教師年度考核的總結(jié)
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教師年度考核總結(jié)培優(yōu)輔差是本年教學(xué)事情的重頭戲,因為一個班級內(nèi)里總存在尖子生和落伍生。對付落伍生,我總是給予特殊的照顧,起首是課堂上多提問,多巡視,多領(lǐng)導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表彰,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的決心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進落伍生的提高。顛末本身的不懈努力,門生得到了片面的發(fā)展。
在教學(xué)事情方面,我奪取多聽課,從中學(xué)習(xí)他人的長處,意會此中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預(yù)備,我的信念是決不打無預(yù)備的仗。
在備課進程中認真分析課本,根據(jù)課本的特點及門生的實際環(huán)境計劃教案。
在班主任事情方面,我十分重視門生的思想教育事情。通過班會、晨會、思想品行課及聯(lián)合各科課本對門生進行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使門生能養(yǎng)成精良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手,以是我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項緊張內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,勉勵他們大膽展開事情。使班干部能在同硯中樹立起威信,成為同硯學(xué)習(xí)的榜樣。教師年度考核總結(jié)任勞任怨,完成學(xué)校其他事情。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特征、有創(chuàng)意的工具還不夠多,以后還要努力找出一些本身在數(shù)學(xué)教學(xué)的特征點。我在事情之余,把本身在教學(xué)中反思、案例、勞績等收集起來,并記錄一些本身的事情進程、生存故事、思想進程,精選和積聚了本身最為必要的信息資源,并積極與其他西席在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的題目。
四、增強反思,實時總結(jié)教學(xué)得失。教師年度考核總結(jié)反思本學(xué)期的事情,在獲得成績的同時,也在思量著本身在事情中的不敷。不敷有以下幾點:
一、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化,必要進行反思,教學(xué)程度提高速率緩慢。
二、教育科研在教學(xué)理論中的使用還不到位,研討做得不夠細和實,沒達到本身心中的目的。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特征、有創(chuàng)意的工具還不夠多,以后還要努力找出一些本身在數(shù)學(xué)教學(xué)的特征點。
四、事情的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于以后事情中的進一步糾正和增強。
五、承前啟后,創(chuàng)始新的天地。教師年度考核總結(jié)鑒于本身在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在事情中存在的諸多不敷,我以后的努力方向是:
一、增強自身基本功的訓(xùn)練,分外是課堂教學(xué)本領(lǐng)的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對門生本領(lǐng)的培養(yǎng)。
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