(必備)青春作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
“想飆到那最高最遠(yuǎn)最遼闊想唱完最感動(dòng)的一首歌沒看見那天高地厚不肯放手因?yàn)槲矣形蚁胍呐笥选?/p>
那是曾經(jīng)我們每天都要例行的活動(dòng)——合唱一支歌。剛開始我們情緒高漲，因?yàn)榭梢栽诎侔銦o聊的學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得一點(diǎn)放松。我們便把自己的喜好肆意在了這個(gè)活動(dòng)上，因而教室里就傳出了“我愛你”、“你愛我”這種有氣無力的諷刺的的歌聲。不用說，這種輕浮行為馬上便遭到了扼殺。老師要求我們合唱?jiǎng)?lì)志的歌曲。在唱的過程中，我才發(fā)現(xiàn)這些勵(lì)志的歌曲，是名副其實(shí)的，特別是在合唱的時(shí)候，你才能真正感受到它蘊(yùn)含的力量。
從此以后，我們認(rèn)真地對(duì)待每一天的每一首歌，或許我們不具備歌手的天賦潛質(zhì)，或許教室也不像在舞臺(tái)上那樣光彩絢麗，或許這樣的合唱實(shí)在是太普遍；但如果你身處在我們當(dāng)中，你會(huì)不自覺地將自己的聲音放大，會(huì)跟著整個(gè)剛強(qiáng)有力的'旋律而心情激蕩。有深沉渾厚惡的嗓音，也有清脆甜美的歌聲；有波濤洶涌般的高亢，也有一馬平川的平曠；有夢想的放飛，有思想的碰撞，有信仰的激勵(lì)，有友誼的綻放。
當(dāng)許多美麗的夢想交織在一起，就譜出了這樣一首美妙的樂曲。每個(gè)人都是一個(gè)特殊的音符，每個(gè)人都可以發(fā)出最獨(dú)特的聲音，但只有所有的青春都聚集在一起，音符們才形成美妙的流動(dòng)，青春這首歌才得以如此高亢、嘹亮。
還記得那震耳欲聾的歌聲，那一張張漲紅了臉，那些堅(jiān)定地眼神和動(dòng)作，那堅(jiān)定地眼神和動(dòng)作，那堅(jiān)定不移的對(duì)夢想的追求，都匯集了，都融合了，都到了同一個(gè)地方——我們那美麗的青春中。
我們唱的那些歌里，仿佛是講述了一個(gè)漫長的故事。從相聚到分離，從早至晚，每時(shí)每刻，從未停息；它們同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)人的故事：歡笑與淚水，一次次握手，一次次擁抱，一次次用愛付出與傳遞；我堅(jiān)信它更是一個(gè)關(guān)于夢想的故事：曾有這么一段時(shí)間，多少個(gè)懷揣夢想的少年大膽地創(chuàng)造，他們向上他們積極，他堅(jiān)信他們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，因此他們無所畏懼，只是唱著，只是用友誼澆灌著我們的生命。
多想在唱響那首歌，那首屬于我們的歌；多想再聽聽你們的歌聲，多想在那天籟中再笑，或者再哭一次。
青春作文 篇2
“含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書”。這句話摘自席慕蓉的《青春》。沒錯(cuò)，青春是短促的，而美好的事物總是逝去的很快。于是，我和我短促而美好的青春有了一個(gè)個(gè)不變的約定。
我和青春有個(gè)約定，約定了在這段青春時(shí)光里堅(jiān)持自己的夢想，堅(jiān)持自己最初的信仰。
我和青春有個(gè)約定。約定了我會(huì)努力的去堅(jiān)持自己的夢想。我有一個(gè)夢想，我想做一位外交官。這夢想看似遙遠(yuǎn)，但是我有青春，我有資本，有能力靠著汗水追夢，靠著青春追夢！
我和青春有個(gè)約定，約定了在我年少時(shí)踏遍祖國的土地，游覽自己想去的地方。世界很大，我們或許成為了井底之蛙。但是，這并不妨礙我們想辦法跳出井，去看看外面廣闊的天地。要知道，這生活啊，根本不止眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方在等著你。
