【精】親情作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的親情作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　有一種花無時(shí)無刻不在為我們開放。有著讓人舒心的香味，有著甘甜的味道，有著堅(jiān)強(qiáng)的身軀，有著無限的寬容與愛的心，那就是親情一種最美的花。

　　那舒心的香味每個(gè)人都體會(huì)過，但不懂得珍惜在我一次考試不好時(shí)，我每天沉浸在分?jǐn)?shù)之中，一個(gè)好勝心強(qiáng)的我，我不甘被人超越，可是一向有著好成績光環(huán)的我這一次怎么回事兒？我非常納悶，媽媽開始勸導(dǎo)我，開始安慰我，正如一縷香的關(guān)心和話語，讓我難忘讓我奮發(fā)向上現(xiàn)在那里香味久久回蕩。

　　那甘甜的味道，有一種飯菜叫做有媽媽的味道有親情的味道有家鄉(xiāng)的味道，這種飯你曾經(jīng)可能推三阻四的永遠(yuǎn)記住只有失去了才懂得珍惜，在我小時(shí)候有一段童年時(shí)期是最快樂的時(shí)光但唯獨(dú)缺少了媽媽的陪伴。在我六七歲的時(shí)候媽媽出去外地出差，一去就是3個(gè)月。我剛開始特別開心，沒有媽媽的束縛，但后來越來越想媽媽陪伴著我睡覺陪伴著我玩耍，陪伴著我吃飯，回想媽媽的飯菜再看看這飯菜，我不禁落淚，爸爸忙于工作，一直生活在爺爺奶奶家的我更想念這縷親情，在此時(shí)此刻我開始珍惜那每一頓飯。

　　那堅(jiān)強(qiáng)的身軀。每個(gè)人都有父母為你奮不顧身、不顧一切的來保護(hù)你的'時(shí)候。九歲時(shí)，家里搬家，一個(gè)不要的家具放在走廊里，不知怎么就滾了下來，我毫不知情的安然的哼著小歌正往樓下走。媽媽發(fā)現(xiàn)奮不顧身的跑過來，家具砸到了頭上，流量好多血，我非�；艔垼�爸爸立即打了120并且送媽媽去醫(yī)院，我被送到爺爺奶奶家，到了爺爺奶奶家我才慢慢冷靜下來。媽媽頭上留下了不仔細(xì)看看不出來的小疤痕，但讓我永遠(yuǎn)寧記。

　　那無限寬容與愛的心，在一生中我們被原諒了無數(shù)次，可能你并不知道，可能你覺得別人道歉是自己有理了，但請(qǐng)記住所有先求原諒的人，不是覺得他們，內(nèi)疚，而是珍惜這一情感。父母在醫(yī)生中不知原諒了我們多少次。

　　親情是世界上最美的花，當(dāng)所有的花都不向你開放時(shí)，她是最堅(jiān)強(qiáng)的靠山他永遠(yuǎn)為你開放。

親情作文 篇2

　　親情是一切生命的源泉。它灌溉心靈的成長，滋潤花朵開放，哺育生命的光芒。親情是一個(gè)不可摧的盾牌，保護(hù)我們快樂成長。

　　那還是在一個(gè)寒冷的冬天，我和妹妹不顧奶奶的勸阻，瘋了一般沖出屋外，在外面玩耍，我們正在玩貓抓老鼠的游戲。玩得正高興時(shí)，我眼看捉到她了，卻不知道被什么東西絆了一下，我仰面倒地，頓時(shí)失去了知覺。當(dāng)我再醒來時(shí)，看到的是妹妹滿臉淚花的小臉蛋和家人焦急的臉龐。妹妹看到我醒了，笑的就像一個(gè)初開的花朵，大喊道：“姐姐醒了！姐姐醒了！”這一句話，像把爸媽的魂勾回來一樣，一起看向我，我回了一個(gè)保證沒事的微笑。接下來，便是他們的語言炮彈：“孩子，沒事吧！還疼嗎？”這是操心的.媽媽，“小祖宗呀，你可算醒了，你可把你奶奶我倆嚇壞了！”這是愛開玩笑的爺爺，“姑娘，等會(huì)兒啊，我去給你叫護(hù)士，”這是想得周到的老爸，“都怪我，不讓你玩就好了，哎……怪我！”這是還在自責(zé)的奶奶，“姐姐，我跟你說，剛才我都嚇?biāo)懒�，你看，我哭的眼睛都腫了呢！”我看著妹妹那個(gè)樣子，終于忍不住大笑，這一笑，可不得了，老媽趕緊上來摸我的頭說：“燒也退了，沒事了吧，這孩子不能是絆傻了吧！”完了。我又被當(dāng)成摔傻了，看見妹妹馬上要大哭的表情，我急忙說：“我沒事，真的一點(diǎn)事都沒有，你看，我還知道1+1=2呢！”看到我沒事，媽媽終于笑了，奶奶也不自責(zé)了，爺爺卻說：“1+1=2嗎？不是等于3嗎？”奶奶送爺爺一個(gè)白眼。

