校醫(yī)年度考核個人總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的校醫(yī)年度考核個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校醫(yī)年度考核個人總結1
一、堅持認真工作。
關于校園清潔衛(wèi)生檢查和管理。
1、做了以下工作：
�。�1）給各年級發(fā)放了新制的衛(wèi)生值周掛牌。
�。�2）給各班發(fā)放了清潔衛(wèi)生工具。
�。�3）給各班發(fā)放了“關于衛(wèi)生檢查工作的建議和說明”，提出了一個建議五個要求。
（4）明確了責任公區(qū)衛(wèi)生劃分，貼出了“操場公區(qū)衛(wèi)生責任劃分彩圖”。
以上工作，從物質上和制度上保證了隨后的衛(wèi)生檢查工作的開展。
2、堅持每天全校全面衛(wèi)生大檢查，作記錄，打分，公布。
�。�1）未做好清潔的，及時與該班師生取得聯系，提出要求。同時，現場記錄扣分原因和扣分。對區(qū)域劃分有疑問的，及時解釋澄清。對其它相關問題進行調解。
�。�2）對未做好清潔的區(qū)域進行復查。
�。�3）配合有扣分疑問的師生，查閱扣分檔案。
二、關于疾病與傷患治療
1、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。
2、對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求。囑咐涉及班師生預防性服藥。
3、購買消毒滅菌藥劑和工具，安排對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理。
三、相關的其它工作
1、參加了學校要求的“全校清潔衛(wèi)生大掃除”的組織、安排和檢查工作。
2、根據學校實際需要到批發(fā)部購買業(yè)務必具之藥品、潔廁濟、潔廁靴、滅害靈、消毒滅菌濟、噴藥器等清潔衛(wèi)生用品。
3、參加并組織由學校安排的，相關單位組辦的'“衛(wèi)生安全”宣傳活動，向學校領導匯報相關情況。
4、積極開展計劃生育工作，認真發(fā)放計生藥品。知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求。
3、九月份對初一新生由衛(wèi)生院牽頭進行了體檢。
4、對校園內進行了多次消毒及滅鼠藥的投放。
室內外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，達不到自控。在個人衛(wèi)生方面有的學生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強室內外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境，利用廣播、板報形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
校醫(yī)年度考核個人總結2
引言：
作為學校的醫(yī)療服務提供者，我深感責任重大�；仡欉^去的一年，我竭誠為廣大師生提供醫(yī)療服務和健康咨詢，努力創(chuàng)造一個健康、安全的校園環(huán)境。以下，是我對自己過去一年工作的總結。
工作內容概述：
提供日常診療服務，處理常見疾病和傷害。
開展健康教育活動，推動師生健康行為的形成。
進行疫情防控工作，確保校園的安全。
定期檢查和維護醫(yī)療設備，確保其正常運行。
與外部醫(yī)療機構合作，為學生提供更全面的醫(yī)療服務。
重點成果：
在疫情防控方面，成功阻止了多次疑似疫情的擴散，確保了校園的安全。
在健康教育方面，組織了10次以上的健康講座，提高了師生的健康意識。
在醫(yī)療服務方面，成功處理了上千次的診療案例，獲得了師生的一致好評。
在設備更新方面，推動了校園醫(yī)療設備的更新，提高了醫(yī)療服務的質量。
遇到的問題和解決方案：
遇到部分學生對醫(yī)療服務存在疑慮和恐懼。解決方案：積極與學生溝通，普及醫(yī)療知識，降低他們的恐懼感。
在疫情防控中，遇到部分師生配合度不高。解決方案：加強疫情防控的宣傳教育，提高師生的認識和重視程度。
醫(yī)療設備偶爾出現故障。解決方案：定期維護和保養(yǎng)設備，及時聯系維修人員進行處理。
自我評估：
過去的'一年，我始終堅守醫(yī)德醫(yī)風，以師生健康為首要任務。雖然在工作中遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我始終努力克服，不斷學習和提高自己的醫(yī)療技能和服務水平。同時，我也收獲了許多寶貴的經驗和感激的眼神，這讓我深感自己工作的價值和意義。
未來計劃：
未來一年，我計劃進一步提升自己的醫(yī)療技能和服務水平。具體計劃包括：
深化與外部醫(yī)療機構的合作，引入更多優(yōu)質的醫(yī)療資源和服務。
開展更多有針對性的健康教育活動，如心理健康、運動健康等。
推動校園醫(yī)療設備的進一步更新和優(yōu)化，提升醫(yī)療服務的效率和質量。
加強與學生的溝通互動，了解他們的健康需求，提供更個性化的醫(yī)療服務。
我相信，只要我們持續(xù)努力，我們就能為師生創(chuàng)造一個更加健康、安全的校園環(huán)境。
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