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親情作文通用8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的親情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
清晨，踏上上學(xué)路之前，家門口，是媽媽期盼的面孔與無數(shù)次叮嚀；校門旁，是值班老師親切的笑容和暖暖的問候；班門里，是一張張朝氣蓬勃的臉龐專注于眼前攤開的課本……
這一道道的門，連接著整個(gè)世界。這個(gè)世界，也有一道門連接著我與外婆彼此牽掛的心。
每逢節(jié)假日，我總會與父母一起驅(qū)車前往外婆家。這次中秋節(jié)，我們帶著外婆最喜歡的月餅前去探望。距離上次吃到外婆做的飯菜，已經(jīng)是一個(gè)多月以前的暑假了。車上的.我，早已按耐不住心中的喜悅。汽車還未行駛到單元門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見外公一如既往地坐在涼亭的板凳上，向遠(yuǎn)處不停地眺望著。汽車緩緩開進(jìn)，外公的模樣也越來越清晰，陽光灑落在他斑白的頭發(fā)上，是那么的溫暖。
我們剛下了車，外公便笑得合不攏嘴，忙招呼著我們：“小彤啊，你們快點(diǎn)上樓，你外婆今天起了個(gè)大早，給你宰了只鵝吃！”
果不其然，剛爬了兩層樓，紅燒鵝熟悉而誘人的香味便飄進(jìn)了鼻孔，正打算喊外婆開門，卻發(fā)現(xiàn)門是虛掩著。我推門而入，一眼便看見廚房里正在忙碌的外婆。只見她一只手不停地翻動(dòng)鍋鏟，一只手擦拭著額頭的汗。不知是天氣太熱，還是外婆的年紀(jì)大了，每翻炒幾下，外婆的腿都要往旁邊的柜子上靠一靠�？粗β档臉幼�，我不免有些自責(zé)，飛奔而去，從背后給外婆一個(gè)大大的擁抱。外婆的表情瞬間由驚訝變成了驚喜，眼角的皺紋仿佛一朵盛開的花，原本有些暗淡的眼眸，一下子變得明亮起來。滿臉燦爛的笑容，讓我也忍不住一同笑了起來。
我想起剛才門未關(guān)的事，便問：“您咋不關(guān)門��？”外婆指了指耳朵：“年紀(jì)大了，怕聽不見你們敲門，你外公也健忘，鑰匙都沒拿，急匆匆地下樓尋你們?nèi)チ�！”外婆口中不�?jīng)意的話，讓我心中五味雜陳——所甜的是，外婆對我的想念；所酸的是，歲月神偷在外婆耳朵上動(dòng)了“手腳”。她總是為了我們忙碌著，卻從未考慮過自己。學(xué)習(xí)繁重的我，見到外婆的次數(shù)少之又少�？晌覐奈赐Ｖ箤ν馄诺臓繏�，就像外婆從來沒有停止對我的牽掛。是啊，這世間有什么能阻擋親情的交匯呢？不僅僅外婆家的門為我打開，外婆的心門也毫無保留地展示在我面前，無時(shí)無刻不伴隨我，溫暖我。
流淌于親情的血液，是鮮活萬物的根本。穿越過我與外婆之間的親情之門，在愛的洗禮下，在我們彼此的思念中來回穿梭。
親情之門，永遠(yuǎn)連接著我與外婆彼此牽掛的心。
親情作文 篇2
親情像美麗的春天，讓我盡情享受春風(fēng)的吹拂，盡情享受春雨的滋潤。
然而，今天我們玩了一個(gè)“親情測試”游戲，讓我們都品嘗到了失去了親人后心痛的滋味。
首先，龍老師讓我們在紙上寫出世界上最愛的五個(gè)人。我腦海里閃過了朋友、親人、老師、父母、爺爺……但最后，我鄭重地寫下了父母、爺爺、奶奶、外婆，他們都是我最親的人，有著血緣關(guān)系。
緊接著，龍老師讓我們劃去其中一位，可我誰都不想劃去。此時(shí)，自己正面臨著一道選擇題，任何一個(gè)答案都會讓人心疼如割。我猶豫著，想到外婆不經(jīng)常照顧我，就狠心地把外婆劃去了。我仿佛看見外婆正瞇著眼對著我笑，這一剎那，我感到無比的愧疚。
