【實(shí)用】親情作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的親情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

親情作文 篇1

　　窗外的雨還在淅瀝瀝的下著，而我的心情也如這天氣一般，陰沉沉的。

　　打開(kāi)傘走出家門，外面的行人在急促地奔走，我漫無(wú)目的地走在雨里。突然，一抹鮮紅闖入了眼簾，摸了摸口袋里的幾元錢，快步走上去，買了一支，我一口一口的品嘗，往日的那份情全涌上了心頭……

　　思緒回到了童年，那時(shí)候，我最愛(ài)吃的零食就要算是爺爺給我做的糖葫蘆了，一層一層的糖，咬下去，又酸又甜，過(guò)了很久，那種酸的味道還彌漫在舌蕾，久久不散，回味無(wú)窮。那時(shí)候，爺爺總是笑呵呵地抱著我說(shuō)：“小孫女呀，你長(zhǎng)大后會(huì)給爺爺弄糖葫蘆嗎？”我用自信滿滿的聲音對(duì)爺爺說(shuō)：“會(huì)的，我會(huì)為爺爺做好多好多糖葫蘆，上面都會(huì)有好厚好厚的糖哦！”爺爺聽(tīng)了，樂(lè)得合不上嘴。從那以后，他見(jiàn)人就說(shuō)：“我小孫女可懂事、可孝順了�！蹦菚r(shí)，我總把胸脯挺得高高的'，心里樂(lè)滋滋的。

　　隨著學(xué)業(yè)難度加深，我和爺爺在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，每次回到老家，爺爺想找我聊天的時(shí)候，我總是有點(diǎn)心不在焉，不想聽(tīng)的時(shí)候就擺擺手，和爺爺說(shuō)：“我出去玩了�！币苍S爺爺當(dāng)時(shí)很失望難過(guò)，但我卻沒(méi)有看見(jiàn)……想到這里，愧疚感頓時(shí)涌了上來(lái)，我匆匆跑回家，按下了好久未撥過(guò)的電話號(hào)碼，爺爺?shù)穆曇魪碾娫捘穷^傳來(lái)，顯得格外的清晰，我趕緊說(shuō)道：“爺爺，過(guò)幾天我回老家，給你做糖葫蘆！”爺爺欣喜地說(shuō)：“丫頭，我等你回來(lái)！”放下電話，心情久久不能平靜。

　　站在窗前，撩開(kāi)厚厚的窗簾，一縷明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，暖洋洋的。和爺爺?shù)倪@份親情，不能忘，不會(huì)忘，讓它住進(jìn)心靈。

親情作文 篇2

　　每當(dāng)我站在家的門口，我感到無(wú)比的溫和，每當(dāng)我回憶起父母辛勤地工作，我感到無(wú)比的感動(dòng)，他們?yōu)榱宋�，付出了很多很多，而我，也從不理解變成了感恩�?/p>

　　小時(shí)候，我在父母的保駕護(hù)航中快樂(lè)地成長(zhǎng)，我要買什么，他們都盡量滿足。因此，童年的我很高傲，很高興自己能趕上潮流，也因此，我變得很自大，站在家的門口，我就想是一家之“主”，我說(shuō)一，父母不能說(shuō)二，于是，我逐步走向了叛逆。父母也沒(méi)有辦法，最終，我被父母送到了外鎮(zhèn)讀書。開(kāi)始，我是抱著玩的心態(tài)到外鎮(zhèn)讀書的，但到了外鎮(zhèn)，沒(méi)有人會(huì)牽就我，慢慢地，我感到了沒(méi)有父母在身邊的困難，我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)父母的好。于是，我下定決心：早日回到父母身邊，好好學(xué)習(xí)。從此，我改變了許多，慢慢地知道了父母的艱辛。就這樣過(guò)了一年，我終于被父母轉(zhuǎn)回來(lái)了，這次，站在家的門口，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，一種熟悉感和歸屬感。這一年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也上來(lái)了。

