青春作文

時(shí)間：2024-12-29 13:26:56 勵(lì)志作文我要投稿

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青春作文大全[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的青春作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文大全[6篇]

青春作文篇1

　　“那些瘋狂的，自大的，愚昧的，荒唐的無知的青澀的，都是青春的歲月；那些叛逆的，自卑的，迷茫的，掙扎的，倔強(qiáng)的，消極的，無助的，都是夢想的聲音。”——題記精彩紛呈，百態(tài)人生，人生是一個(gè)繁華而又蕭瑟的舞臺，我們都是戲子，演繹一出出喧囂浩大。我們現(xiàn)在正穿著最華麗的戲服，揮舞水袖，臉上胭脂水粉恰到好處，灼灼容顏，笑聲清朗。光陰的四季不知流轉(zhuǎn)了幾頓，恰好就是春天。春天，風(fēng)雨無規(guī)律，所以在這個(gè)年紀(jì)要敢于做夢，不管苦難何時(shí)光臨，美好是否有跡可循，我們都要敢想敢做，也許在你自己的仙境中，你可以乘風(fēng)破浪，騰云駕霧，伸手摘星，反正，在你的世界，你是一切的.造物主。

　　人生本就如同汪洋大海，幾經(jīng)浮沉，一時(shí)波瀾起伏，一時(shí)波瀾不驚。相同，我們也難免迷茫。嘗到青春的苦澀，或許，你還不知如何將你青春這把琴奏響。依舊去等待，可你把歲月付之于東流，又會(huì)有多少歲月為你重來？或許你沉浸于年輕的快樂無法自拔，未曾開始努力卻馬上到了后悔的年紀(jì)。成功是跋山涉水的桃園，你若未曾顛沛流離，它甚至不會(huì)為你曇花一現(xiàn)。

　　數(shù)美好之事發(fā)生于青春，卻同樣在青春落幕，漫漫江河，短暫人生，卻可共度光陰。一本名為時(shí)光的書籍，你們拿起筆卻不知如何放下，幾載回憶，幾朵芳華，臉上仍是笑面。而心中則是不知名排練幾遍的思念，放不下。你們是最美的熒光，在時(shí)光里波瀾，也是最美的花，在時(shí)光中綻放。人世飄忽，云煙迷離，親愛的同學(xué)，我們相遇又擦肩，散落在漫漫風(fēng)塵里，忘記時(shí)光短長，只留下美麗的三年。還好，青春還在陪伴，故事仍要繼續(xù)，背起行囊，奔赴下一個(gè)遠(yuǎn)方。

青春作文篇2

　　小時(shí)候，聽說青春是美妙的，于是想快快長大；

　　長大時(shí)，聽說成年是自由的，于是想快快長大；

　　成年是，會(huì)怎么樣呢？

　　答案是不知，只知我正踏在青春的熱土上。

　　青春夾扎著很多幻想。對理想的向往，對未來的憧憬，有很多，很多�；孟胧悄芙o我們很多動(dòng)力，最終成為飽滿紅潤的果實(shí)，還是如泡沫一樣，里面是空的，外面緊是一層薄薄，引人遐想的外衣，最終承載不起空氣的重力，瞬間即逝……

　　青春過，才知年輕的容顏笑臉，音韻動(dòng)人，才知心律如何不齊過，才知熱血如何揮灑淋漓過……青春，帶著幾分稚氣，帶著幾分成熟，帶著幾分任性，也帶著幾分知性，風(fēng)風(fēng)火火，邁向人生的花季，闖過人生的雨季，然后感受著青春的`氣息，品嘗青春的味道，聆聽青春的寄語。一切的一切，將難以忘懷……

　　快樂是青春的天使，憂愁是青春的惡魔。有誰能每時(shí)每刻快樂？又有誰會(huì)每時(shí)每刻憂愁？我們唯一能做到的是，讓快樂成為青春的主旋律，讓容顏永駐，我們的青春才能迸射出活力的火花，留下回憶的美好……

