親情的作文

時(shí)間：2023-10-11 10:22:46 親情作文我要投稿

親情的作文常用(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文常用(6篇)

親情的作文篇1

　　我不知道流星還能飛多久，值不值得我去追求；我不知道花兒還能開(kāi)多少次，值不值得我去看一次；我不知道時(shí)間大愛(ài)有多少，值不值得我去尋找

　　現(xiàn)在的我在父親的嚴(yán)厲下學(xué)會(huì)了獨(dú)立，撇起了依賴(lài)感。但是我始終不明白，為什么童年時(shí)候的我那么幸福，現(xiàn)在卻要被限制自由，阻止我美麗的幻想？

　　童年時(shí)段完全沉浸在母愛(ài)里，我完全不知道什么叫做天高地厚，那時(shí)，我累了就睡，餓了可以就吃，委屈了可以就放出淚水，要依賴(lài)是可以眨巴眨巴眼病了時(shí)有勺子盛著湯藥送入口中，摔倒了，有雙手把我輕輕的扶起；傷心時(shí)有首歌在我的身旁哄我入睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做著甜甜的夢(mèng)每當(dāng)我做完作業(yè)，我可以直接把這扔在桌臺(tái)上，因?yàn)榭傆幸浑p手操起眼鏡，拿起我的作業(yè)本，一個(gè)手一個(gè)拼音，一個(gè)數(shù)仔細(xì)的看著，觀察著是否會(huì)有落網(wǎng)之魚(yú)，一旦發(fā)現(xiàn)了，一腔溫柔的口音就會(huì)直接的教我，告訴我。迪斯尼游樂(lè)園我可以自由自在的玩，伴隨著寶貝小心快樂(lè)的奔跑。

　　孩提時(shí)代的記憶里就是母愛(ài)多一點(diǎn)，父愛(ài)少一點(diǎn)。母親的愛(ài)是溫柔的，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，父親的礙事嚴(yán)厲的，但是在他的管教下，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，在今后的人生中受益匪淺。

　　長(zhǎng)大了，父親的.嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，年級(jí)高了，作業(yè)自然也就多了；這時(shí)的我必須自己檢查作業(yè)了，每天趴在桌臺(tái)上兩只眼睛盯著那些數(shù)字啊。文字吶，單詞呀稍一不注意就會(huì)惹來(lái)一個(gè)叉。累了的時(shí)候不可以睡覺(jué)，得等到一切事情都做完了才可以睡，不可以隨便吃，還得定時(shí)定量；痛了傷了，委屈了還不可以哭，淚水只能留在心里。迪斯尼樂(lè)園變成了圖書(shū)館和復(fù)讀機(jī)，成了我童心未泯的幻想。從一個(gè)地方摔倒了，在沒(méi)有那雙手扶我起來(lái)，而是換成背后的一句自己起來(lái)。拍拍泥巴站了起來(lái)。眼前的路還很長(zhǎng)，難免磕磕碰碰，一路荊棘，坎坷是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，沒(méi)有誰(shuí)的人生是在一帆風(fēng)順的。

　　長(zhǎng)大了就是父愛(ài)多一點(diǎn)，母愛(ài)少一點(diǎn)。

　　此時(shí)一步一個(gè)腳印將走上畢業(yè)道路的我將慢慢明白：認(rèn)識(shí)后總是要長(zhǎng)大的，風(fēng)浪再大，始終是要自己扛，沒(méi)有人能保護(hù)你一輩子；童年的我們還小，溫柔的母愛(ài)可以給我們一個(gè)幸福無(wú)遺憾的小時(shí)代，而面臨未來(lái)的道路，種種困難的到來(lái)都是我們要面對(duì)的，一個(gè)人要解決的。嚴(yán)厲的父愛(ài)在長(zhǎng)大時(shí)期讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)不再去依賴(lài)別人

　　其實(shí)天下的覅愛(ài)都不一定是嚴(yán)厲的，因?yàn)楹⒆觽兌颊J(rèn)為父愛(ài)是嚴(yán)厲的，所以他們便把溫柔的一面隱藏在你沒(méi)有記憶的童年里。在最恰當(dāng)時(shí)期以最嚴(yán)厲的方式輔助你成長(zhǎng)。