　　時(shí)間會(huì)快過(guò)了兩年，我上到了初中，我這是有一個(gè)夢(mèng)想，就是中考考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，每當(dāng)一個(gè)星期過(guò)去后，我都能回到家，與父母談?wù)勑�，談�(wù)勎业膶W(xué)習(xí)，每當(dāng)我站在家的門口，我都有一種說(shuō)不出的溫暖，有一種說(shuō)不出的愛(ài)包圍著我幼小的心。時(shí)間很快來(lái)到了初三，每個(gè)人都在為中考而奮斗著，努力著。我也不例外，每天起早摸黑地學(xué)習(xí)著。然而，就在中考前三個(gè)星期，我失眠了，我為我初一立下的夢(mèng)想而感到巨大的壓力，我能夠考上嗎？我行嗎？就在這段壓抑的日子里，我的父母每天都在安慰我，支持著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我，給我以巨大的力量去戰(zhàn)勝困難！最終，我挺過(guò)來(lái)了。以最快的速度向中考沖刺！但是，事與愿違，我中考考差了。當(dāng)我拿著中考成績(jī)條走到家的門口前時(shí)，我停下了腳步，看著這個(gè)家門，我有一種說(shuō)不出的痛苦，我覺(jué)得對(duì)不起這個(gè)家。最后，我鼓了鼓氣，踏進(jìn)這個(gè)家門，把成績(jī)條遞給了父母。爸媽沒(méi)有說(shuō)些什么，他們拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我們擇校吧！”當(dāng)時(shí)，我哭了，哭得是那么的悲傷！我感謝這個(gè)家。

　　今天，我來(lái)到了高中已是6個(gè)多月了，我同樣抱著一個(gè)夢(mèng)想：在高考中考取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)家，為了自己，為了這個(gè)家，為了社會(huì)，我一定要努力學(xué)習(xí)。我相信，苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，八百里秦川終屬楚！

　　站在這個(gè)家門口，我停下了腳步，在心里說(shuō)著：“父母，家，是我一生中的護(hù)航者，我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)家！”

　　親情散曲

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的`是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

　　長(zhǎng)大。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒(méi)有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒(méi)有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字。

　　親情是樹，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。

親情作文 篇3

　　一、活動(dòng)體驗(yàn)，交流感受

　　師：把本子打開(kāi)，翻到最后一頁(yè)，在空白頁(yè)上寫下最愛(ài)的五個(gè)人。這五個(gè)是你最愛(ài)的，最難以割舍的。

　　生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來(lái)袁老師真不錯(cuò)）

　　生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）

　　生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）

　　師：了不得，我聽(tīng)了會(huì)掉眼淚

　　師：拿起筆，劃去一個(gè)你最愛(ài)的人

　　師：發(fā)這個(gè)指令，我有點(diǎn)猶豫。

　　師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒(méi)劃，及時(shí)詢問(wèn)）

　　生：很難割舍。

　　師：但有的情況下你必須割舍。

　　交流。

　　生1：劃去妹妹，父母愛(ài)我們，妹妹很可愛(ài)，可不在我身邊。

　　生2：我劃去奶奶，因?yàn)槟棠滩辉谏磉叄�我在父母、外公家長(zhǎng)大。

　　師：都是舍不得，在找理由。

　　師：再劃去一個(gè)（有些沒(méi)舉手）

　　生：劃去外婆，因?yàn)槭撬龓�我（理解錯(cuò)了，以為是選出來(lái)）。

　　生：把奶奶劃去，因?yàn)樗�家教，不管我，是爸爸媽媽管我�?/p>

　　師：僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。

　　生：把爸爸劃去。

　　師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。

　　生：在我記性模糊的時(shí)候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）

　　生：把奶奶劃去

　　師：好像把全部的愛(ài)也劃去了（師板書）

　　生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）

　　生：我把自己劃去了（我覺(jué)得父母、老師都難割除）

　　生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時(shí)，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。

　　生：劃去爺爺，就像挖去我的心。

　　師：你的生命和爺爺在一起。

　　生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……

　　師：你仿佛（把黑板上的板書串講）

　　師：拿起筆，在把剩下的劃去一個(gè)。

　　師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛(ài)的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛(ài)的人也劃去。

　　當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？

　　生：對(duì)不起他們。

　　師：對(duì)不起是我們常說(shuō)的三個(gè)字，此時(shí)此刻，你在說(shuō)這三個(gè)字的時(shí)候，有什么滋味？

　　生：一無(wú)所有了。最想哭

　　師：你有眼淚嗎？是欲哭無(wú)淚呀。

　　師引導(dǎo)：你仿佛……一無(wú)所有，就像是……孤兒

　　師：有一種什么感覺(jué)？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，

　　生：空得像一個(gè)盒子，空空如也。

　　只留下一條幼小的生命。

　�。▽W(xué)生充分感受，交流有個(gè)性的語(yǔ)言）

　　師：本來(lái)幼小的生命需要陽(yáng)光，可是現(xiàn)在陽(yáng)光沒(méi)有了，依靠沒(méi)有了……

　　師（低沉緩慢）：這個(gè)測(cè)試很殘酷，但是不久的將來(lái)，這些事也會(huì)發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時(shí)候，你要好好面對(duì)。（對(duì)生命的教育）

