中學(xué)任課教師溫馨評語

時間：2022-09-29 14:19:46 評語我要投稿

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2019中學(xué)任課教師溫馨評語

　　張健（班主任——陳莉君）

2019中學(xué)任課教師溫馨評語

　　如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你的性格又是那么好，相信你能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹定會開出累累碩果。

　　但老師希望你能在追求成績高分的同時，要熱心班集體工作，并協(xié)助老師有效完成班級工作，樹立起班干部的威信，成為全面發(fā)展的四好少年。！

　　孫婷婷（英語--陳莉君）

　　你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極；你對英語有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在英語學(xué)習(xí)和活動中展開了你的風(fēng)采；那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；成績的優(yōu)秀都是你聰明、刻苦、嚴(yán)格要求自己的結(jié)晶；你熱心幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師感到心尉；繼續(xù)努力吧，去攀登科學(xué)的高峰！

　　杜賜才（數(shù)學(xué)—江曉華）

　　你擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，數(shù)學(xué)課堂上你積極而又富有個性的發(fā)言，你的數(shù)學(xué)成績優(yōu)良。然而你學(xué)習(xí)缺乏耐心和毅力，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本上的字馬虎了事，讓老師感到一種遺憾。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會更有出息的。

　　金正紅：(語文—陳昕旸)

　　在老師的心里，你是一個很友愛、很隨和的學(xué)生。不錯，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，可是這并不能掩蓋你身上許多的優(yōu)點：常�？吹侥阍谡n間和同學(xué)們玩得很開心；常�？吹侥阍谕瑢W(xué)中間講著你的精彩見聞。記得嗎，每一次背誦古詩詞，你總是很得意的流暢背完？記得嗎，練字課上，你的字被老師高高舉起，向同學(xué)們展示？而且，你的知識面很廣，從與你的交談中不難發(fā)現(xiàn)這一點。你很友好，樂于幫每一個老師的忙，這讓老師很欣慰。

　　老師衷心祝愿你健康成長！

　　科學(xué)評語：（管麗娜）

　　甘雪：

　　你在創(chuàng)新作業(yè)中，大膽操作、用實踐嘗試驗證了創(chuàng)新的思維，取得了可喜的成績；當(dāng)我看到你閃動的創(chuàng)新的火花，我就看到了你光彩發(fā)亮的未來！

　　地理評語：（朱慧敏）

　　韓健東：

　　在充分獲取試題提供的地理信息的基礎(chǔ)上，你需要進(jìn)一步對這些地理信息進(jìn)行提煉，以明確哪些是重要的、關(guān)鍵的信息

　　歷史評語：（袁麗）

　　方悅：

　　我注意到你在歷史課上能夠聽講，課后你也能夠按照要求完成作業(yè)。由此可見，你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是認(rèn)真的，還是有學(xué)習(xí)空間和潛力的。通過學(xué)科考核，我認(rèn)為你已經(jīng)基本掌握了歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識，并掌握了一定的基本能力。希望你今后進(jìn)一步落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)能力，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　音樂評語：（李姬）

　　田宇巍：

　　音樂能陶冶你的情操，凈化你的心靈，希望你以后乘著音樂的翅膀，在音樂的世界自由翱翔！

　　美術(shù)評語：（袁立軍）

　　高洋：

　　美術(shù)通過線條、形狀、顏色、紋理等形式表達(dá)，它能讓你的生活豐富多彩。用心畫出自己心中的藍(lán)圖。

　　體育評語：

　　張健：（潘劍）

　　掌握體育（與健康）的相關(guān)知識并能運用于實踐，這對你終生有益。

　　勞動評語：（丁振漢）

　　徐嫻麗：

　　學(xué)好勞動技術(shù)是我們立足社會的必要本領(lǐng)。