青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
九月的陽(yáng)光，早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽(yáng)光下，聆聽(tīng)心靈的盛宴。
微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開(kāi)展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過(guò)尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒(méi)有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的補(bǔ)救措施，重視漢字的書(shū)寫(xiě)，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺(jué)。
類(lèi)比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽(yáng)光柔和的.午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過(guò)欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿(mǎn)，讓人生過(guò)得充實(shí)起來(lái)。
高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘�，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來(lái)的，定是未來(lái)人生的收獲。
從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
曾有云，"立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書(shū)寫(xiě)，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
青春的作文 篇2
這是最美的班級(jí)，處處都帶著青春的氣息。
——題記
青春是一個(gè)美好的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們有著自己的夢(mèng)想和追求，有著用不完的精力和熱情。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特而鮮明的性格，有著共同的目標(biāo)，這樣的我們聚集在一起，形成這個(gè)最美的班級(jí)。
隨著一聲聲早上好，我和同學(xué)們穿著同樣的衣服，帶著同樣的美好的心情，來(lái)到同一所學(xué)校，進(jìn)入了同一個(gè)班級(jí)，鳥(niǎo)叫聲、同學(xué)們的問(wèn)好聲和笑鬧聲，給沉睡了一整夜的校園和班級(jí)帶來(lái)了新的色彩和美好的青春氣息。
漸漸的，班級(jí)中喧鬧的聲音消失了，緊接著是朗朗的讀書(shū)聲……
早讀下課鈴聲響起，老師說(shuō)些事情后離開(kāi)了�！笆兆鳂I(yè)咯！”不知是哪位課代表叫了一聲，教室再次陷入一片喧鬧之中。到處都是：“你的作業(yè)�！薄翱禳c(diǎn)交！”“等一下，馬上！”“我們組的作業(yè)交齊了。”等聲音。熟悉的鈴聲再次響起，我們迎來(lái)了這一天的第一節(jié)課
課堂因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M(mǎn)青春的氣息，我們會(huì)因老師的一個(gè)問(wèn)題陷入沉思；會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的完美答案而鼓掌叫好；也會(huì)因新的知識(shí)沉浸其中。每位老師都帶著滿(mǎn)腔的熱情來(lái)教導(dǎo)，每位同學(xué)也都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這就是我們班的課堂。說(shuō)到課堂我就想提一下班主任的"課前心靈雞湯"，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)有趣又負(fù)責(zé)任的老師，他會(huì)在我們分?jǐn)?shù)提高時(shí)表?yè)P(yáng)我們；會(huì)在我們的驕傲?xí)r給我們潑一盆冷水，讓我們變得清醒；也會(huì)在我們分?jǐn)?shù)不太理想時(shí)給我們建議和鼓勵(lì)，他經(jīng)常給我們開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)有出路。
人字有兩筆，一筆寫(xiě)朋友，一筆寫(xiě)對(duì)手。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)朋友，多個(gè)朋友多路。人的'成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)手，有個(gè)對(duì)手不落后。有時(shí)朋友就是對(duì)手，有時(shí)對(duì)手就是朋友，有了朋友和對(duì)手，人生才有不竭的動(dòng)力。在這個(gè)班級(jí)中，我有了朋友，也有了對(duì)手。我和同學(xué)們?cè)谡n堂上是同學(xué)，互相學(xué)習(xí)和交流；在考場(chǎng)是上是對(duì)手，互相競(jìng)爭(zhēng)；在課下是朋友，互相關(guān)心和鼓勵(lì)。我在這個(gè)最美的年紀(jì)，在這個(gè)最美的班級(jí)中有了朋友和對(duì)手，有了夢(mèng)想和追求，書(shū)寫(xiě)出了我最美的青春。
我在這個(gè)班級(jí)中有了夢(mèng)想，也在這里開(kāi)始了追夢(mèng)到旅程。青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓?lè)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
青春的作文 篇3
謹(jǐn)記此文獻(xiàn)給我們的青春，獻(xiàn)給我們的夢(mèng)想，獻(xiàn)給我們的未來(lái)�！}記
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽(tīng)話，只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻�(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮，只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們給世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng)屬于00后的精彩未來(lái)。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的潛能。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(zhǎng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì)超越誰(shuí)和誰(shuí)，成為新一代的誰(shuí)和誰(shuí)，不要說(shuō)我們狂妄自大，正因?yàn)槲覀兂跎俚木癫庞辛瞬慌禄⒌臍鈩?shì)，給我們一點(diǎn)低調(diào)，讓我們給世界一個(gè)出人意料。
我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對(duì)待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過(guò)我們的人擁抱，我們想和所有的對(duì)手徹夜長(zhǎng)談，問(wèn)問(wèn)他們對(duì)我的看法和他們成功的'經(jīng)驗(yàn)。
我們的青春真的真的很簡(jiǎn)單，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲！但，我們應(yīng)該怎樣去拼搏，去奮斗呢？
可能大家想的青春，就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)吧，但我理解的青春并不是這樣。
在我青春的時(shí)期，我要告訴自己，我要做一個(gè)正直的人，我老了，我不會(huì)去街上訛人；我老了，我不會(huì)去公交車(chē)上找茬；我老了，我不會(huì)去跟年輕人斤斤計(jì)較；我老了，我不會(huì)去街上碰瓷……作為新世紀(jì)的我們，雖學(xué)習(xí)是第一大要素，但是，我們應(yīng)該做長(zhǎng)久的打算，想到自己的未來(lái)，想到自己的暮年。我們應(yīng)該想想老年人，他們錯(cuò)過(guò)了什么？他們錯(cuò)過(guò)了自己的夢(mèng)想，他們沒(méi)有為自己的理想去奮斗，去拼搏，才會(huì)導(dǎo)致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮斗，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢(mèng)想，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)自己的未來(lái)，我們比他們擁有的更多，更多。
如果我們失敗了，你會(huì)去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會(huì)�？赡苡行┤苏f(shuō)他的夢(mèng)想是世界和平大家都覺(jué)得好笑吧，可是，又有誰(shuí)真正地想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了喧鬧，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了煙火，那么，這個(gè)世界該是多么的美好，地球母親也會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的反省而深感驕傲，可是，我們想過(guò)嗎？
社會(huì)是要靠大家去維護(hù)的，我們是新一代的少年，我們有權(quán)利去捍衛(wèi)社會(huì)的和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧為自己造福，為家庭造福，為社會(huì)造福，為國(guó)家造福，為人類(lèi)造福。
青春，它是一個(gè)褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞，變成恐怖的詞語(yǔ)，我們要以一顆積極向上的心去面對(duì)生活，我們要以一顆善良的心去面對(duì)生活，我們要以一顆勇敢的心去面對(duì)生活，我們要以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
今天，我們以學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家為榮，明天，學(xué)校，家庭，社會(huì)，國(guó)家將為我們?yōu)闃s！
致我們簡(jiǎn)單的青春，致我們奮斗的青春，致我們平凡的青春！
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