　　隨后，我們都哈哈大笑起來，這時(shí)，爸爸帶著一個(gè)護(hù)士小姐姐進(jìn)來了，看見我們這么開心，就問：“怎么這么開心呀！看你們一個(gè)個(gè)笑的，形象都沒了，要保持形象！”說著，他自己做了一個(gè)所謂“形象”的動(dòng)作。引得護(hù)士小姐都笑了。檢查完后，確保沒事了，我可以出院了！經(jīng)過我和妹妹不放棄的精神，媽媽同意去吃麻辣粉了�！暗�是，我有要求的，你們要保證以后不能這樣了，這樣多嚇人呀。”“保證！”我和妹妹異口同聲的說，并伸出左手發(fā)誓：“我，保證以后再也不在外面亂跑，保證聽奶奶的話，保證不再讓妹妹哭成小花貓，保證不再讓你們擔(dān)心！”媽媽會(huì)心地笑了。

　　親情是多么寶貴呀！自古以來，有人將親情比作心靈雞湯；有人將親情比作盔甲；有人將親情比作開往幸福的列車；有人將親情比作……而我將親情視為一生的珍寶。

親情作文 篇3

　　風(fēng)呼嘯著，似乎有著不可言喻的悲涼，爸爸用他那寬大的身體幫我遮風(fēng)擋雨，兒時(shí)覺得爸爸很厲害什么都知道，但歲月老人依舊不能放過他，他的臉上也漸漸有了皺紋，身體也好似不再強(qiáng)壯，可能是我的成長，讓他漸漸老去。

　　“你能不能走開？”我又在對(duì)他發(fā)脾氣，自從我長大以后，和爸爸的意見越來越不一致，甚至開始反駁他，覺得他也不是什么都知道的，我也會(huì)時(shí)常對(duì)他發(fā)火，而他卻只能無奈的搖頭嘆息，我知道這不對(duì)但我卻控制不住自己。吵完之后，我繼續(xù)寫我的作業(yè)，房門不知何時(shí)被推開，窗外的雨越下越大，雷聲轟鳴，他放了一杯牛奶進(jìn)來，“你快把他喝了，不然快涼了。”可這種關(guān)心并未打動(dòng)我，我狠狠的瞥了他一眼，心里想：煩不煩，我又不是小孩子。他悄悄的離開了。雨漫步在整個(gè)天空，想細(xì)針一樣，打在人們的臉上格外有些生疼，又沒有聽爸爸的'話，沒帶傘，不知道他會(huì)不會(huì)來，雨越下越大，依舊不見他，我的心中不免有些著急，望著別的孩子和爸爸媽媽開開心心的回家了，我開始后悔自己為什么要責(zé)怪爸爸，希望總是在失望后到來，是爸爸。我就知道他一定回來，我走到了他的面前，沒有說什么，他也只是看著我沒有說什么，就這樣走在回家的路上，一路上我感覺身上似乎有著暖流，當(dāng)一股逆風(fēng)襲來，我已不再畏懼，我在這一刻被這個(gè)男人所打動(dòng)，親情里的微感動(dòng)從牛奶，雨傘中體現(xiàn)。

親情作文 篇4

　　心中的橋

　　這座橋很堅(jiān)固。

　　自我誕生起，這座橋已陪伴我經(jīng)歷了十四載的風(fēng)霜雨雪。這座橋滲予我源源不斷的愛意;這座橋賦予我精神的力量;這座橋，一直是我心中堅(jiān)強(qiáng)的使者。

