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勵(lì)志作文

堅(jiān)強(qiáng)高三作文

時(shí)間:2022-10-01 22:14:51 勵(lì)志作文 我要投稿
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堅(jiān)強(qiáng)高三作文

堅(jiān)強(qiáng)高三作文1

  堅(jiān)強(qiáng),是直擊厄運(yùn)的重拳,是決不低下的頭顱,是哭過喊過依然相信未來的堅(jiān)定。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文

  ——題記

  生活不會(huì)同情弱者,他只會(huì)向強(qiáng)者微笑,而真正喊著堅(jiān)強(qiáng)的,是因?yàn)樗麅?nèi)心虛弱;內(nèi)心真正堅(jiān)強(qiáng)的,他從來不喊出來。堅(jiān)強(qiáng),是直擊厄運(yùn)的重拳,是絕不低下的`頭顱,是哭過喊過依然相信未來的堅(jiān)定。

  一個(gè)人就是一條山脈,在成長(zhǎng)的過程中,難免會(huì)遭遇到命運(yùn)暴水的沖擊洗刷,但我們要堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱鴼怵H,而放棄自己,放棄自己的生命,我們要相信,在我們受著沖擊洗刷的同時(shí),定會(huì)有一種強(qiáng)有力的“內(nèi)陸板塊力量”,讓我們的上升高度遠(yuǎn)超過那低矮下去的部分。困難和險(xiǎn)阻越大,它激發(fā)我們內(nèi)在的活力也就越大,我們的成長(zhǎng)也會(huì)越快。

  堅(jiān)強(qiáng),是有史以來人們獲得成功,取得勝利的一個(gè)重要標(biāo)志。沒有堅(jiān)強(qiáng),也就沒有成功,沒有輝煌。

  翻開歷史的頁碼看一看吧!看一看有史以來偉人和成功者的堅(jiān)強(qiáng)吧,司馬遷身心受辱馳騁筆墨,寫下輝煌的歷史巨著;中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不息,奮起反抗日寇,歷經(jīng)八年高奏凱歌……

  堅(jiān)強(qiáng),也是為正義而存,為正義而亡的寫照。我們每個(gè)人的一生,不只是在為自己而活,更多的時(shí)候,我們也要為父母、為朋友、為世界、為全人類而活,所以不管在什么時(shí)候,我們都要堅(jiān)強(qiáng),為自己,更為所有的人而堅(jiān)強(qiáng)。

  嵇康寧為玉碎不為瓦全,彈琴仙逝;譚嗣同有心殺賊無力回天,慷慨就義……這一個(gè)個(gè)都是堅(jiān)強(qiáng)者,為了人民的利益,堅(jiān)強(qiáng)的生,堅(jiān)強(qiáng)的死。

  堅(jiān)強(qiáng),也是永恒的象征。

  列強(qiáng)圍攻,中國長(zhǎng)城不倒。這是一條長(zhǎng)河,一條源源不斷奔騰澎湃的河流;這是一座山脈,歷經(jīng)風(fēng)欺雪壓仍然挺立的珠穆朗瑪。

  不是每根竹子都能做成笛子,因?yàn)椴皇敲扛褡佣荚敢饨?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒,風(fēng)霜雨雪,但是,如果想要發(fā)出天籟的聲音,那么,不論是狂風(fēng)大作,也不論是暴雨滂沱;不管是天高地闊,也不管是迷霧茫茫,我們都要堅(jiān)強(qiáng),決不輕意放棄,只有這樣,我們才會(huì)質(zhì)地堅(jiān)硬,品格貴重,于無聲處頑強(qiáng)脫變,于血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。

  堅(jiān)強(qiáng),是我們民族的圖騰!堅(jiān)強(qiáng),是我們民族的名片!所以,不管什么時(shí)候,我們都要告訴自己:我們戰(zhàn)無不勝!無論風(fēng)吹雨打,天災(zāi)人禍,我們都不怕,我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文2

  聽人說過,判斷一個(gè)人幸福不幸福,要看天早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。生活在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì),我們背負(fù)的責(zé)任來自四面八方,每一天,我們都需要堅(jiān)強(qiáng),去對(duì)抗心靈的反叛和靈魂的疲倦。

  如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有足夠的精力去面對(duì)日常所有的繁瑣;如果可以選擇,我希望回來,回到我活了十幾年的城鎮(zhèn),我喜歡這里的隨意,更不會(huì)被過多地束縛。

  但是,每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng),即使在睜眼的那一瞬間,心底一百個(gè)不情愿地掙扎著起床,可是我們還是得用飛一般的速度解決完洗臉?biāo)⒀,過著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候,拖著疲憊的身軀眼皮在打架,慵懶的精神在無聲的抗議,我只是一塊行走的肉。

  塵世中沒有哪一方凈土能讓人不受到傷害。想要的生活總在前方,總是差一段距離。

  也許,有時(shí)候我們?cè)撿o下心來拷問自己,這到底是怎么回事?

