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有關(guān)親情的作文400字匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的親情的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文400字 篇1
星期六的下午，我和爸爸媽媽參加了在龍泉公園組織的一個(gè)活動(dòng)——親子游戲。
活動(dòng)休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一棵大樹上有一只小松鼠在跳來(lái)跳去，它竟敢跑到樹下來(lái)！看見我向它走來(lái)，松鼠又趕緊爬了上去。正當(dāng)我暗暗佩服松鼠膽大時(shí)，我隱隱約約聽到了“吱吱”聲。這好像不是那只爬上爬下松鼠的叫聲哦，而是有點(diǎn)像小老鼠的叫聲！于是，我開始尋找這叫聲是從哪里來(lái)的。后來(lái)，我終于在地上找到了一個(gè)小東西——一只松鼠寶寶，那叫聲就是它發(fā)出的。松鼠寶寶非常小，還沒有長(zhǎng)出毛來(lái)，全身光溜溜的，幸好身上有一些花紋，才能辨認(rèn)出它是松鼠寶寶。這只松鼠寶寶的`身上爬了許多的螞蟻，螞蟻一定在咬它，所以它才疼得直叫喚。出于好奇，我正想去撥弄松鼠寶寶，可感人的一幕發(fā)生了：“啪嗒”一聲，一塊“泥團(tuán)”砸在我面前！我定睛一看，原來(lái)是剛才那只松鼠！松鼠回過(guò)頭來(lái)看看我，拖著摔傷的后腿艱難地逃去。我一看松鼠逃得并不快，完全可以抓住它，于是來(lái)了興致，迅速向松鼠追去。就在這時(shí)，我的余光發(fā)現(xiàn)，另一只松鼠從樹上躥了下來(lái)。就在我回頭的一剎那，前面松鼠的傷腿神奇般地好了，一溜煙逃得無(wú)影無(wú)蹤。我回轉(zhuǎn)身來(lái)，另一只松鼠和松鼠寶寶也不知去向！
我猛然醒悟——我上當(dāng)了！中了調(diào)虎離山之計(jì)，讓另一只松鼠救走了松鼠寶寶。
親情的作文400字 篇2
曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)�！笨扇缃�，我們可以堅(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”
這天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠(yuǎn)離開了我們。對(duì)！這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)�，他們是我們的“親人”，我們摯愛的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開時(shí)發(fā)覺老師身下有什么東西，便把老師搬開，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的'一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油，中國(guó)加油。
親情的作文400字 篇3
我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來(lái)自某一件事物，也可能來(lái)自某一個(gè)人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說(shuō)她的父母不是人，而是千年樹精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹林里砍下了兩條樹藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門外。女孩始終不相信她的父母是樹精，她去問(wèn)過(guò)她的父母，而她的父母卻次次承認(rèn)自己不是人，讓女孩去梧桐樹下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著。
在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的`親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨(dú)自一人去購(gòu)物，買了很多的學(xué)習(xí)用品。在回家橫穿馬路的路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時(shí)一輛汽車飛奔而來(lái)，我站在那兒，呆住了，如同時(shí)間停留一般，這時(shí)，我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個(gè)箭步把我拉到了他的身邊�！拔业奶炷�！什么情況！”老爺爺用不太熟練的普通話慈祥地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，以后過(guò)馬路要當(dāng)心點(diǎn)，注意交通安全，不要站在馬路中央。”說(shuō)完，他笑了笑，臉上的皺紋像兩把小傘一樣撐了開來(lái)。
從此，我就認(rèn)定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！
那紅綠燈下，充滿了濃濃的親情……
親情的作文400字 篇4
炎熱的夏天，我經(jīng)常看到路邊的行人個(gè)個(gè)都是滿頭大汗的樣子，我想給過(guò)路的行人端上一杯茶水該多好啊，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，得到了爸爸的大力支持，在我們班主任裴老師的帶領(lǐng)下，組織了班里的很多同學(xué)，舉辦了一次給街上的行人送茶水的愛心公益活動(dòng)。
