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【精選】描寫親情的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫親情的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫親情的作文 篇1
帶著思念一起走 如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一個(gè)游戲機(jī)、一篇老師批過(guò)的作文、一本小時(shí)候?qū)懙娜沼洠是一個(gè)只能收到兩三首歌的收音機(jī)?回答這個(gè)問(wèn)題似乎很難。 如果你問(wèn)到我,我會(huì)不假思索地回答:“我會(huì)選一盒照片,一盒裝有老師、父母、親人、同學(xué)、朋友的照片!” 照片是非常普通的東西,但是當(dāng)你外出旅行時(shí),你拿出這些照片看看,哦!第
一張是全家出去時(shí)的`照片。我想爸爸媽媽了,他們想我嗎?他們過(guò)得好嗎?他們?cè)诟墒裁矗?當(dāng)你外出旅行時(shí),拿出照片來(lái)看看,一天的疲勞就消除了。如果你實(shí)在太想念他們了,就拿出照片來(lái),你想念的那個(gè)人仿佛就站在你面前,和你對(duì)話,同你談心。 每一次看照片時(shí),你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西。不管你看過(guò)多少遍,你還會(huì)說(shuō):“哦!原來(lái)妹妹的眼睛這么美!”或者說(shuō):“媽媽比過(guò)去老多啦!”
描寫親情的作文 篇2
親情,兩個(gè)多么美麗的文字,組成了一個(gè)親切的詞語(yǔ),親情是什么?親情是人世間最無(wú)私的感情,親情是黑暗中的一盞燈,照亮你前進(jìn)的路;親情是路,引你走向黎明……
那是一個(gè)暑假期間的一個(gè)晚上,老天爺不知怎么的,好像生了很大的氣似的`,路上沒(méi)有一絲的風(fēng)。緊接著,天色馬上暗了下來(lái),忽然,剛亮著的燈突然閃了下來(lái)——原來(lái)停電了。這還不算糟糕,最糟的時(shí)間哦那時(shí)候沒(méi)風(fēng)啊。熱的我直在那跳啊喊啊的。
九點(diǎn)多了,該睡覺(jué)了?墒,那天晚上實(shí)在是太熱了,在床上左滾右滾、翻來(lái)覆去,怎么也睡不著;不知道什么時(shí)候,我的旁邊好像有一陣風(fēng)從我身邊跨過(guò)。哇!好涼爽,不知不覺(jué)的我便睡著了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),擦了下我朦朧的睡眼,我發(fā)現(xiàn),爸爸正躺在床頭柜上,手里拿著扇子,在地上還放著電蚊拍。由此可見,爸爸為我扇了一夜的風(fēng),驅(qū)了一夜的蚊子!
有一天,爸爸從鄉(xiāng)下帶來(lái)了一大筐楊梅回來(lái),他特意從筐中挑了幾個(gè)大楊梅,洗后,放在我面前,我看著這些如“鑲嵌著水晶般的”楊梅,便伸手連那了幾個(gè),直塞到嘴里,連流到手上的楊梅汁也不放過(guò)。太甜了,太好吃了,我連忙叫爸爸再拿幾個(gè)過(guò)來(lái)。呀!真是讓我大飽口福。
親情有時(shí)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我終于明白了,親情是無(wú)私的、偉大的。也許,我發(fā)現(xiàn)親情未免也有點(diǎn)太遲了,但是,我一定會(huì)好好珍惜這已被我發(fā)現(xiàn)的親情,讓親情伴我成長(zhǎng)!
