初中學生評語大全經(jīng)典
作為中學老師，我們必須學會如何書寫初中學生評語！在每個學期的學生手冊中，我們都要書寫清楚學生在校的表現(xiàn)情況！老師們，以下是初中學生評語大全經(jīng)典，請參考！
初中學生評語經(jīng)典 篇1
1、在學習的時候要養(yǎng)成良好的用眼習慣噢，保護好自己的雙眼。
在學習的過程中，需要你的認真對待，只有踏實的學習才會有真正的收獲，多多努力吧！
2、平時多與其他同學交流，使自己變得更開朗些，遇到學習中的問題時，要主動的詢問老師，老師都會很樂意的幫助你，多加油��！相信你會有更大的進步的！
3、這學期你的學習更踏實，上課時敢于發(fā)表自己的見解，對自己的學習也是認真的對待，好樣的！希望你繼續(xù)保持，在四年級時爭取做一名更加出色的少先隊員！
4、喜歡看到你上課時專注的眼神，喜歡你上課時高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢！
5、活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對待他人。
在學習中還要更加踏實些，及時找出學習中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油！
6、你的成績真令老師和家長為你擔心，自己好好利用假期補一補，好好再把學過的東西復習下，希望你在四年級的時候迎頭趕上其他的同學，老師期待著你的進步��！
7、你是個自理能力很強的'孩子，但是在學習中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊！
8、你很有自己的見解和想法，在學習中總能很自覺，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望你在各方面繼續(xù)努力，在四年級中有更大的進步！
9、活潑，還有些任性，老師最喜歡看到上課時認真聽講的你，積極舉手的你，希望在四年級時常常能看到這樣的你啊！多努力吧，做一名出色的少先隊員吧！
10、好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認真聽，寫作業(yè)時不要馬虎對待，平時養(yǎng)成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲！
11、那次運動會大家多么希望你能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。
在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收獲更多！加油！
12、老師很希望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業(yè)的你，希望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步！
13、珍惜時間的人，學習更加有效率，那就是你！老師希望你能提高自己的作業(yè)質(zhì)量，認真地對待！把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進步，好嗎？
14、有自己的想法，非常想表達，但是一定要遵守紀律哦！在平時的作業(yè)中，一定要把字學端正了，你知道嗎？老師最喜歡看你認真寫的字了，希望在四年級的時候天天能看到，多努力��！
15、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業(yè)可得認真完成，不可以馬虎，至于踏實的學習，你才會有所進步！
初中學生評語經(jīng)典 篇2
1） 同學你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。
關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。
如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，平時聽媽媽的話，做事速度快一點，相信你會更出色的。
孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！
2） 老師發(fā)現(xiàn)潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，做事勤快。
你常說自己笨，學不起。
老師不相信你笨，因為每個單元的默寫及讀拼音寫漢字，你比不少同學都做得好只要你認真完成作業(yè)，把字寫好一點，老師相信你的成績會進步的。
3） 同學你是個乖巧可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學，認真參加訓練，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。
如果你能改正隨便罵人，虛心接受老師家長的教育，老師相信你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
4） 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。
上課專心聽講認真完成作業(yè)。
你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。
老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。
老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美！
5） 同學你關心集體熱愛勞動認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。
整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，聽從老師和家長的教導，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。
你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。
你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：做事較慢，特別是考試的時候，希望你能夠改掉這個缺點，爭取更好成績！
6） 同學你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。
如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。
老師期待著你的進步。
7） 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。
你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。
你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。
還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！”
