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讀懂親情初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讀懂親情初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀懂親情初中作文1
家人對(duì)我們的親情，藏在那一杯杯熱水中；藏在那下雨天的一把雨傘中；藏在那受傷后擔(dān)憂(yōu)的眼神中……。而奶奶對(duì)我的愛(ài)，藏在那一個(gè)個(gè)精致的小籠包中。
奶奶曾經(jīng)是不會(huì)做小籠包的，因?yàn)槲覑?ài)吃而特意向別人學(xué)的。而自從吃了奶奶的.小籠包后，其它的小籠包就再也入不了我的眼了。
奶奶包的小籠包極其精致，餡兒很大，但又不會(huì)撐破皮。又因?yàn)槠ず鼙�，有時(shí)可以透過(guò)皮隱隱看到餡的輪廓。面皮上的每條褶皺都排列整齊，一條條圍成了一朵綻放的鮮花。一口咬下去，濃郁的香味隨著熱氣一起鉆入鼻子，令人食欲大開(kāi)。
奶奶做的小籠包總有一絲淡淡的甜味，而我每次跑去問(wèn)時(shí)沒(méi)，她總是說(shuō)沒(méi)有放糖，還神神秘秘地告訴我她有一個(gè)秘方。
這周末，我再次來(lái)到了奶奶家，一進(jìn)門(mén)，我就往餐廳跑去，迫不及待地想嘗嘗剛出鍋的小籠包，奶奶一看我這樣子便猜出了我的想法，一邊呵呵笑著說(shuō)再去給我做一屜，一邊拄著拐杖慢悠悠地向廚房走去。
而我在看到餐桌上的小籠包時(shí)，也顧不上洗手，抓起一個(gè)就往嘴里塞去。但是，這次小籠包沒(méi)有了以前那一絲甜味，反而變得有些咸了，我心中疑惑，這是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事，于是就跑向廚房，想問(wèn)問(wèn)奶奶怎么回事。
還沒(méi)走近，我就聽(tīng)到一陣碗筷掉地的聲響，連忙加快了腳步，一進(jìn)門(mén)就看到奶奶正顫巍巍地彎下腰想去撿掉在地上的筷子，我連忙跑過(guò)去幫她把筷子撿起。奶奶看到我來(lái)了，沖我笑了笑，解釋似的說(shuō)手沒(méi)有拿穩(wěn)，催著我趕緊去吃小籠包，說(shuō)涼了就不好吃了。
我嘴里應(yīng)者，卻沒(méi)有馬上走開(kāi)，看著奶奶將糖和鹽拿起來(lái)仔細(xì)分辨，臉幾乎貼到了瓶子上，眼睛瞇成了一條小縫，卻好像還是看不清，輕嘆一聲后，把瓶蓋擰開(kāi)，似乎想嘗一下味道。
她扭頭看到我還沒(méi)走，就笑著說(shuō)：“眼睛花咯，該去買(mǎi)個(gè)鏡子啦�！蔽翌D時(shí)心里一酸，直到這時(shí)，我才意識(shí)到，奶奶她的眼睛不再清明，頭發(fā)不再烏黑，皮膚不再光滑……。奶奶已經(jīng)老了，可就算這樣，她仍然為我做著小籠包，我仿佛知道了那個(gè)一直未解釋的疑問(wèn)，那使小籠包變甜的秘方，就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
不論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái)，小籠包的味道永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)槟瞧渲刑N(yùn)含著的奶奶對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也不會(huì)變。
讀懂親情初中作文2
我一直生活在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，卻從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到幸福。日子小河般靜靜地流淌。但那天從心底涌起的甜蜜卻讓我心靈震顫，那份沉甸甸的愛(ài)，讓我讀懂了幸福！
八月三十一日，風(fēng)雨交加。爸爸媽媽隨我到學(xué)校報(bào)名。微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感到早秋的寒意；細(xì)雨霏霏，小雨滴孩子似的落在了爸爸寬大的肩上，調(diào)皮地躲進(jìn)了媽媽的發(fā)絲間，還有的悄悄地飄在行李箱上。走廊里到處是扛被子、拉箱包的家長(zhǎng)和他們興奮的孩子。新的教室，新的宿舍，一切都是新的。爸爸卻沉默著，顯得冷靜而嚴(yán)肅；媽媽一直面帶微笑，安慰著我；而我卻無(wú)力地低垂著腦袋，注視著墻角那似乎剛被風(fēng)干的`點(diǎn)點(diǎn)油漆，雖然是老寄宿生，心中還是異常失落。
好不容易熬到晚自習(xí)，我孤獨(dú)地坐在座位上，一手托腮，望著暮色蒼茫的窗外，綿綿細(xì)雨中氤氳著點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的微弱的光，忽隱忽現(xiàn)，忽明忽暗。我掩飾不了內(nèi)心的惆悵和寂寞，心情似波濤澎湃，又如漣漪蕩漾，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)起時(shí)落……
驀地，一聲呼喚把我拉回現(xiàn)實(shí)。我循聲望去，窗外有兩個(gè)熟悉的身影。
我躊躇了一會(huì)兒，沖出教室，許久才蹦出兩個(gè)字：爸媽淚水噙滿(mǎn)了眼眶，我努力壓抑著自己的情緒。
