親情的作文

時間：2023-09-28 12:29:55 親情作文我要投稿

親情的作文6篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文6篇[精華]

親情的作文篇1

　　愛是每天的問候，愛是親切地叮囑，愛是焦急的等待。

　　爸爸和我們都是電話聯(lián)系，每天至少一次，這已經成為了雷打不動的慣例。

　　前天，我們去聽音樂會。會場很安靜，大家都自覺地關掉了手機。音樂會結束后已是九點多了，熱鬧的南大街，來來往往的人流，讓我和媽媽把開機這件事忘得一干二凈。

　　回到家，媽媽才猛然想起這件事，連忙打開手機。一看有5個未接來電都是爸爸的。媽媽看到了，一個勁兒的自責；“哎，我真糊涂，怎么能忘了開機呢？”，臉都羞紅了。我試著撥打了爸爸的號碼，可是電話里傳來的是“正在通話”。媽媽叫我別打，也許爸爸也正在打給我們。我想爸爸沒打到我們一定心急如焚，和幾份擔心。說不定爸爸這會兒急得冒大汗。想著想著，一陣急促的電話鈴打斷了我的思緒。媽媽著急的說：“快！快！肯定是你爸爸！”我手忙腳亂的接起電話。從電話里傳來的正是爸爸焦急的聲音：“瑞瑞，你們怎么回事，哪能不接電話？”我向他說明情況后，爸爸的'聲音變得舒緩多了。然后，爸爸又和媽媽說了幾句，爸爸心中的一塊石頭也平安落地了。

　　接完電話后，媽媽笑咪咪地對我說：“你瞧，你爸多寶貝我們，你以后真得好好報答你爸爸�！蔽衣犕暾J真的點了點頭。

親情的作文篇2

　　在我們身邊有太多太多的親情了。比老師在關鍵時刻的一句關愛；同學在我驕傲時的一句提醒；和家長的呵護。這些都無比的體現(xiàn)出了我們生活中的親情。在其中父母的親情是最無私的，是最偉大的，也是最值得讓我們珍惜的！

　　記得有一次我下午放學回家，家里沒有人，待會兒我還得上晚自習去，就只好自己做飯了。這是我還在怪媽媽，怪她沒有給我做飯。剛進廚房，就聽見有開門的聲音，心想肯定是媽媽回來了。就當要讓媽媽夸她自己心愛的寶貝女兒已經長大了，已經可以獨立生活的時候我驚住了：媽媽的手臂摔破了，有的.地方還摔青了我問她是怎么摔的，她就無所事事的說：是上街買菜的時候忘了時間，正好看到了幾個穿18中校服的學生正在回家的路上，這是就想起了我，我回家還沒有飯吃，也沒有人給我做飯，自己也不會做……就趕回了家，沒想到在半路上卻摔了個跤！不過還是回到了家，她看到了我自己在做放，她很高興！

　　我們要好好珍惜在眼前的一份份真情，一份份親情。老師家長為我們做的一點一滴都是為了我們好。對我們充滿了親情，所以把握好現(xiàn)在吧！

親情的作文篇3

　　“《山中》唐，王維，荊…荊溪白石出，天寒…紅葉稀。山…山路……”弟弟正在為考前做復習呢，不過好像背磕巴了�！吧铰吩獰o雨，空翠濕人衣。笨蛋！”哥哥突然從后面冒出來，調皮地用書拍了下弟弟的腦袋�！鞍パ�，你干甚啊！”弟弟一邊不滿的嘟囔著，一邊揉揉腦袋。哥哥在他對面坐下，“怎么樣？我看你復習得進展不怎么順利啊，要不，我?guī)湍阊a補課？”哥哥幸災樂禍地望著弟弟。弟弟也不甘示弱地回望著哥哥，哥哥從小到大的成績一直很優(yōu)越，讓他幫自己補習一下功課有何不可？畢竟還是親兄弟呢，于是弟弟答應下來：“你要是幫我上了85分，你吃啥我請！”“好啊，你可要認真學，不許偷懶！”哥哥開始認真了，哥哥一向對于學習的事都很嚴肅。

　　“這道題是送分題……”哥哥講得正起勁呢，兩眼一瞟，竟瞟到弟弟趴在桌上睡著了，他一個拳頭剛準備砸下去，突然發(fā)現(xiàn)了弟弟的黑眼圈，這個傻弟弟，為了復習熬了不少夜了吧，哥哥心軟了下來。叫他平時上課不好好聽講，該！雖然哥哥在心里狠狠的吐槽弟弟，但身體卻很誠實的為弟弟拿了一條毯子蓋上。剛準備離開時，一縷陽光照了進來，剛好照在弟弟身上，弟弟皺了下眉頭，吧唧吧唧嘴又睡熟了。哥哥把窗簾拉上，但中間有個縫，怎么拉也拉不上，可那縫隙的.陽光又偏偏在弟弟的眼睛上，哥哥想讓弟弟好好休息會，并不想打擾他。別看弟弟單薄，實際上還是挺重的，哥哥一已之力并不能把弟弟轉移，只能另想辦法了。哥哥靈機一動，把一本較大的書立在了弟弟面前，剛好擋住了陽光。哥哥把一切做好后，悄無聲息的離去了。

　　親兄弟手足親深，從種種細節(jié)就可以看出他們之間的感情之深。這種情意高如山，深似海，烈如酒，長如江，羨慕不來。

親情的作文篇4

　　再聽一次，那動人的歌聲：“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……"

　　那天送爺爺出殯，風吹在臉上如刀割一般，爸爸開著車，我迷茫地看著窗外。團團霧靄中那初升的太陽跳動的影子，被樹枝一次次割碎，它離我更近了，但在觸手可及的一剎那，它走遠了，怎么都抓不住，這是我第一次面對親人的離去，我還沒來得及給死字下定義，它便來了，伴隨著悲傷的歌聲。