8） 同學你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。
你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。
好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。
希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。
你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
9） 同學或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。
學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。
上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。
但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。
記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。
好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績。
10） 同學你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。
讓我們一起努力，好嗎？你是一位聰明可愛的小女孩。
勤奮好學思維敏捷發(fā)言積極團結(jié)同學熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
11） 同學父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。
能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。
繼續(xù)努力，你會成功的！
12） 同學你是個聰明可愛的小男孩。
在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。
如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的`心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。
你會做到的，是嗎？
13） ：外表看起來有幾分清秀文靜的你，有著一顆并不那么“安分”的心。
你喜歡熱鬧，喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起。
喜歡那種活潑的喧鬧聲，喜歡生活的新鮮與刺激感。
你個性鮮明，有主見。
但性格倔強，不輕易“屈服”。
有時，你也會做出不明智的決定，做時不考慮后果。
慶幸的是，這樣的時候并不是很多。
你能夠虛心接受老師的教育和幫助，知錯能改。
你學習能力比較強，但學習態(tài)度不夠穩(wěn)定，學習成績也起伏不定。
希望你能正視自己的優(yōu)勢與不足，揚長避短，最大限度發(fā)揮自己的潛能。
14） 同學你是個性格較內(nèi)向的孩子。
其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。
為什么總是那么膽�。咳狈ψ孕�，你已失掉了不少成功的機會。
老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。
希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
15） 同學你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。
假如你能繼續(xù)努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。
在新的學期里。
老師期待著你的進步！你關心集體熱愛勞動認真學習，是老師眼中的好學生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！
16） 同學父母眼里你是一個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意思維敏捷的好學生，但近來老師發(fā)現(xiàn)你變了，作業(yè)不能認真完成了，老師希望你今后能夠改正，上課大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位優(yōu)秀的學生。
你是一個聽話的好學生，你也很聰明，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。
聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
17） 同學你是一位天真活潑的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。
每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的英語成績還不太理想。
你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧！
18） 同學聰明伶俐的你，能聽老師的話，學習成績較好，應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎？我相信，你不會使我失望。
你是個乖巧可愛的同學，尊敬老師，團結(jié)同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。
如果能改掉粗心的毛病，學習做到主動認真，老師相信你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
19） 同學你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。
老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。
學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。
可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，不懂就問老師同學。
記住，老師關注著你的進步。
20） 同學有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
希望你能繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
你很秀氣，是一個乖巧的同學課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮只是你有時侯不能愉快地接受老師家長的意見，你能改正嗎？老師等待你的進步。
