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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的親情的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親情的作文 篇1
每當(dāng)想起這個故事，我總會被一位偉大的母親深深感動，親情如陽光般分外燦爛、溫暖……
那是汶川地震中的一幕，那是一位令人欽佩的母親，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)停止了呼吸，卻保持著一種最偉大最經(jīng)典的姿勢：雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手扶地支撐著已經(jīng)僵硬的身體，像一座完美無瑕的工藝石拱橋。救援人員在她身下摸索，卻意外發(fā)現(xiàn)，她的身下竟有一個三、四個月大的嬰兒。因母親的庇佑，他還在夢中甜甜酣睡，而在嬰兒的小花被中有一部手機，存有這位母親對孩子最后的話：“親愛的寶貝，如果你能夠活下來，一定要記住，媽媽愛你！”
看到這一幕，我不禁熱淚盈眶。一位年輕的母親，用自己瘦弱的身軀為孩子撐起了一片天；用自己的生命為孩子續(xù)寫了一首親情的史詩；用自己最無私的愛感動了無數(shù)中國同胞的心……而在睡夢中的嬰兒，還不曾知道這一切，因為他的母親，用最溫暖的愛與雙臂，為他化作了一縷縷陽光，普照在幼小的孩子身上。
作為初中生的我們，每天沐浴在親情的陽光下，卻不曾想過，我們擁有的愛實在很多很多。年幼的孩子，還不曾記起母親的`模樣便永遠與母親分離了，而我們卻因青春的無知或叛逆，而一次又一次的傷害已經(jīng)逐漸蒼老的母親，我想，如果那個孩子沒有失去母親，他一定會盡其所能去愛他的母親，去回報母親無私偉大的愛。
已經(jīng)是夜晚十一點鐘了，抬起頭，看到還陪我寫作業(yè)的母親，我似乎一下子懂得了很多：為了愛我的親人，我要努力！
親情如微風(fēng)，在和煦中吹去紛飛的朔雪；親情如細(xì)雨，在纏綿中滋潤干涸的心田；親情如陽光，在溫暖中留下無限希望。在親情的陽光下，我懂得應(yīng)如何感悟這份愛；在親情的陽光下，我懂得要好好珍惜這份愛；在親情的陽光下，我還懂得，在沒有失去這片陽光之前，要及時去愛，不留遺憾。
誰言寸草心，報得三春暉�，F(xiàn)在，我正在這片溫暖的陽光下幸福成長，將來，我會讓親人們?yōu)槲因湴痢?/p>
親情的作文 篇2
今天是正月十六，天氣放晴。被關(guān)禁閉一個冬天的婆婆想下樓透透氣（因身體不佳，避免接觸冷空氣），看著她興奮的穿著外套·帽子并忙著換著鞋子，我想到平時大家都說：老小孩兒。就是這樣吧！年邁的婆婆由于不方便彎腰，無法兜上已經(jīng)套在腳上的鞋子，我走到她身后蹲下幫她提上，站起身后，婆婆的臉上露出了不好意思的笑容。
中午，姐打電話來說要帶婆婆和女兒逛公園。聽到姑姑在樓下喊女兒的名字，女兒慌忙穿戴好，卻沒急著下樓，拉起坐在沙發(fā)的婆婆，扶到門口，蹲在地上幫婆婆脫掉拖鞋換上出門時的鞋子后就扶著奶奶下樓了。
看著這一幕，我不禁感嘆。其實，每位家長都是孩子的`老師，讓我們多注意自己的言行，爭取給孩子做一個好的榜樣。努力吧各位家長！為了我們的希望！
親情的作文 篇3
啊，這就是親情！
這次我生了一場大病，有一些一年只能看到一次的親人都趕來了，還有一些從來沒有見過的叔叔、阿姨、爺爺也來了。記得我在醫(yī)院里，我有一次昏迷了，媽媽都急哭了，爸爸也焦急地走來走去，爸爸媽媽，謝謝你們對我的.愛。
啊，這就是親情！
因為這次生病，住在舟山的叔叔也來看我了，還陪我下棋，直到很晚才回去。他從這么遠的地方趕來，一定很辛苦吧，謝謝你對我的關(guān)心。
啊，這就是親情！
是爺爺！他又來了！這么熱的天，他還要從蕭山趕過來這么多次，瞧，他已經(jīng)汗流浹背了，謝謝你對我的關(guān)愛。
你們這樣對我，可是，我要怎么報答你們呢？對，我要好好學(xué)習(xí)，用成果報答你們！
親情的作文 篇4
我是在雨天出生的，所以對于雨，我有著特殊的感情，總感覺絲絲細(xì)雨就像母親的愛，尤其是下雨的日子，母愛就會在雨中蔓延。
記憶在定格小學(xué)四年級的時候，放學(xué)了，媽媽如期來接我，我坐在媽媽自行車的后座上，幸福地給媽媽講述一天中學(xué)校發(fā)生的趣事�？商旃蛔雒�，突然下起了大雨，風(fēng)夾雜著豆大的雨點毫不留情地向我和媽媽砸來，我們像狂風(fēng)暴雨中的兩片樹葉在風(fēng)雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車，從兜子里拿出雨衣，將我嚴(yán)嚴(yán)實實地裹住，然后快速騎上自行車，我緊緊地抱住媽媽，趴在媽媽溫暖的背上，母子倆在風(fēng)雨中前行……回到家里，媽媽看了看幾乎沒有被一滴雨水打到的我，開心地笑了；看著被雨淋得像落湯雞似的'媽媽，我心酸了。母愛就是雨中的傘，為我遮擋無情的風(fēng)雨，母愛就是雨后彩虹，為我畫出最美的風(fēng)景。
