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以親情作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以親情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以親情作文 篇1
又一次我裝作不經(jīng)意之間的回頭，不出所料的再次看見爸爸那轉(zhuǎn)身沒入人群的身影，心頭依舊彌漫著溫暖。
吃過早飯，我像例行公事一樣機(jī)械地向爸爸告別，他頭也不抬的淡淡地“嗯”了一聲，算作是回應(yīng)。我不經(jīng)心生寒意，父女之間只剩下如此冷淡的情感交流的方式，熟悉的就像陌生人一樣。走出家門，今天是陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒服，大熱天里竟破天荒感到冷。我一人緩緩的走著，不知不覺就走到了校門口。這一個(gè)時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都由父母送到校門口，看著他們沉浸在似乎永遠(yuǎn)無窮無盡的叮嚀囑咐中，一臉不耐煩或者是無所謂的樣子。我想，他們還真是身在福中不知福�。∧梦腋麄儗�(duì)比，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)要比我幸福得多了。要知道，我有多希望有爸爸媽媽陪伴在我的身邊��！
自從上小學(xué)時(shí)后，他們就再也沒有接送過我上下學(xué)了。爺爺奶奶也因年老體邁無法接送，所以理所當(dāng)然的，我只能一個(gè)人上下學(xué)。起初我根本不能接受，為什么上了小學(xué)就沒人接送呢？幼兒園時(shí)的“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”去哪里了？有司機(jī)老爸的.專車接送，開著車窗吹著風(fēng)，笑得多燦爛��！那些時(shí)光都去哪了？現(xiàn)在，我只能一個(gè)人。雖說這么久時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了所有的不習(xí)慣，可偶爾還是會(huì)感到難受。再加上每一個(gè)星期都會(huì)受到同學(xué)們的家長(zhǎng)的刺激，心里真是會(huì)不舒坦。
好幾次我鼓足勇氣問他們?yōu)槭裁�，媽媽只是淺淺的一笑，轉(zhuǎn)過身忙自己的事；爸爸呢，每次都會(huì)巧妙地轉(zhuǎn)移話題，將我的注意力吸引到其它地方。漸漸地，我知道是不可能從他們的口中問出答案，也就放棄了。
就這樣，我逐漸不再去追究這件事，甚至幾乎就快遺忘了。直到一個(gè)早晨，我一個(gè)不經(jīng)意的回頭，才將多年來的不解跟抱怨完完全全化解。
那是一普通得不能再普通的早晨，我照常一個(gè)人走向?qū)W校，看到視線里許多我已許久沒有親身經(jīng)歷過的情景，我強(qiáng)迫自己扭過臉，就這么一個(gè)不經(jīng)意之間的回頭，我居然看到了爸爸轉(zhuǎn)過身匆匆穿過人群，接著消失不見，就如同不曾出現(xiàn)過一樣。但我清楚地告訴自己：沒錯(cuò)，你沒有眼花，剛剛爸爸確實(shí)是在那個(gè)路口，他在看到你平安到校之后才離開。也許這么多年他一直是如此，只可惜你沒有早些發(fā)現(xiàn)，你到底是誤會(huì)了他。現(xiàn)在，你還能抱怨他對(duì)你不夠關(guān)心，不愛你嗎？
就在那一刻，有一種難以言說的感受一直旋繞在心頭。原來，爸爸，你一直在默默的守護(hù)著我，原來，親情一直離我不遠(yuǎn)，只不過是一回頭的距離。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這隱形的親情，這樣的隱形，更勝過有形。
以親情作文 篇2
親情是什么？親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能夠給迷途的心指引方向。親情是什么？親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊連了起來，親情是什么？親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。親情是什么？親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。其實(shí)，親情就是一種幸福。
小時(shí)候，曾經(jīng)羨慕著離家在外的瀟灑的人。他們?nèi)瑛B兒般自由的飛翔，而我卻只能夠好像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。所以，我把家里的一切都當(dāng)作是一種束縛，討厭著他們。在小學(xué)時(shí)期，我羨慕著那些穿得光鮮亮麗的大哥哥大姐姐們，羨慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”，他們敢于和老師作斗爭(zhēng)，不被“邪惡”勢(shì)力所征服。沒有爸爸媽媽的'嘮叨和大罵，在外過得自由瀟灑。所以，我也模仿著他們的做法，對(duì)于媽媽的勸阻不予理會(huì)，還和媽媽吵架、打架，把這樣的做法看做是了不起的表現(xiàn)，為這種事沾沾自喜，跟同學(xué)朋友炫耀著我的“光榮事跡”。
可是，學(xué)到了初中才知道，這些并非真的是瀟灑，回想起當(dāng)年的做法，覺得自己好像個(gè)小丑，在那里做著可笑的表演還不自知，被他人在暗地里議論、嘲諷。即使是針對(duì)我的嘲諷，也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的人大呼小叫，在家里亂發(fā)脾氣，不敢去和他人正面解決。這些膽小鬼似的幼稚做法，現(xiàn)在回想起來還覺得一陣陣的羞愧。最對(duì)不起的應(yīng)是母親了，她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大，可是，只是因?yàn)槲业挠字蓞s害了她。直到這時(shí)才真正明白高爾基所說的“時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處”。雖然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚，但無論今后發(fā)生什么事，我絕不會(huì)再讓她傷心了。
