一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 1
一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵(lì)的眼神。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個(gè)人來說都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵(lì)的眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的時(shí)光。
雖說一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，比不上那些安慰的話語，而對于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每當(dāng)媽媽給我一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神的時(shí)候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峰�！�
媽媽的眼神是我一生的財(cái)富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會想起那雙眼睛;當(dāng)我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵(lì)的眼神注視下，我定能直掛云帆濟(jì)滄海!
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 2
在我的人生中，常常會有跌倒，無助，自卑或消沉的時(shí)候，往往媽媽那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就會給予我巨大的力量，助我樹立信心，戰(zhàn)勝自我，走出困境。
記得有一次，我和媽媽去登寶石山，我們又來到了常常爬的一座較小的山峰，它在"寶石流霞"的旁邊。我們今天并沒有從正面徑直向上攀登，而是從難爬的背面向上爬。開始，我一鼓作氣用腳的沖擊力爬上了一半，接著就是最難爬的地段。我用盡九牛二虎之力，艱難地向上匍匐前進(jìn)�？墒遣坏揭粫䞍海粔K突起的巖石擋住了我的去路，頓時(shí)，我感到手有些微微顫抖，四肢無力，這個(gè)姿勢我已堅(jiān)持不了多久了�，F(xiàn)在在我前面的，只有兩個(gè)擇：一是向上爬，翻過這塊巖石;二是往后退，而這樣就不能登上峰頂了。我無助地望了一下媽媽。媽媽并沒有催促我，也沒有說我，而是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。從那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我讀到了溫暖，悟到了堅(jiān)強(qiáng)，受到了鼓舞。突然，我感到信心十足，四肢又從新充滿了動力。我想："上去吧，相信自己，媽媽正在鼓勵(lì)我，期待著我呢!”我便伸出一只手，使向上"勾"，忽然，我抓到了一塊牢固的石頭，接著用腳一蹬，翻過了那塊巖石。這時(shí)，成功的喜悅洋溢在我的心中，一種說不出的美感涌上心頭，我興奮不已。之后，我又碰到了
一個(gè)困難，可是回想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，心中的'無助頓時(shí)消除了，胸中燃燒起力量的火焰，使我克服了困難。在我的努力下，終于上了頂峰。媽媽對我說"真厲害”!
我站峰頂，西湖那美麗的風(fēng)光盡收眼底，讓我大飽眼福。我想，人生坎坷的道路，不就像這陡峭的山峰，凹凸不平，難免會遇到困難，回望那些經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神閃爍著最耀眼的光芒，永生難忘。相信在媽媽那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神注視下，我一定能不斷攀登人生的高峰，看到那一道道美麗的"風(fēng)景"
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 3
三個(gè)孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)迥異：一位身體力行，抱著孩子跑，一位破口大罵，不顧這是賽場;第三位，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。
故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜;第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已;第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，確實(shí)實(shí)在在體會了成功的喜悅�？磥�，故事仍未結(jié)束，三位母親不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。
認(rèn)得一生中，總會有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎?這時(shí)我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時(shí)，請給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧!
我們不需要手，那會助長惰性的依賴;我們不想要指責(zé)，那會打擊幼嫩的心靈;我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。從母親眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。期間，或許會有許多一分肉體的若楚，但生命的'旅途中，也許會少一些障礙
或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點(diǎn)，剩下就是帆起降落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木材，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。因?yàn)橹挥胁淮_定的環(huán)境才能讓它學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路，雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海!
