實(shí)用的親情的作文大全(6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情的作文 篇1

　　什么是親情子女生病了，父母在床前噓寒問(wèn)暖這是親情 。 刮風(fēng)下雨，父母盡管自己也穿得很單薄，但仍脫下外套給子女穿上 這是親情。

　　面對(duì)源自父母的壓力，我們或許會(huì)抱怨，會(huì)反抗，可是，當(dāng)我們靜下心想一想時(shí)，溫暖就會(huì)體會(huì)到，父母嚴(yán)厲的后面，又何嘗不是慈愛(ài)又何嘗不是親情

　　火紅的太陽(yáng)照耀著萬(wàn)物，豆大的汗珠接二連三的滴下來(lái)，滴到媽媽的衣服上，媽媽頂著太陽(yáng)騎著自行車，后面還做一個(gè)我。望著媽媽頂著風(fēng)吃力搖晃的背影，我覺(jué)得有一種東西在心中晃蕩。我突然奇想：媽媽不就像一枝飽經(jīng)風(fēng)霜的荷葉嗎她正為她引以為豪的紅蓮竭力的投下綠蔭。遮擋炎熱的。陽(yáng)光似乎變得溫和了許多，收斂了先前的銳氣，是為了媽媽這份愛(ài)嗎

　　過(guò)了一會(huì)，突然狂風(fēng)大作，地上的沙子都飄了起來(lái)，媽媽柔和的話語(yǔ)在我的耳畔掠過(guò)：孩子，閉上眼，靠著媽媽的背。我點(diǎn)點(diǎn)頭，一股濃濃的汗味直入我鼻孔，我微微的皺下了眉頭，只覺(jué)得身邊一陣熱浪向我襲來(lái)，接著便是一陣清涼，耳畔卻傳來(lái)媽媽的咳嗽聲。這時(shí)，我叫了起來(lái)：我的眼睛里鉆進(jìn)一顆沙粒。媽媽停下了車，然后擦擦臉上的'汗，接著輕輕地去吹我眼中的沙粒。我小心翼翼的為母親整理凌亂的白發(fā)，白白的發(fā)絲讓我明白了----絲絲白發(fā)兒女債---的含義。

親情的作文 篇2

　　我是個(gè)十足的小吃貨，一想到紅燒排骨、臘肉香腸、麻辣兔頭、五香雞爪……那一道道舌尖上的美味，我不禁直流口水。美味的菜肴帶著濃濃的親情，勾起了我塵封的回憶。

　　姥爺今年67了，滿頭白發(fā)，平時(shí)總是佝僂著身子，像一塊久經(jīng)風(fēng)霜的礁石�？僧�(dāng)他一走進(jìn)廚房時(shí)，就像一個(gè)征戰(zhàn)的將軍，鍋碗瓢盆都聽(tīng)他的指揮：鍋鏟在鍋中翻騰，熱油在鍋中歡笑，菜肴在鍋中跳舞……隨著鍋碗瓢盆演奏的結(jié)束，一道道美味便誕生了。

　　飯菜上桌以后，我總是最先拿起筷子，將最好吃的一點(diǎn)不留的夾到自己的碗里。一碗還沒(méi)吃完，姥爺便去給我添飯，每次都是滿滿的，甚至?xí)�高出碗沿許多。當(dāng)我抱怨姥爺盛的飯?zhí)�多吃不了的時(shí)候，姥爺總說(shuō)：“你吃不了，我吃�！蹦且蛔忠活D，就是一個(gè)老年人對(duì)孩子許下的諾言。而姥爺，為了這個(gè)諾言，一直在吃我的剩飯。

　　有時(shí)飯菜做得不可口，我就不吃，還向姥爺發(fā)號(hào)施令，讓其重做。點(diǎn)菜之后，姥爺又返回廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛�活起�?lái)。我坐在姥爺對(duì)面，吃著姥爺為我開(kāi)的小灶。而姥爺，吃著那冰冷的飯菜，卻滿是幸福和滿足……