　　二、學(xué)生寫作，教師巡視

　　把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí)，心里涌動(dòng)的種種滋味寫下來(lái)。（10分鐘）

　　三、交流

　　師：請(qǐng)一生上臺(tái)讀，其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊記，記幾個(gè)詞，或一句話。哪幾句話是你想說(shuō)而沒(méi)寫出來(lái)的。

　　生1：（邊說(shuō)邊掉淚）

　　……我仿佛覺(jué)得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。

　　師：記下了什么？

　　生：記下了劃去老師，我對(duì)不起袁老師五年來(lái)對(duì)我的教育。

　　生：記下了最后。

　　師：是什么成了廢墟？

　　用愛(ài)用親情筑起來(lái)的高樓成了一堆廢墟……

　　師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽(tīng)、記）

　　師：用三分鐘時(shí)間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）

　　繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分

　　生2：寫了五個(gè)人，就覺(jué)得對(duì)不起另外一些人。寫了最愛(ài)的五個(gè)人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來(lái)的三個(gè)，我下不了手。眼淚也流出來(lái)了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個(gè)也不能劃。

　�。◣燑c(diǎn)評(píng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的破折號(hào)，多么沉重的決定）

　　生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因?yàn)椤�…。把奶奶劃去時(shí)，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí)，我仿佛失去了安全……

　　師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的.文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。

　　四、交流題目，總結(jié)。

　　生1：我的題目是《親人》

　　師：為什么取這個(gè)？

　　生1：我覺(jué)得對(duì)不起親人

　　師：就用這《對(duì)不起，親人》（即時(shí)板書題目）

　　生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）

　　師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬(wàn)倍。

　　生2：因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了

　　生3：愛(ài)的毀滅（建議加引號(hào)，不是真的，是經(jīng)歷一場(chǎng)毀滅）

　　生4：愛(ài)的大廈

　　師：是用什么筑起來(lái)的大廈？——相互的愛(ài)，相互要珍惜

　　生5：劃去親人的愛(ài)

　　生6：人生最大的割舍

　　師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財(cái)富，而是親情

　　生7：無(wú)奈的抉擇

　　生8：痛心的愛(ài)

　　師：為什么想到這個(gè)？因?yàn)槟阋采钌畹貝?ài)著他們，劃去時(shí)才有痛

　　師：這就是親情，這就是愛(ài)。愛(ài)像空氣，當(dāng)它在你身邊的時(shí)候，你感覺(jué)不到。當(dāng)有一天，它離開(kāi)時(shí)——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說(shuō)的題目，引成一段話）

　　生齊說(shuō)：對(duì)不起親人

　　師：這是——

　　生齊：痛苦的抉擇

　　師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！

　　生：老師，您好！

　　師：請(qǐng)把作文本打開(kāi)，翻到最后一頁(yè)�！�…我看到最后一頁(yè)是最干凈的一頁(yè)。清清爽爽，沒(méi)有一個(gè)字。

　　生：（拿筆等候）

　　師：請(qǐng)拿出筆，聽(tīng)清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個(gè)世界上最愛(ài)的五個(gè)人。也許你最愛(ài)的人不止五個(gè)人，可要求只能五個(gè)人。

　　生：（開(kāi)始寫）

　　師：因?yàn)槭悄阕類?ài)的人，所以你的字一定是最工整的。你在寫的時(shí)候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時(shí)間。

　　生：……

　　師：我們?cè)偕缘绕�刻……好了，都寫下了？好，我�?lái)了解一下。你說(shuō)說(shuō)：

　　生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。

　　師：把姑父給踢出去了。

　　（笑聲）

　　師：你來(lái)說(shuō)。

親情作文 篇4

　　春暖花開(kāi)，當(dāng)南飛的大雁再次回到我們身邊，不知不覺(jué)也將我們帶到了又一年的春天。伴隨著親情之風(fēng)。我們來(lái)到五月！

　　5月8號(hào)，這個(gè)對(duì)于我們看似平常的日子，卻是我們偉大母親的節(jié)日，伴隨著這風(fēng)風(fēng)雨雨，母親同我們一起走過(guò)，中間的坎坷磨難，這位將一生獻(xiàn)給我們的'人付出的太多太多。

　　我們就像大樹下面的小樹，有大樹的庇護(hù)我們又怎能不茁壯成長(zhǎng)呢；我們就像月亮旁的星星，散發(fā)著微弱的光，還不是有了月亮，我們也顯得那么耀眼、奪目。