　　我一直在這座橋上走過，以前是，現(xiàn)在也是。

　　蹣跚學(xué)步的我，曾經(jīng)在這座橋上走過。這座橋見證著我初始的成長。我跌跌撞撞地走，不知摔過多少次。每一次摔倒背后，這座橋總是默默無聲，總是弓起那堅(jiān)實(shí)的脊背。我仰天長嘆，卻怎么也找不到依靠的肩膀。只有明晃晃的太陽撫摩我迷茫的心，與那瓦藍(lán)的天，淡悠悠的云。而那一種緘默，那一種堅(jiān)定，那一種精神從未隕落，一直照耀于我心頭。我分明清楚地看到這座橋的影子流露出堅(jiān)定的等待，像太陽光芒四射，像星星指引方向。我心中的角落亮了，精神的房間亮了。

　　步入童年的我，曾經(jīng)在這座橋上走過。但，很少。我開始發(fā)覺，這座橋漸漸長了，漸漸矮了。我的心漸漸浮躁了，漸漸消沉了。我一直封閉于自己的世界，不敢與外界接觸，但那座橋卻時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，時(shí)常在我眼前掠過。我知道，他一定是孤獨(dú)了，想找我談心;我知道，他不忍我封閉于自己的世界;我還知道，他總能沉浸于我的世界，為我排解愁絲，敞開心扉。他的世界充滿陽光，面朝大海，春暖花開。于是，我心中的陰影拉開了一絲明亮的樂觀的`堅(jiān)強(qiáng)的光線。

　　現(xiàn)在的我，依然在這座橋上走著。我喜歡靜謐地趴在他的肩上，欣賞著波光粼粼的河流，聆聽著婉轉(zhuǎn)流麗的鳥啾。我像第一次走在這座橋上，但這橋已經(jīng)老了，他在悄悄地變化……那飽經(jīng)滄桑的橋面，那布滿裂痕的橋欄，那堅(jiān)強(qiáng)支撐的橋柱……十四載的風(fēng)雨滄桑，他不知承受了多少，默默地，堅(jiān)定地，依然神采奕奕地弓起堅(jiān)實(shí)的脊背，定格成了觸目的弧線!他是想讓我走得更坦蕩、更穩(wěn)固、更高遠(yuǎn)……我感覺到了，感到了他的堅(jiān)固，他的厚實(shí)和永遠(yuǎn)屹立于我心中的執(zhí)著。

　　我若是一座小橋，我會(huì)毫不猶豫地崇拜這座橋，被他感染。我會(huì)與他形影不離，雖然我知道，總有一天他會(huì)離我而去，但我還是會(huì)延續(xù)他精神的財(cái)富，不讓它遺失。

　　造化雖然無法讓他永恒，但他所散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)的味道，恒久縈繞于吾心。造化也無法使我永恒，但我這受惠的小橋，也會(huì)有屬于自己的小橋，聽從我的使命，去延續(xù)，去傳承這座橋的寶貴精神……

　　這座橋，屹立于酷日之下，屹立于風(fēng)雨之中，屹立于我的心中……

　　這座橋，便是我的父親。通過這座橋，我懂得了很多很多，看到了很多很多……

親情作文 篇5

　　親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露;親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光;親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無價(jià)的。人間的.親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對(duì)你的愛，但是在細(xì)小的地方，他們無處不在，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛著你。

　　在外地工作的爸爸每一天都有一個(gè)任務(wù)，就是向家里打一個(gè)平安電話。能夠說，一年365天，沒有一天間斷。無論他多忙，無論他遇到什么不開心的事，他總是問我們：這天吃飯了嗎，有什么好吃的，最近學(xué)習(xí)忙不忙，都學(xué)了些什么，這天天氣怎樣，要記住增減衣服……

　　有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當(dāng)時(shí)，我情緒壞到了極點(diǎn)，第一次對(duì)爸爸大吼：“你煩不煩啊!整天就問這些無聊的問題�！痹陔娫捘穷^，爸爸沉默了一會(huì)兒，說“對(duì)不起!女兒，我不明白你情緒不好。但是，你有什么煩惱，能夠向爸爸說說呀!爸爸會(huì)幫你解決的。”我淡淡地說了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒有想到爸爸當(dāng)時(shí)的情緒會(huì)是什么樣的。

　　前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對(duì)爸爸說“你的女兒此刻這么開心。”他又轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“上次打電話，你還向你爸爸發(fā)火，害得你爸爸一夜都沒睡，為你擔(dān)心�！蔽衣犃诉@話，眼淚頓時(shí)就流了下來，心想：爸爸對(duì)我那么好，我卻還對(duì)他發(fā)火。我真不就應(yīng)啊!

