大專畢業(yè)論文查重么

　　大專畢業(yè)論文查重么?下面是小編整理的關于如何避免論文查重及相關資料，歡迎閱讀。

　　如何避免論文查重

　　方法一：改寫。

　　如今論文查重把關相當嚴格，要躲避論文“測謊儀”改寫的方法聽起來雖然有些笨，但卻是最實用的辦法。

　　東拼西湊的一篇論文肯定在查重這關過不了，這就需要你來改寫了。

　　意思就是要你每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的詞語，稍稍做一些增減，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。

　　方法二：翻譯。

　　這種辦法要求英語水平較高。

　　因為跨語言類的論文查重系統(tǒng)到目前還未研發(fā)出來，你可以廣泛的查閱外文資料，挑出和自己論文有關的要點，用自己的話翻譯成中文，這樣查重這關很容易就過關的。

　　方法三：取巧。

　　改寫也好，翻譯也好，都費時又費力。

　　一萬多字的論文改改寫寫，句句翻譯費時費力。

　　在理工科的論文上變變數據圖表啊，變變操作環(huán)節(jié)啊，就可以了，但這種方法僅限于理工科的論文哦。

　　方法四：巧用谷歌Google翻譯。

　　這是最神奇的一種辦法，你可以找一篇現成的論文，一段一段的用谷歌翻譯成英文，然后再翻譯成中文。

　　這樣的段落，猛地一看和原文一樣，但仔細一看其實每句話都不一樣，但中間會出現一些語病，只要改過來就可以了

　　方法五：也是最通常的方法，查閱大量論文寫作資料，不要投機取巧，靠自己的實力來寫出一篇完美的論文。

　　【相關內容】

　　2017年全省高等學校專業(yè)技術職務任職資格評審工作,在省人社廳的統(tǒng)一管理,指導下,由省教育廳具體組織實施.根據省人社廳《關于做好2017年度全省專業(yè)技術職稱評審工作的通知》(晉人社職字〔2017〕27號),結合我省高等學校專業(yè)技術人員隊伍建設的實際,現就2017年度全省高等學校專業(yè)技術職務任職資格評審工作提出以下安排意見.

　　一,評審范圍

　　申報高等學校教師專業(yè)技術職務任職資格評審者,必須是取得高等學校教師資格并在普通高校和成人高校任教.未取得高校教師資格者不能參加評審.截止2017年7月31日,已年滿法定退休年齡而未辦理退休手續(xù)的人員須提供批準延長退休文件.國家公務員(含依照,參照國家公務員管理的人員)不在評審范圍.退休人員參評,經聘用單位審查并在評審表的"工作(聘用)單位意見"欄內填寫相關內容并加蓋公章,之后連同與聘任學校簽訂的正式有效聘用(返聘)合同一起,送本人人事檔案存放管理單位審核.檔案存放管理單位審核同意后,在評審表的"工作(聘用)單位意見"欄內填寫意見并加蓋公章.人事檔案存放管理單位經市人力資源和社會保障局職稱管理部門或省直主管部門審核同意后加蓋公章報送.

　　二,評審要求

　　(一)學歷要求

　　1.凡申報教師,實驗系列專業(yè)技術職務人員必須具有與本人實際從事專業(yè)相同或相近的國民教育學歷.近年取得的成人教育專業(yè)學歷,學位須與本人實際從事專業(yè)技術工作的專業(yè)相同.若為專業(yè)相近學歷,須取得學歷后滿3年.專業(yè)不相近學歷,不能作為參評相應任職資格的有效學歷.

　　2.晉升講師.①具有副教授以上評審權高校教師晉升講師職務全部要求具備研究生學歷并取得碩士以上學位(雙證).②本科高校和高職高專院校教師晉升講師職務須取得研究生學歷或碩士以上學位.

　　3.晉升教師高級專業(yè)技術職務原則上要求具備研究生學歷或碩士以上學位.從2017年起,對年齡為45周歲以下(1970年12月31日以后出生)晉升副教授,50周歲以下(1965年12月31日以后出生)晉升教授者要求必須具有研究生學歷或碩士學位.

　　具有講師,副教授以上評審權高校在不低于省基本要求的前提下,根據本校實際制定晉升教師職務學歷學位要求.

　　高職高專雙師型教師申報教師高級職務或從企業(yè)或社會組織調入高職院校已具有高級專業(yè)技術職務轉評副教授的教師,暫不要求研究生學歷或碩士學位.

　　高職高專院校藝術類教師可適當放寬到在讀研究生(須提供參加全國統(tǒng)一組織的研究生入學考試或在職人員攻讀碩士學位入學考試全國聯考錄取通知書和繳費收據,已在讀的須提供原始學習成績單和學費繳費收據).

　　破格(任職時間)晉升: 所有高校教師破格晉升高級職務須具有博士學位(以取得學位證書為準),且學術評審答辯成績?yōu)閮?yōu)秀.

　　(二)任現職年限要求

　　申報專業(yè)技術職務必須是在聘(在崗)的專業(yè)技術人員,任職時間從聘任之日算起.講師晉升副教授,副教授晉升教授需任職滿5年,即2017年底前聘任;研究生取得博士學位后申報副教授,要求從事本專業(yè)教學工作滿2年,即2017年底前從事本專業(yè)工作.晉升講師(含其他中級職務)的需助教(含其他初級職務)任職滿4年,即2017年底前聘任.任職年限的計算,自本單位根據我省專業(yè)技術職務聘任有關規(guī)定下達聘任文件當年算起,實算至申報當年年底.