　　父母之心事天下最操心的心，父母之愛(ài)，天下最偉大的愛(ài)。即使這愛(ài)在時(shí)間里面潤(rùn)物無(wú)聲。

親情的作文篇2

　　那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個(gè)影子一前一后地追逐著……

　　早晨，金剛——阿滿(mǎn)家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強(qiáng)壯的刺猬，早已沒(méi)有了氣息。阿滿(mǎn)見(jiàn)到了，淚水止不住地流，頓時(shí)感到心痛不已：

　　金剛已經(jīng)老了，沒(méi)有什么力氣再去馳騁“沙場(chǎng)”了。阿滿(mǎn)一家狠下心來(lái)，將金剛放到離家很遠(yuǎn)的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對(duì)視。金剛?cè)持�，一步一步地慢慢向前挪�?dòng)，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿(mǎn)家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿(mǎn)家養(yǎng)的'果樹(shù)上的果子。

　　“我真是沒(méi)用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻(xiàn)，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……

　　阿滿(mǎn)知道，事情的經(jīng)過(guò)一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠(yuǎn)了。阿滿(mǎn)一家看見(jiàn)金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。

　　之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個(gè)大字一直被世人念叨——“親情�！�

親情的作文篇3

　　親情無(wú)處不在，每當(dāng)生命受到威脅時(shí)它會(huì)現(xiàn)身，親情像一個(gè)守護(hù)天使，親情是個(gè)讓每個(gè)人化險(xiǎn)為夷的東西，親情現(xiàn)身會(huì)讓你感受到愛(ài)的力量，這種力量讓人終生難忘，親情更是一種關(guān)愛(ài)，而我感受到了親情的偉大，從我那可敬可愛(ài)的奶奶身上。

　　記得有一次，奶奶給我買(mǎi)了一些水果，自己舍不得吃留給我吃，就因?yàn)檫@次我懂得了什么是親情，親情就像春雨一樣滋潤(rùn)著我幼小的心田，親情也是一種期盼，等我長(zhǎng)大，我就會(huì)用智慧來(lái)回報(bào)您，您的'期盼不是白給的。

　　親情不止這些，記得小時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)，正要摔倒時(shí)，是奶奶用力抱著我，而她卻摔倒了，原來(lái)親情是一個(gè)天使，那時(shí)我才知道在生命受到威脅時(shí)，親情會(huì)現(xiàn)身。

　　在這兩次親情到我身邊，我懂得了親情到偉大和無(wú)私，正如唐代詩(shī)人孟郊所說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”就是這首詩(shī)讓我在生活中懂得了要珍惜親情，因?yàn)槭俏覀兊挠H人給予了我們美好的生活。

親情的作文篇4

　　又是一個(gè)平安夜，明天就是圣誕節(jié)了。Hupy也快15了。

　　街邊、商店都被精心布置過(guò)了，可也許這節(jié)日的確不屬于我們這兒，盡管有那么一絲氣氛卻依舊清冷。行人不多，像Hupy那樣漫無(wú)目的地走著的人就更少了。風(fēng)很大，也刺骨得冷。

　　Hupy整了整帽子和圍巾，它們的手感是那么好，這是三年前的圣誕禮物，而打那起，Hupy就再也沒(méi)收到圣誕禮物。

　　Hupy從小就愛(ài)聽(tīng)故事，爺爺也打小給Hupy講故事。

　　Hupy記得賣(mài)火柴的小女孩的外婆說(shuō)過(guò)，當(dāng)一顆星星殞落的時(shí)候就意味著一個(gè)生命的逝去。

　　Hupy不知道那年那有月那天，是的，還是一個(gè)平安夜，是不是真的有星星劃過(guò)天寂，可她至少知道，爺爺永遠(yuǎn)不能再給她講故事了。而帽子圍巾是最后的一份禮物，是圣誕老人提前準(zhǔn)備好了的愛(ài)。只是十多年來(lái)的圣誕老人無(wú)法再親眼看著Hupy打開(kāi)禮物，看著她的欣喜與興奮。

　　Hupy永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一刻；那雙曾經(jīng)引領(lǐng)著Hupy前進(jìn)的手放下了；那充滿(mǎn)期待的眼神消失了；那喃喃地說(shuō)著的嘴不再蠕動(dòng)了，Hupy的心也隨著這一切碎了。