  可是,即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉。我們也必須有一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);钪w會(huì)著生命里買一次心靈的陣痛和改變,回憶著自己的歷史,來作為現(xiàn)實(shí)的參考

  當(dāng)每一天的`堅(jiān)強(qiáng)成為一種習(xí)慣,也許有一天突然撤去一種壓力,我們連自己要做什么都搞不清楚,不是每個(gè)人都有足夠的定力,一直堅(jiān)持自己喜歡的事情。也許,堅(jiān)強(qiáng)已成為大眾化。

  堅(jiān)強(qiáng),一天天讓自己活得更好!

  每一天的堅(jiān)強(qiáng),是我們活在這世界的支撐點(diǎn),是我們的氧氣。

  堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文3

  曾是媽媽含在嘴里怕化了的“小寶貝”,曾是爸爸捧在手里怕掉了的“小公主”,曾是一朵美麗的薔薇,但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是,現(xiàn)在的我,卻完完全全的改變了。因?yàn),我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)。

  也許,堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇,能讓人們破涕為笑;也許,堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;但更也許,它是一曲催人奮進(jìn)的樂章,指引著我們?cè)谌松牡缆飞,勇敢地越過種種磕磕碰碰,努力去向著未來沖刺。

  冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折,仍能以奮斗的英姿與之對(duì)抗,那么,這樣的人生是輝煌的。其實(shí),“痛苦”本不是一件壞事,因?yàn),在它的`背后寫著:積極向上,永不放棄。然而,有些人,遭遇痛苦,卻不調(diào)整心態(tài),重新面對(duì);而是把自己悶在家中,整日痛哭流涕,以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來,原本一丁點(diǎn)兒的痛苦,被他放得很大很大。從而,一直沉浸在痛苦中。但是,生活中就有這樣一些智者,別人以為他們的快樂是以沒有痛苦為前提的,可事實(shí)是,他們也有痛苦,或許,會(huì)比你還多的多。然而,他們面對(duì)痛苦,卻與前者截然相反:揚(yáng)一揚(yáng)眉毛,甩一甩頭發(fā),剛才的不愉快,就會(huì)隨著微風(fēng),煙消云散。其實(shí),擺脫痛苦就這么簡(jiǎn)單!不需要安慰,不需要哭泣,更不需要魔術(shù)師幫你解除,只需微微一笑。因?yàn),我相信笑聲所具有的感染力,是任何藥物都無法與之相比的。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文4

  高三的生活,在從未經(jīng)歷過的人眼中如同傳奇,在曾體驗(yàn)過的人心里更是難以磨滅的記憶,高三一日記事:沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)。

  清晨——惜時(shí)如金

  高三的早晨是緊張而有序的。

  7:20,教室已座無虛席。每位同學(xué)都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)在進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)習(xí)。

  “我的英語相對(duì)比較薄弱,早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學(xué)的開始讀起,逐漸向前復(fù)習(xí)!薄岸嘧x書本對(duì)單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多,在一個(gè)語境中,單詞的意思更加容易理解和記憶!

  “語文是一個(gè)積累的過程,每隔一定時(shí)間打開語文書,讀讀文言文,對(duì)文言字詞意的理解和記憶起到很好的復(fù)習(xí)作用,高考心理《高三一日記事:沖刺的日子我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)》!

  盛午——積蓄力量

  初春的中午,溫暖的陽光愜意地播撒,這是一天中最慵懶的時(shí)分,然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學(xué)習(xí)氣氛。

  12:30,無論是走廊上激烈嚴(yán)肅的問題討論,還是教室里“沙沙”的翻書聲,都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。

  “在忙碌的高三,任何零星的時(shí)間都太寶貴了,尤其是中午屬于自己的時(shí)間,每人都有各自的計(jì)劃!

