親情的作文

時間：2023-08-20 08:43:33 親情作文我要投稿

（必備）親情的作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（必備）親情的作文6篇

親情的作文篇1

　　今年，我11歲了，我在這11年人生的道路上，有許許多多的人教誨我，比如：媽媽，爸爸，老師……等等這些人。別看我不常常跟著爸爸，但爸爸很疼我，在學(xué)習(xí)上，對我也很嚴(yán)格。

　　記的又一次，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，我心里很高興，一只挨到了放學(xué)，一回到家，我就把試卷拿給了爸爸看，我很得意，本想讓爸爸高興一下，不料爸爸把臉一沉，說；“考試考了一百分有什么了不起的，每個人都有考高的一次，你以為這次考好了，下次就沒事了嗎？如果你這樣想就錯了，假如你下一次考試都這么想，我亂寫也能考一百分，這樣你會越來越差，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后，我們在做什么事都要謙虛，不可以驕傲，知道嗎？”我聽了爸爸的`話，我覺得很慚愧，我心里想：我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　大家常常說爸爸的愛是對孩子最好的成長，我為我有一位這樣的爸爸而感到高興，是他教育我從小做一個懂禮貌，誠實正直的人。

親情的作文篇2

　　清晨的陽光格外明媚，照亮了大地。鳥兒在枝頭間歡唱，清新的空氣令人心曠神怡。

　　“這些蘋果是昨天剛買的，你多帶上幾個，還有，這些衣服也帶上，天涼了，要注意保暖�！庇值搅朔敌５臅r候，媽媽在說話間把一些零食和衣服塞進了我的背包里。

　　“媽，我的背包已經(jīng)裝不下了！”我不滿的抱怨著。

　　“好了好了，就這些了，趕緊走吧，不然就要遲到了�！眿寢屢贿叴叽僦�，一邊拿起背包把我送到門口。

　　我苦著臉，背起鼓鼓的包向外走去。唉！每次去學(xué)校，爸媽都對我千叮嚀萬囑咐方才放我去上學(xué)。

　　“青青，上車！爸爸送你去學(xué)校�！避嚧皟�(nèi)，爸爸微笑著招呼我上車。

　　“爸~，不用了吧，我自己去就可以了，我都這么大了，上學(xué)還讓你送的話就該被同學(xué)笑話了�！蔽亦洁熘f道。但最后還是拗不過爸爸，只好不情愿的上了車。

　　正值早晨，一路上來去匆匆的行人很多。望著一排排向后退的房屋大廈，打開車窗，呼吸著“呼呼~”吹進來的風(fēng)，心情頓時舒暢了許多。

　　一眨眼，就到了學(xué)校門口，我迅速的`從車上下來。轉(zhuǎn)身就往學(xué)校內(nèi)走去，因為害怕被同學(xué)看見，不然他們又會說我嬌氣了。( )

　　才往前走了幾步就被一個慈愛的聲音叫住了�！扒嗲�，東西都帶齊了嗎？在學(xué)校要認真上課，不要和同學(xué)鬧矛盾，平時要多喝水，多運動，別長時間看書……”

　　我停下了腳步，一回頭，邊看見了爸爸站在車旁喋喋不休的身影。

　　”嗯，知道了”我不耐煩地應(yīng)道。

　　目送著爸爸上車，在他轉(zhuǎn)身的瞬間，爸爸頭上的幾縷白發(fā)映入了我的眼簾。頓時，幾個字眼閃過我的腦海：爸爸老了？��！

　　看著爸爸的車逐漸遠去，我的雙眼模糊了。

　　爸爸媽媽日夜為我操勞，他們無微不至的關(guān)心我。照顧我。而我卻還對此感到厭煩，實在太不應(yīng)該了。

　　親情溫暖了我的心

　　陽光依舊美好，我邁著步子緩緩走入校園。

親情的作文篇3

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。

　　我以為你并不愛我。

　　所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈的看著你，可你展現(xiàn)給我的.依舊是嚴(yán)肅的眼神。