我和青春有個(gè)約定，約定了無論什么時(shí)候都肯吃苦，肯流汗。要知道“沒有誰的青春是在紅地毯上走過”。我們流過的汗，吃過的苦，都將成為我們胸前耀眼的勛章！
我和青春有個(gè)約定，約定了無論什么時(shí)候都要有一顆青春般跳動(dòng)的心。人總會(huì)老去，可是老去并不代表失去了再次擁有青春的權(quán)利�！扒啻翰皇悄耆A，而是心境�！庇谑�，我們的.一生都要有一顆充滿青春活力的心。
我和青春有了這么多約定，目的只有一個(gè)，那就是告訴我，也告訴大家，青春只有一次，經(jīng)不得揮霍，經(jīng)不得留遺憾。
青春無限好，而我和青春的約定，會(huì)讓青春更青春！
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！
我相信，只要執(zhí)著追尋，這些美好的約定，終將成真！
青春作文 篇3
青春，給予我們苦澀，只為我們更好地微笑；青春，給予我們失敗，只為我們更優(yōu)秀地成長；青春，給予我們荊棘，只為我們更勇敢地前進(jìn)。青春給予我們太多太多……
獨(dú)自一人站立在門前的槐樹下，任由風(fēng)兒拍打著我的臉龐，似快樂，又似悲傷。時(shí)間離開了，風(fēng)兒離開了，友情也漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了苦風(fēng)的細(xì)細(xì)抽打，依靠著大樹，緩緩打開青春回憶錄。
里面的一字一句都那么的真實(shí)，但也是那么的遙不可及。終究敵不過岔口的別離，終要揮手告別，終要獨(dú)自一人走完你的青春�！霸敢院笙嘁娭畷r(shí)，你依舊有那張純真無邪的笑臉”�？吹竭@里，淡淡地笑了笑。誰不想永遠(yuǎn)有著那純真無邪的笑容呢？可我們永遠(yuǎn)都忽略不了的一個(gè)詞，叫現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)，讓你和你愛的人遇見時(shí)，它是美好的；現(xiàn)實(shí)，讓你和你愛人離別時(shí)，它是殘酷的。容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。
最美好的片段不過就是一場轟轟烈烈的愛情罷了。電影《既然青春留不住》中周惠說：“我想家的時(shí)候，你卻給我愛�！币苍S有些決定真的趕不上情感上的需要，當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，我們并沒有感到真正年輕的意義；當(dāng)我們體會(huì)到年輕與年老的區(qū)別時(shí)，我以為只能留住青春的尾巴，也許待我們年邁時(shí)，我們才能暮然回首，我們以為的青春的末尾是風(fēng)華正茂。
或許青春就是你追我趕的一場旅行，我們都太過追逐前方的.風(fēng)景而無法體會(huì)身后的旖旎風(fēng)光，伴隨時(shí)間的飛逝，離我們魂?duì)繅衾@的地方漸行漸遠(yuǎn)，抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍(lán)，只是沒有了那些純真的話語，沒有了那些純真的笑容，我再次笑了笑，繼續(xù)翻學(xué)著青春。
青春是多姿多彩的，僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春；僅有放棄，沒有堅(jiān)持，那也不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘；不要畏懼青春的苦澀；不要畏懼青春的失敗。我們反而應(yīng)該感謝那些荊棘、苦澀與失敗。因?yàn)槭撬鼈儯o予了我們有甜有苦的青春；因?yàn)樗鼈兘o予了我們堅(jiān)持與成功。我們不應(yīng)該讓青春這樣逝去。