上午九點(diǎn)鐘左右，我們?cè)谑「鹘值拇蠼稚�，�?zhǔn)備了純凈水和開封人愛喝的茉莉花茶，活動(dòng)開始之前，裴老師說(shuō)：孩子們，給街上的行人送茶水時(shí)，要注意安全，要有禮貌，大大方方的，要體現(xiàn)我們二師附小的良好少年形象。接著，裴老師負(fù)責(zé)給我們沏茶，我和同學(xué)們給街上的行人端茶，剛開始心里挺緊張的，看到路邊一個(gè)帶著遮陽(yáng)帽的阿姨，我說(shuō)：“阿姨，天很熱，喝杯茶吧”。阿姨接住茶杯，笑瞇瞇的`說(shuō)：“好香甜的茉莉花茶呀！小朋友，你們是那個(gè)學(xué)校的？”我說(shuō)：“我們都是二師附小的學(xué)生”，阿姨說(shuō)，“謝謝你，你們大熱天給過(guò)路的行人送水喝，真是一群懂事的孩子”，說(shuō)實(shí)話，聽了阿姨的話，心里真的很開心，很幸福。
我們不停的給街上的行人送茶水，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗的樣子，忘記了天氣的炎熱，我們的愛心換來(lái)了一聲聲的謝謝，一杯香茶拉近了我們和陌生人的距離，通過(guò)這次“暑假給街上的行人送茶水”的愛心活動(dòng)，讓我明白了做一件很小的好事，就可以讓別人感到很幸福，做一件幫助別人、關(guān)心別人的好事感覺自己更幸福、更快樂(lè)。
親情的作文400字 篇5
母親早已等在村口，見兒子歸來(lái)，她疲憊的臉上綻開了笑容。兒子摸摸母親蓬亂的頭發(fā)，突然間想起了什么，哦，他伸進(jìn)懷里，掏出一個(gè)已裹暖的橘子，遞給母親。
母親的笑容不見了，眼眶了含著淚花，她哪舍得吃呀，于是把橘子放回兒子手中。
“媽媽，吃吧，”兒子說(shuō)，“你也解解渴吧�！�
兒子這樣一說(shuō)。母親的眼淚竟滴了下來(lái)，說(shuō)：“俺不渴，你大老遠(yuǎn)的山路走回來(lái)，一定很累很渴，你自個(gè)兒吃吧�！�
兒子控制不住自己，他不知道這淚什么時(shí)候已模糊了他的`眼睛。好一陣子，兒子開口了：“媽媽，我吃過(guò)了，你也嘗嘗，就當(dāng)是個(gè)禮品，是兒子送給你的禮品，吃了它吧�！�
母親臉上已布滿淚痕，說(shuō)：“俺知道你的心意，可就是舍不得吃，要不，咱倆一塊兒吃�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。母親分給兒子一半，剩下留給自己。
母親牽著兒子的手，走在那條熟悉的田間小道上，西邊的太陽(yáng)留下了燦爛的余暉。
第二天一早，母親煮了個(gè)荷包蛋。遞進(jìn)兒子的手中，兒子接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著，荷包蛋里蘊(yùn)藏著母親的親情。趁母親整理行裹時(shí)，兒子把一只橘子和平時(shí)省下的三元二毛錢放在桌腳上。
母親把兒子送到村口，說(shuō)：“去吧！”然后嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去撩起衣角擦了擦眼淚。母親朝兒子揮了揮手，兒子走了一段路，喊：“媽媽，兒子一定努力學(xué)習(xí)！”說(shuō)完兒子的眼睛又模糊了。母親踮起腳，朝兒子去的方向望著，直到兒子的身影漸漸地小了，小了……
親情的作文400字 篇6
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。——題記
從小時(shí)候蹣跚學(xué)步開始,到現(xiàn)在健步如飛；從小時(shí)候咿呀學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在口齒伶俐……這難道不是父母的“功勞”嗎？父母從小把我們撫養(yǎng)到大,他們?nèi)菀讍幔?/p>
母親自懷胎十月,到把我養(yǎng)育成人,他“熬”過(guò)了多少歲月？她的苦誰(shuí)知道？當(dāng)然,只有他知道,我們做兒女的是永遠(yuǎn)不知道的。但他們從未在我們面前“訴說(shuō)”過(guò)�！斑@是為什么？”可能有人會(huì)問(wèn)。但這個(gè)答案要自己去發(fā)現(xiàn),別人無(wú)法回答你。
在我們小時(shí)候,家里還很窮,但,父母仍省吃儉用,把錢留給我們——買肉、餅干……作文
在我記憶深處,好像是有這么一件事,不,一定有這么一件事：
小時(shí)候我很任性。
大約在我四歲時(shí),我常和一個(gè)富人家的孩子玩,那個(gè)小男孩常拿著雞腿吃……
回家后,我也要媽媽給我買。但當(dāng)時(shí)我家剛蓋了新房子,家里實(shí)在是揭不開鍋,但我當(dāng)時(shí)不懂事,硬讓我媽給我買。
當(dāng)時(shí),媽媽可能是愛子心切吧！一橫心,連夜編了五六張草席。整整一天一夜,一天一夜啊！媽媽整夜都沒合眼。第四天,媽媽買了一個(gè)非常大的“白條雞”讓我解了饞。而媽媽不久便累得生病了……自此,我便后悔了。
……
如今,媽媽為了我落下一身病,一到陰天下雨就腰酸背痛。所以我立志長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的`醫(yī)生——來(lái)治我媽媽的病。
“羊知跪乳之恩,鳥有反哺之孝”,媽媽給了我生命,我要感恩媽媽,感恩親情！
親情的作文400字 篇7
我的爸爸38歲了，他是一個(gè)紳士風(fēng)度翩翩的男人。只要休息在家，爸爸都會(huì)無(wú)微不至的照顧我和媽媽。有時(shí)候我生病了，爸爸會(huì)為我買藥，媽媽生病了，爸爸會(huì)為媽媽送上一杯熱茶。每頓都會(huì)為我們做好吃的飯菜。飯后爸爸會(huì)陪我和媽媽一走到公園散步、打籃球、騎車.....