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。大江能淘盡千古風(fēng)流人物，卻淘不盡我們青春的幻想。

　　數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

青春作文篇3

　　有些青春是淚水，經(jīng)時(shí)光風(fēng)干后，留下了淚痕；有些青春是蜜糖，經(jīng)時(shí)光融化后，留下了甜蜜。

　　有的人不想長大，只因不想放棄童年的天真，進(jìn)入世俗的怪圈；有的人想快點(diǎn)長大，志在能夠自己做主，逃離父母的庇護(hù)。但是，青春是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是你說來就來，你不想要就不會(huì)來的。

　　的確，青春是建立在孩童和成人之間的特殊時(shí)期，是無可代替的。但是，你也不能就這么把青春當(dāng)成是一個(gè)“過渡和驛站”，至少它是你人生當(dāng)中獨(dú)一無二的階段。

　　處在青春期的男女青年會(huì)意識到男女之間的不同，也會(huì)有很多煩惱。成長是痛并快樂著的，在成長的過程中，青春有可能會(huì)困惑，但是，青春也美好而寶貴。

　　青春的世界是瀟灑的。我們背起書包，哼著小曲，成群結(jié)隊(duì)的在上學(xué)路上嬉笑調(diào)皮，不用管自然的風(fēng)霜是否冷凍了昨日的記憶，更不用管今日的世界哪邊是南哪邊是北。腦海中浮現(xiàn)的是講臺上老師侃侃而談的畫面，話語中纏繞的是同學(xué)間你儂我儂的漣漪。時(shí)間的瀟灑將往事風(fēng)化，趁著它們還沒有走遠(yuǎn)，我要把它們寫成一句格言，一種風(fēng)采，一段佳話�？v情沉醉，率性今生！

　　青春的.世界是簡單的。不需要任何裝潢，返璞歸真的生活反而使青春無悔的面容顯得靚麗，城市的喧囂也永遠(yuǎn)演奏著屬于我們自己的主旋律。只為印證那一句：我的青春我做主，我的青春我無悔！

　　青春的世界是廣闊的。好比一片汪洋大海，身邊的親人，學(xué)校的老師在看海，他們把心交給了海；我們好比出海捕魚的水手，把生命交給了海。

　　青春的世界是無奈的。走過一段旅程，留下一道淺淺的傷痕，回首往事，是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此難以言喻；是什么讓我們獨(dú)自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑冬日里最后一點(diǎn)陽光消逝在情感深處的走廊。當(dāng)友誼的希冀化成斑駁的過往，當(dāng)相濡以沫的愛人在熟悉的路口與我們分道揚(yáng)鑣，我們還能否取下自信的火把，去點(diǎn)燃青春無悔的畫廊。一生的情懷，在風(fēng)雨中徜徉，流轉(zhuǎn)的歲月，我們都將是彼此的希望之光。無奈��！無奈！悲哀��！悲哀！一滴無懈可擊的墨跡污染了我們飛向青年的翅膀。

　　青春的世界是精彩的。好似一部絕倫的電影，看之前滿懷期待，看完后萬分激動(dòng)，可是在不經(jīng)意的某一天，忽然想起來，卻又莫名的有些傷感。為什么我們不能把那些傳奇烙印在我們的腦海，獨(dú)留下一段想說卻不能說的遺憾。

　　青春是一首歌，它撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，它啟迪著我們的智慧和心靈。

　　在青春尚未到訪的時(shí)候，只要順其自然就好，當(dāng)你的青春按響門鈴的時(shí)候，只要迎接它就好。慢慢去理解，慢慢去感受，待歲月都結(jié)成花，你會(huì)流淚歡笑，曾經(jīng)的苦澀和委屈，都是這一路上閃閃發(fā)光的金子，只是為了成就最好的你！

青春作文篇4

　　柳青說：“人生的道路雖然漫長，但要緊處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春，我們就擁有了多彩的未來和五彩的夢。

