[精華]親情的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的親情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親情的作文 篇1

　　愛情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。唯有親情經(jīng)受的起平淡，經(jīng)歷得起風(fēng)雨。

　　——題記

　　有這樣一種人，無論什么時(shí)候他們彼此都緊緊相依，不拋棄、不放棄，這叫親人。有這樣一種情，在困難挫折面前勇于去承擔(dān)責(zé)任，不畏懼、不退縮，這叫親情。有親人的房子叫家，有愛的親人叫幸福。

　　當(dāng)伴隨著第一聲哭泣聲來到這個(gè)世界時(shí)，我是幸福的，因?yàn)槲业纳磉呌杏H人，也許房子不夠?qū)挻螅�生活不夠富裕，但是有親人就應(yīng)感到滿足，我們沒有必要去羨慕別人家豪華的別墅，奢侈的生活。因?yàn)樗麄兙�神上未必有我們擁有的多，我也曾懵懂的誤解了這份親情，值得慶幸的是，我覺悟的還不晚 。

　　在親人面前，我可以卸下所有的偽裝，瀟瀟灑灑的做最真實(shí)的自己，流露自己最真實(shí)的情感。因?yàn)樗麄儛畚�。所以我們不用刻意去做一些讓彼此感�?dòng)的`事情。當(dāng)我累了、倦了，總是可以在第一時(shí)間看到他們?cè)谖遗赃呏С治�、幫助我。世間最平凡有最不平凡的則是親情，不用華麗的語言做任何修飾，卻可以超越一切看起來堅(jiān)不可摧的其他情感。

　　貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩張穎，為父母分憂，10多年來除了打工，每年至少用3個(gè)月的時(shí)間陪弟弟住院治療，幫弟弟擦洗身子，更換衣服，不厭其煩，毫無怨言，她在面對(duì)網(wǎng)友給她的“中國最美姐姐”的美譽(yù)時(shí)，她卻說：“這只是人間最平凡的親情�！�

　　從張穎身上我們可以體會(huì)到真正的親情不用語言，行動(dòng)足以證明一切，那些至真至深的感情，不用自己去描敘，就足以讓別人感受到。

　　之所以說其是最平凡的感情是因?yàn)槊總�(gè)人都擁有，世界上沒有任何一個(gè)人是理所當(dāng)然的要為我們付出的，即使是自己的親人，但是他們卻毫無怨言的陪在我們身邊，不離不棄。所以這又是最平凡的感情。

　　我感恩，我慶幸，因?yàn)閺氖贾两K我擁有這樣一種感情，正是因?yàn)檫@樣一種平凡的感情，我能夠坐在明亮的教室里享受著知識(shí)的沐浴，正是因?yàn)檫@樣一種平凡的感情，讓我在將要放棄的時(shí)候一次又一次重拾希望，懷揣夢(mèng)想，也正是因?yàn)檫@樣一種感情我明白了有一種親情不被挫折絆倒，不因?yàn)榫嚯x分隔開，即使身處他鄉(xiāng)，也能體會(huì)到親情的力量。

　　無用質(zhì)疑，這是人間最平凡的感情——親情。

親情的作文 篇2

　　當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。

　　間沒有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。

　　有人說,一堂好的語文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來。

　　如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過語言描寫和細(xì)節(jié)描寫的分析，體味父親對(duì)兒子的無微不至的關(guān)懷和深切的.愛子之心。

　　又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴以支撐生命的人生哲理和情思。這些無疑給我們以啟迪，為我們樹立了榜樣。

　　教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹立正確的世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。

親情的作文 篇3

　　親情是世界最珍貴的東西，如果你失去親情，你就會(huì)很孤獨(dú)。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，姥姥專門從老家來照顧我，每天都是姥姥

　　接我，回來是會(huì)給我買些吃的，回到家再給我削個(gè)蘋果，然后再輔導(dǎo)我寫作業(yè)。半年后，姥姥回老家了，我很想念他。 清明節(jié)的時(shí)候，正好趕上姥姥七十大壽，爸爸、媽媽帶著我坐飛機(jī)回老家為姥姥慶祝生日。姥姥見到我們，高興極了，摟著我親了又親，雖然到姥姥家已經(jīng)有些晚了，姥姥還是特意準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，美味極了。姥姥過生日的'那天，我們給姥姥訂了一個(gè)大蛋糕，姥姥帶上壽星帽，開心得像個(gè)小孩子。在老家的幾天里，姥姥總是關(guān)心地問：“最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？身體怎么樣啊......”馬路時(shí)不能跑，要小心壞人，不認(rèn)識(shí)的人跟你說話不要理他......”

