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教師面試問題及答案
教師面試問題及答案【一】
1、 如何對待差生?如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?
首先,應(yīng)該公正,平等地對待差生,尊重他們的人格,聽取他們的意見,從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。
對差生,要多幾分尊重,多幾分理解。
其次,必須大力進(jìn)行感情投資。
理解學(xué)生,相信學(xué)生,學(xué)生感受到老師的愛。
學(xué)生對老師有感情,才會聽取老師的教誨。
否則,老師的苦口婆心的教育只是徒勞。
另外,挖掘“閃光點”,幫助后進(jìn)生在學(xué)生心目中占有一席之地,為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。
想獲得成功是人們普遍的心里愿望,幫助他們樹立信心,在各項活動中,特別注意鼓勵差生積極參與,發(fā)揮他們各自的愛好和專長,使他們獲得自我成就感,為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇。
2、 小學(xué)英語教學(xué)和中學(xué)英語教學(xué)的區(qū)別
小學(xué)英語是培養(yǎng)、保持學(xué)生興趣。
內(nèi)容簡單,課堂形式豐富,娛樂成分多,知識融在活動中,強調(diào)口語淡化語法。
中學(xué)學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,趣味性教學(xué)不多,主要是“培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語興趣”朝著培養(yǎng)“初步學(xué)習(xí)英語的信心”轉(zhuǎn)化。
會集中在某個單詞上,讓學(xué)生從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,以及怎樣把學(xué)到的單詞用到句中去,完成從單詞--句子--寫作的提升。
3、 一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(1)一堂好課應(yīng)該是有意義的課。
也就是一堂扎實的課,而不是圖熱鬧的課。
(2)一堂好課應(yīng)該是有效率的課。
也就是充實的課,有內(nèi)容的課。
(3)一堂好課應(yīng)該是有生成性的課。
也就是豐實的課,內(nèi)容豐富,多方活躍,給人以啟迪。
(4)一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課。
也就是平實的課。
不管誰在聽課,要做到心中只有學(xué)生。
(5)一堂好課應(yīng)該是真實的課。
也就是有缺憾的課
4、 為什么學(xué)生會偏科?學(xué)生偏科怎么辦?
學(xué)生偏科有很多因素,一方面是對這門課程的興趣和態(tài)度。
學(xué)生無論學(xué)哪一門學(xué)科,都可能由于種種原因出現(xiàn)一些知識漏洞,,如果家長和老師也沒太注意,學(xué)生的漏洞就可能擴大,大到一定程度,就聽不懂新課了,這種情況理科和外語最明顯。
學(xué)生越聽不懂越不愛學(xué),不愛學(xué)就更跟不上。
在情感上厭惡和躲避這門課,于是偏科了。
先“偵察”,找到孩子漏洞所在,再補漏。
另一方面如果教師對學(xué)生抱有成見,或者學(xué)生對教師抱有成見,師生關(guān)系緊張甚至對立,學(xué)生這科的成績就可能迅速下降。
找到突破點,調(diào)整和改善師生關(guān)系,讓學(xué)生喜歡老師,老師喜歡學(xué)生,這些問題將會迎刃而解。
5、 怎樣與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通?
首先如果要進(jìn)行良好的溝通就要積極主動地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,表現(xiàn)出真誠的關(guān)心,能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想,感受學(xué)生的內(nèi)心世界。
如果學(xué)生感受到了教師的愛,信任教師,則肯定會樂于與教師進(jìn)行溝通。
其次對于不同的學(xué)生采取不同的溝通方式,對于調(diào)皮的學(xué)生就要經(jīng)常談話,督促他改進(jìn)缺點。
對于不善言談和性格孤僻的學(xué)生,還可以進(jìn)行書信和談話相結(jié)合的方式,想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈。
語言要幽默,委婉,含蓄。
另外良好的溝通,需要耐心的聆聽對方,了解他心中的感受。
教師對學(xué)生積極聆聽的態(tài)度,可以使學(xué)生覺得受到重視并肯定自己的價值。
要避免當(dāng)學(xué)生講話時,急于表達(dá)自己的觀點。
6、 怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?