　　擁有青春的我們正值高三，我們在學(xué)風(fēng)考雨中，揮灑我們無悔的青春。正值高三的'我們，已經(jīng)懂得高三對我們意味著什么，意味著在課本與名著之間選擇課本，意味著在成績與愛好之間放棄愛好，意味著上課的全神貫注，意味著月光下的挑燈夜讀。擁有青春的我們雖然失去了許多，但我們也得到了許多，我們的知識越來越豐富，我們變得越來越成熟。

　　擁有青春的我們也曾那樣貪玩，我們也曾迷戀搖滾的瘋狂，沒事時(shí)吼兩聲，引來別人反感的眼光，但我們也依然故我，繼續(xù)我行我素。我們也曾子夜時(shí)分，幾個(gè)人呆在家里看恐怖片，不時(shí)地傳出尖叫聲，幾個(gè)人抱成一團(tuán)，可還繼續(xù)看。我們也曾把頭發(fā)染黃、染綠，穿著寬大的不合身的衣服在街上亂逛，引來過路人的頻頻回頭，暗自高興自己多么有個(gè)性。現(xiàn)在我們變成熟了，頭發(fā)變黑了，變直了，衣服也合身了，喜歡舒緩的音樂，開始懷疑自己以前怎么會(huì)喜歡那種吵鬧的音響，我們在感慨以前的我們多么幼稚。生活使我們變得成熟，變得懂事。

　　現(xiàn)在的我們，每天都過得很充實(shí)，有快樂，時(shí)而壞會(huì)有痛苦，但我們明白人生本來就是一幅順利與挫折，歡樂與痛苦交織的圖畫，只有在痛的砥礪后，才會(huì)品嘗超然的快樂。我們今天的勤奮努力和所受的痛苦，只為了證明自己擁有一個(gè)無怨無悔的青春。

　　青春是一塊嶄新的畫布，等著我們?nèi)ド仙�，若想得到一幅與眾不同的青春風(fēng)景畫，那么就讓我們用花季的色，雨季的筆去精心描繪吧。

　　品味青春，快樂無恨！

青春作文篇5

　　看著在午夜綻放的曇花，我忽然有一種說不出的感覺……

　　時(shí)間過的這么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成了一個(gè)中學(xué)生。過去的11年，我平平凡凡地，像個(gè)透明人似的生活在這個(gè)世界上。老師推薦的三好學(xué)生里沒有我，積極分子沒有我，做好事想到的人也沒有我，或許就連姓林的人里她也記不起來有我吧。我就這樣被所有人遺忘著。但我不甘心，我不甘心就這么平凡地過著。我努力，努力地做到最好，班里的衛(wèi)生工作我最賣力，課堂上我最認(rèn)真，作業(yè)本我保持的最整潔，但老師的目光也一直停留在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上。我徹底失望了。我，注定要一生平平凡凡。

　　六年級時(shí)，我遇見了一個(gè)老師，她可以說是我生命中的貴人。因?yàn)樗黄缫晫W(xué)習(xí)不好的學(xué)生。老師總是耐心地為我講解，為我輔導(dǎo)作文，我很高興，我的成績提上去了。我不再自卑，我開始自信了，開始昂首挺胸了，比以前更努力了。我改變了盡力而為，換上了全力以赴。終于，在升學(xué)考中，我取得了全縣第3名的好成績。為此老師給了我一句人生格言，我想我一輩子也忘不了。

　　上了中學(xué)后，我更加自信，老師眼中我是一個(gè)好學(xué)生，同學(xué)眼中我是一個(gè)好班長。每次競賽我都不曾盡力而為，而是全力以赴，因此整個(gè)年段的`老師幾乎都認(rèn)識了我，初一二班的班長。更讓我不能相信的是，我渴望已久的三好學(xué)生中，終于有了我的名字。我知道，這都是六年級時(shí)那位恩師的功勞。

　　老師的那句話，我一輩子也不會(huì)忘記的。