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 4
眼神可以嚴(yán)厲，可以溫暖……而在廣場上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動，那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。
因?yàn)榭措娨暪?jié)目，我愛上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買了一雙旱冰鞋。
我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩(wěn)，更別說滑了。一連學(xué)了幾天都沒學(xué)會。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵(lì)的眼神看著我，并意味深長的說：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會成功。而你為什么失敗，重點(diǎn)在于你沒有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了。“
聽了媽媽的.話，我便在電腦上看了一些學(xué)習(xí)滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術(shù)也越來越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。
媽媽，謝謝您，當(dāng)初對我說的那些話，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會輕易放棄。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 5
一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語言，而是需要一種眼神。
在學(xué)校舉行的運(yùn)動會中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動員，一開始我跑在中間的隊(duì)伍里，第二圈的時(shí)候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達(dá)終點(diǎn)還有200米的'時(shí)候，我聽到同學(xué)們在給我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個(gè)，最后我得到了年級第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我才有這么好的成績。
同樣，在跑4＊400米的過程中，首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過程中，其實(shí)大家都很拼命，因?yàn)樽约旱母偁帉κ趾軓?qiáng)，我跑第三棒，第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見，整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵(lì)，離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個(gè)第二名，為班里又贏得了一次機(jī)會。跑完之后，有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我，當(dāng)時(shí)我特別的感動。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力，大步向前進(jìn)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 6
我是一個(gè)愛看對方眼睛的人，因?yàn)榭梢酝高^眼睛走進(jìn)他的內(nèi)心世界。
冷漠的人不大愛笑，而樂觀天真的人天天笑不停。我也因?yàn)楦鞣N原因無法永遠(yuǎn)保留那份樂觀天真的眼神和笑容。俗話說“笑一笑，十年少”，我的理解是只有保持樂觀的心情，才會活得更年輕更健康更長久。笑可以把開心的事都笑出來，哭可以把內(nèi)心不開心的委屈全都哭出去，等哭累了，發(fā)泄釋放完了，睡一覺醒來一切都好了。
我不在意別人的白眼和瞧不起，因?yàn)檫@樣的人品質(zhì)不高，就是沒有做到平等對待他人，沒有學(xué)會換位思考，沒有尊重他人。
一個(gè)的溫暖的眼神可以讓一個(gè)人的心情從傷心到開心，由陰轉(zhuǎn)晴，而相反一個(gè)冰冷的眼神會在別人“傷口上撒鹽”。這時(shí)溫柔的人也會發(fā)火，所以眼神要注意。在我最傷心的時(shí)侯一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和笑容會讓我增加力量，所以這時(shí)我就會記住那個(gè)人的笑容和眼神。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心很難過的時(shí)侯，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會撥動他的心弦，那么請多幫助你身邊需要這種眼神的`人吧！一個(gè)眼神一個(gè)笑容對于你來說不算什么貴重東西，但對他們來說可以增添無限的動力，所以做一個(gè)愛笑的人，隨時(shí)隨地地給人溫暖的眼神。
眼神可以看出你是什么樣的人，所以要好好珍惜你身邊愛笑的人，因?yàn)橹灰阈那椴缓玫臅r(shí)候，只要看看她，她的眼神會來安慰鼓勵(lì)你的心，我們要多點(diǎn)微笑，多笑的人人人都會圍著她轉(zhuǎn)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 7
生活中一張彩色的照片，一件遠(yuǎn)游的紀(jì)念品，一句溫暖的話語，一份難得的牽掛，一滴真摯的淚水都能激起心海的漣漪。而那個(gè)鼓勵(lì)的眼神卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
六年級上學(xué)期，我被選為優(yōu)秀班干部準(zhǔn)備在周一的升旗儀式上演講。當(dāng)我拿到那篇被老爸修改過的長長的發(fā)言稿時(shí)，我一下子蒙了，這么長的稿子我怎么能記住呢？于是，我每天早早地起來對著鏡子練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)著那復(fù)雜的內(nèi)容。練習(xí)了幾天后，我試著演講，可我講得疙疙瘩瘩，更別提什么聲情并茂了。站在一旁的爸爸火冒三丈，他氣憤地對我說：“張老師把這么好的機(jī)會給你，是對你的信任，你要珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會，不能辜負(fù)了張老師對你的信任，抓緊時(shí)間練習(xí)吧�！币呀�(jīng)讀了N遍稿子的我還沒背會，我開始質(zhì)疑自己的能力，是不是我就不是這塊料？