　　(三)考核要求

　　學校要依照崗位職責和任務要求制定具體的考核辦法,加強對專業(yè)技術人員的思想政治表現,職業(yè)道德,教學科研水平,工作業(yè)績的考核.對教師的職業(yè)道德表現要按照《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山西省高等學校教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(晉教人〔2017〕59號)進行考核并評定考核等級,考核結果稱職(合格)以上才能推薦申報教師專業(yè)技術資格.對違背教師職業(yè)道德和學術不端且造成不良影響的申報對象,應根據有關規(guī)定實行一票否決.晉升講師的要參加學校組織的公開講課,沒有參加教學考察,講課或教學考察,講課不合格者,不得參加晉升評審.任現職期內的年度考核,任職期滿考核結果都應在稱職以上.破格晉升者近三年內至少有一個年度考核為優(yōu)秀.

　　(四)外語要求

　　須提供任現專業(yè)技術職務以來參加全國職稱外語考試取得的合格證書或合格成績通知單;2017年度以來省級外語補考合格證書或合格成績通知單.晉升教師高級職務要求職稱外語考試A級,晉升教師中級職務要求B級.晉升實驗系列高級和工程系列中級職務要求B級,晉升實驗系列中級要求C級.根據省人社廳《關于山西省專業(yè)技術職務任職資格評審有關問題的補充說明》(晉人社職字〔2017〕43號),可免試職稱外語或照顧的范圍如下:

　　符合下列條件之一,晉升教師高級職務可以免試:

　　①工作期間參加WSK(全國外語水平考試),WHO(全國衛(wèi)生人員出國考試),托福(含相當)考試,成績達到出國分數線或參加BFT(A)級(全國出國培訓備選人員外語水平考試)考試合格的;

　�、诰哂袊�家認定的相應留學經歷的;

　�、郦毩⒒蜃鳛榈谝蛔髡叱霭孢^外文專著,譯著,或用外文在有ISSN國際標準期刊號的外國學術期刊上公開發(fā)表過學術論文,經省人社廳按規(guī)定程序組織確認合格的;

　�、苌陥蟾苯淌跁r外語考試成績達到國家A級標準,申報教授時可免考;

　　⑤研究生獲得博士學位;

　�、�53歲以上晉升副高級,55歲以上晉升正高級;

　�、呷〉猛庹Z專業(yè)大專以上學歷并從事本專業(yè)工作,申報職稱有第二外語要求的.

　　符合下列條件之一,晉升中級職務可以免試:

　　①符合上述晉升高級可免試的條件之一者;②參加BFT(I)級考試或國家六級以上外語水平考試合格者;③ 50歲以上者.

　　免試需提供相應證明材料.由其他系列申報同級高等學校教師系列的,原外語考試合格級別必須與轉評相應職稱外語要求的級別一致.

　　(五)計算機應用能力要求

　　申報教師,實驗和工程系列中級職務須有全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證書三個模塊,申報高級職務須有四個模塊(可在中級職務三個模塊基礎上加考一個即可;晉升副教授考過四個模塊的晉升教授時不需再考).根據省人事廳晉人職字〔2005〕118號文件規(guī)定,下列人員可免考:①具有博士學位的研究生;②近3年從省外引進的高級專業(yè)技術人員和從國外引進的留學人員;③計算機應用專業(yè)及相近專業(yè)畢業(yè)現從事計算機應用教學的教師;④ 50歲以上者.

　　(六)教師崗位要求

　　教師申報專業(yè)技術職務,實行教師崗位分類管理,要以本人實際擔任的教學課程和承擔的教學任務,由學校教務處,人事處確定申報類型.各學校要嚴格把關,按照評審條件中對各類型教師的規(guī)定執(zhí)行.擔任專業(yè)課教學的教師應按教學科研型或科研教學型申報,不得按教學型申報.

　　在高校計算機實驗室從事技術設備管理人員只能申報實驗系列中,高級職務,不能申報工程系列.從事網絡軟件開發(fā)的技術人員須參加人社部組織的計算機技術與軟件資格考試.

　　(七)關于學術論文和專著要求

　　1.凡晉升講師,副教授,教授和實驗系列任職資格者無論何年發(fā)表在增刊,�？�,特刊,論文集,會議論文(含EI收錄的會議論文和會議論文又轉期刊論文),非專業(yè)和非學術性刊物,各種以介紹知識為主或以發(fā)表文藝作品為主的刊物上的論文無論收錄與否一律不算.書評,人物介紹,學術動態(tài),綜述性之類的文章不按有效論文對待.被SCI,EI收錄的論文要提供有資質的檢索機構出具的檢索報告.被核心期刊(《中文社會科學引文索引》,《中文核心期刊要目總覽》,《中國科學引文數據庫》下同)收錄源期刊要附論文發(fā)表時間段的收錄檢索頁,由學校人事部門審核后蓋章.在人民的日報,光明日報理論版發(fā)表的學術論文(不含書評,綜述,人物介紹)視同核心期刊論文.

　　2.參評人員提交的論文,專著必須是任現職以來公開發(fā)表,與本人從事專業(yè)一致,以第一作者或獨著(晉升副教授的著作可非第一作者)身份在國家批準的出版社和主辦單位為省級以上,本專業(yè)學術性期刊公開出版,發(fā)行(以國家新聞出版廣電總局官方網址gapp.gov./查詢?yōu)闇?.專著要有統(tǒng)一書號(ISBN),刊物必須有刊號(標有國內統(tǒng)一刊號CN和國際統(tǒng)一刊號ISSN).用稿通知,清樣或編輯部證明一律不算.

　　凡申報提供的學術論文原刊和學術著作全部通過"國家新聞出版廣電總局官方網址"檢索,期刊論文和著作進入查詢網頁進行查詢和CIP數據驗證.為了確保檢索的真實性,由學校人事處負責檢索并在檢索頁上蓋章.未經網上檢索,驗證和沒有人事處審核蓋章的不予受理.

