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實(shí)用的猜謎語作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的猜謎語作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語作文 篇1
今天下午我們和老師在教室里猜謎語。
沒猜謎語之前，我非常想讓老師快點(diǎn)說謎語，接著，老師給我們出了一個(gè)特別難的謎語，沒一個(gè)同學(xué)猜出來，這個(gè)謎語是“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開花�！�
有的同學(xué)說是向日葵，有的同學(xué)說是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的想可是還是想不出來，最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的'時(shí)候它就出現(xiàn)，可以給人們遮陽，下雨下雪的時(shí)候可以給大家擋雨。
最后同學(xué)們都明白了，而且我們今天玩的也很開心。
猜謎語作文 篇2
今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的.習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了，老師對(duì)大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流�！蓖瑢W(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對(duì)了�！崩蠋熡纸又f：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開�！甭犃死蠋煶龅闹i語，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼砹�。
猜謎語游戲真有趣啊!
猜謎語作文 篇3
我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請(qǐng)你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對(duì)方。首先上臺(tái)的是樹庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的.聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說出字謎：一陰一陽，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰舉的手多，回答問題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺(tái)，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語作文 篇4
今天學(xué)校里舉行了“我們的節(jié)日‘元宵節(jié)’”的活動(dòng)。
同學(xué)們都帶了各種各樣的花燈來到了學(xué)校，有了花燈就有了燈謎。所以今天中午我們班舉行了“猜燈謎”的小活動(dòng)。
一吃完飯，老師就捧了一堆作文本到講臺(tái)上，對(duì)我們說：“我們一起來猜謎語吧，猜對(duì)有獎(jiǎng)勵(lì)呦！”說著拍了拍本子。我們都笑著叫道：“太好了！”
老師在黑板上寫了兩個(gè)詞，分別是“謎面”和“謎底”對(duì)我們介紹了一下，便開始了。
她先讓我們猜字謎。說：“七十二小時(shí)�！蔽覀兌枷氩怀鰜�，突然，戎成舉起手來，老師讓他回答，他說：“晶�！崩蠋熣f：“非常對(duì)！”并給了他一本本子，他開心的.回位了。
我們看到他那得意樣兒和那本子，就更想舉手答題了。老師又說了第二道題，可惜我們有沒有猜出來，卻被徐季照清猜中了。我們唉聲嘆氣。
過了好一會(huì)兒，字謎都被猜了，到了動(dòng)物謎了，我們都說：“太好了，動(dòng)物謎一般都很簡(jiǎn)單！”
我們把耳朵豎起來認(rèn)真聽。沒想到老師剛把第一個(gè)謎語說出來黃戈專就舉起手來回答掉了。
我們都很討厭�！袄^續(xù)聽吧。”我說。老師對(duì)我們笑著說：“你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明�！蔽覀兟犕旰蠖寂e起了手，可老師卻讓沈明宇回答，我們知道沒希望了，因?yàn)檫@題太簡(jiǎn)單了，只要見過馬的人都知道，果然，他答對(duì)了，我們只好等下一題了。
可是第三題我們根本不會(huì)，只好到第四題了。
老師對(duì)我們說：“輕描柳葉�！蓖瑢W(xué)們立刻舉起手來，但我不敢舉，只對(duì)我的同桌說答案，她說我的答案有百分之八十的可能性是對(duì)的，并讓我舉手，我也想碰運(yùn)氣，便舉起了手。我看著老師把其它舉手的同學(xué)一個(gè)個(gè)都否定的時(shí)候，我又高興又緊張，突然，老師讓我來回答，我說：“畫眉�！崩蠋熉犃苏f：“太棒了！”給了我一本本子，我特別高興。還謝謝我同桌給我壯膽……
猜謎語作文 篇5
一個(gè)星期六的晚上，我和爺爺坐在陽臺(tái)上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍(lán)的.夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學(xué)校長(zhǎng)，教高三語文，在報(bào)刊上發(fā)表了很多文章，他有一肚子講不完的好聽極了的故事。這時(shí)，我又纏著爺爺，要他講故事。
爺爺搔了搔銀白的頭發(fā)，笑瞇瞇地說：“嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個(gè)內(nèi)容呢？”我說：“那你有什么好主意？”“猜謎語好嗎？”“好啊！”“那我出個(gè)謎語，你來猜�！薄靶�！”
“路迢迢而非遠(yuǎn)，石迭迭而無山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒�！�
爺爺說了上面的一首詩(shī)，要我猜一件農(nóng)家用具。這“謎語”好難猜啊，我想了半天也說不出謎底。爺爺只好說：“謎底是‘石磨’�！薄霸趺词恰ァ�？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉(zhuǎn)很久，這不是‘路迢迢而非遠(yuǎn)’嗎？‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石制的。磨時(shí)響聲不斷，流出白花花的漿來，豈不是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’？”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得這個(gè)謎語挺有意思的，就說“爺爺，你再出一個(gè)吧！”
“好啊，嘉嘉，猜出味來了吧？這次是猜一種動(dòng)物，你聽著——一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁，平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。”
爺爺剛說完，我就說：“是‘雄雞’。對(duì)吧！”“對(duì)，對(duì)，對(duì)。孫女真聰明！”其實(shí)，這個(gè)謎語我早就聽奶奶說過了。爺爺這一表揚(yáng)，我心里像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學(xué)過一篇《謎語詩(shī)》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說：“我也出個(gè)謎語，爺爺你來猜，好嗎？”爺爺撫摸著我的頭，高興地說“太好了！嘉嘉，你出謎吧！”于是，我將課文背誦了下來：
遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。
春去花還在，人來鳥不驚。
爺爺開心地哈哈大笑，說：“是‘畫’，對(duì)吧！”“對(duì)，對(duì)，對(duì)！爺爺更聰明！”
“哈哈哈……”爺爺開懷大笑，飄在胸前的白白的胡須一顫一顫的！“嘻嘻嘻……”我也樂得合不攏嘴�！拔薄肮钡男β暼鰸M了夜空，深藍(lán)夜空上的星星也眨巴著眼睛，仿佛受到我們的感染，正朝我們笑呢！
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