想了很久，我決定要放棄這次機(jī)會，可我又有些不甘，不甘心自己就這樣認(rèn)輸，于是我仍利用空閑時(shí)間去練習(xí)。又過了幾天，張老師把我叫到辦公室讓我給她演講一遍。當(dāng)我看到她那一臉嚴(yán)肅的神情，本來稿就背的不太流利再加上膽怯，我心里更緊張了，所以就站在老師跟前不敢吭聲等著“暴風(fēng)雨”的來臨，沒想到老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，說：“沒事，大膽一些，只管背吧�！庇谑俏揖蛻{印象背了起來，令我驚訝的是，我竟然把稿子的大部分內(nèi)容背了下來。張老師聽了以后和藹地對我說：“老師相信你一定會演講好的，加油！”聽了張老師鼓勵(lì)的話語，看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我覺得我更加自信了。
在演講的前幾分鐘，張老師怕我緊張，就走上前對著我一笑，說：“自信點(diǎn)兒，告訴自己，你一定能成功！你一定能成功！”
當(dāng)聽到主持人說，下一位演講的.同學(xué)是我時(shí)，我又開始膽怯起來，但當(dāng)我站在演講臺上，看到張老師鼓勵(lì)的眼神和那豎起的大拇指，瞬間自信心滿滿！于是我開始大膽地演講，演講很順利的結(jié)束了，臺下也響起了一陣陣響亮的掌聲，同學(xué)們對我投來了欽佩的目光。
雖然對張老師來說那些只是小小幾個(gè)鼓勵(lì)的眼神，可是它卻給了我自信和力量，讓我不再膽怯！也成為了我生命中一盞不滅的航燈，永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)的征程！
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 8
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛的老師的一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，是我的一絲希望。
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級時(shí)。三年級時(shí)，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級開始，帶起了我們這個(gè)班。而我，卻對這位老師極為陌生。在過去一年里，我在她的課上，從未回答過任何問題，因?yàn)槟懶�，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學(xué)回答。
直到一次家長會，媽媽去給我開家長會，李老師主動打聽我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說話，有什么事，什么話都會憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說：“我一定盡最大的努力，讓這個(gè)孩子開朗起來，請您放心�！�
我發(fā)現(xiàn)自那次家長會之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開始格外重視起我來。
有一次，老師叫我起來回答問題，我想了想，因?yàn)椴恢来鸢笇Σ粚�，所以并未回答，李老師笑著對我說：“想一想，答錯(cuò)了不要緊。”
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵(lì)，是對我的.鼓勵(lì)，太高興了，我很流利地說出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對了。
自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學(xué)的每一次語文成績都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語文成績，也無法上升的如此之快，也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在同學(xué)們的最后面呢！
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 9
一個(gè)平凡的眼神，卻可以造就不平凡的奇妙。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神永遠(yuǎn)留在了我的腦海中。它就像一絲清泉，滋潤著我那顆在困難面前退縮的心靈……
那天雖分外晴朗，我的眼前卻呈現(xiàn)出一個(gè)透明的雨天，什么？音樂考試居然要一個(gè)一個(gè)到講臺上去唱！這可讓平時(shí)一向膽小的我怎么面對�。客瑢W(xué)們被一個(gè)接一個(gè)地叫了上去，我的心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂書，努力使頭腦中的風(fēng)暴平息下來，好再練一練歌譜�？梢幌氲降葧䞍壕鸵镜街v臺上，面對老師和同學(xué)們，我的心里就像揣了一窩兔子，怦怦直跳，歌譜哪里還看得進(jìn)去�。繒r(shí)間一分一秒地過去了，我的心揪得越來越緊了，陽光不知何時(shí)躲了起來，我的`眼前頓時(shí)一片黑暗。跑調(diào)了怎么辦？不會忘詞吧？我真希望時(shí)間過得慢些，再慢些……
“24號！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身，慢吞吞地上了講臺。我站在講臺上，有些手足無措。我的喉嚨像被堵住了一般，竟一個(gè)音也發(fā)不出來。就當(dāng)淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)時(shí)，我再一次觸碰到了那熟悉的目光……
那目光如春風(fēng)般溫柔，又如大山班深沉。當(dāng)我在音樂方面遇到困難時(shí)，那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔，為我指明了前進(jìn)的方向。雖平凡卻又偉大，思緒不禁飄回了從前……
