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【必備】猜謎語的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的猜謎語的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎語的作文 篇1
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谕娌伦种i。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，同學(xué)們，你們誰能猜出來是什么游戲？”老師一說這個(gè)，教室里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的萬分激動(dòng)，有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的同學(xué)都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個(gè)字謎：四個(gè)人搬木頭。同學(xué)們有的兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時(shí)候突然有一個(gè)同學(xué)站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對(duì)的.，這個(gè)答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個(gè)字謎緊跟其后，是“一個(gè)人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個(gè)是“大”。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個(gè)游戲。
猜謎語的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室。老師說“同學(xué)們，你們一定做過猜謎語吧！猜謎語很有趣的，你們?cè)敢鈦聿聠幔俊蔽覀儺惪谕暤卣f“愿意。”“好。我們這一節(jié)課就來做謎語競賽吧�！崩蠋熣f。
比賽開始了，我們異常興奮，熱烈的氣氛馬上就充滿了教室。老師把我們分成兩組，還宣布了游戲規(guī)則：第一組出五個(gè)謎語，第二組猜;第二組也出五個(gè)第一組猜;最后老師說大家搶猜，分高的獲勝。
我想出了一條：三只眼睛一條腿，每次只能睜一只。他們左思右想，里航線說了一個(gè)路燈，我搖了搖頭。陳思麒最后胸有成竹地說“紅綠燈”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師給他們對(duì)價(jià)三分。陳思麒說：“什么門不能敲？”老師說是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，不算。就這樣，我們說了一個(gè)又一個(gè)。
接下來是老師給我們出題然我們猜。其中一個(gè)是：青藤藤，開黃花，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。這個(gè)可讓我們難住了，我們七嘴八舌的`猜，老師都說不對(duì)。后來，我說是“花生”。我們組加了十分。就這樣，老師說我們猜，到了下課，我們打了個(gè)平手。
你們看我們這次猜謎語玩的多開心呀！你們玩的時(shí)候一定也很開心。
猜謎語的作文 篇3
昨天下午，我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點(diǎn)就來到了學(xué)校，和大家一起把燈籠掛在學(xué)校的花園里�？吹綊炱饋淼男艋\真好看，有的同學(xué)用聯(lián)歡會(huì)時(shí)的照片做成了燈籠；有的同學(xué)用紙杯做成了一條長長的龍；有的同學(xué)用彩色卡紙做出了漂亮的燈籠；還有的同學(xué)用紅包拼成了一個(gè)圓圓的大燈籠。一個(gè)個(gè)的`燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規(guī)則。猜謎開始了，我們排好隊(duì)高高興興地從教室里出來，李老師一說：“開始！”我們就沖向花園，開始猜謎。我很著急，心里盼著趕緊猜到一個(gè)謎語好去領(lǐng)獎(jiǎng)。最后我猜到了許多謎語，我非常高興。
猜謎語的作文 篇4
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說來玩猜謎語。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來說一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來,會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會(huì)死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對(duì)了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的.同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對(duì),再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對(duì)了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂的時(shí)候。
猜謎語的作文 篇5
今天，我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級(jí)說：“我們今天來猜字謎�！蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫作文了嗎？老師接著說：“今天我們的作文題目就是好玩的'猜字謎�！�
于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發(fā)光�！蓖瑢W(xué)們開始思考起來，一會(huì)兒，金泓希說是“陰�！崩蠋煋u搖頭，說：“不對(duì)。”孫鐵峰說：“是陽。”老師又說不對(duì)。王梓桐說：“是明�！崩蠋熣f：“對(duì)了，王梓桐真聰明！”
老師又在黑板上寫了一個(gè)謎語：“上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井�！蔽覀兿氚∠氚�，這個(gè)謎語有點(diǎn)難啊。我說：“是革�！崩蠋熣f：“不對(duì)，有點(diǎn)接近�！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說是燕子的“燕”。老師說對(duì)了。
老師又笑著說：“我不信難不倒你們。”老師又在黑板上寫：“一手推倒一座山�！蔽覀冏笏加蚁�，我說是打，老師說不對(duì)。過了一會(huì)兒，我又把手舉了起來，說：“是掃�！崩蠋熣f：“恭喜你，答對(duì)了！你來給大家講一講�！蔽艺f：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個(gè)加在一起就是掃地的掃�！崩蠋熣f：“你說得非常好！”
猜謎課可真有意思！
猜謎語的作文 篇6
今天下午第三節(jié)課，語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心，簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語，都被我猜出來了。我的謎語給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的.是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個(gè)客人坐當(dāng)中，白天有來又有往，晚上客出船也空�！辈乱蝗粘Ｉ钣闷�。念完，我掃視四周，我看見有的同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)用筆敲著腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語地議論著�？粗瑢W(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說出來。
時(shí)間一秒一秒地過去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮�！币粋�(gè)同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個(gè)嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個(gè)同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說錯(cuò)了。這時(shí)，楊枚麗舉手了，她說：“鞋子。”我松了一口氣，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對(duì)了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又讓我們長了不少見識(shí)。
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