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關(guān)于小學(xué)生親情的作文700字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生親情的作文700字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生親情的作文700字 篇1
家，好比是一顆青蔥的大樹(shù)。深埋于地底的樹(shù)根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹(shù)葉的樹(shù)干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹(shù)葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤(rùn)著妹妹從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也便形成了自然，但我無(wú)論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個(gè)子的漸漸長(zhǎng)高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒(méi)洗過(guò)澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴啊！活活像18世紀(jì)的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的'光芒，聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把 老牙貨 的主人了。
哎！這次看來(lái)我又是要犧牲了 ，我苦悶地嘀咕著。
滴答，滴答 時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰(shuí)都不發(fā)一語(yǔ)，氣氛仿佛凝固了，除了 滴答滴答 的時(shí)鐘聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響。我望了望妹妹，只見(jiàn)妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識(shí)地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
老妹 我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。
這把新琴能不能給我呢？ 我怯怯地問(wèn)道。沒(méi)等她回話，緊接著又傷氣地說(shuō)道： 如果你也非常想要，那就算了吧！
老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！ 妹妹堅(jiān)定地說(shuō)道。
給我？ 我疑慮地問(wèn)道，不敢相信有這等的好事。
對(duì)，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！ 妹妹依舊堅(jiān)定地說(shuō)，眼睛專注地盯著我。
這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太 我不放心，對(duì)妹妹提醒著。
臟了，沒(méi)關(guān)系，你看 ，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著。沒(méi)多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒(méi)有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂(lè)章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌
小學(xué)生親情的作文700字 篇2
家，好比是一顆青蔥的大樹(shù)。深埋于地底的樹(shù)根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹(shù)葉的樹(shù)干就好比媽媽，為家庭操勞；翠綠的樹(shù)葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿生機(jī)。而我就好像雨露，滋潤(rùn)著妹妹
從小，媽媽就教育我們要謙讓，把好的東西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也便形成了自然，但我無(wú)論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，隨著個(gè)子的漸漸長(zhǎng)高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著大嘴，琴身仿佛是一出生就沒(méi)洗過(guò)澡的`孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴�。』罨钕�18世紀(jì)的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把 老牙貨 的主人了。
哎！這次看來(lái)我又是要犧牲了 ，我苦悶地嘀咕著。
滴答，滴答 時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰(shuí)都不發(fā)一語(yǔ)，氣氛仿佛凝固了，除了 滴答滴答 的時(shí)鐘聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響。我望了望妹妹，只見(jiàn)妹妹緊鎖眉頭，左手托著腮，右手下意識(shí)地打著小節(jié)拍，好似在考慮，又好似在等待。
老妹 我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智。
這把新琴能不能給我呢？ 我怯怯地問(wèn)道。沒(méi)等她回話，緊接著又傷氣地說(shuō)道： 如果你也非常想要，那就算了吧！
老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！ 妹妹堅(jiān)定地說(shuō)道。
給我？ 我疑慮地問(wèn)道，不敢相信有這等的好事。
對(duì)，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！ 妹妹依舊堅(jiān)定地說(shuō)，眼睛專注地盯著我。
這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太 我不放心，對(duì)妹妹提醒著。
臟了，沒(méi)關(guān)系，你看 ，我抬眼望去，妹妹正拿著一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著。沒(méi)多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒(méi)有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂(lè)章。
謙讓，讓我們彼此體味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌
小學(xué)生親情的作文700字 篇3
親情是水，我們是樹(shù)，有了它，我們才能成長(zhǎng)；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能抒寫生命。我們需要親情，我們的成長(zhǎng)也需要親情。
都怪媽媽，如果不是她，我就不會(huì)這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉.刷牙，背上書包，急忙向?qū)W校跑去�，F(xiàn)在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)： 今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的。
老師剛一說(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門掩住，讓他的妻子和未滿月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì)兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話，不是哀號(hào)，而是對(duì)妻子的叮嚀： 你要好好地保重。
看到這里，老師說(shuō)： 這就是親情，親情能戰(zhàn)勝一切的障礙，包括死亡。
聽(tīng)了老師的`話，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰(zhàn)勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費(fèi)，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請(qǐng)假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶是亮的，在仔細(xì)一看，正是我家的。那扇窗戶在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨(dú)自閃爍。我心想道：不會(huì)是家里進(jìn)了賊吧！我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現(xiàn)形。沒(méi)想到卻 抓 到了大清早和我吵架的媽媽，媽媽站在水池旁，用冷水認(rèn)真地洗我最愛(ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊 溜 了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤了盤，又繼續(xù)洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅藡寢屇请p被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數(shù)次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報(bào)它，讓它能繼續(xù)陪伴著我們，陪伴著我們成長(zhǎng)。
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