英語的學(xué)習(xí),主要是教師創(chuàng)設(shè)英語情景,培養(yǎng)聽說能力。
從心理學(xué)的角度來說,兒童富有好奇心,聽覺靈敏,善于模仿,心理障礙較少,他們對一種新語言的學(xué)習(xí)往往產(chǎn)生強烈濃厚的興趣,趣是最好的老師。
孔子也曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
”這里的“樂”指的正是“興趣”。
因此,教師在教學(xué)過程中要精心設(shè)計教案,想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣,用興趣來激活他們的思維,喚起他們的學(xué)習(xí)注意,在小學(xué)英語課堂教學(xué)中,有一些些教學(xué)手段是行之有效的; 一個生動有趣的故事,一首優(yōu)美動聽的歌曲。
一個可愛的順口溜 ,一段活潑有趣的動畫片都是可以提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣的。
經(jīng)典版教師招聘面試問題【二】
1.為什么要選擇教師這個行業(yè)?
參考答案:我讀的是師范類的專業(yè),當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是我最大的愿望。
現(xiàn)在在公司、企業(yè)中的工作不夠穩(wěn)定,而教師行業(yè)穩(wěn)定性比較高,尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng),所以教師行業(yè)未來會有很大的發(fā)展空間。
2你最尊敬的教育家是誰,為什么?
參考答案:我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的張道真。
我之所以崇拜他,原因有三。
第一,他具有高尚的人格魅力。
76歲高齡的張道真教授,在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽。
他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)給了教育并研究教育,正是他影響著我們英語教育改革的每一個步伐!第二,他提出了一系列的科學(xué)、實用的英語教學(xué)方法。
而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實際教學(xué)中。
第三,他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),思想具有前瞻性。
張教授提倡考試要改革,聽說與讀寫要二者并舉,聽說甚至占有更重要的地位。
思想深邃的張道真教授,以其獨特的人格魅力,科學(xué)的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和態(tài)度,在未來的英語教學(xué)之路上,默默奮斗,勇敢向前,創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌!
3你最贊賞的教學(xué)方法是什么?
參考答案:以學(xué)生為主體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。
在教學(xué)過程中,用一些生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋,容易吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我想,每一種教學(xué)方法都有它的獨特之處,如果用得好,用得恰當(dāng),可以使課堂變得豐富多彩!
4為什么學(xué)生會偏科?
參考答案:學(xué)生偏科有很多因素,我著重從以下三點來分析,第一是興趣,第二是環(huán)境,第三是老師。
如果具體分析,第一是興趣,學(xué)生因為興趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;第二是環(huán)境,低年級容易受周圍環(huán)境的影響,周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好;第三是教師,部分學(xué)生因為某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
當(dāng)然也會有其他因素。
回答完畢。
5.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)是什么?
參考答案:做一名好教師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外,還要擁有開朗的性格、良好的品德、淵博的學(xué)識。
6.你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?
參考答案:贊同。
教學(xué)方法因人而宜,沒有一個適合所有人的方法,但要適合個人,這就是貴在得法。
教師備課時要從教學(xué)實際出發(fā),根據(jù)教材特點、學(xué)生實際、本校條件等,結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學(xué)其實就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。
7.新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么?
參考答案:新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者,要求教師創(chuàng)造出班級氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計相應(yīng)教學(xué)活動并表達(dá)自己的教育理念等等。
這些常見問題如果應(yīng)聘者在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備,面試時難免會有疏漏。
目前,就業(yè)壓力的增大,招聘機會的寶貴自不必言,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,在備考階段對這些常見問題進(jìn)行充分準(zhǔn)備是非常必要的,這也是應(yīng)聘者確保取得好成績的方法。
考生面試時,通常會被問及哪些問題,哪一點最能打動考官,凡此種種都需要面試者事先做好準(zhǔn)備。
經(jīng)過長時間的研究,總結(jié)出教師公開招聘考試面試中常被問及的一些問題。
這些問題通常是教師行業(yè)的基本常識,作為教師應(yīng)具備的心態(tài)以及儀容儀表等。
面試考官都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,考生切不可在回答問題時故弄玄虛,如果真的答不出來,也不要胡編亂造,因為考官還是青睞誠實的學(xué)生的。
中華教育學(xué)習(xí)網(wǎng)建議考生回答問題時盡量做到一是一,二是二。
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