　　之后，我向爸爸道歉。爸爸沒說什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個(gè)人都有不開心的時(shí)候，都要找一個(gè)人來發(fā)泄一下。這是情有可原的。我只是期望你把你的不愉快說出來，我們一齊承擔(dān)，有問題一齊解決。在我看來，這雖然只是一件小事，但同樣蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛，體現(xiàn)出親情。

　　是啊!親情有時(shí)就如春雨，潤物細(xì)無聲。我最后明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的!親情的流露無需理由，無需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來，為人們所感動(dòng)，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)得太遲了，但我必須會(huì)好好珍惜這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的親情，讓親情伴隨著我成長。

親情作文 篇6

　　我從小就說生活在一個(gè)溫暖的家庭，父母對(duì)我十分疼愛。

　　所以，我想通過我的行動(dòng)來報(bào)答他們。

　　有一天，我看見媽媽苦惱的坐在沙發(fā)上，滿臉憂愁。我上前詢問，原來媽媽在洗碗時(shí)，一不小心把手給劃流血了。她就沒發(fā)做家務(wù)了。于是我便決定替媽媽做家務(wù)。

　　正好，我看見衛(wèi)生間里有幾件臟衣服。于是我準(zhǔn)備把它們?nèi)舆M(jìn)洗衣機(jī)，但又覺得這樣洗不干凈，我便決定手洗。

　　首先，我找來一個(gè)大盆子，再往里倒了兩三勺洗衣粉，便拿起刷子先在衣領(lǐng)口的死角處翻來覆去擦了幾下，原本黑乎乎的斑點(diǎn)變成了潔凈無比的白塊。我又把衣領(lǐng)浸泡在水中，水面上浮起了小水泡。然后再把衣服翻過來再洗一遍，終于在我的努力下，一盆臟衣服都被我搞定。于是我找來晾衣架，把這些衣服晾在陽臺(tái)上。

　　可我覺得做得還不夠，我還想再做些家務(wù)。我低頭一看，地上鋪滿了一層灰塵。

　　我便拿起掃把，開始行動(dòng)。我首先從客廳下手。我彎下腰，然后把掃把往前一推，再拉回來，反復(fù)幾次便干凈了。雖然掃得還算順利，但是我卻出了不少汗。我終于知道掃地不是那么簡單了：有一些沉甸甸的家具需要搬開，還有一些死角掃不到，原本小心的客廳突然間變成了一幢大別墅。盡管很艱難，但我仍要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，我終于把整個(gè)房間掃得一塵不染，居然滿頭大汗，但看到這干凈的地板便十分高興。

　　休息一會(huì)兒后，我便開始拖地。我先把拖把打濕，再把水踩出來。便開始拖地，我拿起拖把就往前沖，可回過頭來全是我的腳印。于是，我又到回去重拖一遍。不一會(huì)兒整個(gè)房間便變得亮堂堂的。

　　媽媽看見后滿臉憂愁沒有了。

　　還有一次晚上，我正準(zhǔn)備去睡覺，卻看見爸爸在房間里加班。我走進(jìn)一看，原來爸爸是在打資料，我便對(duì)他說：“爸爸，讓我?guī)湍惆桑№槺阍囋囄倚聦W(xué)的.五筆。”“這可是我的演講稿，要是你打錯(cuò)了怎么辦？”“不會(huì)的，相信我！”于是，我拿過鍵盤，飛舞著手指，打出了一行文字。爸爸看后，終于露出輕松的笑。

　　我看了一下稿子，不多，只有兩頁，但是我必須一個(gè)字一個(gè)字看清楚。時(shí)間從我指尖飛過，不一會(huì)兒便十一點(diǎn)了，我卻只打了一頁多。看來爸爸上班也不比我讀書辛苦�。〗K于，在我的努力下，稿件被我打完了。我看了看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)半了。