媽媽抹了抹臉上的雨水，溫柔地?fù)崃藫嵛翌~前的幾綹頭發(fā)，說(shuō)：今晚要住校，不知道有沒(méi)有熱水，我們給你帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶！待會(huì)兒送到宿舍去。 我抬頭看見(jiàn)爸爸右手拎著紅色塑料殼的水瓶，右肩明顯地耷拉著，背佝僂著。我不知道他們?cè)趺聪氲揭獜募依锕鄟?lái)開(kāi)水，一路上是怎樣用心護(hù)著，但我知道，光是從學(xué)校大門(mén)走到教學(xué)樓，再?gòu)囊粯桥郎纤臉�，就要走幾百米的路，然后還要下去，再爬五層樓把水瓶送到我的宿舍。我的眼淚不爭(zhēng)氣地又涌進(jìn)了眼眶，我努力控制著情緒，借著走廊朦朧的燈光，我清晰地看到爸頭上新添的幾根白發(fā)，它們似乎在責(zé)備著我的任性，我的淚再也忍不住了，奪眶而出……
爸爸緩緩地用雙手抱起水瓶，盯著我的眼睛，輕輕地說(shuō)：以后，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要任性！那深邃的眼神讓我無(wú)法逃遁，也沒(méi)有理由逃遁。道別后，他們走了，我一直望著他們的背影，直到消失在樓梯拐角處
晚上回到宿舍，喝著從暖瓶里倒出的開(kāi)水，覺(jué)得特別好喝，我知道那是家的味道，是愛(ài)的滋味，是幸福的感覺(jué)。
那一次，我讀懂了親情。
讀懂親情初中作文3
有些事，在不經(jīng)意間，就已經(jīng)讀懂。
——題記
小時(shí)候，會(huì)怨你
那時(shí)我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點(diǎn)兒時(shí)間。當(dāng)幼兒園老師對(duì)我們說(shuō)：“放學(xué)！
”我都會(huì)慢慢地走到門(mén)口，靠著墻壁，凝視著前方。看著小伙伴們跑著跳著，在父母的懷抱中微笑著和我告別時(shí)，我只能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，和他們說(shuō)聲：“再見(jiàn)！
”接著又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂(lè)籠罩我的心。當(dāng)幼兒園里只剩下我和老師們時(shí)，她們總會(huì)微笑著，用慈祥的口吻問(wèn)我：“你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？要不在這兒吃飯吧！
”這時(shí)我總會(huì)搖搖頭。看您來(lái)接我時(shí)，我總是用厭惡的語(yǔ)氣對(duì)您說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)接我？不和你好了!”而你總會(huì)蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。
長(zhǎng)大后，會(huì)怪你
那時(shí)我雖然長(zhǎng)大了些，但對(duì)您的愛(ài)還并未理解。記得一天下雨，放學(xué)鈴早早地響起，還沒(méi)等到雨停，它便敲了起來(lái)。這雨越下越大，同學(xué)們的'父母要么帶來(lái)了兩把雨傘，要么帶著兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒(méi)有到來(lái)，這是我想起了幼兒園的時(shí)候，同樣的畫(huà)面，通用的事情，只不過(guò)地點(diǎn)不同。您讓我苦等了半天，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車(chē)回家�！蔽冶成蠒�(shū)包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭�；氐郊液�，我打了個(gè)電話(huà)，“壞媽媽?zhuān)阍趺窗褋?lái)接我�！薄啊蹦](méi)有說(shuō)活�！拔乙院笤僖膊缓湍愫昧�！
”“對(duì)不起”您低聲說(shuō)了一句，掛了……
而現(xiàn)在，會(huì)懂你
那時(shí)，不對(duì)，是小學(xué)剛畢業(yè)，我在補(bǔ)習(xí)，放學(xué)后，匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓，只見(jiàn)桌子上有一封信，我匆匆地拆開(kāi)來(lái)，大致內(nèi)容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔(dān)心，你要照顧好自己。我當(dāng)時(shí)明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院，看見(jiàn)了您那張焦慮的臉，聽(tīng)爸爸說(shuō)您是勞累過(guò)度。這時(shí)您結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“梁超，你要照顧好自己。”霎時(shí)間，以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海，我沖出了病房，在門(mén)口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這么關(guān)心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過(guò)度，我卻……
媽媽?zhuān)唤?jīng)意間，我懂了你，讀懂了親情。
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