實(shí)用的青春的作文(常用3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春本是一張潔白無暇的紙，不過青春的色彩是絢麗多姿的。
灰色的煩惱。記得初二時(shí)，讓我最揪心的不是肥皂劇，也不是科幻小說，而是自己的學(xué)習(xí)成績。每次考試，可憐的分?jǐn)?shù)像自由落體運(yùn)動(dòng)，一直在下降，從班上的前幾名，下降到40余名，那段日子里，無論老師還是父母，都為我的成績嘆息。面對(duì)這一切，我只能默默承受。尋找失敗的原因，努力，再努力，我開始自覺、刻苦地學(xué)習(xí)。我相信，通過努力，成績會(huì)好起來的。
藍(lán)色的.憂郁。不知不覺中，我已經(jīng)步入了初三，重新分班，不過我依然在原來的班，只不過班里來了許多陌生的面孔。我最好的朋友，也是我的同桌，被分到了其它班，我心里特別難受，每次看到她孤零零的一個(gè)人，我心里就難受，想起過去，我倆老斗嘴，她嘴笨笨的，每次我都占上風(fēng)�，F(xiàn)在想起來，是多么的不應(yīng)該�。∥以谛睦锬卣f：“朋友，以后我一定好好對(duì)你，好好的珍惜我們的友誼”。
金色的快樂。我和同桌分開以后，才都感覺到對(duì)方的重要，我們的友情逐漸加深。每次見面，都是快快樂樂的，有說不完的話，每次分開，都那么傷感，她常鼓勵(lì)我：“瑞瑞，加油，我們重點(diǎn)高中見�！倍潭處讉�(gè)字，給我以無窮的力量，有了她的鼓勵(lì)和濃濃的友情，我心情也好了，成績也逐步上升，我的生活又充滿了快樂。
在這美好年齡里，有朋友的關(guān)注，有親人的關(guān)愛，有同學(xué)的陪伴，有老師的鼓勵(lì)，一次傷心，一次失敗，那是生活必要的點(diǎn)綴。我要將潔白的青春白紙，變成美麗生動(dòng)的畫卷，永遠(yuǎn)絢麗多姿，永不退色。
青春的作文 篇2
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！薄氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！薄爸裰瘢瑧�(yīng)是綠肥紅瘦。”看著對(duì)手接不了了，我心中暗喜，挑戰(zhàn)成功了！我終于又坐回了我們班詩詞大會(huì)的擂主寶座！
拿到獎(jiǎng)品，才開心沒多久，班主任就讓我去她辦公室。一路上忐忑不安，我邁著沉重的步伐，踏入了“地獄之門”，卻見班主任正和顏悅色地看著我，我不禁松了口氣。“快過來！”她沖我笑道。哦，原來是因?yàn)槲以姳车锰錾�，讓我去參加比賽啊。聽到比賽的名字，我不由得愣了一下，“愛閱讀·善表達(dá)”，是這個(gè)我曾因膽怯而主動(dòng)棄權(quán)的比賽！
上個(gè)學(xué)年老師也曾跟我提起，她說想要我鍛煉一下自己，并將我們幾個(gè)備選選手留下來培訓(xùn)了幾天。在最后一天時(shí)，老師用一篇還未學(xué)過的課文為例，給我們出了幾道題，并告訴我們這就是最終考核。那天下午，窗外陽光明媚，我們坐在教室里，卻緊張又不安。老師開始出題了，聽完題目后，我們開始翻書，我很快就找到了答案。抬頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在急匆匆地翻書，我有些吃驚。兩分鐘后，老師問有沒有人找到了答案，不知為何，我猶豫著，低下了頭，這中間，包含了怎樣復(fù)雜的心情，或許是不確定，是緊張，是不自信，更多的，是不敢，不敢舉起手，不敢挑戰(zhàn)自己。當(dāng)然，最終我與這場(chǎng)比賽擦肩而過。
上一次老師讓我參加，是想讓我作為閱讀答題者，這一次，卻是古詩背誦者，同一個(gè)比賽，不同的角色，不同的時(shí)間，但是是同樣的挑戰(zhàn)，這一次還要退縮嗎？還是接受挑戰(zhàn)？難道我就這么甘心地把機(jī)會(huì)讓給別人嗎，難道我不想試一試嗎，難道我還想放棄后再后悔嗎？腦海里有兩種聲音在爭(zhēng)執(zhí)，它們喋喋不休，一個(gè)讓我參加，一個(gè)讓我放棄，令我更加猶豫。
