[合集]親情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的親情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情作文 篇1

　　“……多想和從前一樣牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁托清風(fēng)捎去安康……”一陣陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳畔。這是出自筷子兄弟的《父親》這首歌曲的一些歌詞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅有關(guān)于“親情”的畫(huà)面。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事叫做《駱駝我的媽媽》。它主要講述了：駱駝我的媽媽帶著幾只小駱駝在一片寸草不生的沙漠上找水喝。他們無(wú)精打采、動(dòng)作遲緩、四肢無(wú)力的樣子，很顯然他們都渴壞了。終于，功夫不負(fù)有心人，他們找到一口泉水。小駱駝們想喝泉里的水，可是泉水離地面太遠(yuǎn)，以至于它們無(wú)論怎么努力都喝不到泉水。這時(shí)，駱駝我的媽媽縱身躍入深潭，泉水漲了起來(lái)，小駱駝們能喝到水了，可是駱駝我的媽媽卻永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)了……

　　這個(gè)故事中的駱駝我的媽媽之所以會(huì)這么做，都是為了能讓它的孩子生存下來(lái)，不會(huì)被渴死，都是因?yàn)閮蓚�(gè)字——親情。人有親情，動(dòng)物也有親情。因?yàn)橛H情，使得人與動(dòng)物之間的關(guān)系變得和諧；因?yàn)橛H情，使得社會(huì)變得安定和平；因?yàn)橛H情，使得我們的生命得以延續(xù)……我們都有一個(gè)溫暖的家，而在這個(gè)家中就存在著“親情”。一個(gè)稱(chēng)職的母親或者是父親都是愛(ài)自己的孩子的，他們都愿意為自己最?lèi)?ài)的寶貝而付出一切，甚至自己的生命……

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系別無(wú)選擇，也無(wú)法改變。我們與父母之間有親情，因?yàn)槲覀兩砩狭鞯氖歉改傅难�。在世上那么多種“情”當(dāng)中，至純至深至真的“情”是與父母之間的親情，這種“情”是無(wú)私的、永恒的，也是無(wú)微不至的。不要因?yàn)楦改笇?duì)自己的要求嚴(yán)格了，就沖他們發(fā)脾氣，我們要理解、體諒父母的用心良苦。嚴(yán)也是一種愛(ài)呀！

　　平時(shí)，我們要給親情多一些“潤(rùn)滑劑”，例如：多陪自己身邊的親人說(shuō)說(shuō)話，好好地溝通；尊重并理解他們，平時(shí)見(jiàn)了長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼，這樣他們對(duì)自己的.印象會(huì)更好，即使有時(shí)候我們有冒犯他們的地方，他們也會(huì)原諒我們的……

　　美麗的花朵有凋謝的時(shí)候；堅(jiān)硬的石頭有被水滴滴穿的時(shí)候；蔚藍(lán)的蒼穹有烏云密布的時(shí)候；但是，親情沒(méi)有下崗的時(shí)候。俗話說(shuō)：虎毒不食子、烏鴉也會(huì)反哺自己的母親……這，都是親情的力量。

　　親情永遠(yuǎn)都不會(huì)下崗，它每時(shí)每刻都會(huì)跟隨在我們身邊，不會(huì)拋下我們，也希望你們不要拋棄它……

親情作文 篇2

　　晨光在我背后漸漸擴(kuò)大。走了一大段路的我，端著一鍋剛剛盛滿粥，熱得發(fā)燙的飯盒，加快速度向前急奔。

　　目光所及，是漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)地樓梯道，我提著燙手的飯盒，向前攀登。

　　我從六歲起就開(kāi)始往返于這條坎坷的道路與漫長(zhǎng)的樓梯了。我每天都要從這條路下來(lái)，到不遠(yuǎn)處買(mǎi)粥，然后戴著粥回去。手上的`飯盒，傳來(lái)陣陣灼熱，燒得我的手一陣疼痛，我又換了一只手提飯盒。

