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勵志作文

青春的作文

時間:2025-01-05 10:06:53 勵志作文 我要投稿

青春的作文5篇(精)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的青春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春的作文5篇(精)

青春的作文 篇1

  三月的風(fēng),裹挾著濕潤的泥土氣味,吹散了漫長冬日的蕭瑟,不知不覺中,竟又過了一年。春,總是美得不可方物,轟轟烈烈地來,平平淡淡地走。當(dāng)那柳枝抽出新芽時,你心中便會猛然響起驚雷——亂花已漸欲迷人眼。

  學(xué)校里的櫻花不知從何時起,就已經(jīng)長出了小骨朵,一個個青綠色的小花苞,不過指甲蓋大小,靜靜的掛在枝頭潛滋暗長。某日不經(jīng)意的抬頭,才恍然發(fā)現(xiàn),原來早已滿園芳華,那嬌嫩的粉紅,美好得過于夢幻,牽住了人的腳步不舍得離開。

  “小園新種紅櫻樹,閑繞花行便當(dāng)游”。這嬌粉的櫻花怒放在校園里,勾了學(xué)生的'魂,似是連讀書都多了些詩意。拾起一朵落下的碎花,那粉中帶白的花瓣裹著梅紅的花芯,美得熱烈而張揚(yáng),絲毫不帶虛假的羞澀,放肆地展示出自己的與眾不同。那櫻花雖已落下,卻不會讓人感受到丁點(diǎn)的死氣沉沉,不似那垂絲海棠,花梗細(xì)弱下垂,風(fēng)一吹,花瓣如霏雪般落下,美雖美,可挨不了三十分鐘,便開始蔓上淺褐色,迅速脫水、干癟,零落成泥碾作塵,嬌弱得禁不起一縷風(fēng)、一絲雨,讓人想學(xué)那黛玉妹妹,將它埋葬?蓹鸦?它的花瓣,不會任輕風(fēng)一吹便落下,它的華美,不會輕易消逝,竟有花,在脫離了生命之樹后,繼續(xù)盛放,與蹉跎光陰賽跑,硬是賭了一口氣,要以最美的姿態(tài)離開,大膽、放縱地離開。

  聽說,櫻花下落的速度是每秒五厘米,在這一個五厘米,又一個五厘米里,這花兒竟還是一身傲骨,毅然立世,似是生命還在繼續(xù),這短短的十幾天,還可以延長至五年、十年、二十年,永不會完;ǘ忌星胰绱耍侨四?都說人生苦短,冥冥之中鉛華便已洗盡,其實(shí),只要你想,任何時候都能再現(xiàn)韶華,賽過光陰的侵蝕,以最傲人的姿態(tài)俯視蒼穹。

  青春會老,肉體會老,可只要精神不老,又何來遲暮之年?愿我們能不負(fù)自己,不負(fù)時光,以最純凈的姿態(tài)到來,以最美好的姿態(tài)離開。只要綻放過,我們就應(yīng)該驕傲,可唯有拼盡全力,不遺余力的怒放,才有被人稱頌的資本,不是嗎?

  人生不停,努力不停,灼灼芳華,即使謝了,也能留下?lián)浔窍,我們,又何談停下?

青春的作文 篇2

  十四五歲,多么美好的時光,多么美麗的朝陽。正值青春年少,我們探索著真理,我們尋求著夢想,我們充滿活力,我們青春飛揚(yáng)!我們就是那少年人。青春時期,多么充滿活力的歲月啊!

  在那體育場上,我們努力拼搏,超越夢想,我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿,好像一匹雄壯的駿馬,充滿活力。記得那次接力比賽,我們的運(yùn)動員們都竭盡全力,我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動員們說,聽到我們的吶喊,他們又充滿了力量,速度飛快的沖向終點(diǎn),取得了勝利,贏得了掌聲,超越了夢想。啊!我們充滿了活力,我們青春飛揚(yáng)!

  在實(shí)驗(yàn)臺上,我們探索真理,絞盡腦汁,我們的智慧豐富了起來,一次又一次的實(shí)驗(yàn),成功了,高興歡呼,失敗了,從頭再來。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時期,永遠(yuǎn)樂觀,永遠(yuǎn)微笑,努力做到最好,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!

  在課堂上,書聲瑯瑯,為了美好的`明天,我們寒窗苦讀,認(rèn)真跟隨老師的思路,思維活躍起來。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰,我們在此時光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,積極思考,點(diǎn)燃希望。我們正年少,我們青春飛揚(yáng)!

  在課間,我們和睦相處,笑聲飛揚(yáng),男生女生親如一家,遇到困難一起解決,共同經(jīng)營我們的和諧大家庭,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!

  但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們一天天長大,逐漸走向成熟,讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧!

青春的作文 篇3

  最美的青春感言飛雪如這份愛,已飄向他鄉(xiāng),漸行漸遠(yuǎn);

  當(dāng)慶幸自己身體沒有得結(jié)石,

  我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是意外,

  用暗自僥幸寫下:相信未來!當(dāng)上學(xué)花掉十幾萬血汗錢,

  當(dāng)一年奮斗買不到放馬桶地!