描寫親情的作文 篇3
親情是荒寂沙漠中的綠洲,看一眼已是滿目生輝;親情是黑夜中的北極星,微微抬頭便指引我們邁出腳步;親情是航行中的一道港灣,能夠在此稍作停留,修補(bǔ)創(chuàng)傷后,再次揚(yáng)帆起航……親情,是無(wú)私的,偉大的,令人難忘的。
——題記
那年冬天的晚上,母親上夜班,我在姥姥家等著媽媽來(lái)接我。窗外是烏黑的天,紛飛的白雪,猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。
“叮咚……”門鈴響了,我立刻沖出去,撲向媽媽的懷抱。媽媽說(shuō):“急什么,先穿好衣服,外面很冷的!薄班。”我穿好衣服,跑上了車。
大雪并不減退,凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺(jué)到了我的異常,把她的棉手套摘下來(lái)給我套上,溫柔地說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒,立刻就到家了!笔痔咨系臏嘏咳胛业男奶。我把頭靠在靠背上,恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“到家了。”我驚了下,跳下車子,奔上樓,等著媽媽開門。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時(shí),一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套,把媽媽冰涼的手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說(shuō)話,只是欣慰的看著我,好像在無(wú)聲地說(shuō):我寧愿冷,也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅,上面的血管清晰可見。我連忙搶過(guò)媽媽手里的鑰匙,可媽媽又把它搶了回去,留意翼翼的開了門。門開了,媽媽示意我進(jìn)門去。我躺在床上,呆呆的望著窗外紛紛的`大雪,迷迷糊糊的睡了。
什么是親情?親情不是一個(gè)偉大的話題,也不是驚天動(dòng)地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,蘊(yùn)含在平凡的世界里,蘊(yùn)含在每個(gè)人的身邊。仔細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),親情無(wú)處不在。親情,因生活而偉大;生活,因親情而精
描寫親情的作文 篇4
父親,是你的愛照亮了我的生命之路;是你的愛洗凈了我靈魂的塵埃;是你的愛讓我感受到世間的美好;是你的諄諄教導(dǎo)讓我懂得忍耐的重要。
父親,我想對(duì)您說(shuō):您視我為明珠,把我捧在手心,不敢太用力,怕握碎;也不敢握太松,怕掉落地上。就這樣,我在你的呵護(hù)下健康快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候,我與一個(gè)比我大幾歲的人打了起來(lái),那個(gè)人把我推倒在地,我擦破了皮,哇哇大哭起來(lái),您聽見后,馬上從樓上下來(lái),先是關(guān)心我的傷勢(shì),繼而去找那個(gè)男孩的父親理論。那個(gè)男孩的父親人高馬大,您在他面前略顯弱小,可您據(jù)理力爭(zhēng),毫不退縮。最終在您強(qiáng)大氣場(chǎng)的震懾下,那個(gè)人終于服了氣向我們道了歉,然后叫出他的兒子也向我們道了歉。在強(qiáng)敵面前您不顧自身危險(xiǎn)替我討回公道,你是我的.英雄。
父親:我想對(duì)您說(shuō)您教給了我忍耐,在那些寂寞的日子里,在那些悲傷的日子里,是您,一直在我身邊,陪我,鼓勵(lì)我。
記得有一次,由于我初到新班級(jí),有許多同學(xué)瞧不起我,每天都嘲笑我,我每天都很傷心,您知道了事情的原委,便開導(dǎo)我,讓我先忍耐幾天,用幾天后的考試來(lái)證明自己。有了您的教導(dǎo),我的心情平靜了很多。過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)超過(guò)了大部分同學(xué),包括嘲笑我的那些人。終于他們不再與我為敵,終于我的人緣一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái),感謝您,父親,感謝您對(duì)我的支持。
親愛的父親,如今您已泛微霜的兩鬢每次看到都會(huì)刺痛我心,歲月不饒人,歲月催人老,小時(shí)候的我感到您身體強(qiáng)健,背著我到處跑,可現(xiàn)在卻已略顯無(wú)力。美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,愿您能永葆青春。
您的兒子馬上長(zhǎng)大,您曾經(jīng)的教導(dǎo)已深入我心。期待吧,或許就在明天,您的兒子能脫離您攙扶了十幾年的雙手,獨(dú)立的與您并肩走過(guò)燦爛而又平凡的人生。
讓我來(lái)輕輕撫去您斑白的兩鬢,剩下的路讓我來(lái)攙扶您吧!