　　我以為，你并不愛我。

　　所以我放學(xué)后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。

　　小草不語是想表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達了對我的愛，而我沒能發(fā)覺。

親情的作文篇4

　　就在幾年前，我阿太還在世的時候，我們一家是四代同堂，每當(dāng)過年的時候，一大家子的人聚在阿太的房子里其樂融融。雖然那時不明白長輩們在聊什么，可依然覺得很溫暖。

　　我記得，兩位阿太住的房子在老村莊里，那個老村莊十分寧靜，整個村莊里的房子最高不過兩層樓，幾乎都是那鐘白墻黑灰瓦樓房，樓梯還是木質(zhì)的，走起來咯吱響。聽爸爸說，阿太的那幢房子已經(jīng)有六七十年的歷史，當(dāng)年蓋房子的時候還是算先進的，院子里的石條也是阿太去山里精心挑選的。在我的記憶中，每次去那幢老房子看望阿太的時候，總可以看見他笑呵呵地坐在太師椅上抽著煙斗，看著我們這些朝他走來的子子孫孫。陽光照亮他那滿是皺紋的臉，灰白的胡須閃閃發(fā)光，他是那么的慈祥、可愛、可敬。

　　因為老一輩的那代人講的都是永強話，老家的方言，所以我與絕大部分的晚輩一樣，只能聽得懂卻不怎么會說，而且一旦他們語速說得太快或帶上俚語的時候，我便什么也聽不懂了。記得我二年級的時候阿太總會用永強話講他年輕時候參軍打仗的事情，講到那些平緩的環(huán)節(jié)我還能聽得明白，可一旦講到激動的時候我就什么也聽不懂了。正因為如此，有時，我連阿太他們到底在說什么都聽不懂，更別提接上話了。不過現(xiàn)在，我阿太已經(jīng)過世四年了，我真想對他說：“阿太，我現(xiàn)在已經(jīng)聽得明白永強話了，快回來給我講故事啊，講講以前打仗的.故事�！�

　　因為阿太的過世，我現(xiàn)在更加珍惜身邊的親人了�？墒遣恢朗俏议L大了，變得不怎么會和長輩說話了，還是因為與爺爺奶奶外公外婆太久沒見不知道要說什么，總之，每次去看望他們的時候，我都時常一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上，既不好意思拿手機，又不知道該說什么，最終，總是百無聊賴地在沙發(fā)上生坐一個下午。

　　每次，我總是想著把身邊親情的游絲編織成一張溫暖的大網(wǎng)，可是總感覺隨著長輩的過世和我的長大，親情的味道越來越淡了。

親情的作文篇5

　　親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自內(nèi)心的那一次，我經(jīng)歷了另外一種心情，

　　那是我上五年級的時候，那天因為我沒帶錢，因此，到了中午上英語課的時候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤旋，來回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現(xiàn)了，我像一只被驚嚇的'小鳥，睜大了恐怖的雙眼，其實是怕被老師發(fā)現(xiàn)，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現(xiàn)，最終，我被拉在一間沒有人的教室，“被迫”與老師進行“談話”。

　　在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會不會誤認為我干什么壞事了？從而把家長叫到學(xué)校，對我進行教育？帶著疑問與恐懼，我走進了教室。果然，老師板著臉，站在教室中間，看著我走進教室。此時，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開口問：“你今天怎么回事兒，開始上課就沒有精神，是不是今天背不了課文有點心虛？”在連珠炮的問題下，我說話吞吞吐吐：“我、我、我今天沒帶錢，中午沒有吃飯�！薄鞍�！怎么會是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�(zé)，接著，他轉(zhuǎn)過身掏出10元錢塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著我。他用力你的口氣說道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺得一種陌生而又熟悉的感覺涌上心頭：陌生，來自老師的行動；熟悉，來自父親般的溫暖。

　　親情是一座山，教會我火山一般的堅強；親情是一本書，教會我生活的知識；親情是一首詩，成就我寬廣的胸懷，而我的英語老師的行動，就是自身親情陌生親情完美結(jié)合的體現(xiàn)。