奉勸每一個(gè)人，不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候！把溫暖的親情收藏在心中。
以親情作文 篇3
閑來無事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就能飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，可是從此以后它再也飛不起來了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？
冬天來了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來由于他們不忍心把不會(huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來，他們一家人要生活在一起。
冬天越來越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過艾美麗一家的蹤影……
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的`孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，可是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說：“爸爸媽媽，我愛你們”！
以親情作文 篇4
我有一位和藹可親的奶奶 到了38度6，奶奶嚇得驚慌失措，她細(xì)心得照顧我，先貼退燒冰鐵拳，然后用白酒擦了擦我的額頭。接著再用酒給我擦拭全身，又讓我多喝溫?zé)岬陌组_水。奶奶見我還是沒有精神，給我熬了菜粥，端到我床邊去，親自喂我吃，我剛吃完了奶奶給我熬好的'菜粥。奶奶就給我姥爺打電話，還讓姥爺去醫(yī)院給我買藥。姥爺買了藥回來已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我呆呆地笑了笑，對(duì)奶奶說：“奶奶，別擔(dān)心，我沒事的�！蹦棠贪盐揖o緊摟在懷里，喂我吃藥。
第二天，經(jīng)過奶奶的一番照顧，我的體溫逐漸降下來了，感覺好多了，可奶奶還是不放心，讓我躺在床上。
親情是偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你必經(jīng)的路上，悄悄地伴隨你的一生。
以親情作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進(jìn)教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)小測(cè)試。”我們聽后非常高興，只看見老師用粉筆在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大大的字：“親情測(cè)試�！�
測(cè)試剛開始的時(shí)候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個(gè)人。我思考了很久，動(dòng)筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說：“請(qǐng)你們?cè)谶@五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)�！逼鋵�(shí)剛才老師讓我寫出我最愛的五個(gè)人的時(shí)候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個(gè)對(duì)我來說是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r(shí)候仿佛心都要碎了;當(dāng)老師再讓我劃掉一個(gè)的時(shí)候，我忍不住大哭起來，昔日奶奶的愛護(hù)、爸爸的保護(hù)、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時(shí)一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時(shí)候我心如刀絞;當(dāng)老師讓我再劃掉一個(gè)的時(shí)候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司�的珍珠一樣掉下來，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時(shí)候，就仿佛把外婆多年來的關(guān)心劃去了。
接著老師又說：“世界上你們還有兩個(gè)最愛的`親人了，請(qǐng)你們?cè)僭谄渲袆澣ヒ粋�(gè)�！蹦菚r(shí)侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個(gè)淚人！媽媽：兒對(duì)不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時(shí)候，就像把媽媽多年來的關(guān)懷和愛劃去了;當(dāng)老師讓我們把最后一個(gè)親人劃去的時(shí)候，我的精神幾乎接近了崩潰的邊緣。在沒有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時(shí)候，我就像是天上的快樂天使，一下子就被拋下了寒冷的冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒了。
此時(shí)此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘;親情，是孤獨(dú)中的快樂精靈;親情，是黑暗中的一盞明燈;親情，是冬天里的一件棉衣;親情，是生日中的美好祝福;親情，是高高掛在天空中的太陽(yáng);親情，是春天里盛開的花朵;親情，是饑餓時(shí)的一塊面！
通過這次測(cè)試，讓我明白了要珍愛親人、珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上��！
以親情作文 篇6