當(dāng)我還沉浸在劃去外婆的不忍中，龍老師又讓我們在剩下的四個(gè)親人中再劃去一個(gè)。我此時(shí)此刻感到很無助，也感到很矛盾，誰也舍不得劃去。手上的筆變得越來越沉重，像灌了鉛似的。我終于提起這千斤重的筆，在紙上劃下那艱難的一筆——爺爺被我無情地劃去了。他慈愛的笑容似乎也隨之消逝了，這一剎那，我的胸口很堵很堵……。
空氣很凝重，不時(shí)傳出一些抽噎聲。龍老師又下達(dá)了“死神”命令，讓我們再劃去一個(gè)。這時(shí)的.我，早已是一個(gè)雙手沾滿鮮血、冷血無情的劊子手。猶如飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突如其來的巨大的哀傷排山倒海而來，把我這一葉孤舟一下子吞沒了。我猶豫著，糾結(jié)著，但卻不得不劃下這看似簡單的一筆。這一剎那，我劃去了爸爸，也劃去了爸爸如山的父愛。
只剩下“奶奶”和“媽媽”赫然顯現(xiàn)在我的眼前。龍老師又狠心地讓我們再劃去一個(gè)，我?guī)缀醣罎⒘�，但還是劃去了奶奶，也劃去了她對我的疼愛。這一剎那，淚水迷蒙了我的雙眼，心也在流淚，痛苦、無奈緊緊地包圍著我……
龍老師又發(fā)出了她那“死神”命令，讓我們劃去最后一位親人，一位世界上我們最最最愛的親人。這游戲?yàn)槭裁慈绱说臍埧�！我望著“媽媽”，時(shí)間仿佛停止，媽媽對我的愛一幕一幕在我眼前浮現(xiàn)，我怎么忍心下得了手！“再美好的東西，都會有失去的一天……”龍老師的話又在耳邊響起，我深深地吸了一口氣，輕輕地將“媽媽”劃去。剎那間，一陣巨大的悲傷向我襲來，淚水忍不住奪眶而出，我陷入了無邊的孤獨(dú)和傷痛之中……
“同學(xué)門，游戲結(jié)束了，別再傷心了。你們的親人都還好好地……”老師的話把我們從虛擬中拉回到現(xiàn)實(shí)。我如釋重負(fù)，長長地舒了一口氣，心里卻還有些隱隱的痛。
春天過去了，總會再來�？墒�，親人失去了，這一剎那將永遠(yuǎn)定格在寒冷的冬天。擁抱親情吧，悉心感受這春天般暖暖的愛……
親情作文 篇3
親情，是世間最圣潔，最完美的感情，是人與人之間血脈相連的關(guān)系，沒有別的什么能夠超越這種與生俱來的偉大。親情也許是平凡的，沒有友情的豪氣沖天，沒有感情的轟轟烈烈，但是正由于他的.平凡，親人一聲問候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。
以前為朱自清的《背影》深深感動(dòng)，那“背影”曾很長時(shí)間縈繞在我的心頭。想起曾偷偷地躲在父親的背后，看父親的背影，那許多的共鳴便在心里澎湃不已。
當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，親情像故鄉(xiāng)的月，隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)。在夜闌人靜的時(shí)候，在孤獨(dú)無助的時(shí)候，想起最多的是故鄉(xiāng)溫暖的家，那里的燈會永遠(yuǎn)為自我亮著，因?yàn)槟抢镉形覀兏畈粩�、舍不去的親情。
很多人不懂得珍惜親情。當(dāng)親情洋溢在他們身邊，他們?nèi)绱说�，如此冷漠，他們不明白烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆，他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。我們總是這樣身在福中不知福，不懂得珍惜已經(jīng)擁有，只有一天失去了，才明白一切都已太晚了。
所以，朋友，當(dāng)你還擁有親情的時(shí)候，好好珍惜吧，不要失去了，才明白珍惜。
親情作文 篇4
親情是在你傷心的時(shí)候，一聲安慰；親情是在你苦惱的時(shí)候，一個(gè)擁抱；親情是在你高興的時(shí)候，一個(gè)陪笑。這些都將父母的愛傳遞到我們內(nèi)心的深處，在我們心里激起陣陣漣漪……