　　快要到家了！我加快腳步。我心中急切，卻忘記了換手，手上那燙人的灼熱加倍傳來(lái)，讓我的手指劇痛起來(lái)�！巴矗　蔽颐腿凰墒�，飯盒掉了下去。啪！飯盒陡然摔開(kāi)，粥水從中流了下來(lái)——我花了長(zhǎng)時(shí)間做的事情，功虧一簣。我驚慌，急忙手忙腳亂地去撿鐵飯盒。

　　一雙腳停在我的面前——父親�！鞍阉�給我收拾起來(lái)，再下樓去打。”父親冷漠地命令著，那雙深冷的眼睛中，沒(méi)有一絲的憐憫與慈愛(ài)，只有那顯眼的嚴(yán)厲與冷酷。

　　母親看著這一幕，猶豫了一下，卻只是給我遞來(lái)了拖把與抽屜，絕情地離開(kāi)了。我微微握緊了被燙的右手，默默地拿起拖把與抽屜打掃。掃著一地狼藉，也掃著破碎的心。夜晚，我的房間里顯得分外森冷陰寒。我想起了早上那父母絕情的身影，拭去眼角的一滴淚，關(guān)燈。然而，卻沒(méi)有注意到，窗外一閃而逝的身影。

　　我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著�？蛷d里突然傳來(lái)低低言語(yǔ)。

　　“剛才，我看見(jiàn)她哭了……你早上為什么這么對(duì)她說(shuō)話呢？”“百煉成鋼。她如果連這點(diǎn)苦都忍不了，那以后還怎么過(guò)？”“女兒傷心，我的心也跟著痛。作父母的，哪有不疼孩子的？”“別說(shuō)了，我們的苦心，她以后會(huì)明白的……”

　　我在屋子里靜靜的聽(tīng)著，無(wú)聲無(wú)息地，一滴淚又劃過(guò)臉上。

親情作文 篇3

　　親情，就堪比鉆石永恒久遠(yuǎn)，一情永留傳。自古以來(lái)，便有“慈母手中線，游子身上衣”，“想得家中夜深有，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人�！�

　　如此，親情便永留心間。

　　印象里，你永遠(yuǎn)都是短短的及耳頭發(fā)，微黃蓬松，卻又參差不齊，還有那又粗糙干皺的手，指甲中全是黑乎乎的，怎么洗都洗不干凈。

　　你告訴我，在我?guī)讉�(gè)月大時(shí)，便跟在你身邊，歲月如梭，時(shí)光從手指縫間淌過(guò)，我親眼看著時(shí)光如何在你臉上刻下一道道皺紋，如何染白你的黑發(fā)，你一點(diǎn)一滴地看著我慢慢長(zhǎng)大，從小學(xué)到初中，從初中到高中，如今我已成為16歲的花季少女，而你也成為顫顫巍巍的老人。

　　青春期間的躁動(dòng)，我開(kāi)始變得叛逆，甚至不可理喻，我開(kāi)始不太與你講話，說(shuō)你與我有代溝，沒(méi)有共同語(yǔ)言，有時(shí)還亂發(fā)脾氣吼你，你的眼睛開(kāi)始渾濁，卻還是一笑代之，對(duì)我說(shuō)：“那就不打擾你了。”然后轉(zhuǎn)身離去，留給我的只是你那傴僂的背影。

　　你經(jīng)常在飯桌上說(shuō)我不如小時(shí)候可愛(ài)，越大越倔，倔到十頭牛都拉不回來(lái)。

　　而我每次也嘟起嘴，面帶不屑，繼續(xù)吃我的。

　　你說(shuō)要送我上學(xué)，我拒絕了你，怕被同學(xué)笑話，卻忘了小時(shí)候我總黏著你，你到哪兒我就到哪兒，你一離開(kāi)就大吵大嚷，而你從未說(shuō)過(guò)一句煩。