  我依然固執(zhí)地認(rèn)為這是暫時困難,

  在蝸居的簡棚里寫下:相信未來!當(dāng)我的女朋友成為別人二奶,

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)新交女朋友是小三,

  我依然固執(zhí)地沉默這是巧合,

  在凄涼的墻壁上寫下:相信未來!當(dāng)富二代朋友開著寶馬車駛過,

  當(dāng)學(xué)好物理化不如有個好爸媽!

  我的騷動心扉有些動搖,

  忍著抱怨寫下:相信未來!當(dāng)天上人家大款們抱著美女作樂,

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)一晚消費(fèi)抵得我一年薪水,

  我的內(nèi)心無比憤慨!

  吞著眼淚寫下:相信未來!當(dāng)富士康男女接連十一連跳,

  當(dāng)知道一跳能換到四十萬元,

  我才知道那些人的勇氣,

  什么讓他們別了最美的青春!當(dāng)?shù)卣鹛炜拥絹淼臅r候,

  我卻發(fā)現(xiàn)窮人沒有驚慌,

  世界在此刻是多么祥和,

  此刻,沒有不平,沒有例外!最美的青春,

  清輕輕的我走了,

  正如我輕輕來,

  我輕輕的招手,告別美麗世界!毒奶粉、地溝油、高額的`房價,

  都將一一離我遠(yuǎn)去,

  我將去另一個完美的世界,

  不要說我無情,其實(shí)都是無奈。別了最美的青春,

  從明天起,我進(jìn)入另一個世界

  從明天起,做一個幸福的人

  我有一所房子,面朝大海,春暖花開。

青春的作文 篇4

  “懷念啊我們的青春啊,昨天在記憶里生根發(fā)芽,愛情滋養(yǎng)心中那片土地,綻放出美麗不舍的淚花。”

  我的青春里有這樣兩朵花,一朵是康乃馨,一朵是石斛蘭。這兩朵花在我的青春里給予我呵護(hù)和照顧,陪我一路成長。他們一個是母親,一個是父親。在我這迷茫的青春里,母親給予我細(xì)心的呵護(hù),教會我做人的道理,她告訴我,戒驕戒躁。在我這迷茫的青春里,父親給予我寬厚的肩膀,給我依靠,他告訴我,人生路漫漫,要腳踏實(shí)地。您們再等等,等我長成參天大樹,就換我來為你們遮風(fēng)擋雨。

  我的青春里有這樣一束花,這樣一束百合花。這一束花朵在我成長的道路上有著莫大的幫助。他,就是我可敬可愛的老師們。從小學(xué),到初中,到高中,再到現(xiàn)在,正是這些敬愛的'老師,在我迷茫的青春歲月里,教會我知識,教會我做人。他們是辛勤的園丁,為祖國澆灌花園,使我們變成美麗的花朵,長成參天大樹,茁壯成長。您們再等等,等我長成參天大樹,就換我們來報效祖國。

  我的青春是一座花園,花園里開滿了各種各樣的鮮花:康乃馨,石斛蘭,百合,桔;,梔子花,四葉草,雛菊花?墒,有這樣一些人,出現(xiàn)在我的青春里,他們陪我玩耍,同我一起學(xué)習(xí),是我青春的歡樂,也是我青春的見證。我覺得就用滿天星來代表我的朋友們吧,我希望這滿天星可以為他們帶來好運(yùn),這也代表了我們純潔的友情。

  “懷念啊我們的青春啊,留下的腳印拼成一幅畫,最美的風(fēng)景是你的笑容,那一句再見有太多的放不下!蔽业那啻菏且蛔▓@,花園里開滿了鮮花,這些可愛的花朵,也是我青春里遇見的,最美的花朵。

青春的作文 篇5

  青春,多么美好的一個詞匯,那些昨日,我的青春是你在一直伴隨我走到今天。不知該從何時算起,邁出的腳步已有了青春為伴,書寫下了那些昨日的印記,現(xiàn)在的自己,邁步在大學(xué),在這座新的城市也寫著印記。悄悄記下,只為到明日可以拾起這里的青春印記。

  有人說,人生最好的年華莫過于我們的青春,而青春就似流水,在我們不知不覺中悄悄流走。忘了從何時開始我們與青春為伴,在不知不覺中我們度過了那些當(dāng)時的`惘然,來日追憶的日子。青春已開始,悄然間就會消失,所以我們應(yīng)趁最好的年華,最美的青春,為自己的人生升值。

  青春悄然至,年華輕似飛,春風(fēng)拂動,柳梢輕飄,楊絮輕舞,春風(fēng)卻是那么短暫,乘著春風(fēng),已追不上夏日,春去秋來,秋去春又來,然而,走過的青春卻不再回頭,嘆不如惜,珍惜這最美的

  好的年華,抓住那悄然到來,又悄然而去的青春,不錯過每一個角落。

  夢醒來,又是一個晨曦,朝陽依舊升起,青春又走過一天,待明日,收拾起行裝,找尋自己留在宣紙上的朱砂印記。

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