　　第二天早上，爸爸看見后滿臉笑容。

　　我們要多為父母分憂愁，讓他們多一份輕松。

親情作文 篇7

　　親情是什么？小時(shí)侯，我曾問過媽媽這樣一句話。媽媽竟然也回答不出來，親情就是，媽媽愛女兒，女兒愛媽媽。媽媽想了好半天才說出這么一句話。

　　漸漸地，我長大了，對(duì)親情有了理解。于是，我開始關(guān)心我身邊的每一個(gè)人。奶奶，她留給我的印象最淺，淺得像一層薄薄的霧。我只看過她的照片而已——她很早就去世了，連媽媽也沒見過奶奶。我是那種好奇心特別強(qiáng)的人，非要看看奶奶長的什么樣。于是，翻箱倒柜好半天，才找到了一張老照片，那是爺爺和奶奶的結(jié)婚合影。照片上的奶奶，那么年輕，那么漂亮。不知為什么，我第一次看到奶奶，就有種似曾相識(shí)的感覺，可能這就是血濃于水的緣故吧。

　　姥姥姥爺，是最愛我和媽媽的人。尤其是姥爺，我每次去看望姥爺，姥爺都拉著我的小手，帶我上街買衣服。姥姥則和媽媽在家里做飯，等我們回來�？上�，那時(shí)我還小，不理解“萬物終有盡頭”這句話。那時(shí)，原以為姥姥姥爺和我們一家能永遠(yuǎn)這樣，幸福，快樂。直到給姥姥送葬的時(shí)候，我才明白，“生”與“死”仿佛就是一念之間，快得讓人措手不及，那是我第一次經(jīng)歷生死離別。姥姥走后，姥爺大病不斷，小病連連，最終走了，那天，媽媽哭得好傷心好傷心，我只能看看自己的小手，想再感受一下姥爺大手的溫度，只可惜，人死不能復(fù)生。在夢(mèng)中，好像又感覺到了姥爺我著我得手，一步一步地走回家，家里，飄滿了飯菜的香味……

　　如果說奶奶給我的印象像一層薄薄的霧，那么爺爺給我的印象則是一尊刻在腦中的石碑，任憑大風(fēng)大雨如何吹打，也無法吹滅。

　　爺爺年紀(jì)很大，還未有我的時(shí)候就已經(jīng)七十多了。但是，爺爺?shù)纳眢w很好，小時(shí)侯，經(jīng)常把我舉起來，轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒，我和爺爺笑啊笑啊，開心極了。爺爺從我剛出生就一直在照顧我，住平圩的時(shí)候，我常和爺爺出去玩，爺爺總喜歡喊我“寶寶”�！皩殞�，吃飯了！”“寶寶，上街了！”“寶寶……”從小到大，就是這一聲聲的“寶寶”伴著我走過了很多時(shí)光。

　　上幼兒園，爺爺都會(huì)親自送我去。走哪兒，他都要牽著我的小手，嘴里念叨著：“寶寶要買什么？要不要吃東西？渴不渴？”后來爺爺不知怎么了，得了老年癡呆癥，每天坐在屋里，目光呆滯，我偶爾上下學(xué)，他都會(huì)說一句：“寶寶回來了？”有一次，我抱怨了一句稿紙沒了，爺爺就立馬走出去，步伐還和以前一樣塌實(shí)、有力�；貋頃r(shí)，手里拿著一沓稿紙，遞給我，說：“寶寶還要什么？”我的眼睛一下濕潤了，原來，爺爺不傻。

　　爺爺很好，可是，死神還是把爺爺帶走了。那年，我，11歲。我不敢進(jìn)爺爺?shù)奈葑樱�只在門口看著蒙手帕穿壽衣的爺爺，那么安詳，那么平靜，就好像睡著了一般，唯一不同的是，爺爺，他，已經(jīng)住進(jìn)了天堂。我回到房間里，爺爺，我的爺爺，也隨奶奶走了，第一次，我對(duì)死的'感受這么深。

　　朋友，好好珍惜你身邊的親情吧！再愛你的人，再疼你的人，終有一定壽命，該來的事，它總會(huì)來。不要妄想疼你愛你的人能守護(hù)你一輩子。生命是短暫的，如果你不珍惜的話，等到失去了再想珍惜就沒有機(jī)會(huì)了！

