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親情的作文600字匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的親情的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文600字 篇1
從來(lái)都說(shuō)：“沒(méi)媽的孩子像個(gè)草”難道父愛(ài)不重要嗎？錯(cuò)了，父愛(ài)如山、母愛(ài)似水。
在我從小到大的記憶中，您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)火，沒(méi)有去刻意的打過(guò)我罵過(guò)我，一回來(lái)，總是盡量滿(mǎn)足我的愿望，還時(shí)不時(shí)的帶我去外面玩一玩，開(kāi)一開(kāi)眼界。
可是，在我這十多年的生活中，我卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一件孝敬您的'事更沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句愛(ài)你的話。
有一次，我得了肺炎，老爸見(jiàn)我那時(shí)十分不舒服，便帶上我和我媽馬上開(kāi)車(chē)去到了人民醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)只要住上倆天院多吊幾個(gè)吊瓶，在每間隔幾天去檢查一下就沒(méi)事了。我爸緊繃的神經(jīng)終于放松下來(lái)了。
在時(shí)光的流逝中，我對(duì)您的印象越來(lái)越濃這也隨著您頭上的白發(fā)越來(lái)越多，不知不覺(jué)您頭上已有不過(guò)一半的頭發(fā)都是白的了，我知道這是您日夜為了給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境所造成的，我要說(shuō)些什么或做些什么讓您感覺(jué)您兒子長(zhǎng)大了。
今天晚上，您從太原的工作崗位回來(lái)了，吃完了晚飯，我在玩電腦，你在看電視，我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盯著您的眼睛，鄭重的說(shuō)：“我愛(ài)你。”老爸在那兒坐著紋絲不動(dòng)，有點(diǎn)發(fā)愣，我也坐著一言不發(fā)。好像兩人都在等待著對(duì)方先開(kāi)口。這時(shí)老爸突然把我抱住，在我的臉上重重的親了一口，并且激動(dòng)的的說(shuō)：“我也非常愛(ài)你。”他的動(dòng)作和他的話打破了這除了電視機(jī)之外沒(méi)有任何聲音的安靜，我也在他的眼睛里看到了一閃一閃的光芒。我想：他那時(shí)會(huì)想些什么呢？有些什么感覺(jué)呢？感動(dòng)、高興、興奮……
時(shí)光我想對(duì)你說(shuō)：你不要流逝太快了，也不要再讓我爸爸的另一半頭發(fā)再白了。
親情的作文600字 篇2
在人生的路上，每個(gè)人都會(huì)遇到許多荊棘林。有些人不怕困難、勇往直前；而有些人卻猶猶豫豫、停滯不前。為什么會(huì)有這兩種截然相反的情況呢？
我的父母一直想把我培養(yǎng)成一個(gè)“勇者”。記得有一次我隨父母外出購(gòu)物。當(dāng)時(shí)年齡很小，不懂事，對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇。于是在父母買(mǎi)菜時(shí)，我左顧右盼，想要找到一些新奇的事物。我掃視了一圈后，目光定格在遠(yuǎn)處的玩偶上，我的嘴角微微上揚(yáng)。于是我丟開(kāi)了母親的手，向著玩偶跑去。貨架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品，我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)玩偶都是那么的可愛(ài)。要哪一個(gè)呢？我心想。經(jīng)過(guò)“千挑萬(wàn)選”后，我決定帶走一只小猴子。我興致勃勃地抱著玩偶想找父母分享，但當(dāng)我回到原地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了。我在附近找了好幾圈都沒(méi)有找到，他們就這樣在人群中消失了。頓時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道如何是好，眼淚也奪眶而出。就在這時(shí)，我想起父親告訴過(guò)我的話：“你一定要記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼，這樣你再找丟失就能向別人尋求幫助了�！蔽疫B忙用手擦干眼淚，找到了商場(chǎng)的工作人員，抽泣著告訴他們我父母的電話號(hào)碼……
