青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
“嗚，嗚，嗚…”整個(gè)教室僅有幾個(gè)電扇在工作。煩悶壓抑的氛圍像是瘟疫一樣籠罩著每一個(gè)人。我更像是被死神施了咒語，有氣無力的攤在書本的面前，像烏云般密密麻麻的文字?jǐn)D滿了整頁紙，老師低沉的語調(diào)，絲毫沒有影響他催眠的功效。眼皮就像是懸崖邊上的瀑布直往下墜，眼睛里全是一閃一爍的燈光。我則像漂浮于空中，簡直要瞌睡死了�！岸�，叮，�！毕抡n鈴終于響了。
“快來看成績單嘍！”突如其來的一聲呼喊。像是將我丟進(jìn)了千年冰洞，我的心瞬間凍結(jié)了。面對成績，他就相識(shí)一支飛馳的利箭，以強(qiáng)大的力量狠狠的刺入了我的眼睛，刺痛了我的心。連續(xù)好幾次名落孫山，要多凄涼有多凄涼，隨之而來的厭學(xué)情緒更使我感到難以名狀的憤怒。我痛恨我自己，討厭我自己，甚至想把自從軀殼中抽出來教訓(xùn)一番。這還是我嗎？
記得初中時(shí)，成績優(yōu)異的我，每每考試后，爸媽都會(huì)用充滿愛意的眼神給予肯定。我也每每從中收獲溫暖，靜在甜甜的幸福中，感受快樂�，F(xiàn)在呢？我怕回家，怕看見父母。每每進(jìn)教室，總是以最快速度通過門口，以回避那似乎在嘲笑我的成績單。每每碰到同學(xué)，總是逃避與他們說話。教室的每堵墻都在向我緊逼……“膽怯”，“軟弱”這還是我嗎？“逃避”，“消極”這是我的青春嗎？“失敗”，“暗淡”這使得的生命嗎？不。不。
高考臨近了，紅色的標(biāo)語鋪天蓋地的掛滿了校園。那鮮紅的顏色真像是我從心里流出來的鮮血。“沖刺”“未來”“奮斗”……像電流般通過我的血管，刺激著每一根敏感的神經(jīng)。我的未來，就這樣無聲無息的葬送？我的.夢想，就這樣無聲無息的破碎？不。不。這不是我的青春，我的生命絕不能僅有悲哀！
在生命的旋程中，好走的路只有下坡路！生命本是一個(gè)過程。其間的失敗，挫折，就像美麗的彩虹要有暴風(fēng)雨為前奏般的不可避免�？嗤�，悲傷，就像玫瑰有刺般與成長相隨。而生命如流水，只有在他急流奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。我們能做的只有接受與面對，正如小草，要經(jīng)歷蟲吱，雨淋，風(fēng)吹，才能破土，發(fā)芽，生長。正是小草的堅(jiān)忍，才使它綻放出生命的綠。
生活像一首詩，激情澎湃的詩。人生像一幅畫，一幅色彩斑斕的畫。要我們自己書寫最美的篇章。
生命本該如此，如草般成長。我要我的未來，我要我的明天。生命本該用奮斗寫滿輝煌！只要我像草般堅(jiān)忍不拔的努力。我相信我可以擁有燦爛的人生。生命因拼搏而精彩！只要我鼓起勇氣，自信面對，就可以踏平腳下之路！
我的青春決不做悲哀的留滯！
春天來了，草大片大片的開放著，綠的那么生機(jī)勃勃，綠的那么活力四射。這是生命的色彩，朝氣！自信！燦爛！洋溢出生命的魅力。管生長辛苦，也要陽光，甘泉！盡管生命短暫，也要綠透整個(gè)春天！盡管冬天枯萎，秋季凋零，也要怒然成長！這是草的生命！也應(yīng)該是我的生命。生命的價(jià)值盡選與此！
像小草般成長，讓你我的生命綠透整個(gè)春天！
青春的作文 篇2
青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機(jī)勃勃的野草，在春風(fēng)滋潤搖曳著嬌柔的舞姿，面對著狂風(fēng)暴雨，它從不抱怨，有一種堅(jiān)定的信念支持著它，“人生不是等待著暴風(fēng)雨的過去，而是要學(xué)會(huì)如何在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對待暴風(fēng)雨呢？是對它充滿敬畏，還是感激它讓我們成長？但現(xiàn)在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實(shí)的自己。我們有自尊，我們有自我意識(shí)，而我們?nèi)鄙倭嗽诒╋L(fēng)雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。并在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調(diào)，讓它充滿朝氣。
青春如首意境橫生的詩，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買寸光陰”那種惜春惜時(shí)的感悟；曾知否“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無悔。
都說青春是美好的，絢麗多彩的，那里有小草的盎然生機(jī)；都說青春是灑脫的，那里有暴風(fēng)雨中的安之若素；都說青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激蕩的。然而，為什么又有人在感嘆青春的`憂傷呢？其實(shí)青春的憂傷，也一首意境迷離的詩，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷弦，用多么小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標(biāo)，迷失了前進(jìn)的方向，任你如何千折百轉(zhuǎn)，也難以到達(dá)彼岸。
朋友們，當(dāng)你擁有青春時(shí)，別浪費(fèi)它、放棄它，而是應(yīng)該去珍惜它，去舞動(dòng)那多彩的青春。
請記��；我們雖然還年輕，但我沒有多少青春揮霍的。
青春的作文 篇3
看了自己小學(xué)的投稿，莫名的笑了。
記得小學(xué)時(shí)，夢想就是堅(jiān)定不移的想當(dāng)一名作家，也許是科目少，作業(yè)也不多，總有時(shí)間隨便寫寫畫畫，當(dāng)時(shí)班中的寫作熱潮感染了我，我也在不經(jīng)意的時(shí)光歲月中有了自己小小一扎作品，看著它們，總會(huì)很自豪，手法稚嫩的我沒有什么華麗的`辭藻，只是單純的白話，語言雖略有些矯情，但總歸是自己的內(nèi)心。
再想現(xiàn)在，作文課上比這誰的語句優(yōu)美，辭藻華麗而新穎，總是那樣的文章才夠出彩，為了一個(gè)浮夸的排比句把腦子想到爆炸，聽著老師在講臺(tái)上夸著誰誰誰的作文多么多么好，想來也不過是一塊華麗的布匹，上面有著浮夸的花式。
作文，就是要寫出自己的內(nèi)心。
每次上作文課，都要在手心上寫下莫失本心，作文不是為了博得老師的一句贊揚(yáng)，是為了內(nèi)心深出靈魂的升華，是為了自己而寫的作文。
童言無忌，為什么只有童言才是無忌，因?yàn)樾∈碌奈覀兏艺f敢做，天地不怕。
青春來了，而且只有一次，不要在你原本該如夏花之爛漫的朝華里，給它涂抹上一層不明的灰色。
不要后悔，尊崇內(nèi)心，自己的青春不后悔。
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