媽媽給予我的愛是熾烈的：在我小的時(shí)候，也許那時(shí)我不懂事，總喜歡跑、跳。但是，總能摔跤。就這樣引起了一場轟轟烈烈的母愛。那天的我像往常一樣跑跑跳跳，地上一顆如珍珠般的石頭，將我絆倒。當(dāng)時(shí)的我無能為力，頭只能被那石頭撞破了。鮮血直流，我哭了起來，只聽見我的哭聲里夾雜著跑步聲。媽媽當(dāng)時(shí)不知所措，抱起我就沖向醫(yī)院，那時(shí)我住在農(nóng)村，沒車，媽媽抱著我跑了很長一段路。才坐著車到羅山。到了醫(yī)院，那雙腳下的鞋已經(jīng)破了。腳已裂開，還有那雙紅腫的眼睛……那時(shí)，我哭了。
爸爸給予我的愛是平淡的：我喜歡寫詩，不知什么原因，沒有人能阻擋我干它。我第一次完成了我認(rèn)為可以的詩。并交給了我信任的爸爸，爸爸當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙，當(dāng)我滿懷信心的把詩交給他時(shí)，我看到他雙眉緊促，我也知道我失敗了，當(dāng)時(shí)爸爸將詩一扔，就撂了一句話：“繼續(xù)努力”。我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。但還是不爭氣的掉了下來，我躺在床上很久，枕頭被我那委屈的`眼淚弄濕了。當(dāng)我想再次修改時(shí)，可怎么也找不到，就去了爸爸的房間�？匆娨粋�(gè)熟悉的背影正在臺燈下修改我的詩……那時(shí)，我笑了。
外婆給予我的愛是甜蜜的：我每次外出，總喜歡去外婆家，因?yàn)槲业耐馄趴傁矚g給我買很多零食。媽媽總是阻攔外婆，可外婆總是反駁說：“你在家里都不給孩買，今天我做主，給孩買，又不算什么�！眿寢専o言以對了……那次，我笑了。
媽媽之情，就像一束火焰，給我燃燒的力量。
爸爸之情，就像一滴清水，給我平淡的幸福。
外婆之情，就像一顆蜜糖，給我甜蜜的味道。
這樣的三縷陽光讓我成為最幸福的女孩。
親情作文 篇5
是誰在我們一出生就竭盡全力撫養(yǎng)我們？是誰在我們最需要幫助時(shí)為我們傾盡一切？是誰在最危急的時(shí)刻拯救我們？我相信那就是父母.父母之愛，毫無疑問是天下最偉大的愛！不過不一定是要多驚人的事才能表達(dá)這份愛，事實(shí)上，即使是再微不足道的事，我們也應(yīng)該感受到那無邊無際的愛與親情。
在我小時(shí)候，父親外出工作，每天回到家總是媽媽準(zhǔn)時(shí)在18：00下班回家為我做飯，而對于這一切，我并沒有多大觸動(dòng)，“那都是他們應(yīng)該做的”這大概就是我當(dāng)時(shí)的想法。直到有一天，一件事改變了我的想法，我這才發(fā)覺到我的錯(cuò)誤，也才了解到了親情的真正含義。
那似乎是個(gè)平常的一天，我回到家中邊寫作業(yè)邊等媽媽回來為我做飯。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，18:00已經(jīng)到了，但媽媽沒回來。奇怪了，怎么還沒到？我略感疑惑，但也沒太在意，稍微晚點(diǎn)也很正常嘛！我心里對自己說。可是半個(gè)小時(shí)都過去了，仍然毫無動(dòng)靜。我急了，但竟不是擔(dān)心媽媽碰到了什么意外，而是因?yàn)槲易约吼I了。怎么還不回來？想餓死我呀！我積了一肚子氣，只等媽媽回來好好責(zé)問她。