　　三年里，Hupy始終沒(méi)有放下過(guò)。

　　每晚夜深人靜之時(shí)，眾人皆睡她獨(dú)醒之時(shí)，燈光下埋頭苦讀之時(shí)，難過(guò)傷心無(wú)助之時(shí)，Hupy第一個(gè)想到的永遠(yuǎn)會(huì)是爺爺，換來(lái)的也將是無(wú)聲的抽泣。

　　Hupy郁悶過(guò)，發(fā)泄過(guò)，甚至極端地詛咒過(guò)，她也幼稚地問(wèn)自己為什么人會(huì)死亡？為什么離開(kāi)的偏偏是Hupy的爺爺？

　　Hupy也冷靜過(guò)，清醒過(guò)，追憶過(guò)，也坦然地告訴自己：生老病死是自然規(guī)律乃人之常情，Hupy還有爸爸媽媽深?lèi)?ài)著自己，還有，還有奶奶？好像吧！

　　的確Hupy已記不清最后一次見(jiàn)到奶奶是幾時(shí)，爺爺去世后Hupy就沒(méi)有再踏進(jìn)過(guò)那座屋子，那兒不再充滿(mǎn)陽(yáng)光似的歡笑，不再擁有花香與鳥(niǎo)鳴，在Hupy眼里那兒陰冷潮濕，甚至可怕，奶奶會(huì)時(shí)常黯然落淚，那讓Hupy傷感，Hupy覺(jué)得自己和奶奶間疏遠(yuǎn)了，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)，

　　天下起了細(xì)雨，Hupy走進(jìn)了一家商店。這里似乎稍微熱鬧一點(diǎn)，有一家三口，也有情侶，還有一孫子拉著外婆買(mǎi)這買(mǎi)那說(shuō)要讓她見(jiàn)世面嘗新鮮，

　　Hupy走著，可對(duì)周?chē)纳唐范疾桓信d趣，不知為何她停下了，一雙深棕色的手套吸引了她的注意，她也不明白自己為何有如此的感覺(jué)，她走近了，伸出了凍得通紅的`手，花光了零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。手套并不適合Hupy，也不配她的帽子圍巾，但Hupt知道有人需要它，是的，就在剛才的那一刻。

　　Hupy以最快速度抓起手套跑出了商店，細(xì)雨依舊在飄著，但她不在乎，她要去那，去那個(gè)她可以用自己的天真與爛漫喚回快樂(lè)的地方：她知道那兒一定會(huì)有人在等待，等待著她：她也知道她將收到一份與眾不同的圣誕禮物：她更知道過(guò)去與如今，存在的才更該珍惜，愛(ài)是親情的延續(xù)。

親情的作文篇5

　　在我的成長(zhǎng)中，得到最多的是親情的滋潤(rùn),有爸爸、媽媽、姥爺、……他們給我的愛(ài)撫,一件件深深地刻在我腦海中,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。但那次媽媽帶病冒雨來(lái)接我放學(xué)的情景，給我的印象那么深。

　　一天下午放學(xué)，輪到我們組做衛(wèi)生值日了，我掃著掃著，忽然，不知誰(shuí)喊了一聲：“大家快看，下雨了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下來(lái)，地上已經(jīng)有了好多個(gè)小水洼。我心想：自己沒(méi)有帶傘，周?chē)耐瑢W(xué)也都沒(méi)有帶傘，爸爸又出差不在家，媽媽六點(diǎn)才下班，不能給我送傘，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。十幾分鐘過(guò)后，同學(xué)們的家長(zhǎng)都陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，空大的教室里就剩下我一個(gè)人孤零零地坐在那兒。我想：再等一會(huì)兒吧!或許一會(huì)兒雨就停了。我走出了教室，在走廊上等著雨停�？墒牵昼�，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，雨不但沒(méi)有見(jiàn)小，反而越下越大，大雨滴仿佛是一個(gè)頑皮的小姑娘，在小水洼里濺起一朵朵小水花，我著急地在走廊上走來(lái)走去……