一開始上音樂課時(shí)，我總是跑調(diào)。您就一遍一遍地教我，直至我學(xué)會。歌詠大賽時(shí)，您竟讓我當(dāng)領(lǐng)唱，我卻因發(fā)揮失常而辜負(fù)了您的期望。您卻沒有怪我，只是向我投來了飽含溫柔和鼓勵(lì)的目光……
時(shí)光飛逝，愛是唯一不變的容顏。
陽光透過窗子，懶洋洋地灑了進(jìn)來，灑了一地碎金。窗臺上的花兒咧著嘴，盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞，亦如平凡的愛……
我鼓起勇氣，大膽地開口唱了起來，悠揚(yáng)的音符在教室里飄揚(yáng)。老師滿意地笑了，像一抹陽光撥開了我心頭的烏云……
愛，使我不再脆弱，給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 10
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時(shí)候，一個(gè)眼神是否給了你極大的鼓勵(lì)，使你重新打起精神去面對。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項(xiàng)目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經(jīng)很酸了！”“加油！好好跑，你要學(xué)會忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預(yù)備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的第一道上，原本可以超到第四個(gè)前面，可今天卻不知怎么的，所有的運(yùn)動器官沒一個(gè)聽我的.指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說�！蔽覒醒笱蟮刈咧�
伙伴們一個(gè)個(gè)都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那個(gè)眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個(gè)眼神給了我無限的鼓勵(lì)，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進(jìn)。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個(gè)人，取得了優(yōu)秀的成績。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關(guān)頭給了我無窮的力量。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 11
三個(gè)孩子在賽跑中跌倒了，三個(gè)母親的表現(xiàn)卻異常迥異。第一個(gè)母親身體力行拉著孩子拼命的跑。第二個(gè)不顧是賽場，破口大罵。第三個(gè)，則給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。
結(jié)局是美好的，但我們不妨猜測一下三個(gè)孩子的心理。第一個(gè)孩子：輕而易舉的贏得比賽，想必十分快樂。第二個(gè)孩子：心理一定受到了打擊。第三個(gè)孩子：雖然已累得大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在嘗到了成功的滋味。
人生都有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)那就是離開父母的時(shí)候。我們不可能一輩子依靠父母。而這時(shí)我們需要獨(dú)立。堅(jiān)強(qiáng)的意志，必須經(jīng)過挫折，而跌倒的時(shí)候，請給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！
或許，我們的羽翼還沒有豐滿，還不能飛翔于藍(lán)天之中。但我們已經(jīng)確定了目標(biāo)，只剩下去奮斗了
我相信，在父母期盼的'眼神下，我們一定能乘著勝利的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 12
一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語言，而是需要一種眼神。
在學(xué)校舉行的運(yùn)動會中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動員，一開始我跑在中間的.隊(duì)伍里，第二圈的時(shí)候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，我聽到同學(xué)們在給我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個(gè)，最后我得到了年級第三名的好成績，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我才有這么好的成績。
同樣，在跑4x400米的過程中，首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過程中，其實(shí)大家都很拼命，因?yàn)樽约旱母偁帉κ趾軓?qiáng)，我跑第三棒，第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見，整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵(lì)，離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個(gè)第二名，為班里又贏得了一次機(jī)會。跑完之后，有
幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我，當(dāng)時(shí)我特別的感動。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 13
花香悠悠地飄來，繾綣在身旁，夾雜著我的思緒飄向我兒時(shí)的回憶……
“你，上來領(lǐng)讀！”老師用棍子指了指我，我不由得一愣。
“還愣著干嘛呀？上去領(lǐng)讀！”同學(xué)們灼熱的目光都盯著我，我羞紅了臉，慢吞吞地走到小黑板，不知所措看著這一切。
這早已讀熟的生字，現(xiàn)在卻哽咽在喉嚨里。久久凝望著它們，恐懼漸漸漫上心頭，仿佛像電一樣，一碰便流經(jīng)身上的每一個(gè)毛孔。
每一根神經(jīng)都緊繃著，雙手緊緊攥著衣角。抬頭，便看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘲笑或不耐煩的嘴臉，老師失望的'表情。
