親情的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　客居他鄉(xiāng)，總有一種漂泊之感。

　　那種漂泊感的果殼里，飽滿和閃亮的是一份固執(zhí)。固執(zhí)的殼心，就是死活不肯認(rèn)同自己所生存的環(huán)境。

　　感情這玩意兒，沒有什么道理可講;如果能說(shuō)清楚，何必再酸著鼻子固然回首。

　　一個(gè)人走得遠(yuǎn)了，他勢(shì)必會(huì)遙望自己的小山村;猶如懸在枝頭上的葉子，它必定要向根部回歸。無(wú)論你用何種方式，都不能拒絕生命的延續(xù)和回歸。

　　不回家，是一份揣揣;回了家，又是一份無(wú)奈和酸楚。

　　一個(gè)聲音會(huì)說(shuō)：“親情是一種累。”

　　親情是一種說(shuō)不出的累，猶如沒有傷口疼痛。千里萬(wàn)里外，是一片晴朗的天空，可你的憂慮總落著綿綿不絕的雨。

　　煩惱是你自找的，不安是你自尋的。親情本是朗朗太陽(yáng)，可落在你的`肩上，就成了沉重?zé)o比的磨盤。

　　他們一圈一圈地把你磨下來(lái)，而你又得一遍又一遍地磨過(guò)去。古老的推磨游戲，便是親情最真摯的紐帶。你山一程，我水一程，聲聲不息地相互伴送。

　　一位朋友說(shuō);你根扎在那一片荒原上，你怎能拒絕苦與累。

　　親情是根;你是樹梢上的葉子。

　　誰(shuí)在支撐著誰(shuí)呢?

　　穿過(guò)枝枝蔓蔓的遮掩和牽掛，你得尋找他的源頭。憶往昔歲月，貧困是一份甜蜜，苦難是一種幸福。

　　親情是一種醉。

　　醉于河邊清清的草叢;醉于秋蟲的鳴聲;醉于黑洞里的油燈。

　　親與情是兩端繃得緊緊的繩子，她們?yōu)槟愦罹土艘豁攷づ��？臻g不大，但可以括靜你一生。美麗你一生。而你所有的歡樂(lè)與淚水、夢(mèng)想，都完美無(wú)缺地寄存在那兒。

　　漂泊的人兒，那是你一生唯一的一筆儲(chǔ)蓄和財(cái)富。你可以支取綿綿不絕的幸福。

　　一片濕潤(rùn)而清新的草坪，接納你疲憊不堪的雙足;一支芒笛，奏向你遙遠(yuǎn)的迷茫和狂喜;一朵小小的泡桐花，供你暢飲和迷醉。

　　親情永遠(yuǎn)沒有完美的文字，只有樸素的不完美的心情。

親情的作文 篇2

　　以前我的成績(jī)?cè)谝恢毕禄�，媽媽�?jīng)常給我講的一些道理，鼓勵(lì)我勇敢的向前。現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的上升雖然很慢，但只要我努力，我相信自己一定能考出好成績(jī)。媽媽雖然每次都說(shuō)關(guān)于我的成績(jī)?cè)鯓釉鯓�，雖然是那么的嘮叨，但是我覺得它們就像是美妙的歌曲，感動(dòng)著我的心靈。激勵(lì)著我的行動(dòng)，鞭策著我向前的步伐。美妙的諄諄教導(dǎo)，這就是我的幸福。

　　幸福無(wú)處不在，只要你感覺美好的，這些將就是你的幸福。這就是幸福，幸福一杯清茶，只要細(xì)細(xì)品味，才能賞出它真正的味道，幸福如一曲音樂(lè)，認(rèn)真去聽，才能聽出它的美妙。幸福如一本厚書，反復(fù)的閱讀，才能領(lǐng)會(huì)其中的含義。

