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碩士畢業(yè)論文致謝查重嗎

時間:2022-10-05 20:48:46 論文范文 我要投稿
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碩士畢業(yè)論文致謝查重嗎

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碩士畢業(yè)論文致謝查重嗎

  碩士畢業(yè)論文致謝查重嗎:查,但是具體還要看學(xué)校的規(guī)定。

  碩士畢業(yè)論文致謝【1】

  落筆于此,就意味著三年研究生涯的結(jié)束。

  回首三年,頗多感慨,心中不禁思緒萬千。

  三年前,剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,一腳邁進(jìn)了社會學(xué)殿堂。

  剛進(jìn)來的時候,懵懵懂懂,所知甚少,但幸運(yùn)的是,我遇到了一位好導(dǎo)師--陳頤老師。

  陳老師不僅是我的授業(yè)恩師,也是我的生活向?qū)А?/p>

  學(xué)業(yè)上,陳老師對我諄諄教誨、耳提面命;生活上,陳老師對我關(guān)愛有加、關(guān)心備至。

  值得一提的是,在我剛進(jìn)南農(nóng)的時候,由于經(jīng)濟(jì)困難,沒有電腦。

  陳老師得知我的境況后,想方設(shè)法,千方百計(jì)為我爭取了一臺電腦,這才使我真正擁有了自己的電腦,并用這臺電腦完成了學(xué)業(yè)。

  三年中,我學(xué)到了許多專業(yè)知識,當(dāng)然,這都離不開南農(nóng)社會學(xué)系所有老師的培養(yǎng)和教育。

  三年中,他們給我留下了深刻的印象,系主任姚兆余老師思維敏捷、視野開闊、學(xué)術(shù)淵博;屈勇老師侃侃而談、見解獨(dú)到;朱考金老師塌塌實(shí)實(shí)、與人和善……這一切,都是我今后努力的方向。

  三年里,我還學(xué)會了如何做人,學(xué)會了和老師、同學(xué)、朋友和諧相處,學(xué)會了勇敢面對困難,敢于承擔(dān)責(zé)任。

  如果說,三年前,大學(xué)畢業(yè)的我已經(jīng)長大了。

  那么,三年后的我,開始慢慢成熟了。

  不經(jīng)意的三年時間,我經(jīng)歷許多,忘不了第一次發(fā)放問卷時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;忘不了第一次發(fā)表文章時的萬分欣喜;忘不了外出調(diào)研所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣;忘不了同學(xué)友情的萬分寶貴……這所有的一切,都將是我人生最寶貴的財(cái)富。

  在此,感謝生活,使我成熟;感謝挫折,使我堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在,我手中所拿著這本“畢業(yè)論文”,可以說,她就是我三年學(xué)習(xí)的“總結(jié)報(bào)告”。

  在這里,我不得不承認(rèn)她同時也是集體智慧的結(jié)晶,為了這篇論文,陳老師給了我大量有益的指導(dǎo)和幫助,姚老師和狄金華老師給了我有益的啟示。

  而在論文的最后階段,南農(nóng)學(xué)報(bào)陳友松老師作了大量的編校工作,既讓我汗顏萬分,又讓我萬分感動。

  在此,向四位老師一并致謝。

  另外,調(diào)研過程中,曾得到太倉市民政局曹宏杰副局長無微不至的關(guān)照和勞保局張燕良科長提供的大量信息,感謝他們。

  還有,不能忽視的是接受此次調(diào)研的184名農(nóng)民工,他們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧,在此,我向他們致以崇高的敬意?/p>

  還需要感謝我的父母,雖然他們文化水平不高,常年在老家過著清苦的日子,但對我,從來都是無怨無悔、一如既往的支持。

  所以,不管這篇論文的質(zhì)量如何,我都將她獻(xiàn)給我的母親何先梅女士、父親李堯柱先生。

  碩士畢業(yè)論文致謝【2】

  致謝:

  兩年前,放棄在甘肅原本有一定發(fā)展前途的工作,“拖家?guī)Э?rdquo;來到北京求學(xué),對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。

  兩年的時間對人的一生而言是短暫的片段,但對我而言,這兩年卻因?yàn)槌鋵?shí)而顯得非常厚重:一是由于我終于可以步入自己真正喜歡的管理學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí),探討和研究真正能夠激發(fā)自己熱情的問題;二是因?yàn)槿嗣翊髮W(xué)商學(xué)院是一個學(xué)習(xí)和研究企業(yè)管理的圣地和殿堂,有太多的良師益友幫助我提高。

  半年前開始著手的畢業(yè)論文,對我是另一個挑戰(zhàn)。

  作為一名專業(yè)碩士,我本可以找一個企業(yè)案例進(jìn)行分析,并最終成文,但是出于對學(xué)術(shù)研究的渴望,我最終選擇了專業(yè)碩士鮮有采用的實(shí)證研究方法。

  在這個過程中,有過很多挫折,記得第一次將畢業(yè)論文提綱發(fā)給我的指導(dǎo)老師章凱教授時,他回復(fù)說“不太清楚你要研究的是什么”,看到導(dǎo)師的回復(fù),我差點(diǎn)流出淚來。

  之后,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,我重新制定了研究思路,進(jìn)而完成了調(diào)查問卷設(shè)計(jì),在北京組建調(diào)查團(tuán)隊(duì)的同時,專程到甘肅組建了另一支調(diào)查團(tuán)隊(duì),從選取調(diào)查對象,到發(fā)放問卷,再到最終的數(shù)據(jù)整理,我和我的研究協(xié)助團(tuán)隊(duì)為這個研究付出了大量的時間和精力。

  當(dāng)把論文初稿打印出來后,八十多頁的論文在手中顯得特別厚重,這論文凝結(jié)著導(dǎo)師對我長期以來的悉心指導(dǎo);凝結(jié)著我嘗試走向?qū)W術(shù)之路的艱辛和汗水;凝結(jié)著協(xié)助研究團(tuán)隊(duì)所有研究成員的努力付出。

  對我個人而言,這篇畢業(yè)論文同樣有著重要的意義:首先,它是我個人事業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這篇文章開始,我將徹徹底底地進(jìn)入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,開始體會學(xué)術(shù)研究給人帶來的全新的感受——為它哭,為它笑,為它“消得人憔悴”;其次,它也是我將來研究的關(guān)注點(diǎn)之一,是我未來研究的一點(diǎn)基礎(chǔ)。

  說到致謝,我要感謝的人很多,但首先要感謝的是導(dǎo)師章凱教授。

  章老師是不僅是一名學(xué)術(shù)水平很高的學(xué)者,有著多年的研究經(jīng)驗(yàn),成果斐然,而且他更是一位非常善于教學(xué)的老師,給予學(xué)生很多啟發(fā)和對問題更為深層的思考,每每跟他交流問題,總會有一種“茅塞頓開”和“如沐清風(fēng)”之感。

  一年多來,當(dāng)每次我?guī)е鴨栴}請教他時,總是會得到他耐心的指導(dǎo),每次都會讓我受到很多啟發(fā)。

  記得一年多前,當(dāng)我拿著一個極其“蹩腳”的研究提綱給章老師看時,他沒有流露出絲毫的不耐煩,而是利用課后時間對我進(jìn)行悉心的指導(dǎo),現(xiàn)在回想起來,正是那次指導(dǎo)讓我下定了走向?qū)W術(shù)之路的決心;記得半年前,當(dāng)我?guī)е淮蠖褑栴}請教他時,他在解答了我所有的問題之后,說道“看來你是真的用心看書,真的用心思考學(xué)術(shù)問題了”,這句話讓我產(chǎn)生巨大的信心和力量,更加堅(jiān)定了做學(xué)術(shù)、做好學(xué)術(shù)的信心;在論文初稿修改期間,由于同時在準(zhǔn)備博士生入學(xué)考試,我沒有過多的時間投入到論文修改工作中去,章老師總是主動打來電話,給出詳細(xì)的修改意見。

