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年度總結(jié)

工會(huì)年度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-09 03:23:30 年度總結(jié) 我要投稿

工會(huì)年度工作總結(jié)范例

  工會(huì),或稱勞工總會(huì)、工人聯(lián)合會(huì)。工會(huì)原意是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體,共同利益團(tuán)體諸如為同一雇主工作的員工,在某一產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的個(gè)人。下面為大家分享了工會(huì)年度工作總結(jié),歡迎借鑒!

工會(huì)年度工作總結(jié)范例

  工會(huì)年度工作總結(jié)1

  在上級(jí)工會(huì)的正確指導(dǎo)下,在學(xué)校黨支部、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門及全體會(huì)員的大力支持下,學(xué)校工會(huì)不斷加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),積極配合學(xué)校,圍繞學(xué)校工作中心,認(rèn)真履行維權(quán)職能,積極推進(jìn)學(xué)校民主管理,推進(jìn)校務(wù)公開,為我校發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  一、推進(jìn)民主管理,推行校務(wù)公開

  半年來,學(xué)校工會(huì)一直關(guān)心職工的工作和生活。堅(jiān)持教代會(huì)制度,推行校務(wù)公開,推進(jìn)民主管理是工會(huì)工作的重中之重。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神和要求,規(guī)范教代會(huì)制度,推進(jìn)學(xué)校民主管理,學(xué)校工會(huì)積極組織教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,學(xué)校發(fā)展中的大事,都廣泛征求教職工的意見和建議。在干部選拔任用、發(fā)展黨員、教師職稱的評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核培訓(xùn)、教職工福利、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)以及學(xué)生收費(fèi)等方面實(shí)行校務(wù)公開。

  二、關(guān)心教職工生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事

  關(guān)心教職工生活、維護(hù)教職工的合法權(quán)益,是校工會(huì)的基本職能和重要工作。在學(xué)校改革中,對(duì)涉及教職工合法權(quán)益的有關(guān)問題,工會(huì)及時(shí)向有關(guān)部門提出建議和意見,積極參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。堅(jiān)持慰問制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭,對(duì)教職工直系親屬病故進(jìn)行安撫;“三、八”婦女節(jié)對(duì)全體女教職工進(jìn)行慰問,舉行不同形式的慶;顒(dòng);對(duì)工作成績(jī)突出的教職工、班主任、教研組長(zhǎng)、師德標(biāo)兵等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)……真摯的關(guān)懷為廣大教職工送去了溫暖,解決了后顧之憂,增強(qiáng)了幸福感和責(zé)任感,為他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)之中,投入到學(xué)校的管理和建設(shè)之中做出了貢獻(xiàn)。

  三、開展豐富多彩的文體活動(dòng),活躍教職工文化生活

  校工會(huì)積極圍繞學(xué)校工作中心,發(fā)揮工會(huì)這一群眾組織的'特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)!叭藡D女節(jié)”組織了“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”;四月份組織教職工跳繩比賽;五月份組織了教師踢毽子比賽;六月份組織了教師師德論壇。教職工積極性高,參與面廣。通過比賽,既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操,又促進(jìn)了教師之間的相互了解、相互交流,相互合作和相互支持,增進(jìn)了友誼,增強(qiáng)了感情,凝聚了人心,同時(shí),這些活動(dòng)活躍了校園文化,創(chuàng)造了昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,也擴(kuò)大了行知中學(xué)的影響。

  四、做好群眾性思想政治工作,提高教職工整體素質(zhì)

  工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織,是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。工會(huì)工作始終圍繞學(xué)校的中心工作,積極配合黨支部,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),采取多種形式,開展群眾性的自我教育活動(dòng),把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認(rèn)真組織各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入開展“不擔(dān)當(dāng)不作為專項(xiàng)治理”活動(dòng),對(duì)推進(jìn)學(xué)校民主管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。

  總之,在過去的一學(xué)期里,在學(xué)校黨支部、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體會(huì)員的共同努力下,在改善教職工福利待遇,維護(hù)教職工合法權(quán)益,推進(jìn)學(xué)校民主管理,推行校務(wù)公開,促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展中做了一些工作,取得了一些成績(jī)。但我們還深深認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在許多差距與不足,如:教職工文體活動(dòng)的設(shè)施還較少,創(chuàng)建濃厚的校園文化生活力度還不夠大,推進(jìn)學(xué)校民主管理,推行校務(wù)公開還有些流于形式等等,這些都需要在今后的工作中不斷完善,不斷改進(jìn)。