我最喜歡和爸爸玩拳腳功夫。只要我和他在一起我倆就會(huì)打的沒完沒了，有時(shí)走在大街上，我偷偷地在后面打他一拳，他突然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)打了我一拳，然后趁我沒反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候跑遠(yuǎn)了。我追上去一拳一腳的打起來(lái)，我倆就像比賽武術(shù)一樣，看看他的拳頭厲害，還是我的腳上功夫厲害，結(jié)果每次我都慘敗！
爸爸除了手腳敏捷以外，他打籃球的技術(shù)也很棒。平時(shí)吃完飯，爸爸都會(huì)陪我去打籃球，每次投一球就是一個(gè)進(jìn)。爸爸說(shuō)要多運(yùn)球，多投球就會(huì)更準(zhǔn)了。從此以后我投的也很準(zhǔn)。
爸爸還是一個(gè)歌星，各種流行歌曲他都會(huì)唱。他唱歌的聲音非常好聽，就像電視里的'歌星一樣。記得我在2歲的時(shí)候，爸爸的音樂(lè)天賦傳給了我，只要爸爸教我唱歌，他教我一兩遍我就會(huì)唱了，所以大家都叫我小歌星。
我愛我多才多藝的爸爸！
親情的作文400字 篇8
每個(gè)人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學(xué)，教給我們知識(shí)的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無(wú)助的親情測(cè)試。
老師讓我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌�(gè)最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂(lè)的時(shí)光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。
可這時(shí)，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人”，并補(bǔ)充道：“當(dāng)你劃去了這個(gè)人，就意味著從此你的身邊不再有這個(gè)人的歡聲笑語(yǔ)，他的體貼關(guān)懷。”
我的筆尖在紙上滑動(dòng)著，始終停不下來(lái)，最終我無(wú)奈地選擇了姐姐，可一想小時(shí)候我燙傷時(shí)，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會(huì)再出現(xiàn)時(shí)，我的手自始至終還是下不去呀！
可是在這個(gè)時(shí)候，老師又重復(fù)了一次命令：再劃去一個(gè)人。
我的筆尖在極快地抖動(dòng)著，滑著，怎么也停不下來(lái)�？墒牵谧詈�，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的.小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來(lái)滾去，我的心在流淚、在滴血呀！
老師居然還要我們?cè)賱澮淮�。劃誰(shuí)？當(dāng)時(shí)我真希望在那五個(gè)名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔(dān)、承受這割心剜肉的痛苦了。
這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！
老師叫我們?cè)賱潱衣牪贿M(jìn)去了，她們?nèi)齻�(gè)都是我最親愛的親人呀！我一個(gè)人也不會(huì)劃的！
這次親情測(cè)試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......
我愛你們，我身邊所有的人！
親情的作文400字 篇9
吃魚時(shí)，媽媽總挑魚頭和魚骨頭吃，而把魚肉留給我吃。這時(shí)我就會(huì)問(wèn)媽媽：“您為什么這么愛吃魚骨頭呢？魚骨頭很好吃嗎？”媽媽聽了總是笑瞇瞇地說(shuō)：“你猜呢？很好吃啊"媽就這么怪，每次問(wèn)她，她都叫我猜，可我總也猜不透。從此每次吃魚，我都很“自覺”的把魚頭和魚骨頭留給媽媽。但在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我終于明白了其中的原因。我也為之前的行為感到幼稚。
一個(gè)雙休日，我和媽媽到外婆家做客。在吃晚飯時(shí)，外婆從廚房里端上來(lái)一盤魚，媽媽拿起筷子要夾魚骨頭時(shí)，剛好外婆也要夾魚骨頭，結(jié)果她們兩人爭(zhēng)了起來(lái)。后來(lái)媽媽發(fā)話了：“媽，這樣的`東西您都吃了兒十年了，今天就讓我一回吧！,外婆說(shuō)不過(guò)媽媽，只好答應(yīng)了。
外婆和媽媽為什么都那么愛吃魚骨頭呢？這個(gè)問(wèn)題又在我的腦海里打轉(zhuǎn)了。今天我一定要弄個(gè)明白。飯后，我趁著媽媽去廚房洗碗的功夫，我就纏著外婆讓外婆說(shuō)出原因。外婆起先怎么也不肯說(shuō)真話。后來(lái)我假裝生氣了，她只好說(shuō)：'’其實(shí)魚骨頭一點(diǎn)也不好吃，我也不是很喜歡吃魚骨頭，只是想把魚肉留給孩子們，只要他們吃得好，我這當(dāng)家長(zhǎng)的心里才踏實(shí)！”哦，原來(lái)是這樣！原來(lái)媽媽每次挑我不太喜歡吃的東西，都是為了我呀！媽媽，您好偉大��！
在我心中母愛的幸福感油然而生！
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