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下學期年度夢想課程學期總結(jié)
本學期我們?nèi)昙壍膲粝氚嚓犝n圍繞“人與人”這個主題展開了教學,共四個單元,第一單元:人活在關(guān)系中;第二單元:尊重他人;第三單元:愛人如己;第四單元:明辨是非。主要是想通過這四個單元的教學使學生更加了解自己和他人,完善自己的人格,做個更好的人,學會與別人相處下面我從以下幾個方面對這學期的夢想課程進行總結(jié):
一、經(jīng)驗分享
1、結(jié)合學生年齡特點及需要,開展多元化夢想課程教學活動。夢想課程的理念是讓學生自信、從容、有尊嚴的成長。我們通過設(shè)計和實施夢想課程,改變了學生的學習模式,培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。我們?nèi)昙壴趯嵤〾粝氚嚓犞袔е⒆幼隽撕芏嗟幕顒樱纭罢遗笥选被顒,知道不要一直以自己的想法去想別人;“有色眼鏡”活動,讓學生知道,我們不能帶著自己的偏見去認識一個人,否則是不全面的;“觀察小主人”活動,學生在觀察“小主人”的狀態(tài)過程中懂得了如何站在別人的立場思考事情,學會為別人著想。
2、“人與人”夢想課程讓學生學會和別人相處。如繪本《小恩的秘密花園》,學生從小女孩小恩的身上感受到了懂事、勇敢、向上、帶動別人通往美好的精神。小恩之前生活在開滿花的農(nóng)村,但因為家里發(fā)生事情要去城里舅舅家生活一段時間,舅舅好像沒那么好相處,小恩就提前寫信和舅舅交流,在舅舅的面包店里,小恩還向員工學做甜點,把自己帶來的花種子種在屋頂,慢慢地,她的行為改變了周圍鄰居的生活小習慣,繪本圖片的畫面變得越來越亮了,最后舅舅也被“秘密花園”感動到了,還送了小恩一個大蛋糕。小恩通過這樣的方式讓舅舅的心離陽光更近了,孩子們從中也感受到絲絲溫暖,知道了如何跟性格不太外向的人相處;《蛤蜊之歌》這個繪本故事也很有趣,說的是一個轉(zhuǎn)學生到新學校不太適應(yīng)的事。妮妮從挑蛤蜊這件事和媽媽的解釋中感覺到自己可能把同學想壞了。后來,媽媽和妮妮一起做蛋糕,準備和同學分享。學生從中能學習到,不要用有色眼鏡去看別人。
3、多種感官并用,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。調(diào)動起學生的多種感官,會讓孩子很快進入情鏡,并且不會有審美疲勞感。每節(jié)班隊課,我通常會有一個小游戲熱身,一首好聽的歌曲,一個有意思的故事,大家一起做做故事的主人公演一演,說一說聽完故事后的感受這寫環(huán)節(jié)。旨在學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題,綜合運用所學知識,主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,從中培養(yǎng)實踐能力。有時是手指游戲,有時是破冰運動。
二、感動的故事
有一次夢想班隊課,我們上的是《男女大不同》,先讓學生欣賞了《生日禮物》這個繪本故事,刺猬生日,小浣熊送了鼓、小貓送了書、小鴨送了畫筆,而小猴想挑個特別的既是刺猬喜歡又符合自己個性的禮物,最后他選擇了一件T恤。生日那天,大家都開心的玩耍,小浣熊送的鼓、小貓送的書、小鴨送的畫筆都用上了,可就是不見刺猬穿小猴送的T恤,后來問道,小猴才明白刺猬身上有刺,不適合穿T恤,他顯得很尷尬。這個故事告訴我們,“愛不是盲目,而是透過對方的眼睛看世界”,我們不是“給己所要”,而是“投其所好”。隨后,我根據(jù)最近一段時間班級孩子男女生經(jīng)常發(fā)生矛盾的現(xiàn)象開展了“男女大不同”的學習,讓男生男生坐一起,女生女生坐一起,討論男女生之間的不同,由小組長作記錄,最后全班交流,對女生眼中最不能忍受的男生作的事,和男生眼中女生所做的事,我們雙方都應(yīng)該去改變確定,同樣,我們不能因為自己的喜好和習慣就要求對方也這么做,這是不對的。
三、困惑與反思
生命教育的課程旨在讓學生了解人與己、人與人、人與環(huán)境、人與生命的關(guān)系,從而活得更自在、更美好,活在愛中。我們在繪本故事的教學中,室學生更加了解自己、認識自己,找到自己的特長、特質(zhì)在哪里,從而能夠發(fā)揮好使用好自己的特長,做有意義的事情。如何讓這種改變持久,或者說在繁忙的課業(yè)中如何看到孩子的變化,是目前我的困惑。
四、下學期展望
新的學期新的夢想,展望下學期的夢想課程,更希望孩子們在班隊課上學到的是良好的行為習慣、是心中夢想的安放和綻放、是一份期待。懂得和身邊的人和睦相處,懂得正確處理好各種關(guān)系。
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