　　當(dāng)姥爺將廚房收拾干凈后，廚房的'交響樂(lè)也停止了演奏。姥爺坐在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，看著報(bào)紙，不一會(huì)兒，就聽(tīng)到了他細(xì)微的鼾聲。午后的陽(yáng)光靜靜地灑在姥爺那蒼蒼的白發(fā)上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，姥爺更加蒼老了。

　　如今，想著那一道道熟悉的菜肴，就像是久別重逢的老友，是那樣親切。那個(gè)曾經(jīng)不懂得什么是愛(ài)的男孩，終于和姥爺長(zhǎng)的一般高了，終于懂得了那并不寬闊的肩膀頂起一片天的艱辛，更懂得了那香噴噴的美味后濃濃的親情……

親情的作文 篇3

　　人們總說(shuō)友情的小船說(shuō)翻就翻，可是我為什么要說(shuō)親情的小船說(shuō)翻就翻。這是為什么呢？

　　一個(gè)刮著寒風(fēng)的早晨，我們?cè)诮淌依锷险n，老師說(shuō)沒(méi)有寫作業(yè)的人站到講臺(tái)上，大家都面面相覷，你看我我看你的。然后老師又說(shuō)你們別以為昨天作業(yè)是在手機(jī)上做的，我就不知道你們誰(shuí)寫了誰(shuí)沒(méi)有寫，老師把沒(méi)有寫的人叫到講臺(tái)上。

　　老師開(kāi)始審問(wèn)許嘉欣：“許佳欣，怎么這么不誠(chéng)實(shí)，老師可以原諒你沒(méi)有寫作業(yè)，但是騙人是不對(duì)的，給你媽打電話，你媽來(lái)學(xué)校一趟。”然后老師把手機(jī)遞給了徐佳欣，徐佳欣馬上在手機(jī)上點(diǎn)了幾下。我就在許嘉欣的后面，電話通了，電話里的人先說(shuō)話，電話里的人跟許嘉欣打了個(gè)招呼。

　　許嘉欣把沒(méi)寫作業(yè)，老師讓叫家長(zhǎng)的事情一五一十的告訴了電話里的`人，許嘉欣的話剛剛說(shuō)完止，電話里的人竟然說(shuō)了一句讓人想不到的話，你是誰(shuí)呀？

　　許嘉欣對(duì)電話里的人說(shuō)一句：“媽媽，我是許嘉欣�！彪娫捓锏娜诉�是說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你，我不是你媽媽。”我們聽(tīng)完電話里的聊天都哈哈大笑起來(lái)。

　　我想許嘉欣也不可能打錯(cuò)電話，可是電話里邊的人為什么不承認(rèn)，是不是許嘉欣的媽媽害怕丟才這么說(shuō)的，真是親情的小船說(shuō)翻就翻呀！

親情的作文 篇4

　　那天，戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了。

　　“砰——”門的響聲在我耳邊回蕩，它直直地站在那兒，將我和爸爸隔離，爸爸生氣地站在門邊，我害怕地躲在另一邊。

　　其實(shí)，我們都很生氣。你對(duì)我大吼：“你以后再也不要踏進(jìn)這個(gè)不屬于你的家！”淚水像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，止不住，停不下。我逃離了那個(gè)令我傷心的地方，我沿著街跑，一直跑……

　　終于，我累了，放慢了腳步，心卻不知去向。我漫無(wú)目的地走在街上，放眼望去，只有這無(wú)數(shù)的街燈陪伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)的夜。

　　我走著，走著，一幕熟悉又溫暖的畫面深深地刻在了我的心上：路邊，一個(gè)年輕的父親抱著他心愛(ài)的女兒散步，臉頰上掛著疼愛(ài)的微笑。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我的思緒回到了我的童年。小時(shí)候，你總喜歡抱著我在家門口的橋邊散步。在夕陽(yáng)的沐浴下，絢麗的晚霞編織出一幅美麗難忘的晚景。我們就這樣一起享受夕陽(yáng)美景……

