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親情作文

小學(xué)親情作文400字

時(shí)間:2023-12-09 14:24:42 親情作文 我要投稿
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(集合)小學(xué)親情作文400字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)親情作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)小學(xué)親情作文400字

小學(xué)親情作文400字 篇1

  其實(shí),我們每一分、每一秒都浸泡在母親的關(guān)愛之中,一個(gè)問候的眼神,一句噓寒問暖的話語,甚至一聲生氣的責(zé)怪 這些都是愛,是母親對(duì)我們的愛。

  在二年級(jí)的一天,我放學(xué)后在學(xué)校小院里玩卡,忘了時(shí)辰,太陽都升到正中間了也沒回家。正玩得起勁時(shí),我感覺后背被人拍了一下,就立刻轉(zhuǎn)過頭怒目而視。一看見人,我就立刻泄了氣,那個(gè)人就是我的`媽媽。

  不挨揍是不可能的了! 我心想。

  快回去! 傳來了媽媽溫柔的聲音,我一聽,嘿!愛不了揍了,便耍起了小孩脾氣 俺不,再玩會(huì)兒!

  媽媽的臉立刻陰了下來,拽著耳朵硬把我拉了回去,我邊哭邊想:這就是傳說中的 給臉不要臉 吧!

  回到家,媽媽厲聲教育我: 叫你回來你就回來 見我還不服,又放寬了一點(diǎn)聲音說: 我這是對(duì)你好,你到大街上隨便拉一個(gè)人,誰教你這般做人的道理?

  我心里忽然豁然開朗,:是!除了媽媽,誰還這樣苦口婆心的教育我?誰還希望我長(zhǎng)大成人,誰還

  母親的親情就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴零碎的愛,還有誰能如母親般對(duì)我孜孜不倦的教誨?

小學(xué)親情作文400字 篇2

  親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜,使人回味無窮;親情是一張溫暖的大床,每天都不想離開;親情是一張滿分的卷子,讓人睡夢(mèng)中還想笑。

  一罐美味的蜂蜜,無論是成功還是失敗,親情總會(huì)站在你的一邊,給你鼓勵(lì)、信心。有一次,我去參加英語大賽,在半決賽的時(shí)候,被刷下來了。我很失望,但是爸爸和我的媽媽,卻心平氣和地說“不管你是進(jìn)入總決賽了,還是沒有。我們都會(huì)支持你,更何況重在參與嘛!多參加一次,就會(huì)有一次的收獲,沒關(guān)系的'!甭犃税职治业膵寢尩膭窠,我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水,原來的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)英語的信心。

  一張溫暖的大床,總是給予你更多的愛與關(guān)懷,總是讓你感到不想離開。上一次的期中考試,我的語文沒有考好,只得了85分。回到家,我的媽媽不但沒有說我,還幫我分析了沒有考好的原因。分析后,又教我怎樣復(fù)習(xí),使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站,也是給予你溫暖的大床。

  一張滿分的卷子,總是讓你信心加倍。上個(gè)周末,我的媽媽幫助我輔導(dǎo)英語。我有不會(huì)的單詞、短語便向我的媽媽請(qǐng)教,我的媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣,總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了,我的媽媽也沒有說我記性不好,而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。

  家庭給予你的的是無限的鼓勵(lì)、信心、關(guān)懷與愛。而我們呢?不應(yīng)該只是享受著這些,而是應(yīng)該回饋給父母。這樣才會(huì)有無限的!

小學(xué)親情作文400字 篇3

  在楊柳抽芽萬物復(fù)蘇的季節(jié),大地一片生機(jī)勃勃,溫柔的春風(fēng)徐徐吹來,讓我感覺到那么恬靜,那么舒服。在這優(yōu)美如畫的景色中,不禁使我想起了母親的溫柔。母親無私的愛。

  我的母親是一個(gè)勤勞、善良的人。她把滿腔的`愛傾注在我身上。

  那天晚上,雷聲不斷,震耳欲聾。忽然,電光像銀蛇般耀眼奪目,雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我正在書桌前做作業(yè)。母親在打掃衛(wèi)生。

  做著做著,我突然感到眼前一片漆黑,頭暈得像喝醉酒般,迷迷糊糊的……母親急忙跑到我面前,用那溫暖的手摸了摸我的頭,“哇,好燙呀!”媽媽的嗓門足以震天動(dòng)地。

  母親還用體溫計(jì)幫我測(cè)體溫,居然有39度,這下媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她二話不說,背起我,急匆匆地趕往醫(yī)院。很大的雨點(diǎn),打在漫長(zhǎng)的馬路上,發(fā)出清脆的聲音,如同一首催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。我隱隱約約地看到,豆大的汗水從媽媽臉頰上流下來,揮汗如雨。媽媽也把雨傘給了我,自己卻任由雨水淋打。來到醫(yī)院,她已筋疲力盡?墒菋寢屢廊患(xì)心照顧我。后來我才知道醫(yī)生說媽媽生病了,叫她留下來治療,可她怎么也不肯,結(jié)果,媽媽一下子暈倒在醫(yī)院……我的媽媽就是這樣不顧自己的身體,給了我無限的愛。