親情作文 篇5

　　一個(gè)人無(wú)助地走在小區(qū)街道上，耳邊依舊回響著剛剛自己摔門而去的巨響聲。

　　剛剛的場(chǎng)景依然歷歷在目：又是為了這點(diǎn)小事，和母親莫名其妙地爭(zhēng)吵，這種場(chǎng)景不知已經(jīng)發(fā)生過(guò)多少次了，每次心中總是憋著一股火，無(wú)處宣泄，甚至認(rèn)為自己在這個(gè)家中已經(jīng)不能感受到一絲甜美的感覺(jué)，仿佛這生活中總是缺了點(diǎn)什么，或許，只是我無(wú)法感受到罷了。

　　心中越發(fā)煩亂，轉(zhuǎn)了一圈又回到家門口，心中想著，去認(rèn)個(gè)錯(cuò)，就算了吧。正要叩響家門，那一股火又涌上心頭，我真的做錯(cuò)了什么嗎？我憑什么要去跟她道歉，不行，我不去，決不去。轉(zhuǎn)身便頭也不回地向外跑去。

　　不知不覺(jué)便走到了小區(qū)的一個(gè)人工湖旁，幾把長(zhǎng)椅，一池湖水，點(diǎn)點(diǎn)荷花，筆直而又青蔥的大樹，一切都是那么的簡(jiǎn)單，自然，我望著這眼前之景，狂躁的內(nèi)心漸漸變得平靜。輕輕地坐到那略有灰塵的長(zhǎng)椅上，感受著夏日清風(fēng)拂過(guò)臉頰，仿佛一切煩心的爭(zhēng)吵都會(huì)被這清風(fēng)吹走，消逝在這片寧?kù)o之中。

　　隨意瀏覽眼前的景色，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一顆大樹旁不知何時(shí)起長(zhǎng)出了一顆小樹，也許是因?yàn)槲姨�忙很久沒(méi)有出來(lái)看看了，這個(gè)小樹已經(jīng)長(zhǎng)到一人高了，我看著大樹。驀地，我發(fā)現(xiàn)它原本干涸的枝干仿佛又多了幾道裂痕，交錯(cuò)在粗壯的樹干上，而碧綠的葉子也不如往常那么青翠了，竟還夾雜著幾片枯葉。旁邊的小樹卻充滿生機(jī)，從枝條投出一枚枚含苞待放的.嫩芽，幾片小樹葉已經(jīng)迫不及待地鉆了出來(lái)。這時(shí)我才猛然想起以前看到的一個(gè)知識(shí)，當(dāng)老樹的跟發(fā)現(xiàn)周圍有幼苗時(shí)，會(huì)通過(guò)泥土將自己的養(yǎng)分輸送給小樹，以確保小樹茁壯成長(zhǎng)。多么溫馨有愛(ài)的自然界啊，老樹像母親一樣處處為小樹著想，即使會(huì)失去自己的養(yǎng)分。我看著那生機(jī)勃勃的小樹，心中竟也有了一種幸福感，感受著自然界濃濃的親情，竟會(huì)是那么甜美。

　　不知怎么的，母親往日為了我到處奔波的身影便在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，剛剛對(duì)她的埋怨也瞬間消失了，取而代之的是那親情所帶來(lái)的幸福感。原來(lái)，最寶貴的便是親情啊，親情是世界上最寶貴，最無(wú)私的情感，它可能有時(shí)過(guò)于濃烈和突然，讓你一時(shí)無(wú)法接受，但是充斥其中的卻全是對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)，他能讓你感到溫暖，幸福，它能帶給你最單純最溫馨的甜美的感受。

　　不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，我起身，回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著窗子里的家，黑暗中，家永遠(yuǎn)是那么明亮，暖暖的燈光溫暖著我的心，窗棱旁倚著一個(gè)人，那不正是我的母親么，從她的眼神中，我讀到了關(guān)心和憂慮，那身影是那么單薄，又是那么偉岸。我再也控制不住自己的情緒，一路狂奔著沖向了家。

親情作文 篇6

　　冬天不知不覺(jué)地來(lái)到了，給我們帶來(lái)了冬天的小精靈——雪。這個(gè)小精靈可調(diào)皮了，昨天晚上飛舞了一整晚，大地都被踩上了它的白色腳印。