今年的一個雨天，恰逢是期末考試公布成績的那天，也許是考試時的馬虎，也許是平時不努力，總而言之，我破天荒地考了年級一百七十七名。我無顏面對期盼中的父親，更無法面對每天為我辛勤付出的母親，回家的路上，淚水伴著雨水傾瀉而下，我沒有勇氣按響家中的門鈴，在雨中徘徊著，瑟瑟發(fā)抖。猛然間，一個熟悉的身影映入我的視線，我再也控制不住自己的感情，跑過去，緊緊地抱住媽媽，媽媽擦了擦我額頭上的雨水，堅定地對我說：“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”聽了媽媽的話，我的淚水再一次奪眶而出。俗話說，知子莫若母，此刻，我才發(fā)現(xiàn)，母親是那樣的了解我，理解我，支持我，愛護我，我沒有理由不振作。我重新擦干淚水，一字一句地對媽媽說：“媽媽，相信你的兒子，一定是最出色的！”
母親啊！你是風(fēng)雨中的一根拐杖，當(dāng)我腳步蹣跚時，為我支撐起一片希望的田野；你是航行中的港灣，當(dāng)我顛簸受傷時，幫我補充精力，再次高高揚帆……
又是一個下雨的日子，望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，母愛再一次在雨中蔓延……
親情的作文 篇5
我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節(jié)這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經(jīng)意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會心凝神，文采飛揚，不覺眼前一亮。
崔仁浩先生的這部小說，一定有著對母愛深情的表達。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。
“永恒的母親”，看似幾個簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。
先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠也”的意思，看這個象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個永字，寓意深刻，蘊含著我們不管走多遠，母愛永在，母親永恒。
再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。
最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應(yīng)。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。
在此，我們不得不想到簡體漢字的“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達的`意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠離祖國和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷，更讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個“親”字，則蘊含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？
母愛永恒，弘揚孝道，是中國古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠都不會迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會堅實有力。
【點評】
這篇隨筆的語言鮮活靈動。如“‘母’字像一雙慈愛的目光，情意脈脈望著‘親’字，而親字的偏旁‘見’字的目光與‘母’字遙相呼應(yīng)”，把漢字寫得熠熠生輝，生機盎然。在追尋的親情中，處處流淌著真情實感，如“讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏”的感概，婉而帶諷，實為肺腑之言。
親情的作文 篇6
如果列出我爸爸一周的作息時間表，很容易地便能發(fā)現(xiàn)其另類之處：常常是日上三竿方起，夜半正晨而歸。但即便是這樣，我也永不會淡忘父親身上，那熟悉的氣息。
幼年朦朧的記憶中，深刻著一幅畫面：過年時，全家五口圍坐在電視機前，觀賞春節(jié)晚會上精彩的節(jié)目，磕著干果閑聊著。窗外，爆竹聲逐漸頻繁，而我就倒在父親的懷抱里，在他身上那被煙酒味混雜了的獨特氣息中酣然睡著——那是一種享受，一幅被溫馨和關(guān)懷所充溢著的生活畫面。
記得曾經(jīng)有一周，我都未曾與爸爸正面相對，見到的只是他臥在床上不大雅觀的睡姿，與夜晚臨睡前空蕩蕩的床鋪。這一天，他終于在我還有幾分清醒的.時候闖進了家門——爛醉如泥。父親徑直向我的房間走來，腳步聲迅速接近，卻又緩緩地輕了下去——我知道，他并沒有離去，相反，他已然站在我的床前——他身上的風(fēng)塵氣息，早已掩藏不住他的行蹤�；璋档臒艄馔高^窗簾映射進來，我沒有聽到什么言語，也沒有察覺到任何突兀的動靜。有的只是那氣息接近，又遠去，而我的被子被輕輕向上，提了一下。瞬間，我的大腦一片空白…