終于，敲門聲響起了，我打開門，只見媽媽帶著抱歉的`笑容走了進(jìn)來，邊走邊說：“乖兒子，不好意思媽媽有事回來晚了，我這就去給你做飯�！蔽乙欢亲踊饎傁氚l(fā)作，忽然覺得媽媽有些不對勁。仔細(xì)一看，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的小腿和胳膊都擦破了，滲出了血，再看看媽媽買回的大包小包的東西，我一愣，頓時(shí)被觸動(dòng)了。媽媽受傷了��！媽媽肯定是為了讓我吃上可口的飯菜特地去買了很多東西，在回來時(shí)還不慎摔倒受了傷，為了不讓我挨餓，顧不得處理傷口就回來了，但我還......想到這，我萬分羞愧，回想以前，哪次我生病不是媽媽連夜看著我？哪次我有困難不是媽媽幫助我？可我又為她做了什么呢？我突然感覺我是那么不孝！
從那一刻起，我暗下決心，以后我一定要好好孝順?gòu)寢�，不再讓媽媽為我過多地操心。此后我開始處處為媽媽著想，學(xué)會了在生活中獨(dú)立處事，媽媽高興地夸贊我長大了，每當(dāng)這時(shí)我都會抱以笑容回答。我永遠(yuǎn)也不想讓媽媽知道我從前的想法，但我知道我要盡全力幫助媽媽，以此來彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
父母為我們付出了一切，我們應(yīng)該體諒父母，珍惜這份親情并努力幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)。唯獨(dú)如此，我們才算得上是真正地做到了為人子女的義務(wù)。否則，當(dāng)父母不在時(shí)，這也會成為我們永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的遺憾。
親情作文 篇6
親情，是一杯茶，讓人回味……許多親情不是語言表達(dá)的，它是通過行動(dòng)來表達(dá)。
那是一個(gè)夏天，在太陽的照耀下，溫度高達(dá)40攝氏度，而在小區(qū)里，社區(qū)開展了一年一度的“小丑節(jié)”當(dāng)那對父子來到現(xiàn)場是，已是人山人海，人聲鼎沸了，小丑的節(jié)目十分有趣、精彩而那孩子小看不見，對爸爸說“老爸，我看不見，你抱我嗎!”爸爸抱起小孩，讓他在自己肩上坐著，孩子看到了表演，而在底下的爸爸卻一點(diǎn)也看不到。小丑風(fēng)趣的`行為，讓孩子笑了起來，一會拍手，一會拍父親的頭。而父親呢?在五個(gè)小時(shí)里一動(dòng)也沒動(dòng)，沒有說要休息一會，他只是站著忍著40度的高溫。而演出結(jié)束后，那位父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了一瓶礦泉水，他并沒有喝上一口，而是打開瓶子，把水給了孩子喝，自己回到家喝開水。
這就是親情，總是在不經(jīng)意間開放，如此美麗，迷人，不禁讓人驚嘆，讓人熱淚盈眶，親情，是一杯茶……
親情作文 篇7
依舊是那輪明月，斜懸在夜空中，慵懶地凝視著大地，月光清澈如水，瀉入資江，碎成了一江的波光粼粼，似欲與天上的繁星爭輝，對著眼前的美景灑下最后一把留念，轉(zhuǎn)身朝著學(xué)校的方向走去。
這個(gè)月假我決定不回家，而是待在學(xué)校。家里可口的飯菜、暖和的房間、大把的零食，總是沒有學(xué)校的自由來得吸引人，家用厚厚的水泥將一顆活潑而好動(dòng)的心層層困守，怎么也找不到出口。在學(xué)校，所有的束縛與羈絆層層消融，在心底漫溢，雜糅著狂熱與躁動(dòng)，漸漸沸騰、汽化，不復(fù)存在。
突然響起的手機(jī)鈴聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，是媽媽打來的，已經(jīng)是第三個(gè)了，想來又是勸我回去的，非得將我的自由夢狠狠敲碎才肯罷休。想到這里，我猶豫了，接，還是不接?思量半晌，我終究還是按下了通話鍵。
“喂，兒子�！彪娫捘穷^傳來的`聲音讓我一陣錯(cuò)愕，怎么是爸爸?平日里沉默寡言，對我不聞不問的他，今天怎么想起給我打電話來著?
