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初一教師年度考核工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的初一教師年度考核工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一教師年度考核工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬間，初一過(guò)去了，在這一學(xué)年里，我收獲了很多，也學(xué)到了很多，對(duì)于初二的新生活，我也有了自己的目標(biāo)。
1、習(xí)慣方面
在這一學(xué)年當(dāng)中，我養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣。在學(xué)校的“禮儀名片”活動(dòng)中，我養(yǎng)成了在樓道里遇到老師問(wèn)好的習(xí)慣，即使在活動(dòng)結(jié)束后也能連續(xù)保持。在課堂評(píng)比的活動(dòng)中，我培育了集體意識(shí)，知道我的行為會(huì)對(duì)我們這個(gè)集體有什么壞處或好處，從而提高了自己的意志力。但我仍有很多需要改掉的習(xí)慣，如在學(xué)習(xí)中，總能把事情拖到最終再完成，時(shí)間緊迫，而且效果也不好。有的時(shí)候制定了方案，卻不愿定按方案實(shí)施。這些都是我需要在下學(xué)期改掉的。
2、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面，我取得的進(jìn)步是在語(yǔ)文，由于我學(xué)會(huì)了如何在課上提高效率，從而削減了在課下復(fù)習(xí)的時(shí)間，提高了效率。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們需要使用恰當(dāng)?shù)姆椒�，�?lái)關(guān)懷我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)在數(shù)學(xué)方面，把不同章節(jié)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)記憶，更有助于我們的學(xué)習(xí)。再者，在復(fù)習(xí)前先進(jìn)行回憶，看看你還記得哪些內(nèi)容，有哪些內(nèi)容忘了。能否將它們串成一個(gè)學(xué)問(wèn)網(wǎng)？
對(duì)于新的學(xué)期，我有我新的目標(biāo)。如每次考試，我都有會(huì)的題卻錯(cuò)了，往往是由于自己的不重視。我希望在下學(xué)期，我可以沒(méi)有由于我的審題不仔細(xì)而錯(cuò)的題。
在初一的學(xué)習(xí)中，我培育了很多良好的習(xí)慣，其中不乏學(xué)習(xí)方面的，我懂得了如何去利用好自己的時(shí)間，支配好自己的時(shí)間，如何提高效率，等等。我也發(fā)覺(jué)了我的不足之處，需要我去改正，如：今日是今日畢，等等，我認(rèn)為正確而不懷疑通過(guò)下學(xué)期的努力，我可以改掉更多的壞習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，有的時(shí)候我也會(huì)有一些誤區(qū)，認(rèn)為自己是為家長(zhǎng)，為老師學(xué)的，會(huì)應(yīng)付學(xué)習(xí)。但是，通過(guò)這學(xué)年，我知道了學(xué)習(xí)是為自己，這些學(xué)問(wèn)并不是白學(xué)，它對(duì)我們以后的生活會(huì)有很大的關(guān)懷。尤其是那些不受我們重視的副科，其實(shí)卻是和生活最緊密相連的。
3、我的集體
在這學(xué)期，我們開(kāi)展了很多好玩的活動(dòng)，如科技節(jié)，體育嘉年華。令我印象最深的實(shí)在體育嘉年華。我們班的女籃在此次活動(dòng)中得到了第一名，然而很多人都不知道其中的故事。在最終決賽的時(shí)候，由于臨時(shí)的狀況，我們班的一位隊(duì)員不能上場(chǎng)，為此，我們也和對(duì)手交涉了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒(méi)有滿意的解決方案。最終由另外一位同學(xué)臨時(shí)上場(chǎng)，盡管如此，我們還是得了第一名。在這次大事中，令我感受頗深的是同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)，在班級(jí)有困難的時(shí)候挺身而出，也對(duì)沒(méi)能上場(chǎng)的隊(duì)員表示理解。這一次突發(fā)的事故，卻呈現(xiàn)出了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，和集體意識(shí)，令我為我的班級(jí)，我的同學(xué)而傲慢。 在同學(xué)之中，也有我要感謝的人，作為我們班英語(yǔ)課代表，李美琳可謂是同學(xué)間偶像，每次當(dāng)我們?cè)陂喿x英語(yǔ)材料時(shí)，有不會(huì)的地方，她總是能認(rèn)真的解答。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這些單詞可能會(huì)很簡(jiǎn)潔，但是，她卻能詳細(xì)的解答，不明確的地方還有確認(rèn)一下。不得不承認(rèn)，在這一學(xué)年中，她對(duì)我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的提高有著重要的影響。