　　收獲成功就是幸福！每天遨游在知識(shí)的海洋里，用知識(shí)充實(shí)自己，使自己一步一步的提高，前進(jìn)的路程中難免遇到成功與失敗。失敗時(shí)，站起來(lái)更加努力的去拼搏，去努力。成功了，對(duì)自己信心滿滿，繼續(xù)努力更上一層樓，這樣周而復(fù)始，慢慢地體會(huì)到了幸福的真諦。原來(lái)收獲成功，這就是幸福。無(wú)微不至的關(guān)心就是幸福！

　　在學(xué)校，老師對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)心�？吹侥闩�力學(xué)習(xí)時(shí)，老師會(huì)給予你最真摯的關(guān)心與激勵(lì)的話語(yǔ)，看到你沒有用功，老師就會(huì)對(duì)你批評(píng)教育，不讓一顆小樹苗長(zhǎng)歪，對(duì)你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。在家里父母的嘮叨，會(huì)是無(wú)微不至的關(guān)心，當(dāng)你穿的衣服少時(shí)，他們會(huì)一直跟著你，讓你穿衣服，當(dāng)你吃得少時(shí)，他們便擔(dān)心你生病或者不舒服，想盡辦法只為了讓你多吃一點(diǎn)。慢慢地，我感覺我被幸福包圍。明白了，原來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心就是幸福。

　　努力付出就是幸福！每天的體能訓(xùn)練是作為一個(gè)初三學(xué)生無(wú)法避免的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。奔馳在賽道上，累得氣都喘不過(guò)來(lái)，還必須得咬牙堅(jiān)持。每次訓(xùn)練后，以前生龍活虎的我們，就像一只只病貓，都會(huì)不斷地抱怨，認(rèn)為這太苦了，星期天終于有機(jī)會(huì)可以不用訓(xùn)練了，我們都非常開心。到了晚上身體很放松時(shí)，卻總是睡不著，不知怎么的，心中一直在為沒有訓(xùn)練，而可惜，擔(dān)心害怕會(huì)不會(huì)一次沒練就會(huì)下降體能，心中的忐忑讓我不安，這時(shí)才明白，原來(lái)努力付出就是幸福！

　　幸福就如我們身邊的空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我們身邊，其實(shí)幸福是簡(jiǎn)單的，幸福不一定是享受什么，只要認(rèn)真感受，幸福就一直圍繞著你！這就是幸福

　　什么是幸福？幸福是深夜中有人為你蓋被子;幸福是苦難時(shí)有人和你一起承擔(dān)；幸福是迷霧里有人給你指引一條大道。這就是我所理解的`幸福。在寒假中，一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，北風(fēng)怒吼著，鵝毛肆虐的飄蕩著。稍微懂事的我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我記得有一個(gè)兇神惡煞的壞人持著刀向我一步一步地走來(lái)，無(wú)依無(wú)靠的我只能任其宰割，當(dāng)?shù)锻毕蛭視r(shí)，我驚醒了。黑夜里，我看見

　　一條身影用那溫暖的大手為我蓋被子，一股暖流流進(jìn)我的新心房，在這寒冷的也來(lái)我無(wú)比溫暖，不曾想有多少次你從被窩中起來(lái)，忍受寒氣的侵襲為我蓋被子。親人讓我無(wú)比幸福。在體能訓(xùn)練時(shí)，我總會(huì)感到幸福。經(jīng)歷過(guò)訓(xùn)練的人會(huì)說(shuō):“它就地獄一樣折磨你，當(dāng)你出來(lái)時(shí)你會(huì)感到前途一片光明。”對(duì)于我，訓(xùn)練讓我精疲力竭，想要停下來(lái)痛哭一場(chǎng)，它讓我飽受痛苦時(shí)，是你讓我看到了希望，讓我在這地獄中解脫出。不曾想有多少次你和我一起慢跑在操場(chǎng)，和我一起哭，一起笑。你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，朋友讓我感到快樂(lè)，感到幸福。

