，也顧不上擦一下。
“滴～杜～滴～杜～”救護(hù)車(chē)來(lái)了，人們趕緊讓開(kāi)了一條路，一個(gè)白大褂的醫(yī)生走到了小姐姐面前，也不知道說(shuō)些什么，白大褂醫(yī)生對(duì)那位小姐姐的充滿了尊敬。
她拍了拍褲子上的灰，又扭頭看了看老奶奶，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
微風(fēng)吹拂并沒(méi)有冬夜的清冽，而是有一絲溫暖吹在心頭，華燈下那一抹瘦弱的身影，似乎風(fēng)再大一點(diǎn)就可以將其吹倒；但，誰(shuí)也不知那瘦弱的背后又是怎樣一股強(qiáng)大的力量。
我從心里開(kāi)始崇拜醫(yī)生這個(gè)職業(yè)！不管是可以幫助家人，同時(shí)也可以在陌生的環(huán)境溫暖他人。不管多累，但是可以造福社會(huì)，為他人排憂解難。
也許就是跌倒，因?yàn)閴?mèng)想也會(huì)忘掉。青春的宣告，夢(mèng)想最重要；放肆的大笑，瘋狂的喊叫；我有我驕傲的大笑，我有我驕傲的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閴?mèng)想而散發(fā)！
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，即使令人感到壓力，令人懼怕，我們也要讀下去！青春的我們就要無(wú)所謂，青春的我們就要有夢(mèng)想。
因?yàn)閴?mèng)想，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)閴?mèng)想，我們生活更加絢爛多彩！
青春作文 篇2
“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虛度而懊惱，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向光輝壯麗的成年。”這是魏巍的話，是的，只要我們?cè)谟邢薜那啻豪�，抓住機(jī)遇，去開(kāi)啟無(wú)窮的智慧，我們的青春就是成功的。
名人曰：“機(jī)會(huì)決是偏向于有準(zhǔn)備的人�！鄙钏埔粋�(gè)萬(wàn)花筒，真假，美丑構(gòu)成了它的豐富和復(fù)雜，我們只有做千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)準(zhǔn)備，去迎接那美好的機(jī)遇，用智慧去編織夢(mèng)幻的斑瀾。
中央電視臺(tái)的主持人楊瀾，你肯定不陌生吧！她也是一個(gè)平凡的女士，然而她的事業(yè)卻讓我們意想不到，短短的時(shí)間里，她卻開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的新天地，從主持人到香港鳳凰衛(wèi)視的“當(dāng)家花旦”再到香港良記股份的董事長(zhǎng)。那么，她成功的秘廖是什么呢？是天才？是勤奮？是刻苦？不，是因?yàn)樗粩嗟呐�，并且有充分的�?zhǔn)備，善于抓住機(jī)遇。
歌德說(shuō)：“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的、爽朗的`精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的�！笨傊�，我們只有把握好現(xiàn)在的一分一秒，抓住不可再來(lái)的美好時(shí)光，才能為創(chuàng)造燦爛輝煌的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
