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我的第一本書語文ppt課件
《我的第一本書》是牛漢著,作家通過對他的第一本書的追敘,折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。下面是小編整理的《我的第一本書》語文ppt課件,歡迎下載使用。
我的第一本書語文ppt課件 |
我的第一本書語文教案
各位專家老師,你們好!今天,我要說課的題目是《我的第一本書》。我準備從“教材、教法、學法、教學程序”等幾個方面來說:
說教材
教材簡析:
《我的第一本書》是新課標人教版八年級語文下冊第一單元第三課,這個單元主要講述的都是名人的人生當中一段難忘的經(jīng)歷,他會讓我們體悟到人生奮斗的意義,感受到人間的關愛與溫情。學習這個單元要讓學生感受生命的意義,了解社會人生。《我的第一本書》是詩人牛漢的一篇隨筆。作者通過對他的第一本書的追敘,折射出20世紀初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生活樂趣。這篇課文最大的特點是作者對生活的那一份詩意的感悟。文章似是信筆寫來,實際上每一個片段都耐人咀嚼。通過這篇課文的學習,可以培養(yǎng)學生對生活的體驗能力。對于農(nóng)村孩子來說,這篇文章更容易引起共鳴;對于城里的孩子來說,可能覺得離自己生活相距甚遠,但是可以通過文中所描寫的情境,展開想象,去感悟那個時代的生活境況?傊诮虒W中,要注重激活學生對生活的體驗,或者創(chuàng)設情境引發(fā)體驗,使學生讀有所感,學有所悟,進而思考生活的苦難對于人生的深刻影響。
教學目標:
1、知識目標:掌握重點字詞,了解、把握課文內(nèi)容、品味語言。
2、能力目標:激活生活體驗,感悟課文的思想內(nèi)涵和情感蘊含。
3、情感目標:理解作品展示的苦難生活境遇,感悟知識改變命運的深刻內(nèi)涵。
教學重點和難點:
1、品評重點語句,滲透理解作品的人文內(nèi)涵;
2、解作者對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。
。ǘ┱f教法
教學方法:
《語文課程標準》明確指出:學生是語文學習的主人,語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。所以我決定本課采用采用合作探討的方法,加上老師的適當點撥。
教學手段:多媒體課件輔助教學
(三)說學法
學習方法:
學生采用小組合作探究法,在合作交流中完成對課文的解讀,引導學生感受文中所蘊涵的思想感情,理解作品展示的苦難生活境遇,感悟知識改變命運的深刻內(nèi)涵。學生自讀,圈點批注。
。ㄋ模┱f教學程序
新課導入:
你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學已經(jīng)記不清了。可是詩人牛漢卻對他的第一本書永志不忘,因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后,作者走過了迢迢征途,飽嘗了人生甘苦,回首往事,發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶,是一筆終生受用的精神財富。創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣,揭示課題,導入新課。
新知學習:
1、檢查預習,檢查有關基礎知識的掌握情況。
2、整體感知,先讓學生自讀課文,然后指名復述課文大致內(nèi)容,希望在了解課文內(nèi)容的基礎上,進一步挖掘本文的思想內(nèi)涵和情感蘊涵。
3、問題探究,讓學生將難以理解的語句找出來,合作探討,解決問題。
4、暢所欲言,設計問題:讀了本文,你最大的感受是什么?難道僅僅是第一本書的故事嗎?這是進一步考查學生的概括歸納能力和口語表達能力。
5、布置作業(yè)
課文小結(jié)
回顧本節(jié)課的要點,并檢查教學目標是否達標。
布置作業(yè)。
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