　　每次出門前，姥姥總是為我拿來手套和帽子，在逛街的時(shí)候，姥姥常問我：“要不要吃這個(gè)？要不要那個(gè)？”在超市的時(shí)候，姥姥一直拉著我的手，生怕我走丟�；貋砗�，姥姥總是先去開門，拿來我的拖鞋再讓我進(jìn)去。在寫作業(yè)的時(shí)候，姥姥總是給我啟發(fā)思路，有不會(huì)寫的字姥姥都會(huì)教給我寫出來。我午覺睡醒的時(shí)候，總能看到床邊放著一盤削了皮的水果。

　　假期很快結(jié)束了，我們離開前，姥姥親手包了香噴噴的餃子帶給我們路上吃。姥姥身體不好，可還是堅(jiān)持把我們送到火車站才肯回家。這濃濃的親情，使我難忘。祝姥姥健康長(zhǎng)壽！

親情的作文 篇4

　　我的媽媽中等身材，瘦瘦的，頭發(fā)染得黃黃的，圓圓的`的臉蛋配的上一雙又大又明亮的眼睛。最重的是媽媽有一雙巧手，她會(huì)用紙折很多東西，比如孔雀、花瓶、筆筒，各種各樣的花等等，我都喜歡。

　　你看，她這會(huì)兒又在那兒忙活起來了，他先拿了幾張彩色卡紙，做起了花瓶。媽媽先用刀把紙割成一張張小小的長(zhǎng)方形。接下來，不只怎么地就把小長(zhǎng)方形折成了小三角形，看得我眼花繚亂。然后，她把小三角形一個(gè)個(gè)連起來，再一圈圈疊起來。慢慢地，花瓶就做成了�！熬蛦螁我粋�(gè)花瓶可不行呀！還得做幾朵花�！眿寢屪匝宰哉Z道。我聽到了這句話，心想：媽媽會(huì)做什么花呢？媽媽拿了幾張彩色卡紙做了起來，有百合花、玫瑰花······這樣就做好了，而且更漂亮了！

　　你看，這就是我的媽媽，他有一雙又靈活又精巧的手。

親情的作文 篇5

　　一種很長(zhǎng)的情，我感受著，是我已知范圍中最動(dòng)人的情，親情�！�—題記

　　不知何時(shí)，開始愛上了寫作文。很久以前，便想寫下這親情。終于，我用我的拙筆，道出了親情的基本含義。它在我六歲的時(shí)候，便已深知。小時(shí)候的`我特別不懂事，又特別懶。有一次，我和母親走在路上。我嫌累，一直嚷嚷著讓母親背。我耍賴地停在那里，母親走在前頭，讓我快走。我依舊停在那里，等著母親來背。母親于是趕緊走過來，用瘦小的身軀把我背上，我就這么如愿以償。

　　如今，已長(zhǎng)這么大了，自然也就變得懂事些，但我越發(fā)體會(huì)到親情的滋味。

　　我已初中，上晚自習(xí)。由于家較遠(yuǎn)，晚上又沒有公交車，所以母親不得不每天不僅忙著一大堆事，還要管我的接送。那時(shí)，我卻把這看作是理所當(dāng)然。我錯(cuò)了，母親工作都已這么勞累，還來接我送我是多么地不容易��！每天，20.00放學(xué)后，我迅速地跑下樓，再到校門口。不管何時(shí)，總能看見母親的身影。在人群中是那么平凡又是那么偉大。笑對(duì)著走到母親面前，母親從車的后備箱里拿出一根被衣服包裹著的玉米，很熱乎。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未有過間斷。我那時(shí)才感覺自己已是個(gè)大人了，而母親也在慢慢變老。站在母親面前，已與母親并肩，我才意識(shí)到，該承擔(dān)更大的責(zé)任了。

