畢業(yè)論文格式調整

　　畢業(yè)論文格式調整是如何的，以下的畢業(yè)論文格式調整相關文章，一起來看看吧。

　　畢業(yè)論文格式調整方法【1】

　　一、 論文結構

　　中文封面

　　英文封面

　　原創(chuàng)性聲明

　　中文摘要

　　英文摘要

　　目錄

　　圖目錄

　　表目錄

　　正文：第一章，第二章….參考文獻

　　致謝

　　作者簡介

　　二、格式要求

　　頁面要求：每一節(jié)從奇數(shù)頁開始

　　頁眉要求：每一節(jié)的首頁沒有頁眉;

　　每一節(jié)的單雙頁頁眉不同——即：每一節(jié)的雙數(shù)頁碼的頁頁眉相同，為“中國科學院碩士學位論文——論文題目”，而單數(shù)頁的頁眉為“第..章章標題”

　　頁碼要求：“摘要”之前沒有頁碼，“摘要”至“正文”之前頁碼為羅馬數(shù)字。i , ii…或I，II，..

　　“正文”頁碼為1，2,3,4…………

　　“致謝”及之后的所有頁碼和正文不同，重新從1開始，格式不限

　　頁邊距要求：無特別要求

　　正文、標題、標題1、標題2….的格式要求

　　圖、表的自動編號要求

　　三、 Word2007操作步驟

　　第一步：論文格式

　　(1)所有的操作都在“開始”標簽下的此欄。

　　(2)右鍵想要設置的樣式——修改——字體、段落等。具體設置可以參考格式正確的文章的設置值。

　　(3)在需要設置的地方點相應的樣式即可。

　　第二步：給圖表編號

　　(1) 所有操作在“引用”標簽的“題注”欄。

　　(2) 光標置于需要插入圖編號的地方，點擊引用——插入題注——新建標簽——設置標簽名“圖”;點擊“編號…”設置編號格式

　　(3) 在需要插入圖編號的地方點擊“插入題注”——并選擇剛剛設置的標簽——確定。

　　插入表編號的方式相同，新建一個標簽“表”即可。

　　第三步：生成目錄

　　(1) 對目錄的操作在“引用”標簽頁下

　　(2) 對目錄的操作在 “目錄”欄

　　(3) 對圖表目錄的操作在“題注”欄

　　第四步：給文章分節(jié)

　　(1) 頁面設置的功能都在標簽“頁面布局”下的“頁面設置”欄

　　(2) 根據(jù)要求，每一節(jié)(論文結構中提到的每一個小點)要從奇數(shù)頁開始，因此

　�、� 光標置于每一節(jié)的末尾(確保是末尾，除了回車之外沒有其他符號)

　�、� 點擊“頁面布局”——分隔符——奇數(shù)頁

　　由于加入了奇數(shù)頁分隔符，如果此頁是奇數(shù)頁，則會有一個偶數(shù)的空白頁隱藏，比起直接用回車敲出來的空白頁，它的好處就是空白頁不會有頁碼和頁眉頁腳，是完全的空白。

　　第五步：頁面布局

　　對于沒有頁邊距規(guī)定的論文，直接在別的論文的基礎上查看頁邊距設置，然后設置即可。重點設置的地方有頁面布局——頁邊距，頁面布局——縮進、間距，見上圖。

　　第六步：頁眉頁腳

　　雙擊頁眉或頁腳所在的位置，即每頁第一行的上方或最后一行的下方，出現(xiàn)如圖的界面：

　　(1) 在此主要需要注意的欄有：頁眉和頁腳、導航、選項、選項、位置

　　(2) 對每一節(jié)：首先設置“位置”，并勾選選項中的“首頁不同”、“奇偶頁不同”，“顯示文檔文字”

　　(3) 設置頁眉——最好按照順序，從文章的最前面開始，一節(jié)一節(jié)設置，否則會因為word默認的選中了“鏈接到前一條頁眉”而使頁眉亂掉。

　�、� 設置封面的頁眉——不要頁眉的情況

　　1. 在封面頁雙擊頁眉，出現(xiàn)頁眉頁腳的設計界面

　　2. 點擊頁眉下拉菜單的刪除頁眉

　　3.點擊“開始”標簽，點擊“正文”樣式(此步去掉了頁眉橫線)