  如果說我的論文能夠給其他研究者一些啟發(fā),有一些可取之處,那么章老師是我最應(yīng)該衷心感謝的。

  我還要感謝在研究中給予幫助的同學(xué)們。

  衷心感謝來自人大商學(xué)院2010級MBA和蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級MBA、以及蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010級MBA的76名同學(xué),他們?yōu)檫@篇論文調(diào)查問卷的形成和后期的調(diào)研做了大量的工作,沒有他們,我無法想象這個研究該如何進(jìn)行下去。

  我還要感謝我家庭中每一個成員,尤其是我的妻子。

  在同事和朋友眼中,我的妻子是一名優(yōu)秀的工程師,做過大量的工程設(shè)計(jì),如果她留在甘肅發(fā)展,會有一個很好的前途,但為了支持我的學(xué)業(yè),她毅然放棄了原來的工作,跟隨我來到北京,重新開始自己的事業(yè)。

  更讓我感動的是,在我寫畢業(yè)論文和備考博士時,她已身懷六甲,我本應(yīng)該騰出時間來照顧她,但她卻堅(jiān)持讓我到學(xué)校安心寫作論文和準(zhǔn)備考試。

  在她身上,充分體現(xiàn)出了中國女性特有的寬容和堅(jiān)毅。

  兩年的碩士階段學(xué)習(xí)即將結(jié)束,未來的路還很長,我堅(jiān)信有大家的一路同行、一路陪伴、一路幫助,有自己的不斷的努力和付出,我的生命會更加精彩!

  碩士畢業(yè)論文致謝【3】

  在提筆即將完成我的碩士論文的時候,猛然間發(fā)覺自己即將離開校園,離開親愛的老師和同學(xué),背上自己重重的行囊,重新開始人生的又一段旅途。

  回味過去的兩年,我努力了,奮斗了,并且收獲良多。

  師恩如母,永刻于心。

  首先,我要感謝我敬愛的導(dǎo)師——吳洪英研究員。

  在學(xué)習(xí)上,導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的楷模;在生活上,導(dǎo)師美麗的心靈和身影一直如母親般關(guān)愛著我;在論文寫作上,不論是選題、開題、文章框架的構(gòu)筑,到最后的定稿,都得到吳老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。

  感謝一直以來您對我的諄諄教導(dǎo)和嚴(yán)格要求。

  涓涓師恩,情深意切,銘記于心,只愿師生情誼一生延續(xù)。

  感謝所有給過我指導(dǎo)的老師,特別是張森根老師。

  在北京的冬天最寒冷的時候,在我論文寫作最迷茫和無助的時刻,您的悉心指點(diǎn)如霧靄中的明燈,幫助我沖破重重困難,不斷前進(jìn),終于守得云開見月明。

  在此對您致以最誠摯的敬意!

  感謝室友胡美翅,同窗孫紅娟、呂丹、葛岳韋、楊廣越、陶源等,學(xué)妹田京靈,在論文寫作和修改的過程中,你們總是熱情地向我伸出無私的援手,讓我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又愉快。

  雖然即將別離,但愿友誼地久天長。

  感謝答辯委員會的成員,感謝徐世澄老師、張森根老師、尚德良老師、楊首國老師、郭擁軍老師,感謝你們在百忙之中擠出周末本該好好休息的時間,來指導(dǎo)我完成論文的答辯工作。

  由于本人學(xué)識有限,文中不免有錯誤和待改進(jìn)之處,真誠歡迎各位師長、同行提出寶貴意見。

  最后借用一首詩歌來感謝所有的師長和同窗,并紀(jì)念那些在國關(guān)的美好年華。

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