研究性學習導師評語

　　導師評語是對學生的一種重要的評價。你知道怎樣寫研究性學習導師評語嗎？下面是小編為大家?guī)�來的研究性學習導師評語，歡迎閱讀。

　　篇一：研究性學習導師評語

　　活動過程記錄詳細，但結果表述不清晰。后期望組員結合調查結果分析，撰寫好結題報告該組學生表現出色，都能按時積極地完成所分配的任務，在研究性活動中每位同學都盡到自己的一份責任，認真撰寫開題報告。

　　這是一份合格的活動記錄，如果過程中能記錄時間、地點、人名等內容，效果會更好，記錄詳細，符合規(guī)范，但結果與過程有點混淆不清，望以后注意，并做好組員間的交流，活動記錄清晰有條理，分工很好，后期工繼續(xù)努力。

　　充分利用課余時間，進行查找資料，精神可嘉，資料查找完整但未注明出處。

　　面對繁雜的統(tǒng)計工作，你們表現得很細致，有耐心。對調查數據的分析較準確，結論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚合作探究的精神，老師期待你們更大的進步

　　資料收集較全面，對人物的分析和認識也準確。下一步結合活動的結果和手頭的資料，寫好個人的小結，形成自己的觀點和認識，明白了研究學習的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學習中，你能擁有更多的收獲！

　　在這次研究中，你能積極參加研究，遇到不懂的問題能及時詢問老師。和同學討論。給同學提供了很多有用的資料，熱心的幫助小組成員，盡量用很少的時間，來幫助大家完成此次研究！

　　你能積極完成任務，經常與組員交換意見。在搜集資料方面，做得很好，信息全面。積極向老師聯系，詢問探究中的問題和匯報探究進程。在探究中，不遲到。積極與組內成員和作，做事認真，負責。

　　你們花了大量時間對不同層次的人員進行了調查，調查數據符合實際，能反映我國現在的狀況，你們前期的工作值得肯定。希望在后一階段做得更好。

　　該組同學做了大量的工作，也對人群做了不少的實驗，工作量大，理論雖可行，但效果不好 在這實踐活動中，表現得積極性高，與組員配合得當，能夠按計劃做事，與老師緊密聯系，主動匯報情況，集體榮譽感強，能及時完成任務，出勤率達100%

　　通過同學們的分工與合作，進行了大量的數據收集和整理工作，。調查的方法科學合理，有一定的新意，，加深了對社會的認識，特別是對經濟規(guī)律的認識，使他們養(yǎng)成了科學的認知方法和良好的思維習慣，加強了鍛煉。其調查的結果基本上正確的，符合現在的經濟活動規(guī)律，希望同學們以此為出發(fā)，多多參加各種社會實踐活動，多多研究社會規(guī)律和自然規(guī)律

　　你能積極參與研究性學習，做事認真負責，主動與老師緊密聯系，能夠按照計劃完成任務

　　研究課題貼近生活，有一定的研究價值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。研究過程具體，報告內容清晰，陳述精練，結論清楚。小組成員在研究分工合作`互相交流`互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現

　　你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的孩子。我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真

　　你有較強的上進心，自主學習創(chuàng)新能力較強，在調查中能積極的幫助同學解決問題，在訪問中記載活動內容，為本次課題多次查閱資料。豐富了課題內容

　　篇二：研究性學習導師評語

　　問卷法：

　　問卷分析很認真，結論自然而然生成，這些做得不錯！注意上傳問卷的內容應是整個問卷題目，而不是概要的一句話。

　　文獻調查法：

　　面對繁雜的統(tǒng)計工作，你們表現得很細致，有耐心。對調查數據的分析較準確，結論正確，表述簡明。望繼續(xù)發(fā)揚合作探究的精神，老師期待你們更大的進步

　　實驗法：

　　通過實驗能夠了解實驗研究的意義和價值，明白了研究學習的過程中是需要付出艱辛的。期待在以后的研究學習中，你能擁有更多的收獲！

　　文獻調查法：

　　通過同學們的分工與合作，進行了大量的數據收集和整理工作，。調查的方法科學合理，有一定的新意，使他們養(yǎng)成了科學的認知方法和良好的思維習慣，加強了鍛煉。其調查的結果基本上正確的，希望同學們以此為出發(fā)，多多參加各種社會實踐活動。

　　問卷法：

　　研究課題貼近生活，有一定的研究價值與意義，小組成員熱情參與，積極探究。問卷內容較廣，有一定代表性，結論正確。

　　觀察法：

　　研究過程具體，報告內容清晰，陳述精練，結論清楚。小組成員在研究分工合作、互相交流、互相幫助，共同提高，鍛煉了人際交往的能力，培養(yǎng)了人際合作精神，提高了學生自主創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　訪談法：

　　在這實踐活動中，表現得積極性高，與組員配合得當，能夠按計劃做事，與老師緊密聯系，主動匯報情況，集體榮譽感強，能及時完成任務，出勤率達100%。

　　一般活動法

　　你能積極完成任務，經常與組員交換意見。在搜集資料方面，做得很好，信息全面。積極向老師聯系，詢問探究中的問題和匯報探究進程。在探究中，不遲到。積極與組內成員和作，做事認真，負責。

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