面試評(píng)語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用評(píng)語吧，評(píng)語是指含有說明、解釋或評(píng)論的話。那么問題來了，到底什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢？以下是小編收集整理的面試評(píng)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試評(píng)語 1
面試評(píng)語的作用：
1、在面試環(huán)節(jié)和錄用決策上提供參考;
2、如候選人成功入職，該評(píng)語也是其某階段的評(píng)價(jià)，納入對(duì)其考評(píng);
3、評(píng)估面試人員的評(píng)價(jià)水平;
4、加強(qiáng)對(duì)面試標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)的溝通和交流
面試評(píng)語參考：
作為HR進(jìn)行面試評(píng)價(jià)時(shí)，一般會(huì)根據(jù)應(yīng)聘職位的要求，評(píng)價(jià)應(yīng)聘者溝通能力、抗壓能力、實(shí)際操作能力、發(fā)展?jié)摿Α⑶舐殑?dòng)機(jī)等幾方面，同時(shí)向用人部門建議繼續(xù)面試、建議錄用或者不錄用。
以下是一個(gè)面試評(píng)語的例子：
候選人基本情況(略)
招聘職位(產(chǎn)品專員)
面試人(略)
面試時(shí)間(略)
溝通：溝通順暢、有主動(dòng)溝通表現(xiàn)、看問題的深度和廣度符合職位要求;
抗壓：適應(yīng)壓力環(huán)境，有短時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)的事例，不反對(duì)緊急任務(wù)和加班;
實(shí)際操作能力(以用人部門評(píng)價(jià)為準(zhǔn))：有實(shí)際操作的事例，對(duì)需求、思路、溝通過程、問題解決等表述清晰完整，未發(fā)現(xiàn)問題;
發(fā)展?jié)摿Γ汉蜻x人個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)是產(chǎn)品經(jīng)理，愿意與公司共同成長(zhǎng)，有經(jīng)培養(yǎng)后跳槽的風(fēng)險(xiǎn);
求職動(dòng)機(jī)：對(duì)公司目前的產(chǎn)品感興趣，現(xiàn)在所在公司沒有發(fā)展空間;
總體評(píng)價(jià)：基本符合本職位需求，建議用人部門繼續(xù)面試
建議：
由HR牽頭，對(duì)面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定和培訓(xùn)，將候選人的情況分幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：溝通能力、抗壓能力、實(shí)際操作能力、發(fā)展?jié)摿Α⑶舐殑?dòng)機(jī)。
如果某個(gè)方面比較難以界定，則再進(jìn)一步細(xì)分，例如溝通能力可以分為語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)應(yīng)變能力、邏輯思維能力三個(gè)維度。
在這個(gè)階段，就能對(duì)各能力的情況做個(gè)界定了，例如溝通能力中的語言表達(dá)能力，分ABC三個(gè)檔次：
語言表達(dá)能力
A-表達(dá)流暢通順，直擊核心，條理清楚，有較強(qiáng)的感染力與說服力
B-語音清晰、標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢通順，條理清楚，有一定的感染力與說服力
C-表述略有含糊，需重復(fù)方可表達(dá)自己的想法，有一定的條理性
通過這種評(píng)價(jià)方式，對(duì)候選人的評(píng)價(jià)會(huì)相對(duì)客觀些。
該標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行一段時(shí)間，產(chǎn)生了一定效果后，還需要解決兩個(gè)問題：
1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否能保證客觀性?
例如上例中的“較強(qiáng)”和“一定”，各面試官的理解不一致;
2、面試者對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是否認(rèn)同?