　　3.為杜絕個別申報人員為評職稱而拼湊條件,突擊發(fā)表學術水平低,無學術價值的文章,下列文章只計算一篇:⑴發(fā)表在同期同刊學術刊物上的文章;⑵申報當年發(fā)表的本專業(yè)非課題研究文章(無具體科研,技術項目內容的文章).

　　發(fā)表在學習方法類,教輔參考類刊物(讀者對象為學生的),市(地)級報紙,各種小報上的論文不能作為參評條件.論文一般不能少于2000字.獲獎的論文也必須是公開發(fā)表.在高等學校學報發(fā)表論文,其學報等級不能低于本校層次,即本科高校申報者發(fā)在專科學校學報上的論文視為不符合條件,具有副教授以上評審權高校的申報者有效論文必須發(fā)表在不低于本校層次的高校學報上.

　　多人合撰著作,書中章節(jié)(字數)未注明者,在總字數內采取按角色分享再平均計算的辦法確定,即第一層次人員(主編)占總字數30%,第二層次人員(副主編)占總字數20%,第三層次人員(編委)占總字數50%.

　　4.對晉升教師高級職務提供的學術論文進行查重檢測,各高等學校自行確定查重標準.凡有學術不端文獻檢測系統(tǒng)的高�？勺孕胸撠煴拘５牟橹貦z測.其他高校,由省教育廳安排查重檢索.檢測工作由學校人事部門負責,費用由學校統(tǒng)一支付.各校在報送申報評審材料時,應將檢測報告附在論文首頁前,加蓋學校公章.凡發(fā)現有剽竊,一稿多投,不當署名等學術不端行為和不符合本校查重標準的論文,不能作為申報支撐材料.

　　5.實行本科高校,高職高專晉升教授代表作匿名送省外同行專家鑒定.高校晉升副教授代表作是否外審由各校自行決定.申報教授須提交3篇代表性論文分別送3名以上在職同行專家鑒定.送審的論文表作須經過查重檢測且合格.接受代表作鑒定的高校必須是省外高于本校層次的高校,聘請的專家須與申報人員專業(yè)一致,公道正派,有較高知名度.申報人員的親屬,直接指導教師和論文,專著,科研成果的合作者均不得參加鑒定.各校可根據本校實際,在論文,專著代表作送審的基礎上,亦可將科研成果獲獎,主持項目,專利,音像作品等其他學術成果一并列入送審范圍,供專家鑒定參考.

　　代表作鑒定結果分為優(yōu)秀(A),良好(B),一般(C),差(D)四個等次.鑒定結果隨評審材料一并報送評委會作為評審參考.代表作每年只送審一次,不得重復送審.

　　送審由學校人事部門負責,費用由學校統(tǒng)一支付.

　　(八)答辯要求

　　具有副教授以上評審權高校根據批準授權的評審學科,自行組織晉升副教授,教授職務學術答辯.高校在組織答辯中,應嚴格執(zhí)行省人社廳規(guī)定的優(yōu)秀率不得突破30%,淘汰率不低于10%的比例要求.答辯評委外校專家應不少于三分之一.省教育廳組織的高校教師,實驗系列高級職務答辯與評審一并進行.

　　(九)轉評要求

　　凡由其他專業(yè)技術崗位轉評高校教師職務任職資格的人員應先轉評同級教師職務,須經過一年以上教育教學環(huán)節(jié)實踐,經考核表明能勝任本專業(yè)教學工作并有1篇(在規(guī)定的篇數內)到高校教師崗位后發(fā)表的論文.轉評以后取得的專業(yè)技術資格任職年限可與原任職年限連續(xù)計算.

　　三,申報推薦工作要求

　　1.繼續(xù)實行個人申報,單位審查推薦,主管部門審核的申報推薦程序.各校組織推薦時,要成立由群眾代表,同行專家,單位領導共同組成的評審組織,對申報人的職業(yè)道德,工作態(tài)度,學術技術水平,工作能力和業(yè)績貢獻等進行綜合評價,提出推薦名單.各校根據評審組織提出的推薦名單,研究確定推薦人選.關于連續(xù)兩年評審未通過的人員實行隔年申報,由各校自行決定.

　　2.堅持實行公示制度.學校在推薦申報人選之前要按照公開,公平,公正,民主,擇優(yōu)的原則嚴格實行三次公示制度,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用.即將上級部門評審文件規(guī)定,崗位空缺職數,單位對個人量化考核推薦排名情況和個人提交的申報材料在全校公示,申報人員的基本情況包括本人填寫的評審表,授課時數,學歷學位證書,教師資格證書,現任專業(yè)技術職務資格證書,職稱外語和計算機考試合格證書,業(yè)績成果獲獎證書及論文著作等.公示期不能少于5個工作日.報送材料時要將學校最后一次公示原件一同上報,未經公示的申報材料一律不予受理.對公示中反映的問題,各高校要及時查處,確保上報材料不存在爭議.省教育廳組織的高校教師,實驗系列評審結果在評審結束后即在省教育廳網站公示.

　　3.申報評審專業(yè)技術任職資格,應與所在專業(yè)技術崗位要求的專業(yè)技術職務資格系列相一致,本單位未設置相應專業(yè)技術崗位的,不得推薦評審相應系列的專業(yè)技術職務資格.