　　好好珍惜吧。朋友！

親情作文 篇8

　　父母是孩子生命里的第一位老師，并且作為孩子的終身教育者。父母如果喜歡閱讀，并樂于追求閱讀的樂趣，對(duì)于孩子人生閱讀樂趣的養(yǎng)成，就具有事半功倍的效果。

　　在平時(shí)，父母和孩子生活在不同的詞語里，只有共讀共寫才能讓孩子與父母處在共同的世界。孩子愛讀書的意識(shí)的培養(yǎng)，不僅需要老師的引導(dǎo)，也應(yīng)該有家長的啟發(fā)在里面。我的做法是把“校信通”作為和家長學(xué)生交流的平臺(tái)，把書當(dāng)成家長、孩子和老師的語言密碼。倡導(dǎo)家長和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的心得體會(huì)。這個(gè)舉動(dòng)為我獲得了家長的夸贊，更使學(xué)生提高了讀書的熱情。

　　家長會(huì)上提倡 校訊通中宣傳

　　在一年級(jí)暑假的家長會(huì)上，我鼓勵(lì)家長利用寒假暑假和孩子共讀一本書，共寫一篇文章的讀后感。我在給家長們討論了親子共讀的概念和做法后，著重強(qiáng)調(diào)了它的益處：

　　大人和孩子在共同讀書過程中，各自把自己的感受展示出來，通過溝通交流，互相促進(jìn)、互相成長，孩子和大人眼中腦中形成的理解成就了他們對(duì)文章的理念：升華了孩子的認(rèn)知，凈化了大人的心靈。更使孩子在大人的點(diǎn)撥之下對(duì)故事所闡述的道理有了新的理解。對(duì)人生增長了新的經(jīng)驗(yàn)。

　　以后的日子里，我的業(yè)余時(shí)間就是把親子共讀作業(yè)中挑選優(yōu)秀的打在博客上。并且在班上公布入選博客文章的學(xué)生人名單。通過校信通的家校聯(lián)系發(fā)給家長，請(qǐng)他們?cè)陔娔X上搜索宏力學(xué)校二（3）班博客，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行品評(píng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長和孩子更有興趣和信心的互相交流。

　　除了在每次家長會(huì)上不遺余力的宣傳動(dòng)員家長參與親子共讀，我還隔段時(shí)間就給家長發(fā)個(gè)校訊通，強(qiáng)調(diào)怎樣營造良好的閱讀環(huán)境和推薦身邊的現(xiàn)身說法：

　　“在這次親子共讀活動(dòng)中，李陽同學(xué)和她媽媽共讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫了出來，尤其她媽媽從教育孩子，理解孩子的角度出發(fā)，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅使孩子提高了認(rèn)識(shí)，我作為老師也為她媽媽博大的胸襟和開闊的眼界所折服。真誠希望家長朋友都能看到這幾篇讀后感，明確一下親子共讀的意義，相信我們充滿人生經(jīng)驗(yàn)和智慧的家長能更多的參與到這項(xiàng)有益活動(dòng)中，共享成長的樂趣�！�

　　讓家長堅(jiān)持閱讀，給孩子起模范帶頭作用。和孩子一起扮演書中角色，來激發(fā)孩子閱讀熱情。

　　多形式的激勵(lì) 不降溫的互動(dòng)

　　在校訊通里把孩子和家長的共讀體會(huì)寫出來本身就是一種鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)于自己的文章能上博客通常都有一種成就感。他們會(huì)更加用心寫好今后的文章。沒有上去的學(xué)生看到同學(xué)的文章也會(huì)產(chǎn)生寫作的動(dòng)力，爭取也在電腦上“露露臉”。這種推動(dòng)力是驚人的。“讀書小能手”、“小作家”、“讀書好家庭”是我階段性給孩子們發(fā)表揚(yáng)卡的主要內(nèi)容。

　　家長如果不忙的都會(huì)抽空和孩子去二（3）班博客圈看一看。也寫了不少自己的感受。大致分為兩個(gè)方向。

　　1、很多家長和博友們對(duì)這種形式表示認(rèn)可和支持：

　　——賈老師，看過你的博客后我很慚愧！說真的，連我這個(gè)家長也沒有你在孩子身上用下功夫多，你真的是用“心”教育他們，孩子交給你，我們放心！辛苦您了！謝謝！

　　——老師建班級(jí)博客，把孩子寫的話打印下來，我認(rèn)為這個(gè)辦法很好。因?yàn)楫?dāng)孩子在博客里看到自己的“小筆頭”，有一種自豪成功的感覺。更激發(fā)了寫作的欲望。

　　——現(xiàn)在真好,閑暇時(shí)既娛樂了又學(xué)習(xí)了.學(xué)校真好,提供了更優(yōu)越的條件與環(huán)境.老師真好,業(yè)余也不休息，讓我們的`孩子和大家有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),心與心更接近。.