　　在學(xué)校中，每一個(gè)人都會(huì)有困惑。當(dāng)你學(xué)不會(huì)時(shí)，你就會(huì)感到前面迷霧重重，迷失了方向而卻能大踏步的向前跑是你不辭辛苦的為我補(bǔ)課，耐心的講解深夜下替我改作業(yè)，時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)。你就像煙霧中的明燈，為我照亮一條大道，不曾想有多少次你在燈光下熬夜批改作業(yè)。老師讓我感動(dòng)。讓我覺得非常幸福。有人給我安慰，有朋友給我快樂(lè)，有老師給我鼓勵(lì)，這就是我一生的財(cái)富。一生的幸福，這就是幸福。

　　枯草因?yàn)閺奶於鴮⒌母事抖�感到幸�?幼芽因?yàn)闇嘏�明媚的�?yáng)光而幸福；鮮花因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉而幸福。親情就如同甘露，陽(yáng)光，綠葉。無(wú)時(shí)無(wú)刻使身在其中的我感到幸福，這就是幸福。

親情的作文 篇3

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　二、過(guò)程與方法

　　1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。

　　2、學(xué)生聽說(shuō)讀寫與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。

　　三、情感態(tài)度價(jià)值觀

　　引導(dǎo)學(xué)生理解父愛母愛，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　課前準(zhǔn)備

　　多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境

　　一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。

　　二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

　　三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言

　�。ㄗ詈糜门疟染浠虮扔骶洌�

　　師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛，是父愛，是母愛，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛。沒有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。

　　1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍

　　三．學(xué)習(xí)文本的寫作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文

　　概括文章內(nèi)容

　　問(wèn)。這篇文章寫了一件什么事？生答

　　1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。]

　　小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。

　　2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

　　3、 理解第一次笑。

　　（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

　　自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）

　�。�2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？

　　[板書：愛]

　�。�3）指導(dǎo)朗讀。

　　5、 理解第二次笑。

　�。�1）[出示：抵達(dá)的'前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她�！� 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]

　　自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）

　　2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

　　（3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！薄ⅰ耙磺腥绯！眴�？（不是）生述說(shuō)理由。

　�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書：] 偉大

　　四、 深入理解，回歸整體。

親情的作文 篇4

　　父母養(yǎng)育了我們，教給我們做人的道理，給了我們親情的溫暖�？呻S著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我們將他們的愛都當(dāng)做了理所當(dāng)然，漸漸地忽略了親情。

　　小時(shí)候的我們聽父母的話，因?yàn)槲覀儚膬?nèi)心信任父母，覺得父母一定是對(duì)的。在心里將親情放在第一位。

　　后來(lái)我們長(zhǎng)大了，在學(xué)校的時(shí)間比在家還長(zhǎng)，我們認(rèn)識(shí)到了許多朋友，慢慢的不再依賴他們，逐漸忽略了親情。有時(shí)為了參加朋友的同學(xué)聚會(huì)而放棄的一家人難得一起出去的機(jī)會(huì)。在一些節(jié)日里，只記得給朋友買禮物而忘記了家中的父母。

　　記得上個(gè)月的周五，臨走時(shí)老師提到的母親節(jié)，我問(wèn)過(guò)同學(xué)才知道這周是母親節(jié)，本來(lái)不以為然，沒放在心上。出了校門才發(fā)現(xiàn)很多人都在買花，就隨手挑了一只，準(zhǔn)備回家送給媽媽�；氐郊液�，媽媽熱切的迎了上來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那的，我不耐的.將書包放下，把花遞給了他。那一剎，我看到了她臉上顯而易見的笑容，隨后聽到她帶笑的聲音響起：“這是送給我的嗎。”我應(yīng)了一聲。爸爸在旁邊看到后也說(shuō)了幾句就出去了。媽媽滿面笑容地說(shuō)：“他是看到女兒只給我禮物而沒他的醋了呢�！蔽铱吹綃寢屇樕系男�，聽著媽媽的話，突然覺得有些愧疚，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