　　親情，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜。我難以將它描述得一清二楚，只能用我的拙筆加已概括。在平凡家庭中，它隨處可見。但卻有許多人忽視它，甚至從來都不去感觸、體會(huì)。它是多么偉大的一個(gè)詞，怎容我們?nèi)ズ鲆�，去雕琢呢�?/p>

　　現(xiàn)如今，這個(gè)社會(huì)，孩子打罵父母親的事已司空見慣。許多父母卻只顧讓孩子讀書，把孩子寵上天。這樣培育出來的孩子，怎么會(huì)優(yōu)秀？國家的人才，它少的不是這些只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)械，沒有感情的機(jī)械，不懂生活的機(jī)械。如果，每個(gè)人都把親情常駐心間，國家的人才怎么會(huì)少之又少？

　　讓我們用心去感悟吧，感悟那親情。而你所感悟的，是財(cái)富，是每個(gè)人民所必須擁有的財(cái)富。有些東西，要用一生去感悟，去呵護(hù)�！�—后記

親情的作文 篇6

　　“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽出來媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里傳出韓紅飽含深情的歌聲，不禁想起了這首歌的來源--那是一個(gè)關(guān)于親情的故事，那是一個(gè)令無數(shù)人感動(dòng)的故事……一天,一家三口去植物園坐纜車,這是孩子夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)這幸福美滿的一家坐上纜車后，孩子開心極了，在高高天空俯視大地，如雄鷹一般搏擊長(zhǎng)空，看著窗外的美景，孩子忍不住高呼“好美啊!”父母看著孩子開心樣兒，也滿足地笑了。可是，這份快樂卻沒有維持多久，由于安檢人員的疏忽，纜車出意外了，急速地向下掉，父母知道，想自救已經(jīng)來不及了，于是，危機(jī)時(shí)刻，他們用雙手高高舉起孩子，在纜車墜毀的一剎那——孩子得救了。孩子的哭聲響徹山谷，夕陽抹上了一朵絢麗的紅——是父母用雙手撐起了孩子的'未來。多么偉大的親情啊!多么令人感動(dòng)的親情啊!這一刻，親情在廢墟中永生!

　　這是血肉相連的親情。而昨天，一群日本遺孤來到中國，不，應(yīng)該是回到了中國，回到了這個(gè)養(yǎng)育他們的地方——在中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍為了搶占中國山東等地區(qū)，先后移民160多萬人到中國，而日方向中方無條件投降時(shí)，這批移民倉皇而逃，有的因逃亡太匆忙而遺落了自己的子女�？粗�那些襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒，中國人民用那偉大、無私的愛哺育著那些孩子，撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大成人，中日建交后，那些日本遺孤回到了親生父母身邊。這次他們來中國，就是為了來見見養(yǎng)育他們長(zhǎng)大的“父母”，給予他們親情的“父母”。雖然不是血肉相連，但那份特殊的親情，是無以言表的……是啊，親情在戰(zhàn)爭(zhēng)中永生!

　　于是，我不由得想起了自己的父母，他們是我最親的人，雖然我們沒有經(jīng)歷過生死離別，也沒有什么可歌可泣的故事，但媽媽每天的嘮叨令我感動(dòng);爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)讓我感動(dòng);媽媽時(shí)刻的噓寒問暖令我感動(dòng);爸爸時(shí)常耐心地講解讓我感動(dòng)……無論何時(shí)，只要看到他們，心里就有了依靠，有了著落。是啊，親情在平凡中永生!