  入夜——心靜如水

  16:45,理綜考試剛剛結(jié)束,同學(xué)們立即調(diào)整了自己的狀態(tài)。17:20 ,閱覽室里已經(jīng)坐著許多高三同學(xué),空氣里彌漫著年輕勇士作戰(zhàn)前的'肅穆氣氛,讓我不禁聯(lián)想到諸葛亮“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”的訓(xùn)誡。

  教室里沒有高一、高二時(shí)的談笑聲,出奇的靜。當(dāng)時(shí)間邁著匆匆的腳步,從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復(fù)習(xí)資料旁踏過,我分明聽到比這更有力的是追趕時(shí)間的呼吸。

  “晚上18:00~22:00,每門功課分配一小時(shí)左右,整理知識(shí)及錯(cuò)題。”“高三時(shí)間很緊張,要少說話多做事,在緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度的同時(shí),也要注意自己的薄弱環(huán)節(jié)。”

  看到這些,我想起一位同學(xué)的誓言:“沖刺的日子,我要如雜草般堅(jiān)強(qiáng)地挺過!”

堅(jiān)強(qiáng)高三作文5

  我寧愿我的身軀像堡壘一樣堅(jiān)固,不易被摧毀,但我的內(nèi)心是極其脆弱的,于是我當(dāng)起了自己的心理醫(yī)生,我告訴自己自己已經(jīng)做好了最壞的打算,哪怕是一個(gè)人去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都無所謂,當(dāng)我面對(duì)問題的時(shí)候,我無數(shù)次的安慰自己無所謂,挺挺就過去了,可是這樣真的好嗎?

  我的腦海里有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小人告訴我說你是堅(jiān)強(qiáng)的孩子,一切你都可以的,隨之又有一個(gè)小人告訴我說為什么會(huì)這么糟糕,思想的矛盾讓我不得不去讓自己的內(nèi)心去摧毀堅(jiān)強(qiáng)的堡壘我的身軀,無論我是放聲哭泣,還是默聲哭泣,異或是像個(gè)瘋子一樣哭笑過后,我發(fā)現(xiàn)世界還是那個(gè)世界,人還是那些人,事還是那些事,一切都不會(huì)改變,唯獨(dú)改變了的是我的內(nèi)心更脆弱,我面部的表情更丑,我時(shí)常翻閱以前的.相冊(cè),我覺得那個(gè)時(shí)候的我笑得很甜,很美,我終于明白了一件事,我現(xiàn)在過的不幸福,不是我想要的日子。

  無論時(shí)光怎么改變,初心都不會(huì)變,我依舊是自己最好的心理咨詢師,我相信我可以替自己療傷,即使內(nèi)心很脆弱,我依舊沒有放棄自己在竭盡全力的醫(yī)治,事不關(guān)己是最好說服自己的辦法,這個(gè)世界有兩種人生活的很幸福,一種是聰明人一種是傻子,只有既不聰明也不傻的人會(huì)生活的很痛苦,所以我寧可自己是個(gè)一無所知的傻子。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文6

  每個(gè)人都有一個(gè)讓自己難忘的童年,我的童年相比別人起來更加坎坷、曲折,但是它讓我更早學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  十萬分之一的幼年型類風(fēng)濕不幸如隕石般降臨到我身上。發(fā)病初期由小腿上的疼痛漫延至其它關(guān)節(jié),接種而來的是持續(xù)高燒不退。其他小朋友正開開心心地上學(xué),在家里隨心所欲地玩耍的時(shí)候,我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上,出現(xiàn)在我眼前的是白衣天使們來回穿梭的身影和父母心如刀絞卻又在我面前強(qiáng)顏樂觀的慈祥,住院期間每天都是掛瓶輸液,抽血化驗(yàn),加上病痛的折磨,幾乎讓我到了崩潰的邊緣。有一天,我偶然發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽的手上竟然留下了我打針、抽血時(shí)咬下深深的牙齒印。

  我不禁問爸爸媽媽疼不疼,爸爸說;“寶貝,爸媽不疼,每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,所以我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只要你能早一天擺脫病痛的折磨,就是上刀山、下火海,我們也愿意!”爸爸短短的一句話安慰卻使我深刻感受到了話里的含義,再想那烙下的牙齒印說不疼分明就是在安慰我嘛!從那以后我慢慢地面對(duì)了現(xiàn)實(shí),積極配合醫(yī)生接受治療,因?yàn)槲抑乐挥凶约簣?jiān)強(qiáng)面對(duì),迎難而上,才能取得最后的成功。

  在醫(yī)院的治療效果并不理想,爸爸媽媽又四處打聽關(guān)于治療風(fēng)濕的醫(yī)院。高昂的醫(yī)藥費(fèi),醫(yī)生無效的診治卻不曾打消我們?nèi)乙欢ㄒ魏梦业募膊〉亩分尽,F(xiàn)在我又輾轉(zhuǎn)回到老家,接受一種祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)治療方式,病情已經(jīng)得到有效控制,并且我漸漸康復(fù)中。但每當(dāng)我看到爸媽為我治病忙碌的身影,我就不由有顆必勝的心,面對(duì)一切,面對(duì)未來碰到的一切困難!