  每逢我吟起那道《游子吟》,我不禁思忖著;世界萬物終有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,唯獨(dú)母愛卻永世長(zhǎng)存。

小學(xué)親情作文400字 篇4

  今年暑假,為了學(xué)習(xí)微機(jī),我寄宿在別人家里。兩個(gè)周下來了,沒想到日子那么難過,我太的習(xí)慣在這短暫的時(shí)間內(nèi)被改變,就像一個(gè)被拔光了刺,全身是洞的刺猬,那么無助。

  我的生活開始變的單調(diào),心里充滿委屈。最終,我還是克制不住自己,將所有的怨氣都爆發(fā)出來了。那天很熱,我偷偷跑出去打車去了海邊。

  腳踩在細(xì)軟的沙灘上便不由自主的'潮大海走去,眼淚已經(jīng)藏不住了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)海水已經(jīng)漫過了膝蓋,我想痛苦就該結(jié)束了吧!當(dāng)決定的同時(shí)所有的勇氣也都消失了,我怕,怕生命真的就葬身于海底,怕在陰間見到家人為我痛苦傷心的樣子。

  自己還是被找到了。面對(duì)這樣的情況,他們只能把我送回家,我一直哭,一直哭到我渾身抽筋,我已經(jīng)不能動(dòng)了,我好疼?吹剿麄儞(dān)心害怕的樣子。心理有種說不出的快感,但同時(shí)一種自責(zé)涌上心頭。

  回到家我已經(jīng)毫無力氣,癱在床上哭。媽媽明白我心里的委屈,看到我如此狼狽,難過,只能抱著我陪我一起哭。她撫去我的淚水,對(duì)我說每個(gè)人都有不同的脾氣,她是獨(dú)生女,在與人相處這方面不如你做的好也是自然,既然住在別人家,你只能去忍受,有什么委屈,回到家媽媽陪你一起承受,在家你只要做自己喜歡的事就好。姐姐心疼的在旁邊為我擦淚,到水,給我吃藥。

  漸漸的,哭累了,睡著了。那晚我睡的好香。∥覊(mèng)見暴風(fēng)雨中,媽媽在為我撐傘。

小學(xué)親情作文400字 篇5

  趁著假期,咱們姐妹四人,回老家訪問姑姑、叔叔、舅舅等老一輩,他們都是八十幾歲的老人家,大大的院子只剩兩老作伴,看到咱們大老遠(yuǎn)的回去,都喜不自禁,還質(zhì)疑的說:“是不是有什么重要的事,特別回來辦呢?”其實(shí)是沒有,咱們僅僅回家園看看老人家,給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。

  高齡化的社會(huì),老年人越來越多,日子中充溢孤單、無法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…,當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問他們時(shí),聽聽老人家講古,說說當(dāng)年勇,他們就感到無比的欣喜。沒想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng),讓咱們登時(shí)決議往后要常;丶覉@探望老一輩們。

  跟著年月的痕跡,每個(gè)人的日子宛如一層不變的軌跡,常常循著必定的過程,踏著重復(fù)的.腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣,而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興,真是太完美。

  這次的家園之行,不只讓我重溫舊夢(mèng),也讓我感受到宗族老一輩的熱心,他們還要咱們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn),真是卻之不恭,不好意思呀!

小學(xué)親情作文400字 篇6

  小弟弟“來”了,我的生活也變了。

  學(xué)校里,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛,攪得我心神不寧;家庭里,全家人也來了一個(gè)重點(diǎn)大轉(zhuǎn)移:我被冷落了,弟弟成了全家人的'“心肝寶貝”;其次,弟弟的哭鬧聲讓我心煩意亂;再說,無論什么事,只要跟弟弟有關(guān),我都是“秀才遇見兵,有理說不清”;還有,我得“順手”為弟弟服務(wù)。弟弟笑,大家笑;弟弟哭,大家急,我也不例外。

  終于有一天,我開始向媽媽傾倒苦水。媽媽聽了,微笑著說:“孩子,弟弟來了,可以解決你的孤單問題。你也讀了不少書,對(duì)‘兄弟齊心,其利斷金’并不陌生吧!覉@三結(jié)義’、梁山‘一百零八將’,結(jié)義兄弟尚且生死與共,更何況你們是親兄弟,血濃于水呀!”接著,媽媽又語重心長(zhǎng)地說:“你是哥哥,可要疼愛自己的小弟弟呀!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此,我心悅誠(chéng)服地當(dāng)起兄長(zhǎng)。只要一有空,我就去陪小弟弟。放音樂,講故事,模仿各類小動(dòng)物的聲音、動(dòng)作,小弟弟見此樂得手舞足蹈,似乎對(duì)我這個(gè)哥哥非常滿意。偶爾,我落下作業(yè)遭到媽媽訓(xùn)斥時(shí),小弟弟立馬放聲大哭,替我解圍。爺爺、奶奶在一旁樂得前俯后仰,一個(gè)勁兒夸我們“手足情深”。

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