不久，爸爸媽媽急忙趕過(guò)來(lái)，我連忙上去抱住他們。后來(lái)我才知道，其實(shí)他們?cè)谖宜墒值哪且豢唐�，就跟在我后面，但是卻故意不告訴我。那時(shí)候我不明白他們的良苦用心，還責(zé)怪他們，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我逐漸明白了他們的用意。
我身旁的朋友有許多到現(xiàn)在都不敢自己出門(mén)，因?yàn)樗麄儚男【驮诟改傅?呵護(hù)下長(zhǎng)大，以至于他們不敢獨(dú)自穿過(guò)一片“荊棘林”，哪怕是很小一片。
父母為我做過(guò)的事太多太多了，我相信我在以后的人生道路上一定是一個(gè)敢于向前的勇者。當(dāng)他們老了，我也會(huì)為他們的人生道路保駕護(hù)航。
親情可以讓家人相互依存，相互取暖，相互幫助。它的力量真的太強(qiáng)大了。
親情的作文600字 篇3
親情，夏日的涼風(fēng)，是冬日的陽(yáng)光，是黑暗中的光亮，是沙漠中的清泉，是無(wú)處不在的空氣，親情的力量，無(wú)限大。
天下的父母都是一樣的，他們寧可餓著自己，也要喂飽兒女；寧可自己受苦，也要讓兒女快樂(lè)地長(zhǎng)大。這是多么偉大的親情的力量啊！
曾經(jīng)有一位婦女，她的孩子就站在火車(chē)鐵道上。這個(gè)時(shí)候，一輛火車(chē)飛馳而來(lái)。這位母親眼睜睜地看著火車(chē)離自己的孩子越來(lái)越近，便不顧一切危險(xiǎn)，奔向了鐵道，最終成功地從車(chē)輪下?lián)尵瘸隽俗约旱暮⒆�。有人�?jì)算了她救自己的孩子時(shí)飛奔的.速度，發(fā)現(xiàn)它竟然打破了全世界最高記錄。由此可見(jiàn)，親情能激發(fā)出人無(wú)限的潛能。
父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)肅；母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。我在生活中，也對(duì)親情的力量有著深刻的體會(huì)。
那一年夏天，我家的門(mén)市剛剛開(kāi)業(yè)不久，雖然不至于門(mén)可羅雀，但生意也是廖廖無(wú)幾，少得可憐。
有一天，我家接了一個(gè)較大的生意。因?yàn)槲壹覜](méi)有可以用的工人，爸爸只能親自去給人家裝修。半天下來(lái)，爸爸累得不得了，身上大汗淋漓，而我呢，我在一旁的凳子上坐著玩手機(jī)。至今想起來(lái)，我仍然覺(jué)得心有愧疚，臉上一陣陣地發(fā)燙。
偏偏在這個(gè)時(shí)候，天公不做美，天邊的烏云翻滾著，夾雜著晃眼的閃電與咆哮的雷聲往這邊襲來(lái)�！安缓�，下雨了，快走！”爸爸說(shuō)著，人已經(jīng)走向了摩托車(chē)。車(chē)上只有一件雨衣，只夠蓋住我們姐弟三人。爸爸一把將雨衣扔給我，自己不做任何遮蓋，走了十幾分鐘才到家。
一到家，爸爸便躺在床上，不肯起來(lái)了。我摸摸他的額頭，燙得嚇人。真不知道路上爸爸是怎么熬過(guò)來(lái)了。淚，流了……
親情的力量無(wú)比偉大，它是天空中那最亮的星……
親情的作文600字 篇4
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買(mǎi)橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。
又如史鐵生的'《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴(lài)以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
親情的作文600字 篇5
親情是什么味道?享受了這么多親情，如果還不知道親情是什么味道，真有點(diǎn)可笑。
親情，就像一瓶清涼的薄何水，那涼涼的味道最適合在夏天享用了。去年夏天，我和奶奶到山坡上去采野花，我一不小心踩了一個(gè)空，跌了下來(lái)，腳出血了。
奶奶忙才采了一朵止血功效的野花，搓?duì)�抹在我的傷口上。回家后，奶奶又給我消毒，包扎傷口，還時(shí)時(shí)“監(jiān)督”我，不讓我的傷口沾水。擦上藥水的傷口，我卻一點(diǎn)也不在意。奶奶的關(guān)心和耐心就像一瓶薄荷水，將夏天的炎熱和受傷的郁悶西的干干凈凈。
親情，是一碗濃濃的中藥，它苦苦的味道，它苦苦的味道，總是讓我刻骨銘心。三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)不粗，人也很驕傲，覺(jué)得自已是一個(gè)天才。漸漸地，我開(kāi)始偷懶，成績(jī)也慢慢下滑了。
爸爸很著急，開(kāi)始每天晚上檢查我餓作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，就要罰我重做10遍。我真是受不了了，便把怒氣發(fā)泄到媽媽身上。爸爸知道后，狠狠地打我一頓，那時(shí)我真狠他。直到后來(lái)，我的成績(jī)滿(mǎn)滿(mǎn)的又上去，，我才明白爸爸的苦心。這份親情雖然苦卻讓我回味無(wú)窮!
