親情無價作文范例（3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的親情無價作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情無價作文 篇1
今天，我們新學了一篇課文，題目叫《遇難者的第三個電話》�？戳诉@個題目，你心里肯定產(chǎn)生了疑問：遇難者是誰？他為什么要打這個電話？電話內容是什么？遇到什么危險了……
讀了課文，這些問題的答案就出來了。
這篇課文講的是：一些壞人開飛機撞了世貿大樓，銀行家愛德華被困在了第五十六層樓上。在他死之前，他很清楚地掏出了手機，要撥打電話。但是他發(fā)現(xiàn)第二個電話比第一個電話重要，第三個電話比第二個電話更為重要，他撥通了第三個電話。他死后，美國一家報紙在醒目的位置刊登了“9。11”災難中一名美國公民的遺言：“媽媽，我愛您！”
“媽媽，我愛您！”短短的五個字，卻體現(xiàn)出了愛德華的愛！那不是一般的愛，不是平凡的愛，那是在生死的地平線上最后的愛。這種愛不是誰都能給的，也不是誰都能拆散的。
“我的兒子在臨死時已經(jīng)顧不得自己的生命了！”愛德華的母親這樣說道。愛德華生前龐大的遺產(chǎn)，在臨死時卻毫不惦記。而他惦記著的是人間最可貴，最珍貴的東西，那就是“情�！�
如果我們得到別人的幫助時，你有沒有去給他(她)說一聲謝謝？你又有沒有考慮過在他需要幫助的.時候去幫助他，而不是裝不知道？你有更有沒有想到過要再去幫助身邊的他/她？
這次5。12事件中，那些救援官兵們也是冒著生命為險去救援那些災民，試想，如果所有的救援官兵們都像我們生活中的有些人一樣，只顧及自己的利益，而忽略別人的感受。那么我們的世界就會變得冷冰冰的，沒有人間的情懷，也沒有世間的溫暖。
讓我們從自己做起，回報曾給予過我們親情或友情的人，讓我們用心靈去影響給多的人，總而言之一句話：財富有價，親情無價！
親情無價作文 篇2
親情，是冬日里的一縷陽光，溫暖你的心田；親情，是雨中的一把傘，為你遮擋風雨；親情，是黑暗里的一盞明燈，照亮你前進的方向。
小時候，我是一個幸福的孩子，那一次我正和伙伴玩耍，玩著玩著，他們跑到了很黑的地方，我也追了過去，我飛奔過去，一不小心，被一個石頭磕掉了牙，嘴也磕破了，我當時十分疼痛，便大叫，家人聽到以后，紛紛從家中趕來，把我抱入家中，媽媽幫我包扎胳膊、腿，奶奶幫我在嘴上涂藥膏，爸爸給我做飯，不一會兒，這些都完成了，我們一家聚在我的床邊，媽媽喂我吃飯，奶奶爸爸看著我。頓時，我心里一種神奇的感覺油然而生，我感悟到了親情，感悟到了幸福，我的心很溫暖。這種感覺就像一種神奇的藥膏，讓我的傷不再疼痛。
家人每天都貼心照顧我，為我補充了很多營養(yǎng)，讓我的傷復原了�？墒�，我的'牙齒還沒有長出來，就被別人嘲笑，讓我很傷心，但我的家人卻對我說：“每個人都會經(jīng)過一個換牙期，你的牙掉了，就會長出白白凈凈的新牙，他們其實是在羨慕你，不要傷心，否則就不漂亮了喲！”聽到家人的一番話后，我頓時振作了起來，不去聽別人的嘲笑。不久以后，我長出了新牙，因為這，我無比高興，無不感到自己是一個幸福的孩子，擁有慈愛的家人。
親情無價，他讓傷心的人感到快樂；他讓自卑的人重獲自信；他讓受挫折的人化劣勢為優(yōu)勢；它讓每個人都感到幸福，讓我快樂。
親情的力量無窮大，他化作春雨，來滾滾我的心田；它化作春風，吹去我臉上的淚水，他變成棉衣，驅走我身體的寒冷。
親情無價，你是否也能感受到？
親情無價作文 篇3
烏鴉反哺，游子念慈母手中線；羔羊跪乳，博士憂父母肩上工。
題記
孝，乃中華傳統(tǒng)之美德，百善孝為先，多少年來，古國經(jīng)歷滄桑戰(zhàn)亂，但中華民族的血脈奔流不息。古有三十六孝國，今有博士一家三口共擔生計。古有賢士頭懸梁，錐刺股，十年寒窗，一夕功成，善待父母，和顏悅色，愿乞終養(yǎng)。今有同濟博士高材，放棄假期，暫停學業(yè)，體恤父母，掙錢謀生，此乃孝之傳也。
何謂“大材小用”？孝之為先，無存大材小用。大材，既意謂才華秉異，才氣過人，又意謂道之存心，德才兼?zhèn)�。博士放棄本該輕松休息或潛心學習的假期，與為自己攢錢的父母共同勞作其有大材卻未小用，他心中存孝，能夠體恤父母深知父母生活不易與愛子心切，是他內心中的`孝之義在促使他放棄假期與父母一起工作，這是一種知恩知本的體現(xiàn)，他心中除了所學的知識猶存一顆知恩感恩之心，這思這念猶清露甘沐滋養(yǎng)著他，讓他的材扎根更深，散葉更廣。
以眾人之意，其父母理應拒絕，讓其刻苦鉆研學術，學成之后再來感恩。
此何理也？難道父母的真諦就是作牛作馬無私奉獻，一味寵溺，不求索取嗎？孟母三遷，舍棄了多少便利，為的就是能引導孟子，讓其能好好學習，但孟母對孟子絕非溺愛，在其學習之余仍讓其助務家事，耕作農(nóng)事，這讓孟子生發(fā)一種治學的堅韌的品質與決心，也培養(yǎng)了一種寶貴的責任感。胡適之母，對胡適的一舉一動，一言一行都十分的嚴格。她常在教育胡適時自己也暗自落淚，其教誨對胡適來說是人生之中最寶貴的財富，他學會了感恩，懂得了孝道，成為學識美德兼?zhèn)涞囊淮�。一味的寵溺與一味的獻身只會讓子輩覺得理所當然，覺得是父母本就該為自己做的。
孝之為先，為人生之美德，體恤父母，懂得感恩，相互交換才是應得之道。
李臺州，千里尋母，母子相擁而泣；管謨洂賭氣挑水，低頭悟得孝道；臥冰求鯉，十尺寒冰阻不了一顆赤誠孝心；郭巨埋兒，心里萬思攔不住一心念孝善親；豆腐雖賤，孝親之心，千金難買；豬肉雖素，體恤之情，流光溢彩。古今中外，生者父母，養(yǎng)者父母；市井殿堂，慮者父母，切者父母。
博士之大材，材用于支撐家庭之所需；博士之大材，材用于感昭社會之冷暖；博士之大材，材用于修治自身之孝心。
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