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親情的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的親情的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
在家里，一說起小時(shí)候吃過的什么飯菜最好吃，爸爸總是毫不猶豫地說：“面筋湯！”爸爸小時(shí)候家里窮，總是吃玉米和紅薯等粗糧，很少吃大米或白面。但為了解孩子們的饞，奶奶還是會(huì)時(shí)常想辦法做點(diǎn)好吃的，其中，最好吃的就數(shù)面筋湯了。爸爸經(jīng)常提起面筋湯，看他說起面筋湯時(shí)陶醉和向往的神情，我忍不住直流口水，也希望哪天能嘗嘗爸爸念念不忘的美食。
今年國慶節(jié)，爸爸說要給我們做面筋湯，我和媽媽都掩飾不住地激動(dòng)，忙著幫助準(zhǔn)備材料。爸爸說，其實(shí)他也沒做過面筋湯，不過能清楚地記得奶奶做面筋湯的整個(gè)過程，我們就一起嘗試著復(fù)制一遍。
第一步，做面筋。先在面盆里放些清水，加入白面攪拌，使面糊稀稠適當(dāng)，然后使勁攪拌，面糊逐漸變成了面團(tuán)。攪拌的過程特別辛苦。剛開始面糊比較稀軟時(shí)，我還可以攪拌得動(dòng)，等到變成面團(tuán)了，攪拌起來就很費(fèi)勁，主要由爸爸完成攪拌的工作�？粗职钟昧Φ�?cái)嚢瑁敲磳Ｗ�，我仿佛看到了奶奶那慈祥�?面容，感受到了親人濃濃的愛意！費(fèi)了很大的力氣，終于把面團(tuán)攪拌好了。爸爸把面團(tuán)放入清水中揉洗，白白的淀粉被洗出來了，面筋逐漸露了出來，經(jīng)過幾次換水揉洗，軟軟的、黃澄澄的面筋完完全全地呈現(xiàn)在了面前。
第二步，準(zhǔn)備蔬菜。爸爸把我們洗凈切好的香菇、西紅柿和木耳在鍋里煎炒，然后加入洗面粉時(shí)留下的淀粉水，大火把水燒開，把面筋撕成小片片放入鍋里。
第三步，加入洗凈的粉條、青菜，等湯又一次燒開，再加入一個(gè)攪拌好的雞蛋，金黃的蛋花很快就浮了上來。加入調(diào)料、香油，香濃美味的面筋湯就大功告成了!
今天的面筋湯美極了！紅的番茄，綠的蔬菜，黑的木耳，再配上金黃的蛋花，真像一個(gè)超級(jí)至尊大比薩呀！聞起來，面香、蛋香、油香十分誘人！最絕的是面筋，含在嘴里滑溜溜的，吃起來筋筋的，很特別……
品嘗著這美味的面筋湯，我又想起了親愛的奶奶。奶奶在爸爸大學(xué)還沒畢業(yè)時(shí)就積勞成疾去世了,雖然從沒見過奶奶，但我卻感受到了慈祥的奶奶濃濃的愛！
我家的親情面筋湯，我的最愛！
親情的作文 篇2
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧，跨區(qū)的“親情”。 ——題記
看過舞劇《格�；ǎ岳蚧ā泛�，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的眼眶中已充滿了淚水。這是多么的感人啊！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習(xí)慣，他們感到孤獨(dú)、無助，特別是格桑，但是，茉莉老師無微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書包，格桑很感動(dòng)，后來努力學(xué)習(xí)，要報(bào)答茉莉老師。他們不是母子，也沒有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應(yīng)該可以與母愛相提并論了吧！在自己的學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的`學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻(xiàn)；當(dāng)自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開朗。這是一種可貴的情，可貴的師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴啊！
這舞劇表現(xiàn)了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì)需要和諧，雖然會(huì)有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數(shù)的沒有養(yǎng)成習(xí)慣。如果每個(gè)人都會(huì)無償去幫助那些有困難的人的話，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)充滿溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì)，所以，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！創(chuàng)造出一個(gè)和諧社會(huì)！
親情的作文 篇3
這是一個(gè)淡漠親情的年代。
我們是淡漠親情的一代人。
我們太過于自私，只懂得無限不節(jié)制地?fù)]霍父母對(duì)我們的愛;我們太注重友情，雖然它固然重要，但是，卻不應(yīng)該占據(jù)我們感情的全部。
我們的朋友也許會(huì)出賣我們;我們的愛人也許會(huì)背叛我們，但惟有親情是亙古不變的，是永恒的。
在這個(gè)世界上，我們最先享受到的就是親情。如果沒有母親的哺育，我們出生的.同時(shí)就是死亡。但是，我們卻總是在生命中拒絕親情。我們拒絕母親做的可口的早餐;我們拒絕母親親手打的溫暖的毛衣;我們拒絕父親包的書皮……我們拒絕了太多太多。而當(dāng)我們長大之后，我們將不再有當(dāng)時(shí)的任性和所謂的“驕傲”和“個(gè)性”，只有悔恨。
小的時(shí)候，背《靜夜思》，背《秋思》，背很多很多游子的詩。然后，當(dāng)老師問起時(shí)，便大聲地回答，“這首詩表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情”，再在老師的微笑中坐下。心里有時(shí)還很奇怪，為什么古人有那么多思鄉(xiāng)之情呢?家有什么好想的呢?長大后，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的可恨，這是對(duì)親情的褻瀆。從未離開過家的人，是不會(huì)體會(huì)到家的意義的。在離開家到衡中的前一天，我獨(dú)自藝人跑去看夕陽，望著那泣血?dú)堦�，忽然就明白了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的感覺。
如今，我也成了一個(gè)游子，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，開始想念在家的日子，痛恨自己對(duì)親情的揮霍。每當(dāng)母親打電話來，問我吃了什么，冷不冷，穿什么衣服的時(shí)候，心里總是酸酸的。那些我以前視為嘮叨的話，現(xiàn)在竟成了我的寄托。失意的時(shí)候，給父親打個(gè)電話，聽到他的聲音，心里就有了希望和動(dòng)力。父母的愛雖然不在身邊了，但我依然體會(huì)得到，因?yàn)檫@些愛，我才能夠堅(jiān)持下來，勇敢起來。
記得初中的一位同學(xué)來信說：“雖然初中住過三年校，現(xiàn)在又離開了家，還是很想父母�！笔前�，家是人一生的思念，親情是人一生的寄托。
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