　　4.繼續(xù)實行年度申報名額核準制度.各高校要根據省人社廳《關于嚴格職稱申報評審程序嚴肅工作紀律有關問題的通知》(晉人社職字〔2017〕75號),按照經批準的事業(yè)單位崗位設置職數,在經核準的申報名額內申報推薦.根據崗位空缺情況填寫《山西省事業(yè)單位高,中級專業(yè)技術資格評審申報名額申請表》,《山西省事業(yè)單位高,中級專業(yè)技術資格評審申報名額核準表》報單位主管部門審核,經省人社廳專管處(市屬高校報市人社局)批準后方可向評委會報送評審材料.

　　省教育廳管理的高等學校要在報送評審材料前與省教育廳人事處核對崗位職數并報送《山西省事業(yè)單位高,中級專業(yè)技術資格評審申報名額申請表》,《山西省事業(yè)單位高,中級專業(yè)技術資格評審申報名額核準表》,未上報的,不予接收材料,不予出具向省有關廳局推薦委托評審函.

　　5.各高等學校,尤其是具有教授,副教授,講師評審權的

　　高校,應根據本校學科建設和教師隊伍建設的目標與素質要求,結合學校教學與科研工作特點,以及不同學科教師工作實際,在不低于本文件規(guī)定條件的基礎上,制定更為具體的年度任職資格條件.具有教授,副教授評審權的高校,要在授權的學科范圍內開展教師職務評聘工作,評審前將今年本校職稱評審條件報省教育廳審核后報省人社廳備案批準.

　　6.省人社廳,省教育廳將建立教師職稱評審質量抽查制度,對于經授權自主開展教師高級職務資格評審的高校,將隨機抽取部分職稱評審通過人員的材料進行復核.對違反評審程序,不按標準或超越評審范圍的高校,做出限期整改,宣布評審結果無效等處理,情節(jié)嚴重的將撤銷評審權.

　　7.申報者要實事求是填報評審材料,申報人員和學校要對所填報信息和提供材料的真實性負責.如發(fā)現有偽造學歷,資歷,業(yè)績,剽竊他人成果,一稿幾投等學術造假行為者,一經查實,立即取消當年參評資格或評審通過資格,并在一定范圍內進行通報,從申報當年起3年內不得再申報.同時對有關責任單位和責任人提出批評.

　　四,報送材料要求

　　1.申報教師高級(含轉評,下同)職務填寫《高等學校教師職務任職資格申報表》一式4份,申報實驗系列副高職務的填寫《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式4份,申報講師,實驗和工程系列中級職務的一式3份.申報教授,副教授職務的填寫《山西省高等學校教師職務評審情況簡表》一式三份,申報講師的一式二份(申報教授,副教授,講師分別用A4紙打印并報送軟盤);申報實驗系列高,中級的填寫《山西省實驗人員職務評審情況簡表》一式三份(用A4紙打印并報送軟盤).以上表格均可從省教育廳網站"下載專區(qū)"下載正反兩面打印.

　　2.省人社廳或所屬市人社局批準的《山西省事業(yè)單位高,中級專業(yè)技術資格評審申報名額核準表》.全民事業(yè)單位中的非占編在職人員須提供與單位簽訂的聘用合同和人事檔案存放管理部門(人才市場)出具的推薦函.

　　3.學校申報人員花名表(教授和副教授列一張表,講師單列表,實驗高,中級列一張表)一式三份(表樣由申報系統(tǒng)軟盤自動生成),并加蓋學校人事處章.

　　4.學校上報之前最后一次公示原件.

　　5.學校教學指導委員會教學考察評價表.高職院校專業(yè)課教師晉升講師須提供在企業(yè)或生產服務一線實踐證明材料(表格由學校自行設計).

　　6.高等學校教師資格證書復印件.

　　7.學歷,學位證書復印件.

　　8.職稱外語考試合格(成績合格通知書)證及職稱計算機考試合格證書(高級四個,中級三個模塊)復印件.

　　9.現職務申報表,聘書或聘任文件復印件.

　　10.論文,專著(申報教授的須附論文,專著代表作外審結論和論文查重檢測結果通知單),教材,專利,科研項目任務書和作為評審條件的獎勵證書原件.不作為評審條件的校內及其他有關獎項不在《評審情況簡表》中填寫.

　　(6-9項由學校審核后逐項蓋章并將復印件裝訂成冊,評審結束后不再退還).

　　11.報送材料時間為2017年9月21日至9月30日(報送前請?zhí)崆半娫掝A約).報送地點:太原并州北路95號山西教育賓館,聯系電話:2027935,3040164.

　　12.收費.評審,答辯費按省物價局,省財政廳《關于核定教師(教輔)系列專業(yè)技術職務任職資格評審收費標準的通知》(晉價行字〔2005〕44號)執(zhí)行,高級職務答辯費300元/人,高級職務評審費350元/人;中級職務評審費300元/人.

　　本《通知》未及問題,按照我省專業(yè)技術人員職稱評審現行有關規(guī)定執(zhí)行.

　　附件:1.山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件

　　2.山西省實驗系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件

　　3.山西省高等學校工程師任職資格評審條件

　　山西省人力資源和社會保障廳 山西省教育廳

　　2017年7月15日

　　(此件主動公開)

　　附件1

　　山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件

　　根據實行教師崗位分類管理,建立以崗位職責要求為基礎,以師德,知識,能力和業(yè)績,質量與貢獻為導向,有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要,結合我省高等學校的實際,將晉升專業(yè)技術職務教師分為四個類型,不同類型教師在教學,科研條件上有不同要求.(1)教學型:以教學為主,長期在教學第一線從事全校思想政治理論,公共外語,公共體育,大學語文,高等數學,普通物理,普通化學等公共基礎課教學的專職教師.教學型教師由學校教務處,人事處(職稱辦)共同確認.(2)教學科研型:以教學為主,承擔一定科研工作,主要承擔專業(yè)基礎課,專業(yè)課教學的教師.(3)科研教學型:以科學研究,科技開發(fā),技術成果推廣為主,承擔一定教學工作的教師.(4)專職輔導員(班主任)型:專職從事輔導員(班主任)教學工作的教師.