這兩個(gè)問題，需要大量的交流和溝通方可解決：
1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，通過對(duì)幾個(gè)典型案例的分享，大家能達(dá)到一致。
2、對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本身，則需要與各用人部門的面試官進(jìn)行定期和不定期交流，并且分析面試評(píng)語與實(shí)際入職人員的表現(xiàn)，再進(jìn)行調(diào)整和培訓(xùn)，統(tǒng)一大家的看法。
總之，平均標(biāo)準(zhǔn)要盡量讓面試官們既有大致的標(biāo)準(zhǔn)，又能保持自己看問題的角度，以更全面地了解候選人。
與此同時(shí)，面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上是企業(yè)的用人、晉升等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的一部分，在這方面經(jīng)常溝通交流，統(tǒng)一看法，對(duì)企業(yè)發(fā)展的好處就不言而喻啦。
面試評(píng)語的幾個(gè)因素
一、基本信息
1、時(shí)間觀念
求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)，與預(yù)約時(shí)間的差異。
比預(yù)約面試時(shí)間提前5～20分鐘到的求職者，比較理想。
這類求職者有一定的時(shí)間觀點(diǎn)，會(huì)把握時(shí)間。
這樣的求職者，一般有較強(qiáng)的自律性，能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。
面試遲到30分鐘之內(nèi)的，不論是什么原因，結(jié)果就是已經(jīng)遲到了。
靈活的求職者，會(huì)提前打電話告知，說明目前在什么位置，離公司還有多遠(yuǎn)，大概什么時(shí)間會(huì)趕到面試地點(diǎn)，會(huì)感到抱歉。
2、面貌著裝
求職者的衣冠著裝，是否整潔，還是隨意拉塔。
求職者的精神面貌是否精力充沛，還是萎靡不振，說話語氣是否連貫。
3、其他
求職者的籍貫、年齡，畢業(yè)院校，在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r。
是剛來此地找工作，還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，是否有固定的住房情況，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人幫忙照顧小孩。
二、工作能力
1、工作經(jīng)驗(yàn)
求職者的實(shí)際工作情況是否與簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗(yàn)的表述一致。
原工作崗位的主要工作難點(diǎn)是什么，經(jīng)歷過那些重要的技術(shù)事件，是如何解決這些難題的。
原工作經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)工作崗位的銜接性，是否具備現(xiàn)工作崗位的主要工作技能。
2、學(xué)習(xí)能力
對(duì)于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么，求職者是否可以通過學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。
求職者的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何，過去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，通過自身學(xué)習(xí)，掌握了那些新的技能。
3、溝通技巧
與求職者之間的溝通，進(jìn)行是否正常，求職者的溝通能力如何，是否能正確的理解面試官的問題，是否在回避問題，還是在張冠李戴。
與求職者之間的互動(dòng)情況，求職者的說服能力。
4、團(tuán)隊(duì)配合方面
在過去的工作中，是否有幫忙過其他的同事解決不屬于自己工作的問題，為什么要這樣做呢，幫忙意義在那里。
5、情緒控制與克服困難的能力
求職者的`情緒控制能力如何，面對(duì)工作困難和部門領(lǐng)導(dǎo)的不理解，如何調(diào)整化解。
在過去的工作中解決過的工作難題，通過怎么的方法渠道進(jìn)行解決。
三、職業(yè)目標(biāo)
1、性格興趣
求職者的性格特點(diǎn)，與其表述是否一致。
求職者的愛好興趣是什么，與職業(yè)目標(biāo)之間的聯(lián)系。
2、職業(yè)規(guī)劃
求職者是否有職業(yè)的規(guī)劃，為什么有這樣規(guī)劃，是否有一定的思路，逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)的規(guī)劃。
這個(gè)職業(yè)規(guī)劃與招聘崗位的需要是否一致，求職者通過努力是否可以得到滿足。
四、離職原因
1、離職原因
求職者在上一單位的離職原因是什么，公司現(xiàn)招聘工作崗位的情況，是否會(huì)出現(xiàn)與原離職原因類似的情況，防止同樣的事情上演。
2、選擇工作崗位的因素
求職者選擇工作的因素有那些，是職業(yè)發(fā)展，還是工作環(huán)境，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，職位提升，照顧家庭方便等。
五、薪資要求
求職者對(duì)于薪資的具體要求，是否可以得到滿足。
面試評(píng)語 2
1、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2、xxx踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
3、xxx謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
4、xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
5、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
6、xxx同學(xué)近一年來，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的.努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
7、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。
8、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
9、xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，
10、學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
11、xxx待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
12、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，()尊敬師長(zhǎng)，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。
13、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
14、xxx積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
15、實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水
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