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這樣的畫面讓我流連(五)
這篇文章描寫了“我獨(dú)自走在公園的小徑中”看到的畫面，表明了“這樣美麗的畫面，讓我流連”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，如“這是一束美麗的花，花瓣鮮紅，幾片葉兒簇?fù)碇�，將它襯托得更美”，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
這樣的畫面讓我流連(五)
喧囂的城市中總是充滿著灰色的畫面，于是一閃而過的美好便讓人久久不能忘懷。
城里的人總是無(wú)視植物，無(wú)視動(dòng)物，無(wú)視自然。鮮嫩的青草說踩就踩，美麗的花兒說摘就摘，參天的古樹說砍就砍，流浪的小狗說踢就踢，快活的小鳥說打就打，脆弱的昆蟲說殺就殺……人們隨心所欲地破壞著，而大家似乎也都習(xí)以為常，但再壞的地方也有美好的一面，哪怕是在最平凡的生活中。
這是一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自走在公園的小徑中。燦爛的陽(yáng)光，碧綠的花朵，鮮嫩的小草，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。“似乎還缺少著什么。”我自言自語(yǔ)。
我的目光被一束花兒吸引了。這是一束美麗的花，花瓣鮮紅，幾片葉兒簇?fù)碇瑢⑺r托得更美。只是，我發(fā)現(xiàn)花兒似乎搖搖欲墜，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，花兒似乎是被踩了一腳。“誰(shuí)這么不道德。”我對(duì)自己說，便打算離開。
這時(shí)，一個(gè)很小的男孩闖入了我的視野。他在小徑上歡快地跑著，并不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲，他跑到了我跟前，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，停了下來(lái)。
我有點(diǎn)疑惑，便看著他，想知道他要做什么，男孩彎下了腰，將手伸向了那只花。原來(lái)是想摘花!我有點(diǎn)不高興，認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人，正準(zhǔn)備制止他。但接下來(lái)的一幕卻讓我吃驚。小男孩的手抓住了花，但并沒有拔出，而是輕輕地、緩緩地將花兒扶了起來(lái)，并仔細(xì)地將花兒那略顯凌亂的葉片捋順，讓它重新挺直腰桿光彩照人地站立在陽(yáng)光下。末了，還很細(xì)心地找了一根小木棍撐在花兒下面，避免花兒再次倒下。真的，我從來(lái)沒有見過如此細(xì)心的男孩。我在一旁看得目瞪口呆。
花兒在陽(yáng)光下傲然挺立著，伸展著自己嫩綠的葉子，綻放著自己美麗的花朵�？晌倚闹芯腿绱蚍宋逦镀堪�，很不是滋味。竟然是這樣!竟是我錯(cuò)怪他了，他做了我沒有做到的，而我竟還認(rèn)為他是個(gè)素質(zhì)低下的人。雖然他不知道。我站在那，臉上火辣辣的。
小男孩繼續(xù)向前方跑去�？粗纳碛�，我自言自語(yǔ)著：“什么都不缺了，一幅最美的畫卷。”陽(yáng)光依舊耀眼，撒在地上，讓一切都鍍上了一層金色的光輝。
燦爛的陽(yáng)光，鮮嫩的綠草，美麗的鮮花和那個(gè)，天真的、快活的男孩，一起構(gòu)成的唯美畫卷我一直無(wú)法忘懷。畫卷中，大自然和人類和諧地在一起和諧地生活。不知何時(shí)，才能再見到如此的畫面。這樣美麗的畫面，讓我流連。
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