在這學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)中，我參預(yù)了很多，如在科技節(jié)中參預(yù)角逐項(xiàng)目，為同學(xué)們拍照等等。在對(duì)集體付出的同時(shí)，也總能讓我學(xué)習(xí)到學(xué)問(wèn)，體會(huì)到奉獻(xiàn)的歡快。我們班近來(lái)的口號(hào)是：我奉獻(xiàn)我歡快。在學(xué)校的活動(dòng)當(dāng)中，我真的能體會(huì)到這一點(diǎn)，當(dāng)我在關(guān)懷別人的時(shí)候，自己也感覺(jué)到特別歡快，恰如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。而當(dāng)我在參預(yù)項(xiàng)目的時(shí)候，我體會(huì)到了科技的樂(lè)趣，科技在生活中的應(yīng)用，是我收獲了學(xué)問(wèn)。
我心目中的班委，沒(méi)有指定的任務(wù)，我認(rèn)為全部的班委都是的。無(wú)論在哪一方面，每個(gè)班委都將自己的職責(zé)做好。他們通過(guò)自己的力氣來(lái)完善我們的班級(jí)，他們暗地里做了很多別人都不知道的事，付出了很多。每一個(gè)班委，都是別人無(wú)法取代的，所以，我認(rèn)為每一個(gè)班委都是的。
4、我的追求
在初一下學(xué)期中，我參預(yù)了團(tuán)校的學(xué)習(xí)，并榮幸的成為了團(tuán)校的負(fù)責(zé)人。則學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們并沒(méi)有去學(xué)習(xí)無(wú)聊的團(tuán)章，背誦一些團(tuán)規(guī)，而是通過(guò)電影，書(shū)籍，等很多途徑，來(lái)了解這段歷史。我們通過(guò)別人的感悟，來(lái)得到自己的想法。 團(tuán)組織，是一個(gè)優(yōu)秀青年的組織，當(dāng)然，不入團(tuán)不代表你不優(yōu)秀。團(tuán)組織是為了將優(yōu)秀青年集合起來(lái)，使他們能發(fā)覺(jué)自己的`優(yōu)勢(shì)，并為集體作出貢獻(xiàn)。
在入團(tuán)的過(guò)程中，最重要的不是去記住團(tuán)組織的定義，而是在申請(qǐng)的過(guò)程中，真的去改善自己，真正的熟識(shí)自己，發(fā)覺(jué)自身的不足與優(yōu)勢(shì)，這其中的那一項(xiàng)，都比去背團(tuán)章，了解團(tuán)的定義要重要得多。
在下一學(xué)期，我們即將要換新的班主任了，個(gè)別科目也要換新的老師了，也要開(kāi)設(shè)新的科目了，有隱隱的期盼，擔(dān)憂，還有有對(duì)老師的感謝與不舍。不管是連續(xù)教我的老師，還是即將要離開(kāi)我們的老師，我都要對(duì)他們表示深深的感謝，由于有他們，我才能愛(ài)上那么多科目，發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，是他們使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期中，同學(xué)們同樣也給了我很大的關(guān)懷，他們關(guān)懷我學(xué)習(xí)，陪伴我度過(guò)美而好的時(shí)間，是我在歡快中度過(guò)初一。在下一學(xué)期，同樣也有同學(xué)要離開(kāi)我們，雖然僅僅是一年的相處，但她給我的印象很深刻。她的樂(lè)于助人，她的奉獻(xiàn)精神，等等，都令我難忘她。
無(wú)論如何，在此我都要向關(guān)懷我的老師和同學(xué)道一聲感謝，由于他們真的關(guān)懷到了我，是我成長(zhǎng)中不行缺失的一部分。感謝。
初一教師年度考核工作總結(jié)2
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)時(shí)一年五班語(yǔ)文教學(xué)工作，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、工作內(nèi)容
我學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)理論，始終把寵愛(ài)同學(xué)放在第一位，關(guān)懷疼惜同學(xué)，對(duì)同學(xué)一視同仁。認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，盡到教書(shū)育人的職責(zé)，但我想光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力氣。立足校本、主動(dòng)探究一種適合本校同學(xué)的課堂教學(xué)模式，有效地提高了課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。留意教給同學(xué)語(yǔ)文扎扎實(shí)實(shí)的基本學(xué)問(wèn)和技能，在 留意吸引同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，也留意不搞過(guò)多的花架子，一切教學(xué)手段都遵循切實(shí)有效的原則，給同學(xué)以扎實(shí)的語(yǔ)文閱讀與寫作地訓(xùn)練。能主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)每一次的教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)參預(yù)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)年我聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課目標(biāo)。作為備課組長(zhǎng)，能組織同組老師主動(dòng)主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)教研工作。同組的老師都能主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)參預(yù)各級(jí)各類征文角逐。