　　一,基本條件

　　遵守國家法律,法規(guī)和學校的規(guī)章制度,熱愛祖國,忠誠于人民教育事業(yè),貫徹國家教育方針;忠實履行《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),學風端正,教書育人,為人師表,團結協(xié)作,積極承擔工作任務.

　　二,晉升教授條件

　　受聘副教授以來,積極承擔學校的教學,科研(教研)和學科建設,實驗室建設任務,具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識,在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向,能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài),具有主持和指導學術創(chuàng)新的能力,并在教學研究方面具有較高造詣.

　　(一)教學必備條件

　　1.受聘副教授以來,主講過兩門以上(科研教學型教師,專職輔導員(班主任)型教師可一門)大學課程的講授工作,其中一門必須為基礎課或專業(yè)基礎課;完成學校規(guī)定的教學工作量("雙肩挑"教師的教學工作量可適當減少,但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一,其他方面的要求不得降低).

　　2.受聘副教授以來,教學型教師年均授課在280學時以上,在教學中進行了一門公共課或基礎課教

　　視頻時長:19:45 8591-中國國際標準舞總會(CBDF)2014年山東拉丁舞教師、評審培訓班 播放:43431次 評論:9323人

　　學改革,并取得顯著成效;任期內學生評價優(yōu)良,至少獲一項校級以上教學類成果獎.

　　教學科研型教師年均授課在180學時以上,進行了一門專業(yè)課的教學改革,或開設一門新課程;科研教學型教師年均授課在60學時以上,并主講過一門專業(yè)課程;專職輔導員(班主任)型教師完成學校規(guī)定的教學工作量.

　　具有指導青年教師或碩士研究生的能力,并指導過2名以上青年教師.經學校教學指導委員會考察,教學效果達到教授職務相應的水平,學生評價優(yōu)良.

　　(二)科研必備條件

　　1.課題.受聘副教授以來,主持一項有經費支持的省部級以上(含省部級)科研,教研項目(含省教育廳科研,教研項目)并結題,或主持,參與有經費支持的國家級科研課題(前3名);或主持(完成)一項橫向課題項目并結題,自然科學類到款50萬元以上,人文社會科學類經費到款10萬元以上(需出具項目任務書,結題報告及學校財務部門到款收據).對人文社會科學研究項目和課題的經費要求可適當放寬.主持的省部級項目需在項目任務書規(guī)定的時間內完成并結題,項目任務書對結題無明確要求的須在3年內結題.主持或參與國家級項目對結題不作硬性要求.

　　2.論文.受聘副教授以來正常晉升:①教學型和專職輔導員(班主任)型:在核心期刊發(fā)表3篇論文,其中1篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文.②教學科研型:在核心期刊發(fā)表4篇論文,其中2篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文.③科研教學型:在核心期刊發(fā)表論文5篇,其中3篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文.無論申報哪種類型,在規(guī)定的論文篇數內教研,教改文章至多1篇.

　　破格晉升:要求5篇核心期刊論文,自然科學類須有被核心期刊目錄收錄的國家一A級論文3篇以上,或有3篇期刊論文被SCI,EI收錄,或1篇論文在《中國科學》發(fā)表;社會科學類須有被核心期刊收錄的國家一A級論文2篇以上,或1篇以上被《中國社會科學》,《新華文摘》,SSCI(社會科學引文索引)全文發(fā)表或全文收錄.

　　(三)其他應備條件

　　正常晉升,在滿足上述教學,科研必備條件后,須符合下列條件之一條;破格晉升,在滿足上述教學,科研必備條件后,須符合下列條件之兩條:

　　1.專著.在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著(獨著,非合著,非編著)一部,理科字數不少于12萬字,文科字數不少于18萬字(不能幾部累加).專著應是本人承擔科研,教研(教改)項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果.專著實行出版后次年外審制度.送審前,須提供以下材料之一:①主持省級以上課題計劃任務書和結題報告;②3篇以上與本人專著研究方向相一致的核心期刊論文;③專著出版之后在本學科領域產生較大學術影響的3件以上書評或被引用,轉載情況.

　　2.教材.主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材(以全國普通高等教育教材網tbook..,進入十一五,十二五規(guī)劃教材界面檢索為準)并本人單獨完成一章以上;或以第一主編出版由國家有關部委教材審定機構批準立項的規(guī)劃教材一部(須提供國家部委教育部門下達的組織編寫教材文件).

　　3.教學獎.獲國家教學成果獎一項前5名,或國家精品課程前4名;或省級教學成果一等獎前3名或省普通高校精品課程前1名負責人;或作為首席指導教師指導學生在國家"六大競賽"(全國大學生數學建模競賽,全國大學生電子設計競賽,全國大學生廣告藝術大賽,"外研社杯"全國英語演講大賽,全國大學生"挑戰(zhàn)杯"競賽,全國職業(yè)院校技能大賽)獲得國家級一等獎一次或二等獎二次,或省級一等獎三次.

　　4.科研獎.自然科學:獲國家科學技術獎一項前5名;或省部級政府部門科學技術一等獎前4名,二等獎前3名;或山西省高等學校科學研究優(yōu)秀成果(科學技術)一等獎前2名.社會科學:獲教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果一,二等獎前5名,三等獎前2名;或山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前3名,二等獎前2名;或山西省高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果(人文社會科學)一等獎前2名.

　　5.專利.獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項(均為第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益.

　　6.獨立承擔科學研究,科技開發(fā),技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經濟社會效益(500萬元以上),學校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據).