　　記憶中的畫面像放電影一樣在我的腦海中劃過：一個老人哼著小曲澆花，一個小小的身影如小鹿般跑出門擁住他，嘴里還奶聲奶氣地叫著爺爺，老人放下手中的活，抱起小女孩坐在旁邊的椅子上，講著一個個動人的故事，不覺間，我的淚水早已被風干，但心里的傷痕怎樣也擦不去。

　　我走進屋里，那靈柩上放的照片，印著的是爺爺溫暖的笑容，悲傷的.感情涌上了心頭，腦海中的畫面在一次次掠過，有一天，我在院子里爬樹，一不小心睡摔下來，哭得厲害，爺爺急忙跑過來，但害怕再次弄傷，就沒敢碰我，只是在旁邊耐心的哄著我，但我不但不領情，還趕你走，其實你不知道的是，在你轉身離去時，看到你傴僂的背影，蒼白的頭發(fā)，顫抖的身子，我后悔了，我知道，我不該說那樣的話，可惜已經來不及了，風更加凌厲冽，伴隨著我無盡的悔恨與思念。

　　那無憂無慮的日子再也回不去了，我知道你去了一個我指尖觸及不到的地方，那里可能充滿陽光……

　　“時間都去哪了，沒好好感受年輕就老了……"每當聽到這首歌，我總是想起爺爺，在每一個寂寞的夜里，我總是想逃離悲傷的陰影，懷疑越是清晰，記憶的碎片在我腦海中肆意翻飛，使我揮之不去。

　　歌聲一直在，你，一直都在。

親情的作文篇5

　　爸爸?這個詞對于任何一個人來說，都很熟悉。爸爸是偉大的化身，他們總是給人一種高大、強壯的形象，是家中的頂梁柱�？墒牵咸炜傆胁还降臅r候，它將一個得了肺病而活不過三年的爸爸，無情地“賜”給了一個貧困的農村家庭。這個叫徐建威的孩子，為了姐姐能上學，為了爸爸康復，付出了許多許多�？伤膵寢寘s進了城，再也不回來了……

　　在這樣的一場悲劇中，像一個小男子漢的弟弟，像家庭的頂梁柱的兒子——徐建威，使觀眾熱淚盈眶，深受感動。當徐建威拒絕同學的捐款，堅定地說：“我可以供姐姐上學!”時，這句肯定又帶有幾分哭泣的話令我大為震撼，他的自尊心、他對爸爸的孝順、對姐姐的責任心，讓我在心底烙下了一個深深的.印記。為了姐姐的學費，他不顧一切地曠課、逃學，去采草藥出售。姐姐不忍心看弟弟荒廢學業(yè)，想放棄讀書時，弟弟卻嚴肅地揮起手來，想威脅姐姐上學，并告訴姐姐，自己這么辛苦地為姐姐上學而努力，姐姐卻讓他失望。弟弟對姐姐的親情是在挫折中的關愛，是他們同心協(xié)力維持家庭的團結之心。

　　看到他們手足情深的畫面，我不禁想起自己與姐姐的相處。比起他們之間深厚、團結的親情，我和姐姐的爭吵便在他們面前，令人嘆氣。在這還算富裕的家庭中，我們的關系就好像大拇指和小拇指，相隔很遠，但有時又一起合作，可有時又變得冷漠。翻臉比翻書還快的我們很少達成共識。有一天早上，小小的早餐引爆了我們之間的“戰(zhàn)爭”。姐姐說：“吃炒蛋飯，營養(yǎng)好!”我抗議了：“吃年糕，方便!”“炒蛋飯!”“年糕!”……兩人喋喋不休地爭吵了許久，誰也不讓誰。過了一會兒，我們還在爭吵，就快動起手來似的。煩躁的媽媽拋下一句話：“不燒了!”猶如霹靂一般，我的肚子啊!一陣陣“咕咕”聲中，我們還在輕聲地互相責怪對方。唉，干嘛要委屈自己呢?要是謙讓一步不就好了嗎?何況我們也是姐妹，為了一頓早餐“反目成仇”，不值啊!

　　別說，乍一看，我們倆根本不像姐妹，而是冤家，當然爭吵不斷咯。

　　再看看，徐建威不僅對姐姐好，對爸爸更是孝順。他爬上陡峭的山給爸爸采草藥，甚至有一次不慎掉下懸崖;他為爸爸學習注射，細小的胳膊上的痕跡就是證據(jù);他為死去的爸爸學醫(yī)，專門救助生重病的窮人……劇中感人的故事接二連三地發(fā)生，我的心里三分感動，七分愧疚。

　　從來，爸爸撫養(yǎng)孩子，總感覺是天經地義的，所以也從沒想過以后要如何回報爸爸。每一天，一伸手，爸爸便掏出零花錢。大手大腳花錢卻成了一種習慣。不僅是我，許多同齡人也和我一樣，是家中的寶貝，享受著王子和公主般的待遇�？晌覀兡睦锵脒^，有一天父母老了，我們應該怎么辦……難道親情光是父母給孩子的?不也是孩子對父母愛的回報嗎?不應該是互相的關愛嗎?

　　親情，是兄弟姐妹之間的互相謙讓、關愛，也是父母對我，我對父母的愛。親情，在我身邊穿梭，使我的生活更溫馨!

親情的作文篇6

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當參加基礎醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學校互動教育”時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學�；咏逃诩议L與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的.一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

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　　因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

　　《學會感恩》

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

　　我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

　　我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

　　我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

　　我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

　　我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

　　我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

　　我感恩……