　　可是現(xiàn)在，我卻不知道是什么破壞了我們之間的快樂(lè)，也許是我已長(zhǎng)大，也許是你已慢慢變老。你總是喜歡把你的做事方法強(qiáng)加在我的身上。任何時(shí)候你都不允許我出錯(cuò)，在我飽受挫折的時(shí)候，你不會(huì)對(duì)我說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，有時(shí)你還會(huì)不停地?cái)?shù)落我，讓我心涼。我甚至覺(jué)得我們是兩個(gè)來(lái)自不同世界的人，仿佛有一扇鐵門將我們隔開(kāi)，那扇鐵門不曾被打開(kāi)。

　　我漫步在街上，心迷失了方向。我的心在這炎熱的夏夜顯得無(wú)比心涼。街上的人稀如星點(diǎn)，只有刺眼的燈光陪伴在我的`左右，我不知為何走到了曾經(jīng)充滿快樂(lè)的橋邊，一縷微弱的燈光射進(jìn)了我的眼，更刺進(jìn)了我的心。

　　我家的燈還亮著。我問(wèn)自己：“爸爸還在等我嗎，或者他還在生氣？”不知為何，我的心猛地一顫：其實(shí)，這沒(méi)有什么。一切都如過(guò)眼云煙，也許我們之間只需要一個(gè)道歉。

　　所有的燈光都黯淡了。只有我家里的燈光依然明亮，“我真的錯(cuò)了嗎？”我低語(yǔ)，我握著家門的鑰匙，從未像此刻一樣緊張。我拋開(kāi)腦中的一切浮云，努力地朝著我的港灣跑去。面對(duì)那扇緊閉的門，我終于鼓足勇氣，咬了咬牙，準(zhǔn)備掏出鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)門市虛掩的。我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，煙灰缸里多了好多煙頭，他仿佛蒼老了許多。我再也忍不住，嗚咽著說(shuō)了聲“對(duì)不起”，爸爸突然站起，將我擁入懷中，那個(gè)擁抱包容了我的錯(cuò)。

　　親情就是綠樹，保護(hù)小草；親情就是陽(yáng)光，融化堅(jiān)冰；親情就是大海，包容雨滴；親情包容過(guò)錯(cuò)，化解糾紛……

　　親情，是陰云永遠(yuǎn)遮不掉的一片晴空！

親情的作文 篇5

　　世間最真摯的感情莫不過(guò)是親情。親情是親人間最特殊的感情，也是最平凡的感情。親情，特指親人之間的那種特殊的感情，不管對(duì)方怎樣也要愛(ài)對(duì)方，無(wú)論貧窮或富有，無(wú)論健康或疾病，甚至無(wú)論善惡。

　　親情是跟你有很親密關(guān)系的，不管發(fā)生什么事都不會(huì)改變。親情需要彼此精心呵護(hù)，懂得相互寬容與理解；作為至親，一方有難八方支援…………這些都能珍惜和保持親情！也許有時(shí)候一家人會(huì)吵架，但不要緊，因?yàn)橛H情存在，那一點(diǎn)小風(fēng)浪是不會(huì)打擊到一家人的親情。親情有時(shí)候很無(wú)奈，不能選擇你的父親或是母親，但父母永遠(yuǎn)是最愛(ài)自己的兒女的。

　　親情是平凡的。它在生活中總是那么普通，平凡的慢慢淡出我們的眼線。它與生俱來(lái)，從我們出生的那一刻起，就陪伴在我們身邊。那時(shí)候的我們還小還不懂得愛(ài)，但有一天我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得親情是如此平凡。

　　親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，洗盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

　　有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的'，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那親情。愿我們珍惜每一個(gè)無(wú)病痛的日子，珍惜生活的每一天，珍惜身邊的人，珍惜我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。慢慢地學(xué)會(huì)去怎么愛(ài)人。

　　珍惜我們的現(xiàn)在吧！感恩父母，持著一顆感恩的心，好好的珍惜青春，用最平凡的親情來(lái)回報(bào)給予我們愛(ài)的人，大愛(ài)無(wú)言，讓愛(ài)翱翔。

親情的作文 篇6

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作。可是，老師卻莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見(jiàn)面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣的什么藥。我猶豫了，我的`手顫抖著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛(ài)，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。

　　可是，老師又要我們劃 第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割。現(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽(yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了�？墒牵�老師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)椋�我�?ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)！

　　這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛(ài)！

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