  工會(huì)年度工作總結(jié)2

  一年來,我鎮(zhèn)工會(huì)在市區(qū)總工會(huì)、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞十八大精神,以提升職工素質(zhì)、完善維權(quán)機(jī)制、深化困難職工幫扶、加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)、增強(qiáng)工會(huì)凝聚力為基本要求,繼續(xù)履行維權(quán)、調(diào)解、幫扶等職能,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)求新,開創(chuàng)工會(huì)的新局面,F(xiàn)將我鄉(xiāng)工會(huì)XX年工作情況向在座各位匯報(bào)如下:

  一、抓規(guī)范,強(qiáng)化工會(huì)工作

  一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是解放思想的先導(dǎo),也是搞好工會(huì)工作的前提,也是與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求。工會(huì)干部主要抓好《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)列入制度化,通過學(xué)習(xí),可以提高工會(huì)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì),可以提高解決問題的能力;二是加強(qiáng)工作落實(shí)。做到平時(shí)工作有開展、年終有統(tǒng)計(jì)、有總結(jié),工會(huì)報(bào)刊雜志有征訂。三是開展主題活動(dòng)。在春節(jié)開展義務(wù)寫春聯(lián)、“抓幫扶、送溫暖活動(dòng)”,“五·一”組織企業(yè)參加區(qū)組織的歌詠比賽、7月份與部門開展安全生產(chǎn)及勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng),9月份與市、區(qū)總工會(huì)開展“金秋助學(xué)”活動(dòng)。同時(shí),在全鄉(xiāng)各基層工會(huì)深入開展“勤業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主題的教育活動(dòng),使工會(huì)統(tǒng)一思想,明確任務(wù),加強(qiáng)工會(huì)工作的正常開展。

  二、抓維權(quán),發(fā)揮工會(huì)作用

  維權(quán)是工會(huì)重中之重的工作,我鄉(xiāng)流動(dòng)人員較多,即是勞務(wù)輸入較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),也是人員流出較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),因此,我們的基層工會(huì)必須維護(hù)好農(nóng)民工的合法權(quán)益,才能把農(nóng)民工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好,這是非常關(guān)鍵的。我們始終把這種理念貫穿到工會(huì)日常工作中去。一方面我鄉(xiāng)先后成立了13個(gè)村級(jí)工會(huì)組織,為維護(hù)外出人員務(wù)工的權(quán)益,我鄉(xiāng)抓住時(shí)機(jī),在農(nóng)民工返鄉(xiāng)時(shí)期,對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行《勞動(dòng)法》及集體合同等方面知識(shí)的培訓(xùn),請(qǐng)干的好、有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工對(duì)即將走出去的務(wù)工人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn),介紹了解外出打工應(yīng)該注意事項(xiàng)及心理準(zhǔn)備和外出時(shí)應(yīng)該辦理哪些相關(guān)證件,從而能夠幫助他們比較快、比較好地走上工作崗位,減少一些不必要的麻煩。二是在轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)建立了14家基層工會(huì),加強(qiáng)流入人員的管理,提供較好的就業(yè)機(jī)會(huì)及生活條件、解決各種勞資糾紛等,從而切實(shí)維護(hù)職工權(quán)益,調(diào)動(dòng)了職工工作的積極性,營(yíng)造了“工會(huì)為職工,我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”的好環(huán)境。

  三、抓幫扶,營(yíng)造溫暖之家

  今年,我們著重加強(qiáng)對(duì)特困職工生產(chǎn)、生活的'了解,隨時(shí)掌握他們的困難和思想動(dòng)態(tài),關(guān)鍵時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。為確保此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,我鄉(xiāng)集中開展“抓幫扶、送溫暖、促和諧”活動(dòng)。首先在全鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)查摸底,掌握鄉(xiāng)內(nèi)困難職工的家庭情況和致困原因,做到底數(shù)清、情況明。今年以來,本著真心幫,實(shí)意扶的原則,我鄉(xiāng)工會(huì)全面參與幫扶工作,與市、區(qū)總工會(huì)在“金秋助學(xué)”,“聯(lián)鄉(xiāng)掛村”等方面進(jìn)行幫貧救困。經(jīng)統(tǒng)計(jì)今年多方籌措資金和物資,共投入資金近10萬元,其中“聯(lián)鄉(xiāng)掛村”投入7多萬元,“金秋助學(xué)”投入11500元,幫助我鄉(xiāng)多個(gè)村11名貧困大學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng);幫扶社會(huì)貧困戶6戶,投入資金約1萬元。受益人員可達(dá)1000多人。