眼眶漸漸微紅，這時(shí)，我在一個(gè)個(gè)嘲笑的臉上尋覓到一記眼神。
她那明亮清澈的瞳孔里寫滿了鼓勵(lì)，她悄悄豎起大拇指，用無聲的口吻對我說了兩個(gè)字：加油！我揚(yáng)起嘴角。
那鼓勵(lì)的眼神，無聲的加油宛若三月春風(fēng)拂過心田，在心尖漾起層層漣漪。
當(dāng)我的指尖觸到那些生字時(shí)，那記鼓勵(lì)的眼神浮現(xiàn)在腦海，我默默在心底給自己加油，之前的恐懼和孤獨(dú)煙消云散。
卯足了勇氣，便開始朗讀起來，聲音有些哽咽，之后慢慢進(jìn)入佳境。我的眼角又瞥見了她，她在不經(jīng)意間粲然一笑。
領(lǐng)讀接近尾聲，老師的臉上浮出欣慰，同學(xué)們的臉上也現(xiàn)出佩服。只有她，又默默豎起大拇指，無聲地說了兩個(gè)字：真棒！
在她濃黑的眉毛下，那雙瞳孔猶如柔美的月光一般。我輕輕揚(yáng)起嘴角，模仿著她的樣子，說一聲謝謝！
空氣又氤氳著淡淡的花香，將我從兒時(shí)的思緒中喚回來。
感謝那記充滿鼓勵(lì)的眼神，那無聲的加油，教會了我要勇敢面對。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 14
每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會想起那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一想起它來就會讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來，我一問才知道，原來學(xué)習(xí)最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學(xué)習(xí)沒有我好的張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮�！鄙险n了，開最令人激動的時(shí)刻來到了。老師把分?jǐn)?shù)寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細(xì)看了看，什么，為什么84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎么會是最后一名啦？試卷發(fā)下來了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見爸爸，我膽怯的'說：“爸爸，我今天公布了考試成績，也發(fā)卷子了…”我停了一會兒，我又說：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見皮帶落下。我睜開眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過了一會兒爸爸才開口說：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M是安慰和鼓勵(lì)，聽著爸爸的話，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現(xiàn)在，爸爸那充滿了鼓勵(lì)的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 15
生活中，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都可能改變一個(gè)人的一生。對于我來說，正是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從失敗中站起來，重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>
記得那是一個(gè)陽光明媚的午后，我緊張地站在學(xué)校的大禮堂里，準(zhǔn)備參加一場重要的演講比賽。我的雙手緊握，心跳得像是要從胸腔里跳出來一樣。這是我第一次站在這么大的舞臺上，面對這么多的觀眾，我感到無比的緊張和恐懼。
就在我準(zhǔn)備開口的那一刻，我無意間看到了臺下的.一位老師。她并沒有說什么，只是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。那個(gè)眼神里充滿了信任和支持，仿佛在說：“你可以的，相信自己！”就在那一瞬間，我仿佛感受到了無窮的力量，緊張的情緒也慢慢平復(fù)下來。
我深吸一口氣，開始了我的演講。雖然過程中還是有些緊張，但每當(dāng)我感到不安時(shí)，我就會想起那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它讓我變得更加自信，也讓我更加堅(jiān)定地表達(dá)自己的想法。
最終，我的演講得到了觀眾的熱烈掌聲。我知道，是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，也讓我明白了自己的潛力。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難或者挑戰(zhàn)時(shí)，我都會想起那個(gè)眼神，它讓我明白，只要相信自己，就沒有什么是不可能的。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 16
在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，一個(gè)簡單的眼神就能給我們帶來巨大的力量，讓我們重新找到前進(jìn)的方向。
記得那是一個(gè)陰雨天，我因?yàn)橐淮沃匾目荚囀Ю那榈吐�。我覺得自己一無是處，仿佛整個(gè)世界都拋棄了我。就在我陷入絕望的.時(shí)候，我看到了媽媽的眼神。
她沒有說任何安慰的話，只是靜靜地看著我，眼中充滿了鼓勵(lì)和期待。那個(gè)眼神仿佛在說：“孩子，不要因?yàn)橐淮问【头穸ㄗ约海蚁嘈拍憧梢缘��！痹谀莻�(gè)瞬間，我仿佛看到了希望的曙光，也感受到了媽媽深沉的愛。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新振作起來，開始分析失敗的原因，并制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我知道，我不能讓媽媽失望，也不能讓自己一直沉淪下去。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績終于有了明顯的提升。當(dāng)我再次看到媽媽那鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我知道，我已經(jīng)走出了失敗的陰影，也找到了前進(jìn)的動力。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 17