“爸，我……”
“這次放假不回來?”那頭的聲音短促而平淡，刺激著我的耳神經(jīng)，沒有任何防備。
短暫的沉默后，將摔了一地的平靜一塊塊拾起，拼好，嵌回心上：“不回來�！�
“現(xiàn)在被子夠蓋不?不夠我想辦法再給你捎一床過來?”
“現(xiàn)在天氣挺好的，晚上不冷�！�
“在外面吃飯要吃飽，別餓著自己，卡上沒錢了就打電話回來，第二天一早就給你打過來。”
“哦。”
接著便是長久的靜默，一點(diǎn)點(diǎn)地堆積，將我和父親之間的距離拉長、拉長、再拉長，壓抑像兩塊磨盤慢慢地碾壓著我的心，扭曲著，喘不過氣來。
我最先打破了這場平靜：“爸，你現(xiàn)在還是每頓都喝酒?”
電話那頭似乎被這突如其來的詢問打了個(gè)措手不及，聲音顯得有些倉促。
“嗯，喝啊�！彪娫捘穷^傳來一聲很不自在的笑，“我又泡了一壇梅子酒，估計(jì)也快能喝了，本想這次……你真的不回來?”
又一次聽到這句話，上次一塊喝梅子酒時(shí)父親微醉的笑容從心頭掠過。驚起層層漣漪，我遲疑了，真的不回去?我一遍又一遍地拷問著自己，想得到埋藏在心海最深處的那份答案，心中仍在踟躕、猶豫，口中卻回答：“嗯�！�
“哦，那我先掛電話了。”語氣依舊那般平淡，但掛斷電話瞬間的那聲嘆氣卻難以掩蓋那抹重重的失望。
半空中的月兒仍是那般慵懶，安靜得像個(gè)孩子，一路漫步。黃暈從街燈中漫出，將地上的影子拉得老長老長，秋風(fēng)掃過，飄零的片片枯木，纏著風(fēng)兒，卷著地上的敗葉，一路飄向前邊的十字路口，落在一家三口的腳旁。
“媽媽，你為什么不讓我睡在新家里呢?那樣肯定會很好玩的�！�
“寶貝兒子，因?yàn)槟菢計(jì)寢屢姴坏侥�，會想你，�?dān)心你，會睡不著覺的�！�
“噢，那我以后就陪在媽媽身邊，不走開了，爸爸，你也要一起噢!”
曾幾何時(shí)，我也這樣和爸爸媽媽一起在街頭走過，說著同樣的話，如今長大了，卻再也沒有那樣的光景了。兒行千里母擔(dān)憂，從我放假的那天起，爸媽是否就坐在家門前翹首看著我的身影?當(dāng)接到我不回家的電話，他們又將是怎樣的失望?已是時(shí)隔一月未見的親人，如今又得在這個(gè)期限上再加一個(gè)月，這時(shí)他們又將是怎樣的煎熬?我不知道，但是，那一定不好受，想到此，心里不禁有些發(fā)堵，眼眶漸漸濕潤，梅子酒的酸澀從心底涌起，浸向喉嚨。
明月依舊朗照著夜空，抬頭，我再也抑制不住淚水的泛濫，在朦朧的淚光中，我仿佛看見了爸媽的笑臉，在對我說“兒子，你回來啦!”
