（實(shí)用）實(shí)用的青春的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
陽(yáng)光從大地上拂過(guò)，留下絲絲溫曖；清風(fēng)從水面上走過(guò)，留下粼粼波紋；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圏年輪；而我們，在這時(shí)光歲月的長(zhǎng)河中渡過(guò)，又留下了什么呢……
歲月如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。展轉(zhuǎn)反側(cè)間，人的將會(huì)走到終點(diǎn)，而我們來(lái)到這個(gè)世界上僅僅只是為了走上一遭嗎？當(dāng)然不是，前人云：＂人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。＂讓自己有限的青春綻放無(wú)限的價(jià)值才是生命的意義。
花兒綻放出美麗花朵美妙絕倫，變化多姿，釋放自己生命的色彩，雖說(shuō)只是曇花一現(xiàn)的一美麗，但花兒在那一現(xiàn)之中贏得了屬于自己的榮耀與尊嚴(yán)，即使最終消逝，但是它也留下了自己的養(yǎng)分奉獻(xiàn)給了其他生命，美麗地來(lái)到這世界，無(wú)私偉大的離開(kāi)。在歲月的'長(zhǎng)河中留下了自己的青春與痕跡！
蟬兒在地下潛伏幾年，只為那七曰光陰，七年潛伏，七曰青春；七年黑暗，七曰光明。從蟬破土而出時(shí)，他的青春就開(kāi)始了，幾年沉默的潛伏換那七曰光陰，只為在那七日之中爆發(fā)屬于自己生命的浪花，體驗(yàn)一次獨(dú)一無(wú)二的青春，帶著自己的激情與希望破土而出，又帶著坦坦蕩蕩的胸懷安靜離去。
世界萬(wàn)物都一樣，歲月可以慢慢帶走我們的生命，但同樣附予了我們火一般的青春，我們也一樣，哪怕歲月的風(fēng)浪再大，也沖不走我們對(duì)生命的熱情，縱使前路荊棘遍布，也擋不擋青春的腳步。吶喊吧！讓我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中留下不一樣的己，火一般的青春！
青春的作文 篇2
藍(lán)色是天空的顏色，象征著永恒與神秘；黃色是土地的顏色，象征著厚重與期待；綠色是森林的顏色，象征著生機(jī)與希望；紅色是朝陽(yáng)的顏色，象征著激情與活力；色彩斑斕是彩虹的顏色，象征著美麗與溫柔。而彩虹，就象征著我可愛(ài)的美麗的溫柔的伍老師，彩色，絢麗多姿，嬌艷美麗，而彩色，也是一種關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)，雖默默無(wú)聞但足以溫暖人心！
在即將畢業(yè)的初三，我們迎來(lái)了一位新老師，她是我們班唯一的一位女老師，任教我們化學(xué)，她雖不高，但留著那一頭凌厲的紅色短發(fā)，也顯得霸氣十足。我認(rèn)為伍老師是一位最溫柔的老師，也是我最喜歡的老師。雖然我們接觸不長(zhǎng)，但其點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)一不對(duì)我們關(guān)懷有加。
剛剛開(kāi)始接觸化學(xué)這門學(xué)科，興趣促使我們努力學(xué)習(xí)，伍老師上課也是容光煥發(fā)，活力四射，當(dāng)然，伍老師的話語(yǔ)也總是讓課堂染上了一股歡快的氣氛，讓我記憶猶新就是伍老師的“騷（燒）杯”“玻璃拌（棒）”，還有一些搞笑的流行詞，讓我們更喜歡化學(xué)這門學(xué)科。伍老師，她是我們的友伴，我們可以在一起歡快的談心，我們之間年齡相差不大，沒(méi)有像和其他老師一樣，說(shuō)話之間有一些緊張和顧慮，所以亦師亦友，我們之間關(guān)系融洽，易于溝通。
臨近畢業(yè)，我們的心變得浮躁起來(lái)，伍老師特地用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們，盡量讓我們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，她說(shuō)了很多，大概意思就是在這個(gè)社會(huì)，不讀書就等于沒(méi)有什么好的出路，以后什么同學(xué)相見(jiàn)呀，社會(huì)層次不同的同學(xué)之間大都會(huì)產(chǎn)生一些隔膜，所以，還是要努力讀書。
在為中考而復(fù)習(xí)的過(guò)程中，伍老師大多都是講練習(xí)，剛好講到了一個(gè)較難的題目，老師用眼神掃視了每一個(gè)同學(xué)，問(wèn)有誰(shuí)愿意回答的嗎，而那個(gè)題目我又剛好做了的，可是又有點(diǎn)不想舉手，老師也剛好站在我的旁邊，我抬頭望向老師，在那一剎那，我看到老師正與我相對(duì)而視，那清澈有神的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和期望，她似乎明白我的心思，她好像用目光和我交流，這時(shí)我覺(jué)得伍老師的'目光似春風(fēng)，使我身心愉悅；似陽(yáng)春，使我倍感溫暖；似火炬，使我充滿希望。老師的目光，給了我力量，讓我提起勇氣。“試試看，又有什么”我告訴自己，毫不猶豫的把手舉得很高，以一個(gè)自信的目光望向老師，告訴她“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”最后，我答錯(cuò)了，老師又一次看向我，好似在說(shuō)不要灰心，繼續(xù)加油，后來(lái)在老師的幫助下，弄懂了這道題。伍老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