　　——看起來那本書是真的很有趣噢！連爸爸都被吸引住了。孩子的讀書興趣離不開老師的引導(dǎo)，真的希望班里的孩子能讀更多的書，寫更多的練習(xí)文字，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賈老師辛苦了！

　　——這次如果不是老師的提醒，我把親子共讀的事忘的一干二凈。孩子有一位極其負(fù)責(zé)的老師，是他的幸運(yùn)，對(duì)他的一生有極其深遠(yuǎn)的影響，再次感謝賈老師，我以后要端正思想，把教育孩子放到第一位。

　　2、更讓我感謝的是他們能對(duì)我和學(xué)生的作品提出好的建議：

　　—— 老師真有心。將孩子的作品制成集子，真好。不過每個(gè)孩子的文章要是能有個(gè)題目會(huì)更好看呢。每個(gè)小段下面空一格，看著更舒服哦。

　　——賈老師：塑料袋的“袋”字打錯(cuò)了

　　——老師，可以把班里孩子關(guān)于這個(gè)問題的回答聚集到一篇文章中，這樣看起來會(huì)很方便。

　　從這方面看，家長也是我的老師，我們由于一班的學(xué)生站到了統(tǒng)一戰(zhàn)線上，互學(xué)互教，互幫互助。

　　家校合力培養(yǎng) 師生共同成長

　　家長的支持猶如給我打了一針強(qiáng)心劑，促使我擠出時(shí)間把學(xué)生的好作品及時(shí)登到博客里，方便家長隨時(shí)閱讀。學(xué)生的能力有強(qiáng)有弱，寫的水平也是有高有低，但我做這件工作目的主要還是為了鼓勵(lì)學(xué)生能更積極的、有興趣的進(jìn)行寫話，所以有的學(xué)生即使寫的不是特別出色，但只要他有進(jìn)步，用心了，我也給他登到博客里。我的校信通博客是為我的所有學(xué)生服務(wù)的，這里就是他們可以展示自我的舞臺(tái)。

　　經(jīng)過了四年“親子共讀”的實(shí)踐，越來越多的家長加入到了假期和孩子共讀一本書的行列里來，孩子和父親或者母親，共同讀一篇故事，兩個(gè)人都把自己的感受寫出來，尤其是家長從聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，和孩子一起探討故事所表達(dá)的深意，不僅讓孩子從另一角度重新認(rèn)識(shí)了父母，也使第三者——評(píng)判作業(yè)的老師我，深受感動(dòng)和鼓舞。如今我的學(xué)生貼文已經(jīng)達(dá)到180篇了。還被校訊通評(píng)選為第三期《優(yōu)秀輔導(dǎo)教師》。越來越多的優(yōu)秀“學(xué)生”被我展示在博客里，同時(shí)也帶動(dòng)我的學(xué)生自己創(chuàng)建博客，三班的博客圈越來越壯大起來。

　　我們小學(xué)部孔英英校長有一句話說的好：“‘親子共讀’是一方粘合劑，它把家長、學(xué)生、老師融為一體，讓教育和諧共生。來到宏力學(xué)校，不僅學(xué)生在成長，家長也在成長�！痹谒�的推動(dòng)下，小學(xué)部的讀書活動(dòng)蔚然成風(fēng)，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色。孩子在寒假用自己的壓歲錢買書，在暑假做家務(wù)讓家長獎(jiǎng)勵(lì)書，已經(jīng)成為宏力學(xué)校全小學(xué)部學(xué)生的習(xí)慣。

　　讀書，是我們宏力學(xué)校師生生活協(xié)奏曲的主旋律；讀書，是宏力學(xué)校這座大花園中那各色鮮艷的花朵。而我的“親子共讀”只是其中一朵。怎么樣？想欣賞其他美麗的花朵嗎？那么，就請(qǐng)到宏力學(xué)校來看看吧！