　　7.在產學研合作及產業(yè)經營管理,科技開發(fā),技術推廣,普及上取得顯著成績,并取得經濟效益(500萬元以上),學校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據).

　　(四)藝術,體育專業(yè)補充條件

　　根據藝術,體育教師專業(yè)特點制定以下補充條件.藝術,體育教師在滿足晉升教授必備教學,科研條件的前提下,正常晉升須符合下列條件之一條(可代替其他應備條件之一條),破格晉升須符合下列條件之兩條(可代替其他應備條件之兩條),可晉升教授職務.藝術,體育教師或所教高校學生獲多項獎項的,只按兩項最高獎項計,其余只作參考.

　　1.音樂,舞蹈學科

　　(1)近五年來(下同),教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中獲三等以上獎一項,或在省級專業(yè)比賽中獲一等獎一項.

　　(2)由省級以上文化管理部門,音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱,獨奏,作品音樂會二場以上,或在省級以上出版社出版?zhèn)�人獨唱,獨奏,作品音像制品一部(外審).

　　(戲劇戲曲,影視學科參照以上條件執(zhí)行,影視獲獎條件僅限國家級獎).

　　2.美術學科

　　(1)近五年來(下同)參加全國一級美展并獲三等以上獎一項,或參加全國二級美展并獲二等以上獎一項,或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲一等獎一項.

　　(2)由省級專業(yè)出版社出版的專著,畫冊,每幅畫冊不少于50幅個人作品(外審).

　　(3)在CSSCI收錄的一A級專業(yè)期刊發(fā)表美術,設計作品一幅以上,或一B級美術,設計作品四幅以上,所發(fā)表作品均不少于1/2頁面.(此條僅可作為前兩條之補充,但不能僅以此條為獨立1條計算).

　　(藝術設計,書法,攝影學科參照以上條件執(zhí)行,攝影獲獎條件僅限國家級獎).

　　3.體育學科

　　近五年來(下同),教師或作為主教練在全國運動會,全國大學生運動會以上比賽中獲前三名或破記錄一次,或獲第四,五,六名累計二次,或獲第七,八名累計三次;在全國單項比賽,全國大學生單項比賽中獲得前三名或破記錄累計兩次,或獲第四,五,六名累計三次,或獲第七,八名累計四次(助理教練翻倍).

　　(五)高職學院"雙師型"教師補充條件

　　任現職以來獲得省教育廳和省教育工會聯合表彰的"山西省高職高專院校雙師型教學名師",并被省勞動競賽委員會記一等功者,可視同具備其他應備條件之一.

　　三,晉升副教授條件

　　受聘講師以來,積極承擔學校的教學,科研和實驗室建設,學科建設任務,具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識,技能,在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向,能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài),在教學中能根據教學大綱的要求改革教學方法,不斷更新教學內容,在教學上有較深入的研究.

　　(一)教學必備條件

　　1.受聘講師以來,主講過一門基礎課或二門以上課程(教學型教師和高職高專教師須二門基礎課,其中一門為專業(yè)基礎課或技術基礎課;高職學院教師要求擔任過一門實踐(技能)課的講授任務;完成學校規(guī)定的教學工作量("雙肩挑"教師教學工作量可適當減少,但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一,其他方面的要求不得降低).

　　2.教學型教師年均授課在280學時以上,在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革,并取得顯著成效;教學科研型教師年均授課時數在 180 學時以上,進行了一門專業(yè)課的教學改革,或開設一門新課程;科研教學型教師年均授課在60學時以上;專職輔導員(班主任)型教師完成學校規(guī)定的授課時數.

　　經學校教學指導委員會考察,教學水平和效果達到副教授職務水平,學生評價優(yōu)良.

　　(二)科研必備條件

　　1.論文.①教學型和專職輔導員(班主任)型:在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表論文4篇以上.如4篇論文全都發(fā)表在高校學報上,其中必須有1篇高于本校層次的學報.同時要求,必須是與本人從事專業(yè)相一致的學報.

　　②教學科研型:4篇論文中其中1篇為被核心期刊收錄的國家級刊物論文,或4篇中有2篇被核心期刊收錄論文.

　�、劭蒲薪虒W型:4篇中其中2篇為被核心期刊收錄的國家級刊物論文,或4篇中有3篇被核心期刊收錄的論文.

　　正常晉升,在4篇論文中,教學型和專職輔導員(班主任)型教師如有2篇,教學科研型有3篇,科研教學型有4篇被核心期刊收錄的國家級刊物論文可頂其他應備條件一條(破格晉升不在此列).

　　破格晉升:在4篇論文中,須有被核心期刊收錄的國家級以上刊物論文2 篇以上,或有2篇論文被SCI,EI收錄,或1篇被《中國社會科學》《新華文摘》,SSCI全文發(fā)表或全文收錄.

　　2.課題.科研教學型教師要求受聘講師以來,主持或參與(前5名)省部級(高職高專學�？墒〗逃龔d或省有關廳局科研項目,包括省高校人文社會科學研究項目,省教育科學指令課題,規(guī)劃課題,一般課題等)科研或教研(教改)項目1項.

　　(三)其他應備條件

　　正常晉升,在滿足上述教學,科研必備條件后,需符合下列條件之一條.破格晉升,在滿足上述教學,科研必備條件后,需符合下列條件之兩條.

　　1.著作.在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部,理科字數不少于10萬字,文科字數不少于12萬字(不能幾部累加).著作應是本人承擔科研,教研(教改)項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果.