  回顧一年來,我們?cè)诎l(fā)展工會(huì)、維護(hù)權(quán)益、開展活動(dòng)、幫扶工作等做出了一定成績(jī),取得了較好的效果,得到了市區(qū)總工會(huì)的肯定,這也離不開在座的辛勞和大力支持。這里我表示感。在定成績(jī)的同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)到自身工作存在的一些不足:一是工會(huì)相關(guān)檔案資料尚不齊全規(guī)范;二是新會(huì)員發(fā)展覆蓋面不夠廣;三是對(duì)外勞務(wù)輸出的數(shù)量還不夠;四是工會(huì)活動(dòng)內(nèi)容還很單一,要向以提高勞動(dòng)技能職業(yè)技能為主要內(nèi)容的工會(huì)活動(dòng)方面拓展和研究;五是圍繞新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)中心開展工作的力度還不夠,需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)。

  工會(huì)年度工作總結(jié)3

  回顧本學(xué)期學(xué)校工會(huì)工作,在上級(jí)工會(huì)的關(guān)心和指導(dǎo),在學(xué)校黨支部、行政的支持下,主要完成了以下幾件工作:

  一、注重師表形象,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

  優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的根本,我校確立以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的最大化、最優(yōu)化發(fā)展的辦學(xué)思想,狠抓教師這一支隊(duì)伍。

  1、強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)。我們要求全體教職工胸懷全局,立足崗位,做好本職工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要有敬業(yè)創(chuàng)新精神、公道正派意識(shí)、寬闊胸襟氣度,要有敢抓敢管、勇?lián)?zé)任的精神;要求全體黨員干部、全體教師統(tǒng)一思想,服從大局,率先垂范,樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、規(guī)范意識(shí),要處理好工作動(dòng)力外驅(qū)與內(nèi)需的關(guān)系,增強(qiáng)工作的內(nèi)需動(dòng)力,明確并牢記教師教好學(xué)生是法規(guī)責(zé)任、道義責(zé)任、個(gè)體責(zé)任,要為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  2、強(qiáng)化師德規(guī)范意識(shí)。我們認(rèn)為,規(guī)范是信任與開放的基礎(chǔ),培養(yǎng)教師規(guī)范的意識(shí)和訓(xùn)練規(guī)范的行為本身就是學(xué)校教育的一項(xiàng)任務(wù)和要求。只有用規(guī)范作基礎(chǔ),就有了教育的有序,管理的質(zhì)量。我們向教師提出做人的規(guī)范:

 。1)、學(xué)校的規(guī)章制度要執(zhí)行好。

 。2)、要求學(xué)生做到的,教師首先能做到。我們向教師提出做事的規(guī)范:

 、佟⑹裁磿r(shí)候該做什么事,什么時(shí)候完成這件事要清楚,不能誤事。

 、凇⑦@件事該怎樣做,做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么要明了,不要壞事。

 、叟c這件事相關(guān)的人和事,要協(xié)調(diào)處理好,不要犯事。為了了解教師做事的規(guī)范,我們采用每周辦公室主任匯報(bào)、平時(shí)不定期抽查的方式,為了督促個(gè)別教師踏上規(guī)范的步伐,我們采用友情提醒的方式。我們于細(xì)微處給予教師以關(guān)照、于細(xì)微處給予教師以引導(dǎo),努力營(yíng)造和諧向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熑后w。

  3、開展師德承諾活動(dòng)。 8月29日 ,我們輔導(dǎo)區(qū)舉行新學(xué)期期初學(xué)習(xí)班,這也是新學(xué)期舉行的第一次師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng);顒(dòng)中,大家一起重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)《規(guī)范》中的禁令性行為進(jìn)行了解讀,并就教育局三令五申的教師教育行為“三要”、“六不”內(nèi)容再次組織了學(xué)習(xí)。為了強(qiáng)化全體教師的師德規(guī)范意識(shí),張小全體教師在會(huì)上舉行了隆重的“師德承諾”活動(dòng),并簽定了師德承諾書,我們讓每一位教師在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督下,在自我約束下,履行好自己的每一項(xiàng)承諾。我們向教師提出:教師的師德要作為社會(huì)公德的火種,應(yīng)此,要求每一個(gè)教師都有這樣的思想:不能因?yàn)槲叶鴵p毀學(xué)校的聲譽(yù)和教師的形象;不能因?yàn)槲叶绊懞⒆拥某砷L(zhǎng),做一天張涇小學(xué)的'教師就要切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)張涇小學(xué)的聲譽(yù)、維護(hù)教師形象的責(zé)任和義務(wù)。我們向教師宣傳這樣的做人準(zhǔn)則:堂堂正正的做人,在原則面前,有正氣;在道義面前,有骨氣;在責(zé)任面前,有勇氣;在友情面前,有義氣。