有時(shí)候，一個(gè)簡單的眼神就能改變一個(gè)人的命運(yùn)。對于我來說，正是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我找回了自我，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
那是我參加一次重要比賽的時(shí)候，因?yàn)閷κ謱?shí)力強(qiáng)大，我感到前所未有的壓力。在比賽的前夕，我緊張得幾乎無法入睡，生怕自己會在比賽中失誤。
就在我感到無助的時(shí)候，我看到了教練的眼神。他沒有說什么，只是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。那個(gè)眼神里充滿了信任和期待，仿佛在說：“你一定可以的，相信自己！”
在教練的鼓勵(lì)下，我重新找回了自信。在比賽中，我發(fā)揮出了自己的'最佳水平，最終取得了優(yōu)異的成績。我知道，是那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，也讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
從那以后，我明白了鼓勵(lì)的重要性。一個(gè)簡單的眼神，就能給人帶來巨大的力量，讓人變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。我也希望，在未來的日子里，我能夠像教練一樣，用鼓勵(lì)的眼神去幫助更多的人，讓他們也能找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 18
生活中，有許多種眼神，有善良的，有真誠的，有怨恨的，還有憤怒的。但最令我難忘的，還是那鼓勵(lì)的眼神。
記得那天，我正走在放學(xué)回家的.路上，突然，一個(gè)巨大的“絆腳石”橫在了我的面前——一個(gè)難解的數(shù)學(xué)題。我苦思冥想，卻遲遲得不出答案。我望著窗外，天空似乎也在為我著急，變得陰沉下來。樹葉也在沙沙作響，仿佛正在嘲諷我的無能。
正當(dāng)我陷入絕望的深淵時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的面前——是媽媽！她看著我，沒有說什么，只是給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。這個(gè)眼神，如同冬日里的一縷陽光，瞬間驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷和絕望。我重新振作起來，繼續(xù)思考。終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成功解決了這個(gè)難題。
這個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我學(xué)會了堅(jiān)持和勇敢。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會想起這個(gè)眼神，它讓我明白，沒有什么困難是過不去的。只要我們勇敢面對，堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
生活中，我們需要鼓勵(lì)。無論是來自家人、朋友還是陌生人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語，都能給我們帶來無窮的力量和勇氣。讓我們學(xué)會鼓勵(lì)他人，也接受他人的鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造更美好的未來。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 19
在成長的道路上，我們總會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就能為我們帶來無盡的勇氣和力量。
記得那次學(xué)校運(yùn)動會，我報(bào)名參加了跑步比賽。賽前，我緊張得手心冒汗，心跳加速。就在我準(zhǔn)備踏上跑道時(shí)，我看到了班主任老師。她微笑著看著我，眼神中充滿了鼓勵(lì)和信任。那一刻，我仿佛感受到了無窮的力量，心中的緊張感也消散了大半。
比賽開始后，我全力以赴地奔跑著。每當(dāng)我感覺力不從心時(shí)，我都會想起老師那鼓勵(lì)的眼神。它仿佛在告訴我：“加油，你一定可以的！”于是，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到了最后。雖然我沒有獲得第一名，但我也為自己的努力而自豪。
那個(gè)鼓勵(lì)的.眼神，不僅讓我在比賽中取得了好成績，更讓我明白了堅(jiān)持和勇氣的重要性。它讓我懂得，在人生的道路上，無論遇到什么困難，只要我們有信心和勇氣去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
此后，每當(dāng)我遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我都會想起那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我勇往直前。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 20
人生中，有許多細(xì)微而深刻的瞬間，它們或許只是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻足以改變我們的人生軌跡。對我來說，那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，便是這樣一個(gè)難以忘懷的瞬間。
那是一個(gè)平凡的下午，我正在為即將到來的`演講比賽而緊張準(zhǔn)備。盡管我已經(jīng)反復(fù)修改了演講稿，但站在臺上時(shí)，我還是感到心慌意亂，生怕自己會說錯(cuò)話或忘詞。就在我即將失去信心的時(shí)候，我看到了評委席上的一位老師。她看著我，眼中閃爍著鼓勵(lì)的光芒。那眼神中充滿了信任和期待，仿佛在說：“你可以的，相信自己！”
那一刻，我仿佛被一股暖流包圍。心中的緊張和恐懼慢慢消散，取而代之的是勇氣和自信。我深吸一口氣，開始了我的演講。雖然過程中有些小瑕疵，但我最終成功地完成了演講，并得到了觀眾的掌聲。