擦干眼淚，躑躅的步子邁得毅然決然，因?yàn)榻褚�，我要踏著月光回家�?/p>
親情作文 篇8
一、活動(dòng)體驗(yàn)，交流感受
師：把本子打開，翻到最后一頁，在空白頁上寫下最愛的五個(gè)人。這五個(gè)是你最愛的，最難以割舍的。
生1：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 袁老師（師：看來袁老師真不錯(cuò)）
生2：爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 妹妹（師：為什么選妹妹？）
生3：爸爸 媽媽 王都……（是本班同學(xué)）
師：了不得，我聽了會掉眼淚
師：拿起筆，劃去一個(gè)你最愛的人
師：發(fā)這個(gè)指令，我有點(diǎn)猶豫。
師：你為什么不劃？（發(fā)現(xiàn)一生沒劃，及時(shí)詢問）
生：很難割舍。
師：但有的情況下你必須割舍。
交流。
生1：劃去妹妹，父母愛我們，妹妹很可愛，可不在我身邊。
生2：我劃去奶奶，因?yàn)槟棠滩辉谏磉叄以诟改�、外公家長大。
師：都是舍不得，在找理由。
師：再劃去一個(gè)（有些沒舉手）
生：劃去外婆，因?yàn)槭撬龓遥ɡ斫忮e(cuò)了，以為是選出來）。
生：把奶奶劃去，因?yàn)樗医�，不管我，是爸爸媽媽管我�?/p>
師：僅留三個(gè)中再劃去一個(gè)。
生：把爸爸劃去。
師：把爸爸劃去，你好像也把什么劃去了。
生：在我記性模糊的時(shí)候，他去世了（泣不成聲）（教師道歉）
生：把奶奶劃去
師：好像把全部的愛也劃去了（師板書）
生：把爸爸劃去（安全、依靠也劃去了，師板書）
生：我把自己劃去了（我覺得父母、老師都難割除）
生：我把奶奶劃去了，在我爸爸媽媽很忙時(shí)，是奶奶照顧我。仿佛割去了一塊肉。
生：劃去爺爺，就像挖去我的心。
師：你的生命和爺爺在一起。
生：劃去爸爸，我像少了一條手臂，少了依靠……
師：你仿佛（把黑板上的板書串講）
師：拿起筆，在把剩下的劃去一個(gè)。
師：把筆放下，趴在桌子上，靜靜地想一想。想一想你劃去的世上最愛的人，你的爺爺……抬起頭，把你最愛的人也劃去。
當(dāng)所有的親人都劃去，留給你的還有什么？
生：對不起他們。
師：對不起是我們常說的三個(gè)字，此時(shí)此刻，你在說這三個(gè)字的時(shí)候，有什么滋味？
生：一無所有了。最想哭
師：你有眼淚嗎？是欲哭無淚呀。
師引導(dǎo)：你仿佛……一無所有，就像是……孤兒
師：有一種什么感覺？你害怕嗎，你恐懼嗎？板書：空虛，
生：空得像一個(gè)盒子，空空如也。
只留下一條幼小的生命。
�。▽W(xué)生充分感受，交流有個(gè)性的語言）
師：本來幼小的生命需要陽光，可是現(xiàn)在陽光沒有了，依靠沒有了……
師（低沉緩慢）：這個(gè)測試很殘酷，但是不久的`將來，這些事也會發(fā)生。當(dāng)人生面臨一次次選擇的時(shí)候，你要好好面對。（對生命的教育）
二、學(xué)生寫作，教師巡視
把你劃去一個(gè)個(gè)親人時(shí)，心里涌動(dòng)的種種滋味寫下來。（10分鐘）
三、交流
師：請一生上臺讀，其他同學(xué)一邊聽一邊記，記幾個(gè)詞，或一句話。哪幾句話是你想說而沒寫出來的。
生1：（邊說邊掉淚）