　　2.教材.主編或參編教育部和有關部委普通高等教育國家級規(guī)劃教材,或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育"十一五""十二五"國家級規(guī)劃教材目錄的(以"全國普通高等教育教材網"[tbook..],進入十一五,十二五規(guī)劃教材界面檢索為準),本人單獨完成一章以上或本人編寫字數在5萬字(不能累計)以上.

　　3.教學獎.獲國家教學成果獎一項前5名;或國家精品課程前5名;或省級教學成果一等獎前3名或省普通高校精品課程第1名負責人;或參加"山西省高等學校中青年教師教學基本功競賽"獲得二等以上獎一次;或作為指導教師(前3名)指導大學生在國家"六大競賽"(全國大學生數學建模競賽,全國大學生電子設計競賽,全國大學生廣告藝術大賽,"外研社杯"全國英語演講大賽,全國大學生"挑戰(zhàn)杯"競賽和全國職業(yè)院校技能大賽)獲得國家級二等獎1次,或省級一等獎2次;或作為指導教師(前3名)指導學生獲得"全國大學生工程訓練綜合能力競賽"獲得國家級一等獎一次或二等獎二次,或省級一等獎三次;高職學院教師或作為首席指導教師參加或指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽(教育部,人力資源和社會保障部等相關權威機構舉辦)三等以上獎一項,或省級一等獎一項.

　　4.科研獎.自然科學:獲省科學技術一等獎前5名,二等獎前4名,三等獎第1名;或山西省高等學校科學研究優(yōu)秀成果(科學技術)一等獎前3名,二等獎第1名.社會科學:獲山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前4名,二等獎前3名,三等獎第1名;或山西省高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果(人文社會科學)一等獎前3名,二等獎前2名,三等獎第1名.

　　5.專利.獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(前2名發(fā)明人)或實用新型專利1項(第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益.

　　6.獨立承擔科學研究,科技開發(fā),技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經濟社會效益(300萬元以上),學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據).

　　7.在產學研合作及產業(yè)經營管理,科技開發(fā),技術推廣,普及上取得顯著成績,并取得經濟效益(300萬元以上),學校純收入60萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據).

　　(四)藝術,體育專業(yè)補充條件

　　藝術,體育教師在滿足晉升副教授教學,科研必備條件的前提下,正常晉升須符合下列條件之一條(可代替其他應備條件之一條),破格晉升須符合下列條件之兩條(可代替其他應備條件之兩條),可晉升副教授職務.藝術,體育教師或所教高校學生獲多項獎項的,只按兩項最高獎項計,其余只作參考.

　　1.音樂,舞蹈學科

　　(1)近五年來(下同),教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中獲優(yōu)秀以上獎一項,或在省級專業(yè)比賽中獲二等以上獎一項.

　　(2)由省級以上文化管理部門,音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱,獨奏,作品音樂會一場,或在省級以上出版社出版?zhèn)�人獨唱,獨奏,作品音像制品一部.

　　(戲劇戲曲,影視學科參照以上條件執(zhí)行).

　　2.美術學科

　　(1)參加全國一級美展并獲優(yōu)秀以上獎一項,或者參加全國二級美展并獲三等以上獎一項,或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲二等以上獎一項.

　　(2)由省級以上專業(yè)出版社出版的專著,畫冊,每幅畫冊不少于40幅.

　　(3)在CSSCI收錄的一B級專業(yè)期刊發(fā)表的美術,設計作品兩幅以上,作品不少于1/2頁面.

　　(藝術設計,書法,攝影學科參照以上條件執(zhí)行).

　　3.體育學科

　　近五年來(下同),教師或作為主教練在全國運動會,全國大學生運動會以上比賽中獲前八名一次以上;或在全國單項比賽,全國大學生單項比賽中獲得前六名一次以上;或在山西省全民運動會,省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計二次以上;在山西省大學生比賽中獲第一名累計2次以上(助理教練翻倍).

　　(五)高職學院"雙師型"教師補充條件

　　1.高職院校的專業(yè)教師(具有高校教師資格)正常晉升副教授,在滿足教學必備條件,科研必備條件后,任現職以來并有在企業(yè)或生產服務一線實踐累計6個月以上經歷,符合下列條件之一者,可視同具備其他應備條件之一:

　�、偃维F職以來參加人力資源和社會保障部組織的專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)(一級或職業(yè)中級,下同)資格考試,獲得(與本人現從事專業(yè)一致或相近專業(yè))執(zhí)業(yè)資格證書或現持有經國家注冊的上述有效執(zhí)業(yè)資格注冊證書者(含律師執(zhí)業(yè)資格證書).

　�、谌维F職以來獲得省教育廳和省教育工會聯合表彰的"山西省高職高專院校雙師型教學名師"或"山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師"稱號者.

　　③任現職以來獲得2項外觀設計專利(第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益. 2016教師職稱評審公示:全國職業(yè)組摩登舞冠軍孫榮老師在2007河南省第六期國標舞(摩登)教師、評審培訓班上教 r>   2.轉評.從其他單位和組織調入高職院校擔任教師,轉評副教授任職資格的,須取得高校教師資格,通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務學術答辯,并在高校教學崗位上發(fā)表過1篇(在規(guī)定的篇數內)以上學術論文,或主持過省級以上科研,教研項目,或獲得其他科研獎,或獲得國家發(fā)明專利或實用新型專利或外觀設計專利(第1發(fā)明人),凡根據國家和我省專業(yè)技術職務聘任有關規(guī)定,在原單位已被聘任過與本人現承擔教學專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術職務(如高級工程師,高級經濟師,高級會計師等),可不要求其他應備條件.

　　四,晉升講師條件

　　(一) 學歷及任職年限

　　獲得博士學位,可直接聘任為講師.獲得碩士學位或獲得第二學士學位(非雙學士學位),從事高校教學工作滿三年以上.