親情，是一杯牛奶，它甜而不厭，堪稱(chēng)最佳飲品。那個(gè)國(guó)慶節(jié)，媽媽要加班，不能帶我去玩，為了這件事，我跟媽媽生了好幾天悶氣。我無(wú)精打采的'樣子讓媽媽心痛，最終，她還是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。為此，媽媽失去了豐厚的加班工資。
這一切，都只是為了滿(mǎn)足我這個(gè)小孩子的愿望。媽媽的同事都說(shuō)媽媽沒(méi)頭腦，掙錢(qián)最要緊�？蓩寢屩牢移綍r(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，好不容易才盼來(lái)了一個(gè)國(guó)慶節(jié)，她不忍心破壞我的快樂(lè)。這份甜甜的愛(ài)新，就是我童年最美的味道!
親情的作文600字 篇6
上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)一家早餐店，老板吆喝著：“賣(mài)粥啦！賣(mài)粥啦！”這時(shí)，我不禁想起奶奶做的蘿卜粥。
那是一個(gè)周末的早晨，伴著撲鼻而來(lái)的香味和透過(guò)窗縫的陽(yáng)光，我睜開(kāi)了惺忪的雙眼，一剎那間，就明白早餐肯定又是奶奶的絕活——蘿卜粥�！懊刻於贾刂貜�(fù)復(fù)地做這個(gè)，我都吃膩了！”我揉揉眼睛，走出房門(mén)，生氣地嘀咕著。
走進(jìn)廚房一看，果不其然。我便不耐煩地向奶奶丟下一句：“以后別做了，我不喜歡喝蘿卜粥�！北沭I著肚子回房間看書(shū)去了。不知過(guò)了多久，門(mén)輕輕地開(kāi)了，奶奶端著一杯牛奶和幾個(gè)我最?lèi)?ài)吃的肉包走了進(jìn)來(lái)，那包子還冒著熱氣，還是那熟悉的味道，想必是奶奶跑了兩公里外的狗不理包子店才買(mǎi)到的吧�！皝�(lái)，寶貝，吃早餐了，這些你肯定愛(ài)吃�！蹦棠虦厝岬卣f(shuō)著。我迫不及待地拿起一個(gè)熱乎乎的肉包，細(xì)細(xì)地品味著。奶奶摸摸我的頭，笑了，轉(zhuǎn)身往外面走去。我抬起頭來(lái)，啊，奶奶的背后全濕了，她肯定跑了很遠(yuǎn)。想著想著，我的雙眼都濕潤(rùn)了，兩行銀豆般的淚珠兒滾下來(lái)，輕輕地落在肉包上，似乎在跟我訴說(shuō)奶奶去買(mǎi)早餐的'經(jīng)過(guò)。
那天夜晚，圓圓的月亮靜靜地掛在樹(shù)梢，皎潔的月光灑下來(lái)，把周?chē)颊樟亮�。蟬兒和青蛙不知在哪兒相聚，正在舉行演唱會(huì)，風(fēng)也在葉間閑游。我靜靜地看著窗外，不知怎么的，突如其來(lái)地說(shuō)了一句：“奶奶，我想喝蘿卜粥�！痹捯魟偮�，廚房里已經(jīng)響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。沒(méi)過(guò)多久，一碗蘿卜粥便端到了我面前。我捧起碗，輕輕地吸了一口氣，啊，好香啊�！皩氊悾s緊吃吧，小心燙著�！蹦棠陶f(shuō)著，連忙遞給我一個(gè)小勺。我接過(guò)小勺，淚珠兒再次在眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，我早上不應(yīng)該對(duì)奶奶丟下那一句“以后別做了，我不喜歡喝蘿卜粥”。
“賣(mài)粥啦！賣(mài)粥啦！”早餐店老板的吆喝聲又在耳邊響起�！斑�是奶奶做的蘿卜粥好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。蘿卜粥里的親情，就像一場(chǎng)無(wú)聲滋潤(rùn)的雨，陪我長(zhǎng)大，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
親情的作文600字 篇7
在這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都享受著父母的愛(ài)。體會(huì)著到家的溫馨，享受著父母愛(ài)的照耀。所以，我們需要父母的愛(ài)，需要這份愛(ài)伴我們成長(zhǎng)。
有一次，我和媽媽鬧了矛盾，我氣得離家出走了。我無(wú)處可去，只能在大街上游蕩。可我不知，此時(shí)媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓，肚子“咕�！薄肮緡！钡亟兄覅s什么吃的都沒(méi)有，口袋里沒(méi)有一分錢(qián)。想到了媽媽做的美味的飯菜，我真想跑回家中。平常這時(shí)候媽媽?xiě)?yīng)該是做好了晚餐在家里等我了。可是，我不能回去，我已經(jīng)離家出走了，誰(shuí)叫媽媽冤枉我呢，我只好在街上走來(lái)走去。