二、取得的成果
今年語(yǔ)文教研組擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》通過(guò)了結(jié)題性驗(yàn)收。我作為試驗(yàn)老師在今年4月份被評(píng)為優(yōu)秀結(jié)題人員。
三、今后努力方向
1、落實(shí)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握，狠抓檢查。
2、加強(qiáng)同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，提高同學(xué)解決問(wèn)題的力氣；
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試最終都結(jié)束了，初一的“稱號(hào)”離我們而去，我們已從一個(gè)初一生變成一個(gè)初二生了。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，由于到了初二后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊急，就不會(huì)像初一這么拘束了。
在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用。真是特殊豐富。而最令我開(kāi)心而興奮的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)高傲，由于我的英語(yǔ)成果還是不理想，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有得必有失，而令我不開(kāi)心而興奮的事就是我對(duì)物理越來(lái)越生疏，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了其次個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)生疏人一樣，互不相識(shí)。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得生疏呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，由于曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì)連續(xù)努力，力求做的更好!我要在初二的來(lái)臨前，把全部不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的來(lái)臨。 老師們都提過(guò)，初一是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問(wèn)把握得牢不牢。所以我準(zhǔn)備在正在到來(lái)的初二里發(fā)奮學(xué)習(xí)!
初一這一學(xué)期也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初一的一學(xué)期似乎是由挫折、轉(zhuǎn)變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了很多，發(fā)覺(jué)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計(jì)算成果時(shí)，立即感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受，自己的成果和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里。
回憶整整初一這一學(xué)期只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕�；叵肫鸪跻荒菚r(shí)的'歡快打鬧與無(wú)所事事，可現(xiàn)在呢？我敢說(shuō)我確定的和善，也從未損害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成果不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的�；蛟S自己是最能關(guān)懷自己的，但自己必需要有那個(gè)實(shí)力關(guān)懷自己。不過(guò)還好由于初一這一學(xué)期我雖然有些晚的明白了這些，但最終懂得了，努力吧!初二會(huì)更累由于這一學(xué)期丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的，所以將來(lái)也有可能轉(zhuǎn)變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的知本家的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科訓(xùn)練又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，支配好學(xué)習(xí)、消遣的時(shí)間。 時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面；時(shí)常提出問(wèn)題，與同學(xué)爭(zhēng)辯，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，由于學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)亦是最主要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初二生!也只有我們努力，奮勉，才能獲得成功!我認(rèn)為正確而不懷疑我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美而好!