不禁回想起上次回家后，媽媽一臉興奮地問我結(jié)果出來了嗎，我回以她一個(gè)疲憊、抱歉的笑容，低聲說出了那個(gè)令我感到失敗又后悔的結(jié)果，她臉上流露出了難以掩飾的.失望。嘴上輕輕念叨著：“沒事兒，你能當(dāng)上備選選手就已經(jīng)比那些普通的同學(xué)好了，已經(jīng)可以了，沒關(guān)系的�！边@次機(jī)會(huì)又?jǐn)[在我面前了，我還要讓媽媽失望嗎？不行，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班主任拍了拍我的肩，說：“好，挑戰(zhàn)一下自己，快回去上課吧�！�
很快，就到了比賽的日子。中午在隊(duì)友家準(zhǔn)備的時(shí)候，看著書上已經(jīng)可以倒背如流的詩詞，我突然變得底氣十足。怕什么呢，不過是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)。站在候場(chǎng)區(qū)，我一遍一遍地深呼吸，隊(duì)友們走過來為我打氣，我們的手疊在一起，剎那，我仿佛真的得到了力量，緊張的情緒放松了下來。
輪到我了，我站在臺(tái)上，看著滿臉期望的老師，眉開眼笑的媽媽，和神情各異的對(duì)手，我的心突然就安靜了下來。在向主持人表示了我已做好準(zhǔn)備之后，我選擇了一個(gè)數(shù)字，數(shù)字對(duì)應(yīng)的詩是《登飛來峰》，霎時(shí)，我覺得腦袋一片空白，背得滾瓜爛熟的詩人名字忘得一干二凈，正當(dāng)我不知所措時(shí)，眼睛對(duì)上班主任那溫柔、信任的眼眸，我從容地背出了這首詩。雖然沒有想起詩人，但我還是完成了這個(gè)挑戰(zhàn)！或許并不完美，但我仍然熱淚盈眶，我成功了！我超越了自己！
現(xiàn)在回想，其實(shí)我一直在挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)擂主，挑戰(zhàn)自我……于是我明白了，退縮不一定成功，但挑戰(zhàn)一定很酷！挑戰(zhàn)，我的青春旋律！
青春的作文 篇3
席慕容曾說：“我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉促的書�！�
每個(gè)人都有童年和青春，每個(gè)人都有著屬于自己獨(dú)一無二的時(shí)光和記憶。童年，似夢(mèng)、似糖、似滿天星，但它卻消失得飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝間便不見蹤跡。于是，我尋尋覓覓著：春日的花叢中，我知道，它停留過；夏季的海灘上，我明白，它曾在這；深秋的落葉燦燦，我深知，它已離開；那個(gè)晨冬，我才醒悟，它徹底消失在我的世界中了。
所以，童年，離我遠(yuǎn)去了。當(dāng)初稚嫩的笑臉已成歷史，曾經(jīng)的玩偶終究經(jīng)不住時(shí)間的摧殘，而那些令人捉摸不透的話語早已在某天隨風(fēng)逝去了，我，還能做些什么？唯一能做的，就是將那些零碎的記憶封存在心靈深處，加上鎖，便是僅存的留戀了。但不知不覺中，它們，卻隨著往事，散落在浩瀚的時(shí)間長河中，再無人知曉。
而青春，正踏著悄悄的步伐走進(jìn)我的生命，宛如一場(chǎng)生命的饕餮盛宴。我迎來我的花季雨季，從那刻起，我便進(jìn)入了最美的時(shí)光。
偶爾，總會(huì)聽見一陣“滴答”聲。我知道，那是秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)，那是時(shí)間正在流逝，緊接什么東西跟著消失了，分不清是歡樂還是悲哀，弄不懂是該尋找還是放棄。在一片迷茫中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來回響：似水流年，亦是青春，它不會(huì)為誰而停下。
一股莫名的'恐懼，原來，那即是青春的腳步，它，刻不容緩。于是，我開始追逐，因?yàn)槲抑�，錯(cuò)過了，也就失去了，再無挽留空間。
青春，是冬日的朝陽。第一縷光芒灑向大地，穿過葉間，樹葉沙沙，那，就是腳步的聲音。它離我是那樣近，好似一伸手就能觸碰到的溫暖，我跟隨著它，一步步向前。即使是荊棘密布的黑暗森林，即使是帶刺的玫瑰叢，甚至是一山更比一山高的艱難，我不憂、亦不懼。
我們的青春，來不及悲傷，即使是在痛苦中，也要閃耀著萬丈光芒！不斷地追逐時(shí)間，不停地?fù)肀Ющy，也不甘于永留黑夜，這就是我青春的腳步！
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