論文大綱模板怎么寫

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家總少不了接觸論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的論文大綱模板怎么寫，希望對大家有所幫助。

　　論文大綱怎么寫1

　　標題：論中學教師對新課程改革的不適應性及應對策略

　　ХХХ

　　(xxxx大學化學化工學院，江西xx 3430xx)

　　指導老師：

　　[摘要] 基礎教育新課程改革緣起于社會發(fā)展與課程功能滯后、素質教育與課程運作流弊、價值轉型與課程旨趣單向等方面的矛盾動因。

　　在這種背景下的新課程改革，給中小學教師帶來了很大的不適，主要有教師的角色轉換、教師的視角轉換、教師的教學方式、學生的學習方式等方面所引起的心里不適，針對新課程改革中教師這些心理不適, 給出教師的自身努力、學校的策略和社會支持等三種應對策略。

　　[關鍵詞] 基礎教育;新課程改革;教師;心里不適;應對策略

　　[引言]：隨著新課程改革的進行，也有很多的專家、教師意識到了這個問題，并對它展開了研究。

　　但由于傳統(tǒng)教育它的真的是根深蒂固，要想一下子改變是非常難，研究也沒有太深入的進行。

　　因為課程的改革是勢在必行的，教師只有去適應它的變化，適應社會的發(fā)展，才能讓自己更好的發(fā)展。

　　那么，跟著這個趨勢，我們的研究將會越來越來剝出真相，更能掌握住新課程改革的`真是目的，提高我國的教育質量和水平。

　　本文主要就對教師的這些心理不適應進行分析，并提出一些相應的應對策略，總結其經驗教訓，以此給一些處在這種狀況下的教師做些參考。

　　[正文]

　　一 引 言

　　1.1基礎教育新課程改革時代背景

　　1.1.1 社會發(fā)展與課程功能滯后

　　1.1.2 素質教育與課程運作流弊

　　1.1.3 價值轉型與課程旨趣單向

　　二 教師對新課程改革的不適應性

　　2.1 教師對由居高臨下向平等融洽的角色轉變的心里不適

　　2.2 教師對視角的轉換的不適應

　　2.3 教師對新的教學方式的心里不適

　　2.4 教師對學生的新學習方式的心里不適應

　　2.5 教師對自我的心里不適

　　三 應對新課程改革中教師心理不適的策略

　　3.1 教師的自身努力層面

　　3.1.1 教師要關注自身在新課改中的教師轉換

　　3.1.2 提高教學監(jiān)控能力

　　3.1.3 正視自己，提高自信，完善自我

　　3.2 學校策略層面

　　3.2.1 學校管理策略

　　3.2.2 學校的培訓策略

　　3.2.3 學校的交流策略

　　3.3 社會支持層面

　　3.1.1 加快教師專業(yè)化進程

　　3.3.2 建立科學的教師評價體系

　　3.3.3 要理解和尊重教師

　　四 結束語

　　論文大綱怎么寫2

　　題目：應簡潔、明確、有概括性。

　　關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

　　摘要：(150字)要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要內容和觀點。

　　目錄：寫出目錄，標明頁碼。

　　編寫提綱的步驟： (一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要 論文提要是內容提綱的雛型。

　　一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。

　　我們寫論文也需要先寫出論文提要。

　　在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。

　　論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。

　　簡單提綱是高度概括的`，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。

　　這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。

　　沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　引言(緒論)-------------------------------------(300字左右)

　　引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。

　　數據恢復前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

　　正文(5000左右)分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

　　第1章 某某現狀(歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響) 把脈

　　1.1. -----------------------------

　　1.2. -------------

　　1.3. ---------------------------

　　…

　　第2章 問題產生的原因分析(歸納成因并論證) 診斷

　　2.1. -------------------------

　　2.2. ---------

　　…

　　第3章 解決問題的對策(治理問題的途徑和方法) 治療

　　3.1. -------------------------

　　3.2. ---------

　　…

　　第4章 結論(300左右) 簡要歸納全文的中心和主要結論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。

　　其基本的要點就是總結全文，加深題意。

　　(注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的內容，節(jié)的內容自己定，寫論文時要將內容豐富起來，要達到5000字的字數要求)

　　致謝辭：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。

　　參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。

　　論文大綱怎么寫3

　　引言

　　一、課題研究意義

　　二、民族聲樂表演藝術的界定

　　第一章 民族聲樂表演藝術審美之“聲”

　　一、 對“聲”的解析

　　二、 聲音音色明亮圓潤

　　1、 科學的演唱技巧的運用

　　2、 注重聲腔的流動

　　三、 民族聲樂的聲音符合民族審美傾向

　　第二章 民族聲樂表演藝術審美之“字”

　　一、 對“字”的解析

　　二、精妙的吐字行腔

　　1、 吐字清晰準確

　　2、 行腔中字與字銜接連貫自然

　　三、民族聲樂中襯詞的獨特作用

　　第三章 民族聲樂表演藝術審美之“情”

　　一、 對“情”的解析

　　二、樸實自然的“情”

　　1、 對聲樂作品的深入理解

　　2、恰當準確的表現情感

　　三、豐富多彩、細膩真切的'“情”

　　1、生活感受積累的真實情感體驗

　　2、創(chuàng)造性的表現歌曲情感

　　2.1音色的變化表現特定的情感

　　2.2 表演者正確的情感審美意識

　　第四章 民族聲樂表演藝術審美之“形”

　　一、 對“形”的解析

　　二、“形”美在民族聲樂作品中所描述的客觀事物

　　1、自然景色

　　2、人物形象

　　三、“形”美在民族聲樂表演者全身心的表演

　　1、民族聲樂表演者自身舞臺形象的塑造

　　2、真情投入的舞臺表演

　　2.1表情生動，富有激情

　　2.2身段優(yōu)雅，表演貼切作品

　　第五章 民族聲樂表演藝術審美之“韻”

　　一、對“韻”的解析

　　二、演唱語言的韻律美

　　三、民族聲樂聲音的風格美

　　四、民族聲樂情感表達的韻味美

　　五、民族聲樂表演的韻味美

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