九年級(jí)下期時(shí)，我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，許多任課老師都對(duì)我們失去了信心，而伍老師沒(méi)有，她依舊像剛開(kāi)始那樣熱情、專注、一絲不茍的給我們上課。她不會(huì)說(shuō)什么喪氣的話，不會(huì)說(shuō)什么埋怨的話，她也不會(huì)像其他一些任課老師說(shuō)你們班怎么怎么樣，她總會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)我們的話，我們班不差，只是還不努力，一定要加油之類的。想起這些，都會(huì)非常感動(dòng)，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老師，您是美的耕耘者，美的播種者，美的澆灌者。
伍老師無(wú)私，不怕苦，愛(ài)我們。這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，晚自習(xí)三下課后，放學(xué)回家，路途經(jīng)過(guò)伍老師的辦公室，我看見(jiàn)伍老師緊緊握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾與叉，把紙都映紅了啊。是呀，那是老師心血，怎們能不紅呢？老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒(méi)有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦，看到的只是知識(shí)的流淌。我就這樣等了很久，老師終于改完了，我問(wèn)：“伍總吖，怎么還沒(méi)回去呀。”伍老師說(shuō)：“給你們改完作業(yè)就要回家了，還要回家吃飯呢�！碑�(dāng)時(shí)，我的心猛的抽搐了一下，我真的好想給她鞠一個(gè)躬，說(shuō)一聲謝謝。春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的最高評(píng)價(jià)。
在這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季中，我慶幸遇到了伍老師，她帶給我們歡笑、激情，她就是我青春的彩虹，給我留下了太多太多，永遠(yuǎn)忘不掉的美好回憶！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春秋桃李三千圃，秋天碩果滿神州。伍老師，給您32個(gè)贊�。�！
青春的作文 篇3
屬于強(qiáng)者的青春之路注定是孤獨(dú)的。
悠悠歲月，奈何時(shí)光變遷。驀然回首，竟發(fā)覺(jué)自己孤單影只。卻只見(jiàn)那布滿荊棘的強(qiáng)者之路挽留了多少無(wú)助的光陰。
夜色平靜，苦熬題海的我慢慢地抬起了眼眸，在昏暗的燈光下，眼神愈發(fā)深邃了。凝神望向窗外，透過(guò)這茫茫夜色，透過(guò)這遙遙天際，仿佛看到了五年前那溢滿清澈而孤寂的眼神，四目相對(duì)，回憶萬(wàn)千—
坐在窗前，手指摩挲著滿是書香味的書本。外面大大小小的孩子嬉笑打鬧的聲音和著微風(fēng)輕輕在耳邊回蕩。一陣心煩意亂，恐怕心神不寧，奈不住寂寞而加入到他們的小分隊(duì)中。拉上百葉窗，熹微的陽(yáng)光透進(jìn)屋內(nèi)，在純白的墻上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁痕跡，更是襯托了這的岑寂。一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書……這孤獨(dú)壓抑的氛圍令我倍感窒息。
時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)定格，我也有了一群玩伴，每天膩在一起。這樣愜意舒適的感覺(jué)不得不讓我懷疑自己的選擇是否正確。直到升入初中，我就像那斷了線的'風(fēng)箏，跌出了人們的視線。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陣陣惶恐，陣陣哀怨……受傷時(shí)沒(méi)有父母的滿心關(guān)懷，受挫時(shí)也沒(méi)有父母的滿心鼓勵(lì)，就連欣喜也被沉默淹沒(méi)，只剩下我一個(gè)人狼狽。我怯懦的踱步在這強(qiáng)者之路，顫巍巍的踏入那勇者之巔。不敢回首，只怕孤獨(dú)過(guò)后欲把那遺棄的東西重拾。