杰出的科學(xué)家鄭文嶺、馬文麗是一對(duì)博士夫妻，他們攜手創(chuàng)造了人類(lèi)基因史上的燦爛與輝煌，創(chuàng)立了世界上第一塊基因芯片。丈夫說(shuō)文嶺撰寫(xiě)了《細(xì)胞語(yǔ)言學(xué)》等七篇論文，引起了極大的轟動(dòng)。他們把全部精力投入到了破譯人類(lèi)生命奧秘的的科學(xué)實(shí)踐中，僅用八個(gè)月的時(shí)間，就攻克了基因分離返省世界性的科學(xué)難題。1998年回國(guó)后，又一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)日沒(méi)夜地破譯生物基因。20xx年伊始，實(shí)驗(yàn)室里終于傳出令人振奮的消息，世界第一片能用于臨床珍斷的應(yīng)用型基因芯片問(wèn)世。而這對(duì)夫婦當(dāng)時(shí)還很年輕，丈夫38歲，妻子36歲。他們用青春之筆為自己的人生涂抹了一層亮麗的色彩，為造福人類(lèi)作出了重大貢獻(xiàn)。
在科學(xué)創(chuàng)造方面，我們知道歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的著名人物獲得創(chuàng)造成果，諸如伽利略17歲時(shí)發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；牛頓20歲創(chuàng)立微積分，24歲提出萬(wàn)有引力定律；徐霞客22歲時(shí)開(kāi)始周游各地，進(jìn)行地理考察。他們獲得成功，就是因?yàn)樗麄冇袦?zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候，他們就抓住它。
現(xiàn)實(shí)總是平凡而又殘酷的，但只要我們打開(kāi)智慧之窗，做好準(zhǔn)備去迎接機(jī)遇的到來(lái)，那么，生活將不再是一潭靜水，無(wú)風(fēng)無(wú)波。
青春作文 篇3
天涯，海角，一條理想的黃金分割線；九天、重洋、鑄煉著青春的海洋之神。
——題記
青春女神從未停止過(guò)對(duì)我們的眷戀，因此我們都一直在青春的路上前行。
我們的青春有著和別人不一樣的感知，青春的我們喜歡獨(dú)自一站在窗臺(tái)，看著從屋檐滑下的雨滴，思緒也隨著雨滴流走，漸行漸遠(yuǎn)�；蛟S來(lái)到了煙花三月的江南，著一襲長(zhǎng)衫揮一筆墨意，坦然傲立于懸岸，看枝頭百花綻放。甚至開(kāi)始相信來(lái)生，希望來(lái)生還來(lái)江南，只愿做一位隱者，生活在一個(gè)杏花開(kāi)遍的小村莊�？刺K堤春曉，聽(tīng)銜觴賦詩(shī)，過(guò)五析、走蘭亭、覓傷雨；攜幾位好友經(jīng)籬笆古道，過(guò)小橋流水，到蝴蝶泉邊去嘗試那一次久違的放縱。蝴蝶泉邊邀相伴，只念今生少年游。也或許來(lái)到了孤煙直上的塞北大漠，北風(fēng)不時(shí)卷來(lái)幾聲金戈鐵馬的痕跡。在激流奔放的長(zhǎng)河中敢能看出有幾分鮮紅的血色，無(wú)疑前面正在進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)情的廝殺，不知又是誰(shuí)在演繹著歷史的主角。無(wú)盡的遐想引領(lǐng)我們飛越現(xiàn)實(shí)的羈絆，成為了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將軍身披戰(zhàn)甲，站在誓師臺(tái)上，和三千將士共同舉起手中的鳳角杯，飲盡了對(duì)親人的牽掛，飲出了誓掃匈奴不顧身的豪情。嘴角念著同生死的誓言，在一陣陣碎杯的響聲中，穿過(guò)滿疆飛沙，揮師北上，出秦關(guān)，驅(qū)匈奴，收故土。青春激勵(lì)我們?cè)陲L(fēng)起無(wú)月的戰(zhàn)場(chǎng)上，所向披靡，殺出只屬于北方的.那一種豪縱。