親情作文 篇9

　　很想寫一篇文章，但遲遲不敢下手，因?yàn)榕掠|動(dòng)心中的不舍……

　　過年帶著兩個(gè)小寶貝回南部與外公外婆相聚，這是一段快樂的時(shí)光。因?yàn)槟馨驯舜说乃寄罹o緊相系。但在快樂之余，我發(fā)現(xiàn)日漸蒼老的爸媽，斑白的頭發(fā)因?yàn)樽訉O的歸來而閃閃發(fā)亮，卻掩不住平時(shí)生活的寂寞與平靜。也許這是人生的一段過程；也許這是一種恬淡的生活方式，但看在我這個(gè)遠(yuǎn)嫁的女兒眼里，就是舍不得！因?yàn)槲覑鬯麄�、而他們更愛我�?/p>

　　就因如此，在北上一段時(shí)間后，我還是無法平息內(nèi)心的波動(dòng)與感傷。我們總在小孩哇哇落地后，把他們當(dāng)作人生的寶細(xì)細(xì)呵護(hù)，陪著他們一路成長，珍惜每一次感動(dòng)的喜悅。在歡喜同時(shí)，有多少人試著去關(guān)心年老的'長者，他們的生活起居及內(nèi)心的想法？他們因?yàn)榻?jīng)過歲月的沖擊變得堅(jiān)強(qiáng)，也變得脆弱與易感，一件小事可以快樂很久，也可以擔(dān)心很久。這是我們年輕人現(xiàn)在無法真切體會(huì)的。

　　從小我們?cè)诳鞓沸腋５募彝ブ虚L大，物質(zhì)生活雖貧乏，但父母的愛卻是滿溢而溫暖。我們從不計(jì)較，卻真心努力，而現(xiàn)在的小孩卻很難看出那一份真誠。所幸的是兩個(gè)小寶貝雖然很活潑很調(diào)皮，卻活的很真。而我最大的心愿便是要讓他們懂得孝順與尊敬。這是一門很大的學(xué)問，必須由內(nèi)心做起，而且是由長者以身作則，讓他們順然學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的我除了心疼爸媽的年衰，也感激老天的厚待，讓爸媽有一付好心腸，不很差的身體可以活動(dòng)與助人、還有鄰里親友可聯(lián)繫，不必讓遠(yuǎn)方的晚輩操太多心。而這份感念，愿變成一股助力，可以身體力行做該做的事、行該做的善與孝，讓社會(huì)少幾份暴力與悔恨，多幾份關(guān)懷與溫暖。

　　再說一次，爸爸媽媽我愛你們！

親情作文 篇10

　　我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。

　　記得那一次，那是一個(gè)秋天，我吃到了我這輩子吃到過最好吃最好吃的排骨。

　　一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說這說那，無非就是“可以見到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類的話，媽媽聽了也只是笑著。

　　到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開門的姥爺，那時(shí)的我沒有注意，姥爺?shù)哪樕鲜切�，可是臉色卻不是那么好，

　　姥姥看到我來了，笑著拉著我的手問東問西，問我這星期有沒有好好吃飯，學(xué)習(xí)好順不順利。我笑著一一答了，對(duì)著姥爺說：“姥爺，我想吃排骨了�！崩褷斝χ�答應(yīng)，瘦弱的手拉著我上街去買排骨。

　　在街上買完排骨后，老爺就進(jìn)了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會(huì)兒香氣撲鼻讓我流口水。

　　姥爺?shù)呐殴亲龊昧�，剛擺上桌我就動(dòng)了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來，媽媽說了我一句“讓姥姥姥爺先吃�！蔽彝铝送律囝^，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。

　　那一次的排骨我吃的特別多，飯后撐得連湯都喝不下。那時(shí)我怎么也不想不到，那竟是我最后一次吃姥爺燉的排骨了。

　　幾天之后，媽媽接到姨的電話，說姥爺病了，住了院。然后一過幾個(gè)月，姥爺一直沒有出院。過了約有半年，我給照看姥爺?shù)腵媽媽打電話，媽媽說，姥爺走了……

　　那時(shí)我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經(jīng)很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒說。

　　那一燉排骨會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。

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