初三——一段不堪入目的回憶。也許小學(xué)時(shí)代情感還未開(kāi)發(fā)完全，畢業(yè)分開(kāi)竟沒(méi)有姐妹情深之感。而今又是一年畢業(yè)季，每當(dāng)我想到分離，濃濃的失落感便會(huì)涌上心頭。畢竟孤獨(dú)久了，總想尋找一絲關(guān)懷。我將這熾烈的希望寄托在這個(gè)班級(jí)體。奈何天下沒(méi)有不散的筵席，終于希望被絕望替代。這條強(qiáng)者之路，終究還是孑然一身。
一場(chǎng)奮不顧身的愛(ài)情，一次說(shuō)走就走的旅行。前者還有遺憾，但總不枉我十六年青春，進(jìn)行了一次山村古樓的凄涼之旅。一個(gè)人，一本書，仿佛與這世界格格不入。它們散發(fā)古老的氣息，與花草的芳馨摻雜在一起，令我精神微振。我靜靜倚在角落，小心翼翼地翻閱著這本書。這是我主宰的小世界，充斥著滿滿的孤獨(dú)，與外界嘈雜無(wú)關(guān)，似乎是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的翻版。
回歸現(xiàn)實(shí)，結(jié)束了這段含情脈脈、越時(shí)空的對(duì)視。關(guān)上窗戶，依舊是一面墻，一張床，一個(gè)人，一本書，無(wú)奈……
匆匆流年，我的青春已步入中途，荒唐隨著時(shí)光變遷，漸漸遠(yuǎn)去。而這段屬于強(qiáng)者的青春之路卻注定孤獨(dú)。
青春的作文 篇4
我那逝去的青春，該用什么顏色來(lái)修飾你？用天邊如血?dú)堦?yáng)的橘紅嗎？每次徜徉在其中總感到它過(guò)于平靜安詳。用枝頭恣意搖曳的新綠嗎？常常低徊于其下卻覺(jué)得它過(guò)于熱鬧鮮明。思索再三，便覺(jué)得是那片濕漉漉的灰黑，沉靜而冷峻。
記憶中我的青春是一幅潑墨山水。那兒罩著灰蒙蒙的天空，亙古如斯地一直下著霧濛濛的細(xì)雨，空氣中彌漫著濕潤(rùn)清新中卻又潛伏著霉?fàn)�的氣息，一條幽深而曲折的青石板小路，在兩岸蒼黑高墻的護(hù)送下游進(jìn)歲月的深處，我的.青春便如路邊無(wú)名小花探出頭好奇張望，似野草在雨的滋潤(rùn)中自在瘋長(zhǎng)，然后又像墻上青苔將灰黑漸染，只留下斑駁的記憶漸漸蒼老。
別了，我的灰色的青春。
青春的作文 篇5
六載光陰，匆匆而過(guò)。時(shí)光微涼，那一場(chǎng)遠(yuǎn)去的往事被秋露浸泡。秋風(fēng)吹拂，你還如初時(shí)——你如白蓮般的安靜素雅，你那潔白的笑容，永遠(yuǎn)是一杯淡雅清茶，那素凈的芬芳在我心中縈繞，指引著我……
初次相遇，對(duì)上你清澈的眸子，你天真的臉流露此微新奇喜悅之色，你清秀的臉洋溢著一貫無(wú)瑕的笑容。我貪戀這抹笑，與你結(jié)交，從此就有你我攜手走過(guò)這六載時(shí)光。
你因你如蓮般的氣度被人環(huán)繞，你因你有如容若般的文采被人環(huán)繞，你更因你有銀玲般的笑聲被人環(huán)繞……而我亦是其中之一，你、我與她們一起品讀，享受詩(shī)歌的柔情，散文的唯美，看著你那如夢(mèng)江南般朦朧的微笑。你、我與她們一起嬉戲打鬧，一起歡笑，看著時(shí)刻與我相伴的微笑，我拋開(kāi)煩惱，無(wú)憂無(wú)慮……
在那個(gè)小雨綿綿的夜，我不再歡笑，那銀玲般的聲音亦是無(wú)蹤無(wú)跡。轉(zhuǎn)過(guò)街頭，朦朧中，恍惚中，我滴滴落淚，已無(wú)昔日之風(fēng)采。你自懂我心，在特別的夜一直伴我左右。這種成績(jī)對(duì)于優(yōu)異的'我顯得奇差無(wú)比。從此，操場(chǎng)上再無(wú)你、我嬉戲打鬧的身影。你助我改掉看小說(shuō)的毛病后，又“不眠不休”給我備課，講題，你用你的笑容予以我鼓勵(lì)，指引我方向。當(dāng)我又一次迷茫時(shí)，當(dāng)我自認(rèn)身心疲倦之時(shí)，眼中總會(huì)浮現(xiàn)你早已疲倦的瓜子臉上的那抹笑，你那如蓮般出淤泥而不染的潔白的笑容是我的動(dòng)力。我悔恨，悔恨當(dāng)初在蒼茫無(wú)垠的天空中展翅時(shí)，被浮云迷亂雙眼，被雨露打濕雙翅，迷失歸途。我又不悔，只因在迷途中總會(huì)有一抹潔白的微笑與我相伴，時(shí)時(shí)刻刻都在擺渡這我，使我在努力前行時(shí)心漸漸明亮。累，但卻在其中收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲微笑。而那時(shí)的我堅(jiān)信終有一天，我會(huì)解去束縛，沖破云霄，找回自己曾經(jīng)的那片天空！
六年時(shí)光，匆匆而過(guò)，來(lái)不及道一聲珍重，也沒(méi)許下任何約定，但我卻知道這潔白的笑容將永遠(yuǎn)與我相伴，走向未來(lái)，笑對(duì)一切，給予我光明的方向。時(shí)光飛逝，日月如梭，與你那抹潔白的笑容相伴的日子，我的快樂(lè)總會(huì)被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
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