……我仿佛覺得我的心也碎了，劃去老師的那一刻，我仿佛成了一堆廢墟。
師：記下了什么？
生：記下了劃去老師，我對不起袁老師五年來對我的教育。
生：記下了最后。
師：是什么成了廢墟？
用愛用親情筑起來的高樓成了一堆廢墟……
師：寫得很好，再讀一遍。（其他同學(xué)聽、記）
師：用三分鐘時(shí)間改作文。（考慮哪些可以用進(jìn)去）
繼續(xù)交流，生2讀兩遍，第一遍全讀，第二遍只讀修改部分
生2：寫了五個(gè)人，就覺得對不起另外一些人。寫了最愛的五個(gè)人，爸爸、媽媽、姐……再劃去一位的時(shí)候，我就更不忍心。雖然劃去的是爺爺，劃去姐姐又如何？可是留下來的三個(gè)，我下不了手。眼淚也流出來了。媽媽生了我，爸爸，奶奶教育我。最后，我決定——一個(gè)也不能劃。
�。◣燑c(diǎn)評：長長的破折號，多么沉重的決定）
生3：我劃去了外婆，心被扯了一下。因?yàn)椤�。把奶奶劃去時(shí)，眼淚止不住地流。當(dāng)我把爸爸、爺爺依次劃去時(shí)，我仿佛失去了安全……
師：寫下的不僅是文字，更是感受。什么樣的文章最好，流淌真情就是最好。思考十秒為自己作文取名。
四、交流題目，總結(jié)。
生1：我的題目是《親人》
師：為什么取這個(gè)？
生1：我覺得對不起親人
師：就用這《對不起，親人》（即時(shí)板書題目）
生2：痛苦的抉擇（師板書，以下同）
師：為什么不用選擇而用抉擇？“抉擇”比“選擇”好一千倍一萬倍。
生2：因?yàn)檫x的時(shí)候心被掏空了
生3：愛的毀滅（建議加引號，不是真的，是經(jīng)歷一場毀滅）
生4：愛的大廈
師：是用什么筑起來的大廈？——相互的愛，相互要珍惜
生5：劃去親人的愛
生6：人生最大的割舍
師：人生最大的割舍不是權(quán)利，不是財(cái)富，而是親情
生7：無奈的抉擇
生8：痛心的愛
師：為什么想到這個(gè)？因?yàn)槟阋采钌畹貝壑麄儯瑒澣r(shí)才有痛
師：這就是親情，這就是愛。愛像空氣，當(dāng)它在你身邊的時(shí)候，你感覺不到。當(dāng)有一天，它離開時(shí)——（串聯(lián)起黑板上剛才學(xué)生說的題目，引成一段話）
生齊說：對不起親人
師：這是——
生齊：痛苦的抉擇
師：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？……上課！同學(xué)們好！
生：老師，您好！
師：請把作文本打開，翻到最后一頁�！铱吹阶詈笠豁撌亲罡蓛舻囊豁�。清清爽爽，沒有一個(gè)字。
生：（拿筆等候）
師：請拿出筆，聽清楚要求：在這張最干凈的紙上，寫上你在這個(gè)世界上最愛的五個(gè)人。也許你最愛的人不止五個(gè)人，可要求只能五個(gè)人。
生：（開始寫）
師：因?yàn)槭悄阕類鄣娜耍阅愕淖忠欢ㄊ亲罟ふ�。你在寫的時(shí)候，他們的音容笑貌好像就在你的面前。不著急，我們有的是時(shí)間。
生：……
師：我們再稍等片刻……好了，都寫下了？好，我來了解一下。你說說：
生：我的媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和姑姑。
師：把姑父給踢出去了。
�。ㄐβ暎�
師：你來說。
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