  讓生活的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!我一個(gè)十歲的小男孩的身軀里早已生長(zhǎng)出了一顆鋼鐵般的心!

  這一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

  那年春天,我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完,家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神來看我,流露出?duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺好痛好痛。記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。我以為媽媽會(huì)送傘給我?墒,后來我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著刺骨的風(fēng)走著……走著。

  雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著,偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕,因?yàn)槲业淖筮吺菋寢。媽媽呀!你來看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍……凍麻了!我的……我的……。媽媽!你……你快來呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)中國{教育文摘!“啪”,我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說:“很多很多時(shí)候,我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來呵護(hù)之傘;蛟S有了父母的照顧,我跌倒了總不想自己爬起來。

  不行,我的自己站起來!庇谑牵翘煊暌刮疫x擇站起來并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。第二天,我背著書包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問題,我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒有答出來;第一次有被人欣賞的感覺;第一次笑著面對(duì)同桌,第一次寬容別人……。面對(duì)許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F(xiàn)在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  也就是說“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,要堅(jiān)強(qiáng),不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門會(huì)因?yàn)槲覀兊?精誠而打開的(精誠所至,金石為開)。

  為了證明我自己,為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問題,我堅(jiān)持努力!后來,經(jīng)過我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;蛘哒f千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問題。則天下事便自難亦易也!

  我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

  枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我!我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你,我要堅(jiān)強(qiáng)!

  小樹兒長(zhǎng)高了

  哥,你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié),春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長(zhǎng)高了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過去了!

  哥!我不再淚流,我要堅(jiān)強(qiáng),小樹兒長(zhǎng)高了,它得自己吸收陽光養(yǎng)料了,什么事情,抬起頭,去面對(duì),不要退縮,堅(jiān)強(qiáng)的我,一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

  大手放開,小手堅(jiān)強(qiáng)

  哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開了,小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!

  我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),讓脆弱的樹兒迎風(fēng)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),讓預(yù)放的梅向著寒冷開放,堅(jiān)強(qiáng),讓軟弱的我,快樂成長(zhǎng)!

堅(jiān)強(qiáng)高三作文7

  朋友們,當(dāng)你感到痛苦時(shí),請(qǐng)不要哭泣。相信微笑——這個(gè)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)作吧!相信總有那么一天,你會(huì)看見,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,還有你嘴邊甜甜的微笑……

  于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”是一種堅(jiān)強(qiáng);劉楨贊松“冰霜正慘凄,終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。

  人生的變數(shù)很多,沒有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天,沒有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸,沒有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能應(yīng)對(duì)突如其來的變數(shù),才能常讓自己立于不敗之地。

  顧心霖,一個(gè) 成功的 女士,用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦,經(jīng)過不斷訓(xùn)練,終于身名遠(yuǎn)播,然后天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì)時(shí),她出了車禍,在這場(chǎng)突如其來的車禍當(dāng)中,心霖失去了雙腿,但她沒有放棄,她用那僅剩的雙手剪出了《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來?是堅(jiān)強(qiáng),是不滅的信念與執(zhí)著。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),便擁有了生命的朝氣,活力,生活的動(dòng)力;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能抓住成功的際遇,駛向理想的彼岸;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能以頑強(qiáng)的'意志力,戰(zhàn)勝困難。

  堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓地震中奄奄一息的人們支撐下去,等待奇跡的來臨;堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì),面對(duì)新的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來。

  學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),塑造人生;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),完善自我;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),走向成功!啊睂殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為自己打造一片藍(lán)天,為中考沖刺,為將來而努力奮斗。

堅(jiān)強(qiáng)高三作文8

  歲月如流水,時(shí)間飛一般的流逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)12歲了,回想起過去的11個(gè)春秋,我突然發(fā)現(xiàn),原來,過去的11年我一直是牽著爸爸媽媽的手走過的`````

  十一年前的那個(gè)秋季,我從生命的起點(diǎn)出發(fā),走過了蹣跚學(xué)步的幼年,走過了愛幻想的童年,又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在成長(zhǎng)的道路上,我走過了多少溝,跨過了多少河。卻發(fā)現(xiàn),我左手握著的是媽媽修長(zhǎng)柔軟的手,右手握著的是爸爸布滿皺紋的手掌。過去的十一年里,我是握著爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天,放開他們的'手,我--還能勇敢的往下走嗎!