事后，我回想起那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，心中充滿了感激。正是那個(gè)眼神，讓我找回了自信，也讓我明白了自己的潛力所在。從那以后，每當(dāng)我遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，我都會想起那個(gè)眼神，它激勵(lì)著我不斷前行，追求更高的目標(biāo)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許只是一個(gè)小小的舉動，但它卻能帶來巨大的力量。它讓我們明白，無論遇到什么困難，只要我們相信自己，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它。讓我們珍惜這些美好的瞬間，用它們來激勵(lì)自己，創(chuàng)造更加美好的未來。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 21
在我的成長道路上，總有一些人、一些事，如同明亮的燈塔，指引我前行。其中，最讓我難以忘懷的，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得那是我第一次參加學(xué)校的演講比賽。站在臺上，面對著黑壓壓的`觀眾，我的心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。緊張、恐懼、不安，各種情緒交織在一起，讓我?guī)缀鯚o法開口。就在這時(shí)，我抬頭看到了班主任老師鼓勵(lì)的眼神。那個(gè)眼神中充滿了信任與期待，仿佛在說：“你可以的，相信自己！”
那一刻，我仿佛被注入了一股強(qiáng)大的力量。我深吸一口氣，平復(fù)了心情，開始了我的演講。雖然過程中還有些許緊張，但每當(dāng)我感到不安時(shí)，都會想起那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，它給予我勇氣，讓我堅(jiān)持下去。
最終，我順利地完成了演講，贏得了觀眾的掌聲。那一刻，我深深地體會到了鼓勵(lì)的力量。一個(gè)簡單的眼神，就能讓人重拾信心，戰(zhàn)勝自我。
從此以后，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會想起那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。它提醒我要相信自己，勇敢地去面對一切。這個(gè)眼神，成為了我成長道路上的一盞明燈，照亮我前行的路。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 22
生活中，我們總會遇到各種挫折和困難。在這些時(shí)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神往往能給我們帶來無盡的.勇氣和力量。
有一次，我參加了一場重要的考試。由于準(zhǔn)備不充分，我在考試過程中遇到了很多難題�？粗車瑢W(xué)奮筆疾書的樣子，我心里越發(fā)慌亂。就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，我抬頭看到了監(jiān)考老師鼓勵(lì)的眼神。那個(gè)眼神中充滿了理解與鼓勵(lì)，仿佛在說：“別放棄，相信自己，你一定可以的�！�
在那個(gè)眼神的鼓勵(lì)下，我重新振作起來。我告訴自己，不能就這樣輕易放棄。于是，我深呼吸，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)答題。雖然最后成績并不理想，但我沒有后悔，因?yàn)槲抑雷约阂呀?jīng)盡力了。
那個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我學(xué)會了堅(jiān)持和勇氣。它讓我明白，在面對困難和挫折時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要相信自己，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 23
在我的記憶中，有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神始終難以忘懷。它來自我的母親，那個(gè)永遠(yuǎn)支持我、鼓勵(lì)我的人。
記得那是一個(gè)周末的下午，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題而苦惱不已�？粗堑李}目，我感到無從下手，心情異常煩躁。就在這時(shí)，母親走了進(jìn)來。她沒有直接告訴我答案，而是用鼓勵(lì)的`眼神看著我。那個(gè)眼神中充滿了溫柔與鼓勵(lì)，仿佛在說：“孩子，相信自己，你一定能夠解決這個(gè)問題的�！�
在母親的鼓勵(lì)下，我重新坐下來，靜下心來思考。我嘗試用不同的方法去解題，雖然過程中還是遇到了很多困難，但我沒有放棄。最終，在經(jīng)過一番努力后，我終于找到了答案。
當(dāng)我告訴母親我解出題目時(shí)，她露出了欣慰的笑容。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我感受到了母愛的力量。它讓我明白，無論遇到什么困難，只要有信心、有勇氣去面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
如今，我已經(jīng)長大成人，但那個(gè)鼓勵(lì)的眼神依然深深地印在我的心中。它時(shí)刻提醒著我，要相信自己，勇敢地追求夢想。在未來的道路上，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，我都會帶著那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，勇往直前。
【一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文】相關(guān)文章：
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神02-19
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文06-18
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文[經(jīng)典]09-15
(經(jīng)典)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文08-21
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文08-04