　　忽然，在朦朧的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近，正朝教室這邊走來(lái)。是媽媽?!我情不自禁地喊出聲來(lái)：“媽媽…….”媽媽這時(shí)也看見(jiàn)了我，加快了腳步。我飛奔下樓沖向雨中，緊緊地抱住媽媽。媽媽還沒(méi)來(lái)得急甩去發(fā)稍上的雨水，就把她手里的雨傘塞到我手上，親切地對(duì)我說(shuō)：“快打著吧!你的感冒還沒(méi)好呢!”說(shuō)著還把衣服披在我的身上，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流流遍我的全身�？墒牵瑡寢尠雮€(gè)身體卻在雨中淋著，我踮起腳，舉著傘，讓媽媽和我一起打著傘�？蓩寢屢辉偻妻o：“不用了，不用了，我抵抗力比你強(qiáng)!”又把傘遞到我手上。路上，有好幾個(gè)大水灘，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我在大水灘面前不敢走的時(shí)候，便走到我的面前說(shuō)：“我來(lái)背你吧!”背我?我很驚訝看著媽媽大半身在雨中淋著，還要背我，我實(shí)在不忍心讓她背。媽媽又說(shuō)：“來(lái)吧!快點(diǎn)上來(lái)。”我只好乖乖地趴在她背上。媽媽一步一步小心地向前走去，生怕把我掉了下來(lái)。當(dāng)媽媽把我安全地背到樓下時(shí)，看著她那疲憊漲紅的臉，我眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　到家了以后，我一滴雨水都沒(méi)有沾上，而媽媽卻大半身都濕透了。望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。

　　啊，媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，她對(duì)我的.恩情比天高，比地厚，但她從不期望我的報(bào)答，她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己無(wú)私的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我要牢記媽媽的恩情，刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。

　　習(xí)作簡(jiǎn)評(píng)：真情來(lái)自生活，小作者很好的突出了雨中之“情”。通過(guò)發(fā)生在生活中的小事，展開(kāi)生動(dòng)具體的描寫(xiě)，記敘中能抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)及心理活動(dòng)，字里行間流露出真情實(shí)感。

親情的作文篇6

　　真情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

　　——題記

　　親情，這個(gè)詞在我的腦海中不停地旋轉(zhuǎn)著;一幕幕親情的影像，刻印著一個(gè)個(gè)親情的故事，不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)，令人倍感溫馨。

　　在腦海中，我抓住了幾幕兄弟間的圖像，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

　　在一個(gè)夏日，我一不小心右腿陷入了沒(méi)有蓋兒的下水井里，只有左腿搭在外面。井里臭臭的，全是黑乎乎的污泥。我雙手使勁地抓著井邊，拼盡力氣想爬上來(lái)。和我在一起的朋友們并沒(méi)有像別的旁觀者那樣對(duì)我的窘境吃吃發(fā)笑，幸災(zāi)樂(lè)禍，而是馬上丟開(kāi)自己的'事情，圍攏了來(lái)，齊齊拉著我的手，奮力把我向陸地上拽。終于，費(fèi)了九牛二虎之力，我脫離了險(xiǎn)境，可身上臟兮兮、臭烘烘的。于是他們也不嫌臟，一邊數(shù)落著偷井蓋人的罪狀，一邊幫我拍打的拍打，清洗的清洗，忙碌地幫我打掃了一番。身上變得干凈清爽了，而我的心中也被這濃濃的兄弟般的親情所漲滿(mǎn)。

　　雖然我們現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因而聚少離多，可我們之間親情的紐帶依舊緊緊聯(lián)系著彼此。

　　一天晚上我發(fā)現(xiàn)，第二天要上的一堂課的課本竟然找不到了。我隱約記起好像借給別班的同學(xué)忘記拿回來(lái)了。老師說(shuō)過(guò)不帶課本是會(huì)被罰的，可我又不知道他的電話(huà)。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，腦中靈光一閃，給以前的朋友打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì)，課本刷的就飛到了面前，解了我的燃眉之急，讓我心中盈滿(mǎn)感動(dòng)。

　　在他們一次次熱情的幫助中，我獲得了世間最難得的親情。他們急朋友之所急，想朋友之所想，他們的付出不求回報(bào)。他們每一次的雪中送炭，我都銘刻在心，感動(dòng)在心。這親情之花在心中悄悄綻放，在兄弟間無(wú)私幫助的滋潤(rùn)下，歡欣怒放。

　　那一幕幕親情的影像仍在不停地旋轉(zhuǎn)，而其如兄弟般的親情更是彌足珍貴。不管相隔多久，不管我們相隔多遠(yuǎn)，那親情永遠(yuǎn)緊緊圍繞在身邊。

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