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【必備】猜謎語(yǔ)作文300字合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的猜謎語(yǔ)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇1
今天,老師讓我們做了一個(gè)游戲------猜謎語(yǔ)。大家一聽(tīng)要猜謎語(yǔ)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,欲欲躍試,興高采烈。
游戲開(kāi)始了,老師出了一個(gè)謎語(yǔ)。三個(gè)太陽(yáng)是什么?打一個(gè)字。還不到一秒鐘。同學(xué)們就把小手舉起來(lái)了,有的恨不到把手舉到天上,沒(méi)等老師叫名字,大家就異口同聲地說(shuō)晶。你知道我是怎么想的么?我想:太陽(yáng)不就是日么,三個(gè)日不就是晶么。大家都說(shuō)這個(gè)太簡(jiǎn)單了。我也在想:老師,你出這么小兒科的謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了。
老師說(shuō):那好,我給你們出個(gè)難的',于是老師在黑板上先寫(xiě)了一個(gè)小和心字并在中間加了兩個(gè)翅膀。謎底是打一個(gè)成語(yǔ)。這下教室里安靜了。過(guò)了好一會(huì),有人說(shuō):一心一意,有的說(shuō)是小心雙翅,還有的說(shuō)小心翅膀,嚴(yán)重跑題。我想這是什么成語(yǔ)呀,剛開(kāi)始,我還以為是插翅難逃呢,后來(lái)仔細(xì)一想這是小心翼翼,對(duì)就是小心翼翼,于是我大聲回答:是小心翼翼老師說(shuō)我答的對(duì),還讓我去寫(xiě)到黑板上,我恨不得一步走上去,老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一只小螞蟻,我很開(kāi)心。
最后我們第三組贏得了這次猜謎語(yǔ)游戲的冠軍,我們大家很高興。
猜謎語(yǔ)讓我們?cè)谕嬷刑岣吡朔磻?yīng)力和思考能力,我希望以后多一點(diǎn)這類(lèi)游戲,我很喜歡猜謎語(yǔ)游戲。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇2
“水上一個(gè)鈴,搖搖沒(méi)有聲,近處看一看,滿(mǎn)臉大眼睛!边@是上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語(yǔ),也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對(duì),就是蓮蓬!
蓮蓬我以前是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,在畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候才第一次看見(jiàn),老師的蓮蓬是風(fēng)干了的,黃黃的,很干扁,里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。
昨天,老媽買(mǎi)菜的'時(shí)候給我?guī)Щ亓艘恍〈徸雍蛶讉(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃,像一個(gè)小漏斗一樣,上面一圈一圈的結(jié)著好多蓮子。那些蓮子可不是長(zhǎng)在上面的,是嵌在蓮蓬里的,就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里,甜絲絲,脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗,滿(mǎn)嘴清香,還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì)更香,可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下,就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我,老的蓮子中間的蓮心是苦的,吃得時(shí)候是要?jiǎng)冮_(kāi)摳下來(lái)的。
可是蓮蓬是長(zhǎng)在哪里的呢,怎樣生長(zhǎng)的?雖說(shuō)老媽給我講過(guò)了,可是我還是想自己去看看,親手摘下幾個(gè)蓮蓬,剝開(kāi)幾個(gè)蓮子嘗嘗,那樣才叫美呢!
猜謎語(yǔ)作文300字 篇3
今天下午第三節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們猜謎語(yǔ)。我聽(tīng)了十分開(kāi)心,簡(jiǎn)直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語(yǔ),都被我猜出來(lái)了。我的謎語(yǔ)給他們,他們抓耳撓腮,怎么也猜不出來(lái)。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場(chǎng)的是我,我高聲念道:“兩只小船各西東,十個(gè)客人坐當(dāng)中,白天有來(lái)又有往,晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完,我掃視四周,我看見(jiàn)有的同學(xué)皺起眉頭,有的同學(xué)東張西望,有的`同學(xué)用筆敲著腦袋,還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)地議論著?粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子,我非常著急,巴不得把謎底說(shuō)出來(lái)。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了,我終于看到有同學(xué)舉手了,“月亮!币粋(gè)同學(xué)答到。我暈,月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了,可遺憾的是他們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí),楊枚麗舉手了,她說(shuō):“鞋子。”我松了一口氣,情不自禁地喊了聲:“恭喜你,答對(duì)了!