　　(二)教學業(yè)務必備條件

　　1.系統(tǒng)地講授過一門以上基礎課,專業(yè)課或專業(yè)基礎課,較好地完成學校規(guī)定的教學工作量.

　　2.在教學研究,科學技術研究方面具有一定的能力,經學校教學指導委員會考察,達到與講師職務相應的教學水平.

　　3.高職高專院校的專業(yè)課教師在任助教期間,須有在企業(yè)或生產服務一線實踐累計6個月以上經歷.

　　4.高等學校講師資格不實行破格申報.

　　(三)科研業(yè)務必備條件

　　任助教或碩士畢業(yè)以后在高校教學崗位工作以來,在省級以上學術刊物發(fā)表本專業(yè)具有一定水平的論文2篇以上(沒有高校助教經歷,讀研究生期間發(fā)表的論文不算),或獲得與本人申報專業(yè)一致的國家發(fā)明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項(第一發(fā)明人).

　　附件2

　　山西省實驗系列專業(yè)技術職務評審條件

　　根據國家《實驗技術人員職務試行條例》和原人事部及我省有關文件規(guī)定,結合我省高等學校,科研機構等企事業(yè)單位實際,對實驗系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件規(guī)定如下.

　　一,評審范圍

　　在高等學校,科研機構實驗室,電教中心,計算中心,工程技術研究中心等業(yè)務單位專職從事實驗教學,實驗室建設和管理,實驗操作,儀器維修,電教等工作的專業(yè)技術人員.

　　二,評審條件

　　(一)基本條件

　　遵守國家法律,法規(guī)和學校,單位的規(guī)章制度,熱愛祖國,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,能全面,熟練地履行崗位職責.

　　(二)學歷要求

　　申報高級實驗師要求具備國民教育大學本科學歷,申報實驗師要求具備國民教育大學專科以上學歷.近年取得的成人教育專業(yè)學歷,須與本人實際從事技術工作的專業(yè)相同.若為專業(yè)相近學歷,須取得學歷后滿3年.專業(yè)不相近學歷,不能作為參評相應任職資格的有效學歷.

　　(三)任職年限

　　高級實驗師:大學本科畢業(yè)(及以上學歷)后任實驗師職務滿5年(任現職后取得本科學歷的順延2年);具有博士學位的研究生,從事實驗工作滿2年.

　　實驗師:具有碩士學位的研究生從事實驗工作滿2-3年(取得碩士學位前有一年工作經歷的2年,本科畢業(yè)后直接讀研究生的3年);大學本科,�？飘厴I(yè)任助理實驗師職務滿4年.

　　(四)外語及計算機條件

　　高級實驗師:全國職稱外語統(tǒng)一考試達到B級以上.計算機模塊4個.

　　實驗師:全國職稱外語統(tǒng)一考試達到C級以上.計算機模塊3個.

　　(五)業(yè)務條件

　　高級實驗師:具有本專業(yè)堅實的基礎理論知識,熟悉本專業(yè)國內外實驗技術現狀和發(fā)展趨勢,具有提出本專業(yè)實驗研究方向的能力,并在實驗研究方面有較高造詣,具有組織和指導大型實驗技術工作以及解決關鍵技術問題的能力,能夠指導實驗師開展工作,完成學�；騿挝灰�(guī)定的工作量,并符合下列條件之一:

　　1.在省級以上學術刊物發(fā)表本專業(yè)學術論文3篇以上,其中1篇被核心期刊收錄.

　　2.在省級出版社出版并公開發(fā)行實驗教材,本人撰寫部分不少于8萬字,并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　3.在實驗技術和儀器設備改進,引進,使用方面做出顯著成績,并獲得一定的經濟和社會效益,為學�；騿挝粍�(chuàng)收純收入在15萬元以上,同時在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　4.獲得一項國家發(fā)明專利(前4名),同時在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　5.獲省科技三等以上獎一項(等級內額定獲獎人員),同時在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　6.獲省教學成果獎,省高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果(科學技術,人文社會科學)獎一項(等級內額定獲獎人員),同時在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　實驗師:掌握與本專業(yè)業(yè)務有關的技術知識,具有獨立設計實驗方案和創(chuàng)造實驗條件的能力,有嫻熟的實驗技能,技巧和豐富的實驗經驗.能夠對實驗工作有關的儀器設備進行維護檢修和排除故障.完成學�；騿挝灰�(guī)定的工作量,并符合下列條件:

　　能寫出較高水平的實驗報告,并在省級學術刊物上以第一作者發(fā)表本專業(yè)學術論文1篇以上.

　　附件3

　　工程師任職資格評審條件

　　一,評審范圍

　　在高等學校工程技術研究中心,基本建設,后勤,設備維修等部門從事工程技術的專業(yè)人員.

　　二,學歷及任職年限

　　獲碩士學位,第二學士學位(不含雙學士),從事工程技術工作滿2-3年(取得碩士學位前有一年工作經歷的2年,本科畢業(yè)后直接讀研究生的3年);大學本科及專科學歷,聘任助理工程師4年以上.

　　三,外語及計算機條件

　　全國職稱外語統(tǒng)一考試達到B級.計算機模塊3個.

　　四,業(yè)務條件

　　基本掌握現代生產管理和技術管理的方法,有獨立解決比較復雜的技術問題的能力.能夠靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術知識,了解本專業(yè)國內外現狀和發(fā)展趨勢,完成學校規(guī)定的工作任務,符合下列條件之一:

　　1.在省級學術刊物上發(fā)表學術論文1篇.

　　2.有一定從事生產,技術管理工作的實踐經驗,取得實用價值的技術成果和技術經濟效益,學校純收入在5萬元以上.

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