　　你吃飯打噴嚏，口水濺到菜里，我嫌臟沒(méi)有吃飯，卻忘了小時(shí)候你經(jīng)常將我吃剩的東西塞到嘴里，卻從未喊過(guò)一句臟。

　　我嫌你睡覺(jué)占位大，不想和你一起睡，卻忘了小時(shí)候我常常蹬被子，你半夜起來(lái)給我蓋上，卻從未抱過(guò)一次怨。

　　……

　　直到你生病住院，我一聽(tīng)到消息就慌了，記得你只是會(huì)感幾次冒，但從未嚴(yán)重到住院，我馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看到你安靜地躺在床上掛點(diǎn)滴，呼地松了一口氣，才發(fā)現(xiàn)我多么在乎你，多么離不開(kāi)你。

　　心中的`愧疚如潮涌，我拉起你的手，小手對(duì)大手，十指相扣，心里默默地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在的我無(wú)法拍著胸膛說(shuō)我是你的依靠，但我會(huì)努力，請(qǐng)你相信，終有一天，我會(huì)成為你的依靠�！�

　　望著你泛著笑靨的臉龐，心中泛起一陣暖流。

　　我忽地想起一句話：“我們的歡樂(lè)，是母親臉上的微笑，我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷，我們可以走出家門(mén)，卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)�！�

親情作文 篇4

　　親情，每個(gè)人都很熟悉，這是一份永不下崗的感情，這是幾代人之間的感情，也是最真摯的感情

　　在我的記憶中，爺爺是一個(gè)毫不起眼的人，從不會(huì)有人在看到他時(shí)就能想到他曾經(jīng)是一名老師，甚至當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)，只會(huì)以為他只是一個(gè)山野老農(nóng)，可就是這樣一個(gè)人，卻給了我無(wú)數(shù)真摯的親情。小時(shí)候，我對(duì)他的任何舉動(dòng)都不以為然，但長(zhǎng)大了，他給我的親情卻如此強(qiáng)烈，甚至存在于每一件小事中。

　　從記事開(kāi)始，每一次過(guò)年都是在爺爺家度過(guò)的。我總是比媽 媽先回爺爺家，在農(nóng)村，每家每戶(hù)冬天晚上烤的并不是取暖器，而是一個(gè)爐子或者火盆。在爺爺家就是一個(gè)爐子。

　　外面大雪慢慢的飄落，堆積在禿樹(shù)與小路上，沒(méi)有任何聲音，兩狗都躲進(jìn)了窩棚，不再&ldqu;汪汪汪&rdqu;的叫了。外面的寒冷與凄涼跟室內(nèi)是截然不同的。家家戶(hù)戶(hù)不管大人還是小孩子，都圍在火爐邊看著電視，笑談豐收之年的快樂(lè)，充滿了溫暖。

　　可能爺爺家的人最少，只有我和爺爺，奶奶每天很早就睡了。屋里很暖和，沒(méi)有一絲冷風(fēng)滲透進(jìn)來(lái)，我跟爺爺坐在火爐的兩邊。如果你是個(gè)細(xì)心人，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)，爺爺那邊的.火很小甚至只有點(diǎn)點(diǎn)火星，但我這邊卻又大又旺。我很早就注意到了這是爺爺刻意的，就算是爸爸媽 媽在這里都沒(méi)有這樣的優(yōu)待。那時(shí)，我心安理得的享受著，卻沒(méi)有意識(shí)到藏在里面的親情。

　　長(zhǎng)大了，懂的親情了，我從會(huì)假裝不經(jīng)意的把火推到中間，但爺爺總會(huì)緊隨其后又把火到我這邊，并朝我笑笑。其實(shí)，我知道爺爺?shù)耐扔酗L(fēng)濕，一冷就疼，這時(shí)是他最需要火的溫暖，我也看見(jiàn)了爺爺?shù)耐仍谖⑽㈩澏�，但爺爺總是那么固�?zhí)。