那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長(zhǎng)得就像是時(shí)間抓也抓不住的尾巴，它過去了，你看得見，卻無能為力。
“媽媽，媽媽！”扎羊角辮的小女孩滿臉無措�！霸趺戳�？”媽媽蹲下來，撫著滿是汗，淚的小腦袋�！拔野研∨笥训耐婢吲獕牧恕！逼财沧欤忠薜臉幼�。“沒關(guān)系，你告訴媽媽，說明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。但是犯了錯(cuò)就要負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說對(duì)不起，然后買一個(gè)一模一樣的玩具賠給她。但是這個(gè)月你就沒有新玩具了哦！”母親有些嚴(yán)肅而溫和地說，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。
于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識(shí)責(zé)任的回憶，放在小小的腳印上，繼續(xù)向前。
女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來飯，搖搖頭，無可奈何地退出房間。
好不容易將女孩叫出來吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準(zhǔn)備進(jìn)去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評(píng)女孩兒。女孩面無表情，走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門。
第二天早晨，母親推開女孩房間，女孩兒正望著一個(gè)角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地?fù)н^女孩兒的頭：“對(duì)不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己的.未來負(fù)責(zé)，要對(duì)你今后將面對(duì)的所有負(fù)責(zé)……你懂嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂向前。
母親拿起鮮紅的獎(jiǎng)狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過去�！澳闶谴蠹业南Ｍ�！所以你一定要努力再努力，你身上有爸爸媽媽，爺爺奶奶交給你的責(zé)任哦！”
女生下意識(shí)地活動(dòng)活動(dòng)雙肩，仿佛感受責(zé)任的重量。“還好，背得起！”女生很幽默地說著。但心中卻異常堅(jiān)定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動(dòng)自己不斷向前。
于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)?zé)任的時(shí)光，握在手中，勇往直前。
這個(gè)女孩就是我。這些充滿跌打滾爬經(jīng)歷的成長(zhǎng)足跡教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我承擔(dān)，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見，也擔(dān)得起。
以親情作文 篇7
在我10歲時(shí)，父親就去世了，一直給我鼓勵(lì)，讓我前進(jìn)的就是媽媽的愛，而媽媽給我的愛在不經(jīng)意間流露，讓人是那么難忘。
以前，我放學(xué)后總是要去上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)家中資金周轉(zhuǎn)有些困難，而我也打算放棄去補(bǔ)習(xí)班，可是媽媽一直不同意，我也對(duì)這每天辛苦的學(xué)習(xí)而感到厭煩。媽媽總是能看透我的心思，每天勞累的'她下班后便來接我，在黑漆漆，涼颼颼的夜晚總能看到媽媽熟悉的身影，我總能的到一絲安慰，匆匆跑去，投入媽媽的懷抱，心中的煩惱就拋到了九霄云外。
這時(shí)，母親作文媽媽習(xí)慣性地取下我肩上重重的書包，牽著我的手，向家走去�；氐郊�，只見媽媽一個(gè)勁地咳嗽，我望了望媽媽那張泛白的臉，摸了摸媽媽的額頭，問道：“媽媽怎么了？”媽媽放下手中的活，對(duì)我說：“沒什么，只是今晚太冷，等你的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)�！蔽彝鴭寢專苍S是當(dāng)時(shí)的不懂事，也許是我一向的冷漠態(tài)度。我也沒溫帶多，繼續(xù)做著作業(yè)。
每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖澹氐郊�，媽媽就催著我寫作業(yè)，焦急地對(duì)我說：“快寫作業(yè)了，別玩了，‘明日復(fù)明日，明日何其多’。”我總是不滿地撇撇嘴，不耐煩地說：“明天又不上課，明天再寫�！眿寢寷]有說什么，只是，不時(shí)提醒我要“珍惜時(shí)間，不要老去想著玩�！�。媽媽的嘮叨總是讓我不耐煩，可是，每當(dāng)媽媽這樣做時(shí)，每當(dāng)我這樣冷漠無禮地回答媽媽時(shí)。
我的心中總有一種說不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世后，媽媽的壓力很大，她一直擔(dān)任著兩種角色，父親的嚴(yán)厲和母親的慈愛，媽媽的批評(píng)和鼓勵(lì)一直交織在我耳邊，不論怎樣，這都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是母愛作文，這兩種愛一直推動(dòng)我前進(jìn)。
現(xiàn)在，媽媽外出打工了，耳邊少了媽媽的嘮叨，我不禁感到有些寂寞，有時(shí)還會(huì)情不自禁地掉下眼淚，也許這是離開了媽媽的原因，也許是沒有‘報(bào)得三春暉’而感到慚愧。但是，媽媽的愛我一直珍藏在心底，我一直知道，媽媽在遠(yuǎn)方一直關(guān)心著我，祝福著我。
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