游戲還地進(jìn)行,教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這次的猜謎語(yǔ)課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,又讓我們長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇4
今天早上,我和叔叔他們?nèi)ミ~皋橋金盛百貨店猜謎語(yǔ),但妹妹要掛水,所以妹妹要掛完水才能去。在路上我們有說(shuō)有笑,不一會(huì)兒就到了。由于還有好長(zhǎng)時(shí)間才開(kāi)始猜迷,所以叔叔就找來(lái)謎語(yǔ)給我們猜。九點(diǎn)鐘到了,我們小記者到大樓里去簽到,叔叔在門(mén)外大喊:“幫妹妹簽!”我毫不猶豫地說(shuō):“ok!”不一會(huì)兒,工作人員就說(shuō)了規(guī)則,便讓我們開(kāi)始了,才剛開(kāi)始幾分鐘妹妹就到了,我們便和她一起找。我的眼睛真敏銳呀!一下就找到了一個(gè)我會(huì)的:解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。這個(gè)太簡(jiǎn)單了,不用看就是風(fēng)。我又去別的地方找,沒(méi)有一個(gè)會(huì)!這時(shí)妹妹告訴我:“把看到的全拿給我爸!”我聽(tīng)后便一張一張的`拿,等拿了幾十張的時(shí)候發(fā)現(xiàn)叔叔在查手機(jī),我把紙條給叔叔就去兌獎(jiǎng)了,到了我的時(shí)候我把謎面給工作人員說(shuō):“謎底是風(fēng)!”工作人員說(shuō):“對(duì)了!蔽一厝r(shí)叔叔給了我一個(gè)說(shuō):“這個(gè)謎語(yǔ)的謎底不是廣州路就是廣東路!蔽衣(tīng)完就去排隊(duì)了, 到了我的時(shí)候我說(shuō):“謎底是廣州路!薄板e(cuò)了一個(gè)字!甭(tīng)了這話(huà),我說(shuō):“是廣東路!”“對(duì)了給你。”這時(shí)我就有兩個(gè)禮物了:兩個(gè)杯子。今天的活動(dòng)真開(kāi)心。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇5
在我五歲的時(shí)候,發(fā)生了一件非常有趣的'事,這還是姑姑說(shuō)給我聽(tīng)的呢!
有一天吃晚飯的時(shí)候,姑姑說(shuō):“楠楠,我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)。”
“好!好!”我興奮地說(shuō)。
姑姑說(shuō):“有圓有方又有長(zhǎng),花花綠綠紙盒裝,有奶有花有水果,小孩吃得甜又香。這個(gè)謎底是什么?”
我左思右想,怎么都想不出來(lái)。
“我猜不著。”我摸摸小腦袋,忍不住奇怪地問(wèn)姑姑,“這是什么呀?”
“這是蛋糕呀!”姑姑摸了摸我的頭,笑著說(shuō)。
這時(shí)候,姑父走了過(guò)來(lái),我連忙喊:“姑父,我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧!”
姑父笑呵呵地說(shuō):“好!”
“有圓有方又有長(zhǎng),花花綠綠紙盒裝,有奶有花有水果,小孩吃得甜又香。”我大聲地說(shuō)出謎面。
只見(jiàn)姑父想啊想,怎么也想不出來(lái)。
可是我還是擔(dān)心姑父會(huì)猜著。于是,一只手捂著嘴巴,另一只手拼命地?fù)u著,說(shuō):“不是蛋糕!不是蛋糕!”
“。磕阍趺凑f(shuō)出來(lái)了呀!”姑姑笑著說(shuō)。
大家聽(tīng)了,都哈哈大笑。
猜謎語(yǔ)作文300字 篇6
今天下午,我們班第一節(jié)課舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。
老師先給我們分了組,一共分了四個(gè)大組,我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎,他說(shuō)完后,我們大家都高高的舉起手來(lái),老師說(shuō)讓他自己找人猜,他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說(shuō)是香皂。楊清搖搖頭說(shuō):“不對(duì)。”他又叫起了第二組的賈飛。賈飛說(shuō):“那一定是牙膏吧!睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):“對(duì)了!崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個(gè)小三角。
接著第二個(gè)來(lái)到講臺(tái)上讀謎語(yǔ)的是李名。李名說(shuō)完后,有的同學(xué)在本上寫(xiě)著畫(huà)著,有的`同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個(gè)時(shí)候,第二組的李林自告奮勇的舉起了手,滿(mǎn)有把握的回答:“是‘北’!崩蠲c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著老師又問(wèn)李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫(xiě)著一邊給我們解說(shuō)。他說(shuō)完后我才恍然大悟,心想:咳,我怎么沒(méi)想到呢。
最后,還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。
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