　　再后來(lái)，我更大了，更懂事，爺爺也愈發(fā)顯得蒼老，可靠獲得優(yōu)待卻一直在，有時(shí)，我把火推到爺爺那邊，并把火鉗藏起來(lái)，但爺爺又會(huì)找出來(lái)另一把火鉗，頑固的推過(guò)來(lái)。有時(shí)，我也會(huì)說(shuō)爺爺不愛(ài)惜身體，但他總說(shuō)他老了，半只腳也踏進(jìn)了棺材，說(shuō)我還小，小孩子怕冷，火大好暖身。面對(duì)爺爺?shù)幕卮穑�我也盡是無(wú)奈，但我卻深深感受到血濃于水的親情。

　　直到現(xiàn)在，這份優(yōu)待還在，永不曾消失，因?yàn)闋敔攲?duì)我的親情永不下崗！

親情作文 篇5

　　現(xiàn)今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，父母親各自有工作，父母因?yàn)槠Ｓ诠ぷ�，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。

　　父母親不愿拉下身段把小孩當(dāng)成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成績(jī)退步，而小孩也不愿把父母親當(dāng)成知心的朋友，只是一昧的.說(shuō)你們都不了解我、都不相信我，問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的吵架，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越生疏……。

　　我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭(zhēng)吵，親情的擁抱可以勝過(guò)一切，可以讓正在怒火上的雙方平息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方，你在想什么？你想做什么？少了爭(zhēng)吵、少了代溝，親子之間就會(huì)更好了。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　題目一語(yǔ)即道出了現(xiàn)代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達(dá)能力上較前進(jìn)步很多，再加油喔！

親情作文 篇6

　　人生長(zhǎng)河里，我們常常需要做出選擇，我們要讓人過(guò)得充實(shí)而有意義。張開(kāi)雙臂，我選擇博愛(ài)——一生無(wú)悔。選擇博愛(ài)，就是選擇用一顆充滿愛(ài)的心去關(guān)心身邊的人和事物，就是選擇把自己的整顆心，用于對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)世界的感恩。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。人生一路，處處關(guān)情。親情、友情、愛(ài)情，無(wú)不讓生命充滿感動(dòng)與絢麗�！按饶甘种芯�，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài);“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是友情的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是戀情的思念。每一個(gè)生命都走不出情感的射程，是那些情感，讓人們好好生活，好好工作，好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感，讓生命多些感動(dòng)與回味。

　　選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)萬(wàn)物的眷戀。時(shí)光在飛快地流逝，我們眼前的一切無(wú)不如白駒過(guò)隙，成為往事，我們要珍惜啊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)瞳孔，當(dāng)水石相搏，一滴水珠親吻我的臉龐，當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉的那一絲微微的顫動(dòng)飄入眼簾……我的心中無(wú)不升騰起一股柔情，那是對(duì)萬(wàn)物的景仰和對(duì)生命的熱愛(ài)啊，我們那么想讓時(shí)光慢些流轉(zhuǎn)，就讓我們珍惜生命的機(jī)緣吧，從此時(shí)，從此地。這樣，我們多年后回味人生時(shí)，就可以自豪地說(shuō)：我一直都在珍惜，我無(wú)悔牎(chuāng)選擇博愛(ài)，就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。

　　明朝學(xué)者王守仁說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！贝_定志向，就是定位人生;為志向而奮斗，就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向，就是升華人生。人生就是在奮斗中一天天走向圓滿。有的'人為了享樂(lè)，天天爭(zhēng)分奪秒，歲歲年華虛度，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)一輩子真短，怎么能不短呢?沒(méi)有用博愛(ài)的心對(duì)待生活。

　　是的，我們一直在選擇，謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛(ài)，我們品味異樣精彩的人生;選擇回憶，我們度量往事的厚重;選擇誠(chéng)信，我們暢享生命的真真切切;選擇堅(jiān)強(qiáng)，我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜;選擇關(guān)愛(ài)，我們因幾顆心同時(shí)跳動(dòng)而愉悅不已

　　緊緊地?fù)肀Р��?ài)讓我一生無(wú)悔!