我們的青春有著一份美好與純真生命花季為我們每一個(gè)人書(shū)寫(xiě)在我們的心靈深處都藏著一份美好的情感，希望與她有一次故事的邂逅，并不奢望什么花前月下。相見(jiàn)不必太早，又何必太晚，多少花好月圓的時(shí)光，溘然消逝，孤獨(dú)的心靈具備了冰霜下松柏的閱歷，才會(huì)領(lǐng)悟到命運(yùn)的旨意與緣份的含義。自己開(kāi)始變得畏縮起來(lái)，喜歡悄悄拾起枯萎凋零的花辨，夾在空白的日記里，去緬懷那些流逝的時(shí)光，喜歡偷偷在人群中瞥見(jiàn)她的身影，然后在心靈的那頭騰起一個(gè)美麗旋渦。一個(gè)撲朔迷離的結(jié)局，青春的相冊(cè)將會(huì)永遠(yuǎn)定格在這美麗的瞬間，多少年后，或在某月的某一天，會(huì)翻開(kāi)那段封塵已久的記憶，它依舊是珍藏里那最美的漣漪。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是微笑走向四季，將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
青春渴望能有一次蛹化成蝶的升華，因?yàn)槿松鷱膩?lái)不會(huì)是一馬平川。因此因此我們需要奔向遠(yuǎn)方，讓激情和思想為我們插上飛翔的翅膀，去博擊長(zhǎng)空，飛到九霄云上。
這樣，青春就會(huì)在風(fēng)行處綻放那永恒的笑靨。
青春作文 篇4
記憶中一些模糊的碎片不停的在我腦中翻飛，我卻找不到一張屬于自己的幸福。那些曾經(jīng)的過(guò)往，被定格在那張蒼白的樂(lè)紙上。曾經(jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的痛苦，曾經(jīng)的`幸福，曾經(jīng)的無(wú)賴，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的一切，都以不復(fù)存在。最后的結(jié)果，我們背著單肩包，踩在血色的地平線上，將那叫做青春的東西，倔強(qiáng)的拋在腦后，殘忍而決絕。
依稀記得我們是在那個(gè)血色的黃昏相識(shí)，然后就成為最好的朋友。我們一起逛街，一起看電影，一起逃學(xué)，一起聽(tīng)傷感的歌�，F(xiàn)在回想起，卻發(fā)現(xiàn)好多好多的事情我都無(wú)法忘記。正如別人所說(shuō)，那些回憶你的事情，怎么說(shuō)忘就能忘記呢？
我以為我們的幸福日子可以一直這樣持續(xù)下去，可那些記憶中事情，卻慢慢淡了顏色。
那一夜我去你的學(xué)校找你，我說(shuō)我的心情不好，然后你拉著我的手說(shuō)；“我們?nèi)ヅ懿桨�！我們手拉手在大街上一直跑一直跑，穿過(guò)每一條街，穿過(guò)別人像是看恐龍一樣的眼神，穿過(guò)我們單薄的青春。我們就那樣一直跑著，多么希望時(shí)間可以因我們而停留，把我們快樂(lè)的時(shí)光深深的印在你我心中，一刻也不能緩。
終于跑累了，我們停在廣場(chǎng)大口大口地揣氣，豆大的汗珠溢滿你我眉頭，臉上堆滿了笑，心頭幸福得像是粘滿了密糖。我們?nèi)コ匈I(mǎi)了好幾瓶啤酒，回來(lái)你說(shuō)我們一起醉。你不會(huì)喝酒，卻仰起頭閉著眼睛咕嚕咕嚕地喝了大半瓶，然后遞給我，要我一口氣喝完，否則就是我輸了。輸了是小狗，你說(shuō)。我知道你是不想讓我傷心，我也閉著眼睛一口氣將它喝完。喝完卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)醉得不醒人世。你靠在我的肩頭，沉沉的睡去。睡夢(mèng)中你說(shuō)要我幸�？鞓�(lè)地活著。
我感謝上蒼恩賜給我天使一樣的你陪我度過(guò)青春的最后一段時(shí)光。帶給我最快樂(lè)的日子。我想多年后的一天我回想起你，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
只是我不知道該如何去祭奠那段屬于我的青春，那樣的蒼白無(wú)力。
【青春作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春的作文11-25
青春的作文11-25
（精選）青春作文09-25
(精選)青春的作文09-09
（精選）青春的作文09-07
(精選)青春作文08-26
【經(jīng)典】青春的作文08-27
[經(jīng)典]青春的作文08-30
(經(jīng)典)青春作文09-04