  4、優(yōu)化績(jī)效考核功能。教師實(shí)施績(jī)效工資后,成為了令人羨慕、向往的一個(gè)職業(yè),績(jī)效工資后,社會(huì)對(duì)教師的要求更高,教師的師德現(xiàn)狀到底是如何的呢?教師們自己在思考些什么呢?我們開展了“績(jī)效工資背景下的師德情況調(diào)查!闭{(diào)查發(fā)現(xiàn):

  1、師德師風(fēng)現(xiàn)狀良好,教師的滿意度較高。

  2、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生之間的關(guān)系比較和諧。

  3、教師都能正確對(duì)待自己的地位變化。

  4、教師的愛崗敬業(yè)精神值得肯定。

  通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)一些問題如:教師的工作壓力大,幸福感偏低。還存在著“體罰與變相體罰”“有償家教”等違反師德底線的現(xiàn)象;“樂意”做班主任的老師不多;教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力不足等等。通過調(diào)查,使我們進(jìn)一步反思,教師績(jī)效了,該如何引導(dǎo)教師積極向上,該如何開展學(xué)校師德教育。11月份,我校還通過家長(zhǎng)問卷、教師自查、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)側(cè)面了解等形式全面進(jìn)行了教師體罰與變相體罰行為及教師課后看護(hù)、帶教情況的調(diào)查,了解了關(guān)于教師教育行為的總體情況,對(duì)存在的問題進(jìn)行了排查。對(duì)個(gè)別教師存在的帶教情況進(jìn)行了友情提醒。同時(shí),我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)成員對(duì)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了督查,我們召開了專題會(huì)議,聽取了家長(zhǎng)會(huì)成員的建議和意見。

  二、加強(qiáng)民主管理,規(guī)范教代會(huì)制度

  教代會(huì)是學(xué)校落實(shí)民主管理最有效的方式,工會(huì)作為教代會(huì)的組織機(jī)構(gòu),承擔(dān)著規(guī)范教代會(huì)各項(xiàng)制度的落實(shí)的任務(wù)。本學(xué)期,我校規(guī)范召開了九屆三次教代會(huì),就《張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉升評(píng)定辦法》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案及成果獎(jiǎng)》及關(guān)于《學(xué)校章程》第三條的修正進(jìn)行討論審議,進(jìn)一步完善我校這三份方案的實(shí)施。 為體現(xiàn)公平公正,集思廣益,充分聽取廣大教職工代表的意見和建議,我們創(chuàng)新的開展了會(huì)前大討論,在各小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以小組為單位就上述方案內(nèi)容進(jìn)行熱烈討論,提出修改意見,最終形成小組共識(shí),在大會(huì)上交流。

  為了使全體工會(huì)會(huì)員了解新頒布的教代會(huì)制度,我們?cè)谶@學(xué)期組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),并進(jìn)行了考核。

  學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度,對(duì)于學(xué)校重大問題、評(píng)先評(píng)優(yōu)等,我們通過辦公會(huì)議、QQ群、校園網(wǎng)、校務(wù)公示欄進(jìn)行公示,廣泛聽取教師的意見和建議,充分發(fā)揚(yáng)民主。因此,一年來,學(xué)校沒有接受投訴事件,真正達(dá)到了零投訴。

  三、增強(qiáng)工會(huì)活力,開展工會(huì)活動(dòng)

  工會(huì)是密切聯(lián)系職工群眾的基層組織,張小工會(huì)努力通過這個(gè)平臺(tái)在增強(qiáng)工會(huì)活力,提升教職工的凝聚力和幸福指數(shù)上發(fā)揮它應(yīng)有的作用:在教育教學(xué)工作中為老師們提供幫助和引領(lǐng),在練就基本功上為年輕人搭建展示的平臺(tái),創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诠ぷ鞯狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中找尋幸福、感悟成長(zhǎng)。