  我8歲那一年剛上小學(xué)3年級(jí),那個(gè)夏季的一個(gè)夜晚,我發(fā)了高燒,爸媽聽見了我痛苦的呻吟,冒著大雨送我到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨手拿著尖尖的注射器走進(jìn)我時(shí),我的心中感到了從未有過的恐懼,拼命地掙扎著,試圖擺脫爸媽的手。我號(hào)啕大哭起來,媽媽用手擦干了我臉龐上是眼淚,向我伸出手,我低下頭看了看媽媽的手,又看了看了我稚嫩的小手,兩只手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上,只要我抓住媽媽的手,就會(huì)感覺被保護(hù)著,當(dāng)尖銳的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí),我不由的顫了顫身子,爸爸緊緊的握住了我的手。那一刻,我真的感到了滿足。

  從此以后,我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開,就這樣走在生命的幽徑上,在爸爸媽媽的陪伴下,我沿途采摘著多姿的花兒,又走過了兩個(gè)春秋。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,我正在滑冰場(chǎng)學(xué)滑冰。初學(xué)滑冰的我,不懂滑冰--一個(gè)不小心,腳一滑,我摔倒在地上。我站起來,抖了抖身上的塵土,繼續(xù)滑,又摔倒在地上。面對(duì)又的摔倒,又的失敗,又的打擊--我氣餒了,我絕望了。為什么?為什么別人滑的那么好,為什么,我不會(huì)!這時(shí),我突然想起了爸爸那雙布滿皺紋的手,媽媽那雙修長(zhǎng)柔軟的手。一個(gè)念頭在腦海中閃過;‘原來,失去了爸爸媽媽的手,我竟什么也做不好!’想到這里,我不禁笑出了聲?墒,真的是這樣嗎?!我又的問自己,不,不是這樣的,我站了起來,每的摔倒我都總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我再的站起來的時(shí)候,我要大聲的喊:“我終于學(xué)會(huì)滑冰了,會(huì)了~~~!”

  那,我終于明白,原來放開爸爸媽媽的手,我也能勇敢的走下去!

  過去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍(lán)天,牽著我的手陪伴我走過了十一個(gè)春秋,可12歲的我,應(yīng)該放開爸爸媽媽的手,靠自己的力量接著走下去,一直走下去,走到海闊天空!

堅(jiān)強(qiáng)高三作文9

  有那么多的話想對(duì)別人說。為什么到了現(xiàn)在卻不愿意開口了呢。這里真的是一個(gè)很美的地方。以前的時(shí)候我都不怎么來過。可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了,就要多停留一會(huì)兒。

  每個(gè)人都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  你是突然之間才發(fā)現(xiàn),那些花哨的風(fēng)格,其實(shí)并不適合你自己。你只是從一開始就想談?wù)勈幨幍模瞿阕约憾。那樣真?shí)的存在,不被任何外在的因素所束縛。

  或許在我們看來,這也不是多么艱難的事情。是一直以來你都勸說自己。強(qiáng)迫自己去相信那些有的沒的原因。

  因?yàn)樗麄儾恢辣澈蟮哪切┚唧w的原因。所以才不能像你想象的那樣,理解你。便是他們不了解你不理解你,也沒有什么。你終究是要看清楚這一點(diǎn)的。因?yàn)檎娴暮苤匾?/p>

  以后的路都是要你一個(gè)人去走。不會(huì)有那么多人陪著你,寵著你,保護(hù)著你。就像你第一次看到些美麗的小說一樣。那些故事情節(jié),其實(shí)都是讓人感動(dòng)的',都是通過他們的實(shí)際生活。所以發(fā)出來的故事情節(jié);蛟S你從來都不曾經(jīng)歷過。但是這不是你否定他們的理由。

  你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)一個(gè)人去分擔(dān)所有的痛苦。即便是順便,沒有其他人的陪伴。以后活到最堅(jiān)強(qiáng)。

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