初一教師年度考核工作總結(jié)3
環(huán)顧校內(nèi)的四周，一切都不再生疏。在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝似床暮顾�；在教室里，我們留下了美而好的記憶。我們�(cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。此時(shí)，我已不是那一個(gè)當(dāng)時(shí)與父母分別時(shí)兩眼淚汪汪的小女孩了。在這個(gè)學(xué)期里，在老師和同伴的訓(xùn)練和關(guān)懷下，我漸漸走向了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌地面對(duì)挫折。在中學(xué)第一階段的生活和學(xué)習(xí)中，我受益良多。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，就有許多苦惱纏圍著我。當(dāng)一開(kāi)學(xué)時(shí)，是我頭發(fā)短的緣由，大家都以為我是男孩。我總是很生氣他們這樣說(shuō)，但漸漸久了，大家都生疏了，便再也沒(méi)有這樣說(shuō)了。一個(gè)苦惱解決后，但又有一個(gè)苦惱迎門而上，由于沒(méi)有把握好正確的學(xué)習(xí)方法，我曾一次又一次跌倒過(guò)，成果也一次一次地給了我重重的打擊。當(dāng)有時(shí)想像以往那樣放聲大笑，臉上的笑容卻總是凝固在嘴邊。仿佛又一次變回了十年前那個(gè)對(duì)自己沒(méi)有信念的丑小鴨。但在老師的'鼓舞和同學(xué)們的關(guān)懷下，讓我又重拾信念，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。這讓我享受了許多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并取得了很大的進(jìn)步。不經(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香，在經(jīng)過(guò)一次又一次困難之后，也總會(huì)懂得不少道理。
春雨絲絲(進(jìn)步)
在宿舍內(nèi)務(wù)方面，也再一次讓我熟識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，以前覺(jué)得很辛苦的內(nèi)務(wù)清潔，由于有同學(xué)們的共同努力，現(xiàn)在覺(jué)得越來(lái)越感受到勞動(dòng)后能換來(lái)舒適環(huán)境的喜悅。
在學(xué)校開(kāi)展的許多活動(dòng)中，我都能主動(dòng)參預(yù)，并收獲了不少。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我飛奔的身影，藝術(shù)節(jié)上也有我美麗的繪畫，開(kāi)放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在這些豐富的生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，給了我拼搏的動(dòng)力。
豐收秋季(收獲)
又是一年秋收時(shí)轉(zhuǎn)瞬間，初一生活也即將畫上一個(gè)完善的句號(hào)。在這個(gè)學(xué)期里，我并沒(méi)有虛度光陰。而是懂得了許多道理。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，操場(chǎng)上洋溢著我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油的喊聲，喊聲里都洋溢著是十一班每個(gè)人對(duì)班的寵愛(ài)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力氣；在開(kāi)放日時(shí)，我們班的合唱節(jié)目表演得很精彩，但在這精彩表演的背后，我們付出了許多努力，每天晚上，都能見(jiàn)到我們排練的身影，我們的歌聲也迎風(fēng)漂移在校內(nèi)的每一個(gè)角落，這也就是所謂的臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功了吧。初一的生活就像一塊苦澀的巧克力，有時(shí)它會(huì)給我?guī)?lái)一些苦惱，成果下降了，與同學(xué)拌嘴了，剪的發(fā)型短了現(xiàn)在已不復(fù)存在了。在下一學(xué)期里，我會(huì)更加努力，在學(xué)習(xí)中歡快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
初一教師年度考核工作總結(jié)4
刺眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人寵愛(ài)的大家庭中學(xué)到了很多很多。一下便是我的總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)方面我總是馬馬虎虎，在考試的時(shí)候我總是由于一道題太難而放棄，而且總是由于一道題太簡(jiǎn)潔而馬虎大意，所以我的成果總是特別不穩(wěn)定，但是我認(rèn)為正確而不懷疑在下學(xué)期學(xué)習(xí)中確定會(huì)改掉這個(gè)馬虎的毛病，將自己的成果提升上來(lái)。同時(shí)我明白了中學(xué)的學(xué)習(xí)與學(xué)校有許多不同。學(xué)校時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而學(xué)校更留意自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的.需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
二、紀(jì)律方面
在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地熟識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到特別滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我的學(xué)習(xí)付出了許多心血，這次期末考試，我的每門功課，成果都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望的。
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