我已經(jīng)餓的筋疲力盡了，迷迷糊糊的看見(jiàn)綠燈亮了，我正朝街的另一面走去，當(dāng)我走到一半的時(shí)候，聽(tīng)到左邊有汽車(chē)的笛聲在響，我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來(lái)。這時(shí)，突然有一個(gè)人抓住了我的手，把我拽回了路旁，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)彝度雼寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)。媽媽說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，快回家吧，一會(huì)我給你做的菜都涼了，全都是你愛(ài)吃的。”我的肚子這時(shí)又“咕嚕”“咕�！钡亟辛似饋�(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊粫?huì)離家出走了，我一定好好聽(tīng)您的話�！蔽覡恐鴭寢尩氖�，朝家走去。
也許，爸爸是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但是，他用他的行動(dòng)撐起了整個(gè)家。我的爸爸是一個(gè)打理生活中的'那些小事的人。
我的爸爸就是用言語(yǔ)來(lái)展示他對(duì)我的愛(ài)。他會(huì)經(jīng)常問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)啊?不許看電視了，學(xué)習(xí)去�？荚嚩级嗌俜职�?考了第幾名啊?這樣的問(wèn)題，在我眼中，他就像媽媽一樣。若是他不在家，他就是去打工了，為我們賺錢(qián)，給我們提供良好的生活，爸爸就是這樣一個(gè)用言語(yǔ)和行動(dòng)同時(shí)來(lái)展示對(duì)我的愛(ài)的人。
父母是操勞的，給我們提供優(yōu)越的生活條件，還要同時(shí)給予我們關(guān)懷和愛(ài)，就是因?yàn)楦改笎?ài)的相伴，我們的成長(zhǎng)之路才豐富多彩!
親情的作文600字 篇8
在我的心里面，媽媽的形象一直是嚴(yán)厲的，爸爸的溫柔的。
記得我六歲時(shí)的一個(gè)星期天里，我把作業(yè)做完了。閑來(lái)無(wú)事，于是媽媽就叫我背媽媽給我買(mǎi)的《兒童古詩(shī)詞300首》，在里面抽了一首較長(zhǎng)的《長(zhǎng)歌行》出來(lái)，讓我背誦。但最后一句詩(shī)卻怎么也背不下來(lái)。媽媽知道后便就叫我讀幾遍，可是讀了很多遍還是不會(huì)背，媽媽知道了，就讓我抄寫(xiě)。剛開(kāi)始還好，可是，五遍，我不會(huì)；十遍，我還是不會(huì)；吵到地十三遍的時(shí)候，我忍不住讓晶瑩的“珍珠”從我的眼眶里流了出來(lái)。當(dāng)淚珠打濕作業(yè)本的時(shí)候，一個(gè)聲音在我的耳邊想了起來(lái)：“不要哭，重新寫(xiě)！”從那一刻起，我終于忍不住反駁道：“為什么我要重新寫(xiě)？更何況，我抄了有抄，抄了有抄還是不會(huì)背！”媽媽這是也怒了，說(shuō)：“聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！你現(xiàn)在背背看�！甭�(tīng)到這句話，于是我便就按下心中的怒火把《長(zhǎng)歌行》流利的背了一遍后，我才恍然大悟。媽媽頓悟，也欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
如果說(shuō)媽媽是一場(chǎng)在我成長(zhǎng)道路上必定經(jīng)歷的暴風(fēng)雨，來(lái)磨練我的耐心和意志的話；那爸爸就是雨過(guò)天晴后的一座涼亭，給我一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的環(huán)境。
我在班上的成績(jī)算得上是中等，但還是有些題不會(huì)做。每當(dāng)我背一道題難住時(shí)，爸爸他就會(huì)送上一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，默默地陪在我的身邊。有些時(shí)候一道非常難的'題，我一想就會(huì)想很長(zhǎng)的時(shí)間。即使是這樣，爸爸也會(huì)不厭其煩的等待我把這道“路障”掃除掉。要是我掃除不掉“路障”的話，爸爸就會(huì)跟我講題。而我總是不能一遍聽(tīng)懂，每到這時(shí)，爸爸就會(huì)再次不厭其煩的跟我講懂這道題目。
回想起我成長(zhǎng)過(guò)程中的兩個(gè)事例，這讓我明白了他們共同的一個(gè)起源點(diǎn)，那就是——愛(ài)！
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