　　再次出來(lái)時(shí)，我看到媽媽將我送的花放在了客廳最顯眼的地方，頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)，更覺得有些對(duì)不起她了。想起自己對(duì)媽媽的態(tài)度，回憶起之前和她吵架的場(chǎng)景，突然覺得自己好任性。我已經(jīng)多久沒有和她好好說(shuō)過(guò)話了，又有多久沒有好好看過(guò)她了？我早已忽略了父母了，早已將他們的愛當(dāng)做了習(xí)慣，當(dāng)做了應(yīng)該。他們對(duì)我的愛是無(wú)私的，在心中將我放在了第一位，可我心中他們的地位又如何呢?我總嫌他們太煩，想自己決定一切，遠(yuǎn)離他們�？蓪�(shí)際呢?他們卻是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，一直給我溫暖。

　　那些被忽略的親情，我不會(huì)讓你們?cè)俅伪缓雎裕?/p>

親情的作文 篇5

　　夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗照在奶奶的臉上，奶奶的臉龐被太陽(yáng)映得橘澄澄，那掛在嘴邊的笑容顯得格外的慈祥柔和，那刻在臉上的皺紋則讓人想起織布上金黃色的條紋，奶奶在這片夕陽(yáng)下歡樂(lè)地笑著，癡傻地笑著。

　　幾個(gè)月前的晚上，奶奶因?yàn)橹刂酗L(fēng)被送入醫(yī)院，當(dāng)?shù)诌_(dá)奶奶的病房時(shí)，病房早有許多親戚簇?fù)碓谀棠躺磉�，有的默默流淚，有的溫柔地問(wèn)候著、照顧著奶奶，有的焦急地詢問(wèn)著舅舅嫂嫂奶奶最近的生活起居，而我則急忙跑到奶奶的病床邊。

　　當(dāng)我握著奶奶削瘦粗糙的手時(shí)，我可以感受到他手心微微的溫暖，奶奶微微地睜開眼，嘴角似笑非笑地抽動(dòng)著，我心疼地問(wèn)奶奶：“奶奶，有好一點(diǎn)嗎?”奶奶用一種空洞的眼神望著我，我緊接著問(wèn)：“奶奶，記得我是誰(shuí)嗎?”奶奶仍望著我不語(yǔ)，一股熱浪沖進(jìn)我的眼眶里。

　　在我的記憶中，奶奶每每看到我，總會(huì)不厭其煩地叮嚀著：“要多穿衣服”、“飯要吃飽飽”，那時(shí)我總嫌奶奶煩人、愛嘮叨，可此時(shí)我多盼望奶奶能喊著我的名字，能在對(duì)我說(shuō)聲叮嚀的'話語(yǔ)。

　　那晚從醫(yī)院走出來(lái)，風(fēng)吹在身上是多么的冷冽，夜是多么的闃黑。

　　后來(lái)，奶奶的情況好轉(zhuǎn)能出院回家休養(yǎng)，但奶奶再也無(wú)法很清楚地說(shuō)話，連吃飯、走路，和許多基本生活行為都需要家人在一旁協(xié)助才能完成。奶奶看到了我再也無(wú)法叫著我的名字，再也無(wú)法叮嚀著我該注意的生活細(xì)節(jié)，只能傻傻地笑著。我慢慢意識(shí)到，隨著時(shí)間的流逝，身邊心愛的人，在漸漸老去�；仡^一瞥，望見爸媽的頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)，眼角不知何時(shí)多了些皺紋，我不禁感到一陣鼻酸。想起自己在家里的時(shí)間已不多了，高中要在學(xué)校留宿，轉(zhuǎn)眼間就要上了大學(xué)，心中油然生起濃濃的不舍。

　　如今，時(shí)間滴答滴答地流逝，盡管此時(shí)背負(fù)著課業(yè)沉重的壓力，我仍會(huì)抽出許多時(shí)間與家人相處，并時(shí)時(shí)關(guān)切、照顧著奶奶，我的父母和奶奶對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的人，是我一生中不想錯(cuò)失與他們相處的人，此時(shí)此刻，再也沒有比這更重要的事了。

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