　　偉大的親情啊，你總是令我感動(dòng)，你叫我如何感謝你：我要一片樹葉，你卻給我整片綠蔭;我想要一滴春雨，你卻給我滿場(chǎng)甘霖;我想要一朵鮮花，你卻給我一片花海;我想親吻一片雪花，你卻給我一個(gè)銀裝素裹的世界……

　　“看到媽媽伸出她的雙手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽出來媽媽笑了/天亮了……”耳機(jī)里回旋著那動(dòng)人的旋律，心里裝滿無限的遐想。啊，這感人至深的親情……

親情的作文 篇7

　　天，湛藍(lán)，湛藍(lán)。親情是一朵花，芬芳了整個(gè)夏日，親情是一顆樹，乘涼了著呢哥哥夏日，親情是一秋風(fēng)，吹走了秋天的落葉，親情是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。接下來是一個(gè)精彩的故事。風(fēng)是那么的飄渺如利刃在我的臉上為所欲為的掛著強(qiáng)韌有力的空氣。

　　記得在一個(gè)冬日是很冷的一個(gè)天，下這鵝毛大雪在教室的我腳早已被凍僵，胸前很冷，冷的時(shí)刻就拉拉胸前的拉鏈，民卻已知拉到了盡頭還是不知所措的去啦那拉鏈應(yīng)為實(shí)在天氣太冷了記得今天是我的生日而我卻差一點(diǎn)忘記了，下學(xué)了學(xué)校的'鈴聲陣陣悅耳的傳進(jìn)了我的耳朵，圍著樓梯慢慢下去，在學(xué)校門口一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)很熟悉背景那是誰？令我高興，那是誰令我魂不守舍？那是誰令我茅塞頓開？天依然是湛藍(lán)，湛藍(lán)。

親情的作文 篇8

　　親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅(qū)趕冰冷的孤寂�！俺；丶铱纯础�，當(dāng)它作為一首歌時(shí)，紅遍了大江南北，而當(dāng)它作為一條法令時(shí)，宣告社會(huì)意識(shí)已經(jīng)覺醒。

　　一個(gè)人，如一棵樹，帶著一絲莫名其妙就神奇地來到世界，然后，生根發(fā)芽，開花結(jié)果。然而人與樹又不盡相同，人會(huì)漂泊，而樹永遠(yuǎn)扎根。是的，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，都要到遠(yuǎn)方漂泊，如長(zhǎng)翅的鳥兒，離巢騰飛。但我們那如樹一樣的根，卻深深地扎在父母給予我們的那片土地上，我們流著他們的血液，呼吸著他們的呼吸，我們是父母用愛筑就的藝術(shù)。然而，當(dāng)我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情地留給了他們。我們得到了生命，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，難道就只能給他們留下一個(gè)空巢？

　　面對(duì)親情和工作，很多人會(huì)毫不猶豫地選擇后者，因?yàn)橛H情可以等待，而成功的機(jī)會(huì)卻稍縱即逝，俗話不也說“好男兒志在四方”嗎？可是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，是否只有失去了才知道珍惜親情？記得季羨林先生在《永久的悔》中就感慨于自己對(duì)母親的忽視，字字動(dòng)人肺腑，引人深思。朝如青絲暮成雪，人生有多少個(gè)“等待”？我們擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，而給予我們這一生的人難道只能在白發(fā)蒼蒼時(shí)站在我們的身后，眺望著我們遠(yuǎn)去的背影嗎？當(dāng)然不能。他們的給予，足夠換取我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上的`溫暖。把親情捧在手心，用心的溫度去溫暖，讓它成為一股暖流，流淌在子女和父母之間。

　　《老年法》寫上子女“�；丶铱纯础�，不得不說，這使我們的社會(huì)更具人情味。在物質(zhì)至上的今天，許許多多的人只會(huì)向“錢”看，對(duì)于情的淡薄，對(duì)于心靈的冷漠已經(jīng)習(xí)以為常。其實(shí)，很多人在擁有了豐富的物質(zhì)后，又何嘗不感到一無所有！因?yàn)樵谧访�逐利的過程中，他已經(jīng)遠(yuǎn)離了溫暖的人群�！俺Ｍ�家看看”，今天的社會(huì)為我們立了一塊溫馨的提示牌，提醒我們，即便走到很遠(yuǎn)的地方，也別忘了家的存在和父母望眼欲穿的等待。這樣的提示，我們應(yīng)該鼓掌喝彩。

　　把親情捧住，捧在手心，當(dāng)你對(duì)茫茫前程感到畏懼和無助時(shí)，體會(huì)一下它的溫暖，當(dāng)那股熟悉的暖流流淌過心靈，那就是父母微笑的鼓勵(lì)！

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