我想，有些人有時(shí)候也會(huì)像我一樣，感嘆著我們的漸行漸遠(yuǎn)。但是，即使是這樣，也應(yīng)該讓青春綻放出最美的花朵，因?yàn)槲覀儧]有幾個(gè)青春，沒有多少日子可以讓你如此地瘋狂，讓你擁有如此沉醉的時(shí)光，獨(dú)步碎錦般的日子。
青春，因?yàn)樗鼈�，我們舍棄了太多，可是在舍棄過后，我們得到的卻要比舍棄更多。其實(shí)，不論結(jié)果是什么都不重要，只要你活出了自己，活出了你的青春，那么你的青春就是獨(dú)一無二的。我們不須感嘆青春的流逝。
即使青春留不住，我愿意把它燃燒殆盡，灰撒天際。然而青春有多少不是在不經(jīng)意間化為白駒的呢？倘若幸，就此一生的憾事至死方休。倘若幸，變化著平淡歲月里的一縷微風(fēng)。
青春作文 篇4
青春是人生最美好的階段，我用青春照相機(jī)記錄下了青春的每一個(gè)幸福瞬間。
鏡頭一
“加油！加油！”“快呀！馬上就要把3號(hào)超了！”“哎呀，就差一點(diǎn)了，再拼一把！”校運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行，場上的男子田徑賽已經(jīng)到了白熱化階段，大家都在緊張地關(guān)注著比賽，時(shí)時(shí)刻刻為“運(yùn)動(dòng)員”們加油！隨著“嚓”一聲，終點(diǎn)的紅布條被沖斷，我們班的跑步健將取得了第一名！霎時(shí)，大家都圍向他擁抱歡呼，他臉上露出了勝利的笑容，老師也露出了自豪的微笑……
我趕緊用青春照相機(jī)記錄了這一個(gè)個(gè)激動(dòng)的笑臉，這笑中包含著勝利的幸福。
鏡頭二
“嘿，猜猜這是什么？”我的好朋友小N不知從哪冒出來，神秘地將一個(gè)小盒子舉到我面前。“你嚇?biāo)牢伊�，這又是啥惡作劇��！”我一臉“嫌棄”地看著她。小N調(diào)皮地吐了吐舌頭：“絕對(duì)是好東西！”看著小N一臉認(rèn)真，我半信半疑地打開了精致的小盒子：一個(gè)銀色的口琴靜靜地躺在盒子里，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，旁邊一張卡片上寫著：“生日快樂哦！”“喜歡不？”小N滿懷期待地問�！斑�是你最好，哈哈！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，悠揚(yáng)的口琴聲飄入空中……
不知是誰悄悄拿起我的青春照相機(jī)，幫我記錄下了這張畫面，畫面里的我們，臉上洋溢著來自友誼的幸福。
鏡頭三
初秋，天氣依舊燥熱。窗外，驕陽炙烤著大地，聒噪的蟬聲不絕于耳；屋內(nèi)，我們奮筆疾書，空氣中彌漫著一股發(fā)酵的`油墨味。
為了中考，我們在海量習(xí)題中“小試牛刀”，只為了能在中考時(shí)“大展身手”。突然，我止步于一道幾何綜合證明題上。對(duì)它，我毫無思緒，雖嘗試了幾種方法，卻都無功而返，我?guī)缀踝タ�。這時(shí)，我忽然記起張老師說過的話：“做題時(shí)不能心慌，冷靜審題是關(guān)鍵！”于是我調(diào)整心態(tài)，理智思考，冷靜分析，在做了兩條輔助線后，問題迎刃而解！那一瞬間，激動(dòng)自豪之情難以言表，我露出了輕松的微笑。
青春照相機(jī)又為我記錄下了這動(dòng)人的微笑，這笑是攻克難題后的幸福。
青春照相機(jī)里有笑臉，有友誼，有幸福，它給予我前進(jìn)的夢想、勇氣和動(dòng)力！讓我們活在當(dāng)下：抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！
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