親情作文 篇7

　　“落紅還不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讀到這兩句詩(shī)，我覺(jué)得詩(shī)中描寫(xiě)的關(guān)系就像媽媽和孩子的關(guān)系一樣,為了孩子，媽媽們傾注了自己全部的心血，只為呵護(hù)自己生命的延續(xù)——孩子。

　　我的媽媽?zhuān)�只是一位普通的家庭婦女，整天在家里忙忙碌碌，她沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，她只知道，我——她的女兒，就是她這一生都要呵護(hù)的人，她把他所有的愛(ài)都傾注在我身上，讓我無(wú)以為報(bào)。

　　媽媽十月懷胎，在鬼門(mén)關(guān)走了一遭才把我生下來(lái)，當(dāng)我小時(shí)候不懂事哇哇的哭個(gè)不停時(shí)，是媽媽在一旁耐心的哄我，盡管她已疲憊不堪;當(dāng)我蹣跚學(xué)步摔倒時(shí)，是媽媽在一旁陪著我，盡管她已汗流浹背;當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽不厭其煩的教我，盡管她已口干舌燥……在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我長(zhǎng)大了。

　　可是長(zhǎng)大后的我，似乎越來(lái)越不能理解媽媽的愛(ài)了，上小學(xué)時(shí)，我是班上的文藝委員，老師布置任務(wù)讓辦黑板報(bào)，為了提早完成任務(wù)，天黑了，我還沒(méi)回家，媽媽在家里左等右等也等不到我，當(dāng)她滿頭大汗的出現(xiàn)在我面前時(shí)，我正慢慢悠悠的收拾書(shū)包，她對(duì)我大喊：“你怎么這么晚還在學(xué)�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“我辦板報(bào)了，任務(wù)很趕，就待到這么晚。”誰(shuí)知道，她又跑到辦公室，找到正在辦公的班主任，不分青紅皂白地說(shuō)：“你們學(xué)校怎么這么多事，孩子這么晚回家知道我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的多著急嗎……”她說(shuō)的很大聲，很憤怒，我趕快把她拉出來(lái)“媽?zhuān)�你聲音能不能小點(diǎn)，辦公室里那么多老師呢，丟不丟人啊!”我說(shuō)道。媽媽沉默了，只說(shuō)了一句“回家”已經(jīng)沒(méi)有了剛才的盛氣凌人，一路上，我靜靜地跟在她身后，媽媽也不說(shuō)話，死一般的'安靜讓我有些害怕“剛才是不是我語(yǔ)氣太重了，傷了媽媽的心了”我暗暗的想�；氐郊�，躺在床上，心里懊悔不已。媽媽那么的愛(ài)我，我這么晚沒(méi)回家，她一定急壞了，去辦公室是因?yàn)樘�在乎我了，我真不該�?duì)媽媽說(shuō)那種話，怎么能說(shuō)媽媽丟人呢?怎么剛才就不能理解媽媽的心情呢?真是該死……從那以后，如果我不能按時(shí)回家，都事先通知媽媽。

　　這十幾年來(lái)，媽媽為我操碎了心：生病時(shí)，總能看到媽媽照顧我的身影;天氣驟變，總能看到教室走廊里媽媽拿著傘等我下課的身影;挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，總能看到媽媽伴讀的身影……媽媽的春天已不會(huì)復(fù)返，她只想好好的愛(ài)我——正含苞待放的花蕾。春天，花開(kāi)的美艷，是因?yàn)橛写蟮貗寢尩奶蹛?ài)，秋天花朵、樹(shù)葉紛紛落下，展示自己那優(yōu)美的舞姿來(lái)回報(bào)大地媽媽�；�落又花開(kāi)，我會(huì)開(kāi)出最漂亮、最耀眼、最?yuàn)Z目的花送給疼愛(ài)照顧我一生的媽媽!

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