　�、� 設置封面之后的每一節(jié)的第一頁(節(jié)的首頁)——不要頁眉的情況

　　1. 在封面之后的第一節(jié)(一般是英文封面)的首頁雙擊頁眉，出現(xiàn)頁眉頁腳的設計界面

　　2.確保“選項”欄的“首頁不同”、“奇偶頁不同”，“顯示文檔文字”已選中——此步可以區(qū)分現(xiàn)在正在編輯的是首頁、奇數(shù)頁還是偶數(shù)頁(現(xiàn)在我們設置的是節(jié)的首頁)

　　3.選中 “導航”欄的“鏈接到前一條頁眉”——此步可使頁眉和上一條相同(指的是同類型的上一條，比如上一條首頁，上一條奇數(shù)頁等..)，由于我們的封面頁是沒有頁眉的，因此這一條也是沒有頁眉的，如此往下，即可達到每一節(jié)的首頁都沒有頁眉。

　　4. 對下一節(jié)，重復i~iii步驟，直至所有的節(jié)都已經設置完畢。

　�、� 設置奇數(shù)頁頁眉——即：每一章的奇數(shù)頁頁眉都是不一樣的，是章的標題，或者摘要、目錄等節(jié)的標題

　　1. 注意：從第一個超過三頁的節(jié)開始。

　　2. 在每一節(jié)的第三頁(或每一節(jié)的首頁之外的任何一個奇數(shù)頁)的頁眉處雙擊，出現(xiàn)頁眉頁腳設計界面

　　3.點擊頁眉下拉菜單的“空白”

　　4. 如果是第一次編輯奇數(shù)頁頁眉，則“鏈接到前一條頁眉”不可用，無視之。如果該選項可用，確保取消選中——此步可以確保每一節(jié)的奇數(shù)頁頁眉不同

　　5. 編輯頁眉文字

　　6. 對下一節(jié)，繼續(xù)i~v步驟，直至所有的超過三頁的節(jié)都已經設置完畢。

　　④ 設置正文之前的所有節(jié)的偶數(shù)頁頁眉——包括“摘要”“Abstract”，“目錄”“圖目錄”“表目錄”，它們的偶數(shù)頁頁眉格式為“論文題目：摘要”，“論文題目：Abstract”等。

　　1. 注意：從第一個超過兩頁的節(jié)開始。

　　2. 在每一節(jié)的第二頁(或每一節(jié)的首頁之外的任何一個偶數(shù)頁)的頁眉處雙擊，出現(xiàn)頁眉頁腳設計界面

　　3.點擊頁眉下拉菜單的“空白”

　　4. 如果是第一次編輯偶數(shù)頁頁眉，則“鏈接到前一條頁眉”不可用，無視之。如果該選項可用，確保取消選中——此步可以確保此處的偶數(shù)頁頁眉不同于前一條。

　　5. 編輯頁眉文字

　　6. 對下一節(jié)，繼續(xù)i~v步驟，直至所有的正文之前的超過兩頁的節(jié)都已經設置完畢。

　　⑤ 設置正文以后的頁眉——即每一章的偶數(shù)頁頁眉都是一樣的，是“中國科學院碩士學位論文——論文題目”

　　1. 注意：從正文開始后的第一個超過兩頁的節(jié)開始。

　　2. 在每一節(jié)的第二頁(或每一節(jié)的首頁之外的任何一個偶數(shù)頁)的頁眉處雙擊，出現(xiàn)頁眉頁腳設計界面

　　3. 點擊頁眉下拉菜單的“空白”

　　4. 如果是第一次編輯偶數(shù)頁頁眉，則“鏈接到前一條頁眉”不可用，此時，編輯頁眉為“中國科學院碩士學位論文——論文題目”

　　5. 對下一節(jié)，只需要重復i~iv步驟，確保選中“鏈接到前一條頁眉”——此步可以確保此處的偶數(shù)頁和前一條相同。

　�、� 若致謝和個人簡介超過一頁，且論文要求在這兩個部分頁眉不同于正文部分，則使用⑤中的步驟，取消選擇“鏈接到前一條頁眉”，手動編輯頁眉即可。

　　第七步：設置頁碼

　　(1) 頁碼的設置界面和頁眉頁腳的設置界面相同，雙擊當前頁頁碼的位置，即可出現(xiàn)頁碼設置界面。

　　(2) 頁碼的所有設置均可在此界面完成，包括頁碼的位置，頁碼格式等。

　　(3) 設置“摘要”至“正文”前的頁碼——格式為I，II，III…

　　1. 在第一頁需要插入頁碼的頁面的下方“頁碼”處雙擊，出現(xiàn)頁碼設計頁面;

　　2. 點擊頁面底端/頁面頂端設計頁碼的位置

　　3.點擊“設置頁碼格式”，選擇編號格式——設置I，II，III….