描寫親情的作文 篇5
老哥有事從西安過(guò)來(lái),坐定沙發(fā)后就把一個(gè)精致的盒子放在茶幾上對(duì)我說(shuō):
“這盒茶葉是爸爸專門帶給你的。”
不覺(jué)汗顏,說(shuō):“本來(lái)該是我送他茶葉的,此刻倒好,反過(guò)來(lái)了!
哥說(shuō):“本來(lái)媽媽也要跟車過(guò)來(lái)看看,她剛從寶雞回來(lái),怕她累著了,讓我給擋駕了!
聽老哥隨意地說(shuō)著這些,心中的熱浪一陣一陣的。
父母從退休后,就一向和老哥住在西安。雖然距離咸陽(yáng)并不遠(yuǎn),但因了小孩上學(xué)等諸多原因,未能經(jīng)常去探望。常通的電話中,他們會(huì)從大人問(wèn)到小孩,從生活問(wèn)到工作學(xué)習(xí),殷殷之情,雖未謀面,狀如眼前,常常讓人感動(dòng)。
也許在父母的眼里,我是一個(gè)不會(huì)操心的人,既不會(huì)很好的照顧自己,也不會(huì)照顧好別人,倒反過(guò)來(lái)要讓他們時(shí)時(shí)為我操心了。
就說(shuō)這喝茶吧,明明白像我這樣的'嗜茶成癮對(duì)身體是一種傷害,而且已經(jīng)嘗到了這方面的苦頭,明白父母為此擔(dān)心不已,可就是積習(xí)難改,痛下決心也沒(méi)改掉這習(xí)慣。父母也就只能一邊勸說(shuō)著,一邊擔(dān)心著,一邊有了好茶葉又想著我。其實(shí)在這一勸一送的矛盾間,我又何尚感覺(jué)不出那來(lái)自天性中原汁原味的最純樸的親情?
嚴(yán)也罷,慈也罷,嬌也罷,寵也罷,都源于心中有愛。
猶如我對(duì)自己孩子的教育,天性散漫崇尚自由的我,自然不喜歡別人的約束,也深信沒(méi)有受過(guò)壓抑的人性更完滿,因而期望能給孩子一個(gè)寬松、民主的生活環(huán)境,一個(gè)快樂(lè)的童年,因此在孩子的教育中不自覺(jué)就帶著寬容和少許的放縱,孩子上了幾年學(xué),從沒(méi)有在老師之外再給他增加一道題的作業(yè)量,在報(bào)興趣班時(shí)也理性,報(bào)的都是邊玩邊學(xué)的那種。但心里也明白,孩子也是社會(huì)的一員,當(dāng)他以后走入了競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不像母親那般對(duì)他百般呵護(hù),應(yīng)對(duì)嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng),他會(huì)不會(huì)沒(méi)有辦法適應(yīng)?這樣想時(shí)心中就很困惑,對(duì)孩子的教育方式有些無(wú)可適從。感情和理智在那里有了矛盾,而這矛盾卻正體現(xiàn)了親情的自然性和社會(huì)性。
父母的茶葉也是如此,從對(duì)子女的關(guān)愛出發(fā),他們自然期望我對(duì)喝茶有所節(jié)制,有個(gè)健康的身體,但同樣出于愛心,見了好的茶,明白我喜歡,又是第一個(gè)想到我,先給了我。
打開包裝,泡上青綠的毛茸茸的茶葉,看清水中漸漸透出的些微綠意,慢慢的洇綠了整杯的水,而那片片茶葉在浸泡后都靜靜的豎立在杯底,無(wú)聲無(wú)息。喝一口,青澀中有著淡淡的香味,不像茉莉華茶那般芳香四溢,但我明白,這就是真正的茶味啊,如那樸素的親情,綿長(zhǎng)、持久,讓人久久的回味。
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