　　我還在夢(mèng)境中，就被妹妹的尖叫吵醒了，我很生氣，喊道：“干嘛呀，有什么大驚小怪的？”我邊說(shuō)邊瞪她�！敖憬悖�你看，下雪了!”我?guī)е�驚訝地心情看了看窗外，“嗯，走，玩雪去!”我高興地說(shuō)。妹妹激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們飛快地穿好衣服，跑了出去。我說(shuō)：“咱么玩打雪仗吧!”她答應(yīng)了。我跑到了比較遠(yuǎn)的地方，攥好了一個(gè)又一個(gè)的'雪球，說(shuō)：“開(kāi)始吧!”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就扔過(guò)來(lái)了一個(gè)雪球，我連忙躲開(kāi)，心想：你還嫩點(diǎn)!便拿起來(lái)了一個(gè)雪球，看她正彎腰拿雪球，心想：時(shí)機(jī)到了。就使勁地向她投去，中了!她向我撅了撅嘴，我又趕緊拿起了一個(gè)雪球，向她打去，“耶”又中了，這次打在了她的頭頂，頓時(shí)，變成一個(gè)小“雪人”。她這時(shí)的樣子真讓我哭笑不得。

　　冬天真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，感謝雪精靈給我們帶來(lái)了這么多的歡聲笑語(yǔ)，我真的很喜歡冬天，很喜歡雪!

親情作文 篇7

　　親情是一支古老的藤，

　　承載著對(duì)歲月的眷戀，和對(duì)往事的纏綿。

　　遒勁的枝蔓里，

　　寫滿了思念、寬容、等待，

　　凝聚了過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。

　　那永遠(yuǎn)忘不掉的是——血濃于水的親情。

　　就在前不久，那最疼我的外公住院了。外公是20號(hào)住的院，而我，他的外甥女，卻是24號(hào)才知道的。我不明白，這到底是為什么，只知道，他們的話都是謊言。星期五，是我爺爺?shù)纳�日，我和媽媽去給爺爺過(guò)生日。悲傷的我，強(qiáng)打著精神去了爺爺那里。雖然我臉上笑著，可他們卻不知道我內(nèi)心的悲傷。我們?nèi)コ粤诉B鍋，在吃的時(shí)候，媽媽給爺爺夾菜。突然，爺爺問(wèn)道：“你爸爸怎么樣了？”媽媽回答到：“我爸喉嚨好多了，但是這里醫(yī)生懷疑他是腸道癌，下個(gè)星期做檢查�！闭f(shuō)完，媽媽好像突然察覺(jué)到了什么，忙打自己的嘴，氣氛一下子凝固了，只有爺爺不知道這是怎么了。是的，媽媽沒(méi)有告訴我這些，她只告訴我外公住院了。正準(zhǔn)備給爺爺夾菜的我，懸在空中的勺子突然掉落，眼淚像斷了的線，雖然我并不知道腸道癌的嚴(yán)重性，但我一聽(tīng)有癌這個(gè)恐怖的字眼，眼淚就不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽和阿姨在一旁鼓勵(lì)我，叫我別哭，今天是爺爺?shù)纳�日�？晌胰滩蛔“�！我那幼小的心靈怎能忍受這一打擊�。∥覟榱瞬蛔尃敔斂匆�(jiàn)，我跑了出去。一個(gè)人，我想自己冷靜一下。完全不知情的'姐姐見(jiàn)我突然跑了出來(lái)隨即跟了出來(lái)，問(wèn)我怎么了。我低著頭不說(shuō)話，只是靜靜的流著眼淚。媽媽出來(lái)了，她告訴我：“現(xiàn)在醫(yī)生只是初步判斷，又不是真的，就算是真的，也是治得好的！”“對(duì)呀！你爺爺還在里面呢！”姐姐應(yīng)和道。我靜靜地站了一會(huì)兒，終于擦干了眼淚，進(jìn)去了。整個(gè)晚上，我沒(méi)有再說(shuō)一句話，只是一個(gè)人靜靜的。媽媽也沒(méi)有來(lái)打攪我，只是問(wèn)了我一句話：“明天是星期六，你去不去看你外公？”我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“那快睡吧！明天早點(diǎn)去，對(duì)了，明天你可不能這樣，你外公還不知道呢！他要是看見(jiàn)你這樣，心情一定也不會(huì)好，你知道的，他最疼的就是你了。”

　　不知為什么，我突然看見(jiàn)，寂寞的星空中竟有幾點(diǎn)閃閃的繁星，一閃一閃的，好像外公正期待著我的到來(lái)�？墒牵�我的心還是那樣的痛，那樣的枯干。親情啊，就像一把鋒利的尖刀，此刻啊，我正受著他一刀一刀的劃，那濃于水的血啊，是我永遠(yuǎn)擦不干的淚。

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