  1、美文賞讀,充實(shí)心靈。張小工會(huì)歷來倡導(dǎo)每一位張小人把閱讀養(yǎng)成一種習(xí)慣,成為一種生活方式,用書香來扎實(shí)根基,用書香來激發(fā)潛能,用書香來提升質(zhì)量,用書香來濡染生命,以書香來把握工作和生活的航向。一次次讀書交流會(huì)上,大家都沉浸書本,聆聽后感,感悟一個(gè)個(gè)教育教學(xué)理念,一段段人生哲理,一篇精致美文,一段心靈小詩,一首清新小曲,這是一種美的享受,更是感受心靈之歌的時(shí)刻。而張小工會(huì)就給老師們創(chuàng)造了這一時(shí)刻。

  2、精彩演講,放飛青春!拔逅摹毖葜v比賽上,我校青年教師道出了“擁有青春就是擁有幸!钡母袊@,感嘆馳騁在教學(xué)這片天地,感嘆浸潤(rùn)在張小這個(gè)大家庭!拔疑磉叺膬(yōu)秀教師”演講會(huì)上,一個(gè)個(gè)普通老師的感人事跡激勵(lì)著年輕一代,那么熟悉,那么親切。

  3、搭建平臺(tái),激活動(dòng)力。工會(huì)在教師成長(zhǎng)的道路上不僅起著引領(lǐng)的作用,還為其創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),給新教師在成長(zhǎng)的道路上增添一份前進(jìn)的動(dòng)力。每年的青年教師基本功大賽、班主任技能比賽,師徒結(jié)對(duì)、師徒同臺(tái)等活動(dòng)給青年教師帶來了鍛煉、學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì),也激活了青年教師的工作動(dòng)力,加快了青年教師成長(zhǎng)的步伐。

  4、給予舞臺(tái),展示風(fēng)采。教師的成長(zhǎng)一旦被認(rèn)可,其潛力將是無窮的。新教師亮相課、骨干教師示范課、“每月一星”展評(píng),“每周首席”授旗,老師們?cè)诠膭?lì)、贊揚(yáng)中盡顯風(fēng)采。

  工作著,幸苦著,也成長(zhǎng)著,幸福著。張小工會(huì)在后面推一把,使張小人的心凝聚在了一起,使張小人的行更穩(wěn)健、更向上。工會(huì)除了為老師們的工作做好助推作用,更給老師們的業(yè)余生活增添了色彩,大受老師們的喜愛和歡迎。

  1、幸福在美食。工會(huì)倡導(dǎo)女教師在學(xué)校要會(huì)教書育人,在家庭還要會(huì)掌勺烹飪,于是三八節(jié)那會(huì)兒,“幸福在美食”拜師學(xué)藝活動(dòng)就誕生了,有經(jīng)驗(yàn)的老師現(xiàn)場(chǎng)制作、展示自己的拿手小點(diǎn)心,如壽司、餛飩、蛋撻、面包、餅干等,有興趣的老師現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、品嘗、咨詢,相互學(xué)習(xí),相互交流的現(xiàn)場(chǎng)其樂融融,在品嘗美食的同時(shí),又品嘗到了濃濃大家庭的味道。

  2、幸福在休閑。 不會(huì)休閑的人是不會(huì)工作的人。工會(huì)在老師們緊張的工作之余總會(huì)考慮為老師們減減壓,放松放松。常以小組為單位,如喝茶、燒烤、電影、卡拉OK,形式多樣,氣氛熱烈,情意濃濃。

  3、幸福在運(yùn)動(dòng)。身體是革命的本錢,張小工會(huì)除了關(guān)注老師們的精神層面外,更關(guān)注老師們的身體,組織大家開展豐富多彩的文體活動(dòng),例如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河、跳繩、踢毽、投籃、登山、自行車等等,這些都讓老師們身心放松,儲(chǔ)備能量,增強(qiáng)工作活力,提高工作實(shí)效。

  4、幸福在心靈。幸福是什么?答案種種,然而我們以自己的方式讓老師們暢談、交流。在今年的三八節(jié),我校工會(huì)還特意邀請(qǐng)了王霞老師與張小姐妹聊幸福,暢談?dòng)嘘P(guān)幸福的話題,尋找生活中的小確辛,感受近在身邊的幸福事,以榜樣力量引領(lǐng)大家感悟生活、尋找幸福。

  工會(huì)工作做得好不好,說話 權(quán)在于 老師們,通過張小工會(huì)的努力,力爭(zhēng)在老師們的答卷上留下歡樂、寫滿贊賞,從幸福出發(fā),愛滿張小、凝聚人心、積聚力量,呈現(xiàn)出一個(gè)充滿活力,團(tuán)結(jié)向上的工作團(tuán)體。

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