21） 同學你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。
課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。
老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你有時不能接受老師的教育，上課有時會講“悄悄話”開小差。
老師希望你能改正缺點，做得更出色！繼續(xù)努力吧！
22） 你是一個很有主見的女孩，善于辨別是與非美與丑。
你能夠堅持自己的立場，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。
你文靜，但不顯得清高，因為你樂于幫助別人，能與人和睦相處。
你不太好于表現(xiàn)自己，但你的責任感很強，自己該做的事總是盡力做好。
你的學習態(tài)度很端正，某些學科進步明顯，有個別學科在班上遙遙領先。
你能欣賞自己，能夠正確評價自己，但不愿輕易改變自己。
希望你以后能夠更主動地表現(xiàn)自己的才能，主動去爭取鍛煉自己的機會，讓自己更出色，更出眾。
23） 你是一個比較文靜的女孩，能夠友善地對待他人，極少和同學發(fā)生摩擦。
你性格內(nèi)向，交往面較窄，但還是有幾個談得來的朋友，你的世界還不至于孤寂。
但你很少主動與老師交流。
你不太善于表現(xiàn)自己，也許是因為羞澀，也許是因為自信心還不足。
你學習態(tài)度比較端正，能自覺遵守課堂紀律，能按時完成學習任務。
你熱愛勞動，能自覺完成勞動任務。
希望你今后多與老師長輩同學交流。
讓更多的人了解你的生活學習思想；讓更多的人發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點；讓更多的人樂于與你交往；讓自己的生活更豐富多彩。
24） 你是一個聰明活潑的男孩，有點調(diào)皮，有點活躍，喜歡和幾個好朋友形影不離。
你長著一張女孩般秀美的臉，也有一顆溫順善良的心。
你能團結(jié)同學，能尊敬老師，并且喜歡和老師交流。
你有一定的自我約束能力，不與較嚴重的違紀行為沾邊。
你有上進心，對某些感興趣的學科能認真學習。
但你上課注意力難持久，容易分散。
來到這個新的班級，你也有一些進步，而且你自己能看到自己的進步。
如果你的頑皮能適當，如果你在學習上更專注，你會發(fā)現(xiàn)自己的進步更大，收獲更多。
25） 你是一個言行舉止比較文靜的女孩，不大喜歡和同學一起說笑玩耍，經(jīng)常獨自坐在位子上，沉浸在你一個人的世界里。
你其實很善于觀察身邊的人和事，也善于觀察一些不易被別人注意的事物。
你有獨立的思維，獨立的判斷，能表達你自己的看法和認識。
你愿意與老師交流，你的學習態(tài)度也比較端正。
但你對自己缺乏信心，有時還看不到自己的努力和自己的進步。
你應該相信：天生我材必有用。
你并不一定比別人差。
勤能補拙是良訓，一分辛勞，一分收獲。
千萬不要放棄努力和希望！
26） 你是一個讓人琢磨不透的女孩，至少你給我的感覺是反復無常，喜憂不定。
你有很多優(yōu)點：你落落大方，善于表現(xiàn)自己；你善解人意，心地善良，樂于幫助他人；你有口才，有文才；你關心班集體，積極參加學校組織的活動，關心集體榮譽——但是，你有時給我一種陌生感，我不知道你到底在想什么，到底想干什么。
你有時會做出讓我們很難理解的事，讓我們感到和你距離非常遙遠。
也許你自己都不知道自己在干什么，也不知道自己要干什么。
你似乎不明確自己的目標是什么，你象一只迷路的小鹿，正在尋覓被雜草淹沒的路。
期盼你早日找到一條真正適合自己的人生道路，健康快樂地成長！
27） 開學初期，你留給我的印象并不太好。
你們同寢室的幾個同學頻繁的遲到和違紀曾經(jīng)令我頭疼。
但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)你其實是個很隨和的人，容易教育。
你沒有很多同學身上共有的那種倔強的個性，你的態(tài)度很誠懇，你的微笑很友善，很快就拉近了我們師生間的距離。
你學習比較認真，成績的進步激發(fā)了你的學習積極性。
其實你的努力還不夠，你的潛能還沒有充分發(fā)揮出來！學習不能光靠課堂分鐘聽講，還要靠課余時間的消化和鞏固。
如何有效的利用課余時間，是你以后要認真思考和解決的問題。
我期待著你更大的進步，更多的精彩。
28） 你原本是一個文體皆優(yōu)的男孩，父母和老師都曾對你寄予厚望。
但不知為什么，你不愿朝我們希望的那個方向發(fā)展，你選擇了一條似乎并不適合你的道路。
你熱衷于和一群志趣相投的伙伴玩在一起。
你們互相幫助，同時也互相影響。
人多力量大，膽子也更大，你們有時難免會有不合規(guī)范的言行。
你們渴望自由，不愿受這樣那樣的約束。
但你們可能沒有想到，你們的“自由”有時卻限制了別人的自由。
人不能只考慮自己的感受，很多時候需要設身處地為他人想想。
希望你們能理解老師，理解父母，也讓我們有理解你們的機會。
29） 短短的一學期里，我驚喜的看到了你的變化。
起初，你好象不習慣受約束，對老師的教育也不太適應。
你甚至還和老師對著干呢。
不過，你的倔強還是比不過我的堅持，你最后還是只有“屈從”。
慢慢的，你習慣了這樣的約束，你能夠比較主動的去遵守既定的規(guī)則，能夠坦然面對自己的錯誤，能夠用微笑來面對老師。
在臨近期末的日子里，你終于體會到了學習的樂趣，并有了學習的興趣和積極性，還有了努力提高學習成績的決心。
希望你能把這種積極性和進取心保持到初三，保持到以后的學習和工作中去。
你會發(fā)現(xiàn)，成功真的會偏愛努力的人。
30） 你是一個用不著老師怎么費心的男孩。
你給我最深的印象是一臉燦爛的笑容，這種真誠的笑容很容易就消除了我們之間的陌生感。
雖然班上有些男孩給我?guī)砹藷o窮的煩惱，但是包括你在內(nèi)的一些同學卻給我?guī)砹藷o盡的快樂！是你們的理解和支持在支撐著我，是你們在暗中鼓勵著我，給我力量，給我信心。
這學期我最大的幸福是認識了你們這群可愛的孩子。
你是一個很重感情的孩子，重視朋友之情，也重視師生之情。
雖然你也活潑好動，但你心地善良，對別人沒有惡意。
你學習比較認真，能主動與老師配合。
希望你在個別薄弱學科上多花工夫，首先要保證課堂分鐘認真學習，其次再在課外多花精力。
不要輕易被困難嚇倒，學習貴在持之以恒。
初中學生評語經(jīng)典 篇3
你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中， 你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！
當你把自己的“杰出”—— 一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的`心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。
你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！
誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習，多和她（們）探討，你一定會有很大的收獲的。
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