暑假，爸爸去南京出差，而我和媽媽也正好要去江蘇看望姥姥一家，于是便計劃一起在那邊待上幾日，享受一下這少有的團聚。踏上火車的那個晚上，爸爸打來了電話——問我們到站后想吃些什么——他將親自在姥姥家下廚。坐在火車上，倒真是不能了解到外界發(fā)生的一切。 8月3日，臺風(fēng)“海葵”席卷了江浙一帶近海城市——剛下火車，只覺得四周狂風(fēng)大作，頗有翻天覆地，風(fēng)卷殘云之勢。我們隨著人流涌向出站口，一眼便望見了父親的身影。他笑著對我們說：“菜買好了，司機都等煩了！來，快點先上車再說。”看著同樣風(fēng)塵仆仆的爸爸接過行李，帶領(lǐng)我們走向出租車。嗅聞著他身上使人心安的氣味，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅畫面——街道上狂風(fēng)大作，父親獨自一人走進超市，拎著旅行包費勁地穿梭于柜臺之間…不知不覺地，我又一次差點把持不住自己的情緒。
如今，爸爸陪伴我們在家的時間，倒是漸漸多起來了。但隨著年歲的增長，我與父親的爭吵與頂嘴雖也會時有發(fā)生，但我一感受到他身上熟悉的氣息，就會立刻回憶起父親冬天里溫暖的雙手，以及那夜色中離去的清冷背影…止不住心潮澎湃，久難自持。
親情的作文 篇7
爸爸媽媽：
你們好！
這么幾個月來，自從媽媽生日過后，你們的感情就沒有以前那么好了，我知道是為什么。是因為一個網(wǎng)上聊天，你們吵的不可開交，我加在中間要我怎么說，你們知道嗎？那跟時候我是最難過的，你們在吵架是想過我和弟弟什么心態(tài)嗎？弟弟才5歲，你們就要在他的幼小的心靈了留下陰影嗎？你們想過我嗎？我就要考初中了，你們這個樣，你們認(rèn)為我有信心去考試嗎？
還記的上次你們吵架，你們說要離婚，我那天真好考試，我的心都在你們的身上，考是卷我就沒有心情去寫，后來成績出來了，我考的.不好。當(dāng)天晚上爸爸打了我一個巴掌，我恨你們。是因為你們我不僅輸?shù)袅藰s譽，還失去了你們信任，你們知道我那時有多討厭你們你們說是我自己的原因，跟你們沒有一點關(guān)系。
說我自己笨，在你們的眼里我就一點好處都沒有，只有壞處，你們猶如在一張白紙上只看見一個黑點而沒看到那一圈的白，你們只看到我的壞處，卻沒看到我有那么多的好處。
爸媽你們不要再吵了你們在我和弟弟心里留下了太多的陰影。希望你們?nèi)级笮邢胂胛液偷艿堋?/p>
此致
敬禮
20xx年6月7號
你們的女兒；王洵瑤
河南升鶴壁市桃源小學(xué)六年級：王洵瑤
親情的作文 篇8
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實感，因而字里行。
間沒有家庭間、學(xué)校里和社會上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達親情、真情的能力？主要要靠語文教學(xué)中教師對親情美的把握和挖掘。
有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實際上就是要求語文老師的課要上得生動，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的'極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個中心，重點剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的愛子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對人生的許多哲理性思考的比較長的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達給了讀者。文中始終貫穿了作者對母親的深摯感情，交織著對往事的追憶，對遲到的悔恨和自責(zé)，對母親的理解，對親情的感悟，對人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。
教學(xué)中，對學(xué)生進行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動不已；并啟發(fā)他們對比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對家庭關(guān)系正確的認(rèn)識，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強烈的感染，并在日常生活體驗中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識，為樹立正確的世界觀打下堅實的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時的進行點撥，學(xué)生及時地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
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