　　4. 若此處為頁碼1，則選擇“起始頁碼”，設置起始值，填入“I”即可;如果和前一節(jié)連續(xù)，則選擇續(xù)前節(jié)。

　　5. 取消勾選“選項”欄的“奇偶頁不同”——否則會出現(xiàn)偶數(shù)頁沒有頁碼的情況

　　6. 在下一節(jié)，重復i~v，直至正文之前的部分頁碼完全設置好。

　　(4) 設置“正文”的頁碼——格式為1，2,3…

　　方法和(3)相同，只需要修改編號格式即可。在第一章的第一頁選擇“起始頁碼”，并設置1，之后的每一節(jié)都選擇“續(xù)前節(jié)”。注意，每一節(jié)都需要取消勾選“奇偶頁不同”。

　　(5) 設置“正文”后的“致謝”“作者簡介”的頁碼——格式為i，ii,iii…

　　方法和(3)相同，只需要修改編號格式即可(i ,ii,iii…)。在“致謝”的第一頁選擇“起始頁碼”，并設置i，之后的個人簡介選擇“續(xù)前節(jié)”，且每一節(jié)都需要取消勾選“奇偶頁不同”。

　　第八步：更新目錄

　　至此，基本設置已經完成，更新目錄、圖目錄、表目錄的頁碼。

　　虛擬內疚研究綜述【2】

　　摘要：介紹虛擬內疚的定義、分類及其影響因素，以及虛擬內疚的研究現(xiàn)狀，深化人們對虛擬內疚在個體道德發(fā)展中的地位和作用。

　　關鍵詞：虛擬內疚，定義、分類、影響因素、研究現(xiàn)狀

　　1.前言

　　虛擬內疚這個概念是由霍夫曼(Hoffman ，M.L.)提出來的，他認為虛擬內疚是個體道德發(fā)展的重要機制。

　　2000年，在他的新的著作《移情與道德發(fā)展：關懷與公正的意義》，他對虛擬內疚的定義、分類、影響因素及其意義等諸多方面做出了概括[1]。

　　這個概念延伸了內疚研究的領域，特別是心理學領域，而且讓人們了解道德情感在個體發(fā)展中的地位和作用，讓人們認識到了虛擬內疚的重要性。

　　2.虛擬內疚的定義及分類

　　霍夫曼對虛擬內疚的定義是人們并沒有做傷害別人的事情，也未違犯社會道德規(guī)范，但是因為主觀上認為自己行為不當或者傷害了其他人，個體也會體驗到內疚和自責[1]。

　　而我們在日常生活中所說的內疚是指伴隨有實際的傷害行為或者帶有違規(guī)行為的，也就是違規(guī)內疚，從他們定義中我們可以看出這兩者是有所區(qū)別的。

　　從分類上看虛擬內疚被分為四種類型：關系性內疚、責任性內疚、發(fā)展性內疚、幸存性內疚。

　　關系性內疚就是當跟自己親密的個體傷心難過時，自己也會傷心甚至責備自己;責任性內疚指領導者會因為下屬或者員工的意外傷害而責備自己;發(fā)展性內疚是指自己的成就或者利益超過同齡人時，因為自己把別人比下去所體會到的一種內疚;幸存性內疚是在不可抗的災害過后，幸存者對死者的內疚[1]。

　　3.虛擬內疚的影響因素

　　霍夫曼認為兒童的虛擬內疚主要受四個方面的影響，包括移情、既往經驗、 因果圖式、認知水平;而成人而是受到移情、既往經驗、道德水平、關系程度的影響[2]。

　　可以看出兒童與成人虛擬內疚的影響因素有所不同，但也有相同的因素，就是移情和既往經驗。

　　移情和虛擬內疚的產生是有密切聯(lián)系的，只有個體對他人的傷心或痛苦能夠感同身受時，才能對其進行歸因，才有可能認為是自己導致了這種后果，才會責備自己，所以移情能力的高低會影響虛擬內疚的產生。

　　相關的研究結果發(fā)現(xiàn)，兒童如果在小時候會為母親不明原因的難過而去責備自己，那他長大后或比同齡人更容易產生虛擬內疚[3]。